Delo športnih sekcij v šoli. Organizacija športne vadbe
Vzgojno-trenažni proces je vzgojno-izobraževalna vadba, ki se izvaja z namenom vzgoje in izboljšanja športnega duha športnika ter njegove priprave za nastop na tekmovanjih.
Organizacija izobraževalnih proces usposabljanja:
Športna sekcija organizira delo z učenci med koledarskim letom. Začetek in konec študijskega leta je odvisen od specifike športa, koledarja športna tekmovanja, periodizacija športni trening in ga določi uprava športne šole za vsako športno panogo posebej;
Izobraževanje in usposabljanje v oddelkih po športih športne sekcije se izvajajo v skladu z letnim učnim načrtom, zasnovanim za 46 tednov usposabljanja, neposredno v pogojih športnih sekcij in dodatnih 6 tednov - v pogojih zdravstvenega tabora športnega profila in (ali) po individualnih načrtih študentov za obdobje njihovega aktivni počitek;
Glavne oblike izobraževalnega in izobraževalnega procesa so: skupinsko usposabljanje in teoretični pouk, delo po individualnih načrtih, medicinske in rehabilitacijske dejavnosti, testiranje in zdravniški nadzor, udeležba na tekmovanjih, srečanja tekem, trening tabori, inštruktorska in sodniška praksa.
Obvezno delo po individualnih načrtih je priporočljivo vzpostaviti na stopnjah športnega izpopolnjevanja in višjega športnega duha;
Razpored pouka (treningov) sestavi uprava športnih sekcij na predlog trenerja-učitelja z namenom vzpostavitve ugodnejšega režima treninga, počitka učencev, poučevanja v izobraževalne ustanove ob upoštevanju starostnih značilnosti otrok in uveljavljenih sanitarnih in higienskih standardov.
V vseh športih je za izvajanje pouka v skupinah za usposabljanje, skupinah za športno izboljšanje in višjo športnost poleg glavnega trenerja-učitelja priporočljivo, če je potrebno, vključiti dodatne trenerje-učitelje in druge strokovnjake v okviru števila ur. izobraževalni program.
Za zagotavljanje celoletnega vadbenega procesa, športne vadbe in aktivne rekreacije vključenih med počitnicami organiziramo ozdravitvene in športne tabore.
Pri izvajanju vadbenih taborov izven zdravilišča se lahko vključevanje zaposlenih v dogodek izvaja kot pri pohodniških izletih;
Trajanje ene učne ure v skupinah športno-rekreativne usmeritve in začetno usposabljanje ne sme presegati dveh akademskih ur, v skupinah za usposabljanje - treh akademskih ur z manj kot štirimi treningi na teden; v skupinah z delovno obremenitvijo 20 ur ali več na teden - štiri učne ure, z dvema poukoma na dan pa tri učne ure.
Športna vzgoja učencev se izvaja pri pouku in po pouku v športnih sekcijah. Splošno vodenje sekcije je zaupano učiteljem telesne kulture na akademiji, učiteljem SSCA. Za izvajanje pouka lahko pritegnejo javne inštruktorje vrhunskih športnikov, telesnokulturno sredstvo sponzorskih in športnih organizacij.
Pred ustvarjanjem rubrike učitelj Športna vzgoja mora pri učencih vzbuditi zanimanje za pouk. Pri tem so uporabna različna sredstva: športni stenski tisk, stojala za fotografije, radijski časopis, neposredna agitacija učitelja ali učencev.
Na začetku študijskega leta lahko organizirate razstavno igro vodilnih ekip univerze ali povabite najboljše ekipe mesto, regija. Pred organizacijskimi srečanji po skupinah je skupni zbor vseh vključenih v športno sekcijo. Čas in kraj občnega zbora sekcije morata biti predhodno najavljena. V oddelku je dovoljeno študirati le študentom univerze z visokim uspehom. Predsedstvo sekcije se izvoli na skupščini. Predsedstvo odseka naj priporoča najbolj disciplinirane, uspešne študente, ki imajo organizacijske sposobnosti in uživajo avtoriteto med svojimi tovariši.
Na seji biroja sekcije se izvoli predsednik in tajnik, naloge pa se razdelijo med člane biroja. Člani sekcijskega urada skrbijo za: spremljanje napredka članov sekcije, njihovo sodelovanje pri društvenem delu, skrb za opremo in pripravo za pouk, organizacijo in izvedbo tekmovanj športne vzgoje, pripravo dokumentacije za razporeditev. športne kategorije, agitacija in propaganda, kadrovanje reprezentanc za udeležbo na regijskih, mestnih in drugih tekmovanjih.
Študijske skupine univerze v sekciji lahko vključujejo študente različnih smeri. Načrtovanje vzgojno-izobraževalnega procesa v športnih sekcijah je razdeljeno na celoletno in dolgoročno. V procesu dela je treba glede na njegove pogoje in časovni okvir tekmovanja ustrezno prilagoditi načrte. Pri pripravi naslednjih načrtov je treba upoštevati organsko povezavo s prejšnjim. Vsi nadaljnji načrti naj vključujejo razmeroma težjo snov kot snov prejšnjega načrta. Vendar je treba spomniti, da je težava izobraževalno gradivo se postopoma povečuje in je sestavljeno iz povečanja zahtev glede delovne obremenitve udeležencev in kompleksnosti programskega gradiva.
Uspešnost dela sekcije je v veliki meri odvisna od narave dela v razredu, od osebnega interesa vseh vključenih.
Oddelčni razredi imajo najprej športna orientacija. Pri funkcionalni in motorični vadbi je več zahtev kot pri šolskem pouku in treningih. Sekcijska lekcija traja 1,5-2 uri in je sestavljena iz treh delov: pripravljalnega, glavnega in končnega.
Pripravljalni del, ki traja 15-20 minut, poskrbi za organizacijo udeležencev in funkcionalno pripravo njihovega telesa na prihajajočo glavno aktivnost. Vaje, ki se uporabljajo na začetku lekcije, je treba izbrati v skladu z značilnostmi prihajajoče glavne dejavnosti.
Namen glavnega dela je naučiti tiste, ki se ukvarjajo s tehniko in taktiko tehnik igranja, da razvijejo svoje fizične lastnosti. Trajanje glavnega dela (70-90 minut) je odvisno od intenzivnosti vaj, starosti in spola vadečih, količine časa, namenjenega učni uri kot celoti.
V končnem delu (5-10 min.) telo udeležencev spravimo v relativno stanje mirno stanje povzetek lekcije. učenci dobijo domače naloge.
Število sekcijskih ur na teden je načrtovano glede na pripravljenost študentov, obdobje procesa usposabljanja, zahtevnost gradiva, ki se preučuje. Morali bi biti vsaj trikrat na teden. Hkrati naj bodo odmori takšni, da se rezultati naslednjega treninga prekrivajo s predhodnimi in s tem utrdijo funkcionalne spremembe, ki nastanejo v telesu kot posledica prejšnjih treningov.
SSCA ima 12 športnih sekcij v športih kot so:
Odbojka;
Namizni tenis;
Košarka;
Mali nogomet;
Badminton;
Aerobika;
Dvigovanje uteži;
Atletika;
streljanje;
Powerlifting.
Razpored pouka za vse športe je naveden v prilogi B.
Število ljudi, vključenih v športne sekcije SSCA, je približno 160 ljudi, od tega približno 30 ljudi na visoki strokovni ravni. Na akademiji študira tudi približno 15 mojstrov športa Rusije. namizni tenis, aerobika, boks, tek na smučeh.
Dijaki SSCA so osvojili različne nagrade na regionalnih, zveznih in Vse-rusko tekmovanje Na primer. IN športni klub SSGA predstavlja nagrade: bronastih medalj Vseslovenska univerzijada 2008, zmagovalci sibirske univerzijade zvezno okrožje 2008, 2010 in 2012, v namiznem tenisu, študenti sodelujejo tudi na ruskem klubskem prvenstvu v namiznem tenisu, prvaki novosibirske univerzijade v streljanju, boksarska ekipa na mestni univerzijadi.
Učitelji SSCA igrajo pomembno vlogo pri športno življenje Akademije kažejo dobre rezultate tudi na zadnjem športnem tekmovanju fakultete med visokošolskimi ustanovami mesta Novosibirsk v 9 športih. Učitelji naše Akademije so se uspešno izkazali na naslednjih tekmovanjih:
Mali nogomet - 3. mesto;
Namizni tenis - 1 mesto;
Badminton - 3. mesto;
Streljanje s kroglami – 4. mesto.
Spodaj na sliki 5 je predstavljena stojnica z glavnimi nagradami akademije.
Slika 5 - Nagrade za študente in učitelje akademije
SSCA gosti tudi množične športne prireditve v različnih športih.
Velik pomen pri športni vzgoji mladih, še posebej študentov, ima organizacija in izvedba športnih tekmovanj, kot enega izmed najbolj učinkovite vrste organizacija množičnega zdravstva, športa in športno delo. Študentska športna tekmovanja so organsko nadaljevanje in pomemben del izobraževalni proces pri športni vzgoji, pa tudi oblika pobota.
Treba je opozoriti, da bi morala biti tekmovanja, ki potekajo v skladu z znanstvenimi zahtevami, eden od načinov za vključevanje množic v fizično kulturo in ugotavljanje dosežkov v njej, tako posameznika kot zlasti dosežkov ekip fizične kulture.
Športna tekmovanja so celoten sistem športno-vzgojnih prireditev, med pripravo in izvedbo katerih se ustvarijo izredno ugodni pogoji za vzgojno-izobraževalno delo z učenci, da se pri njih razvije čut za timsko delo, disciplino, poštenost, odgovornost, samokontrolo, volja do zmage in druge pomembne morale.voljne in moralne človekove lastnosti.
Športna tekmovanja so pomembna oblika vzgojno-izobraževalnega in športnega dela, nadaljevanje vzgojno-izobraževalnega procesa.
Med tekmovanjem se izboljšuje splošna fizična in specialna športno-tehnična pripravljenost študentov, izboljšuje se njihova tehnika in taktika.
Hkrati je konkurence največ učinkovito pravno sredstvo nadzor kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela posameznika športne organizacije in pedagoške spretnosti trenerjev in trenerjev ter skupnostnih trenerjev. To je neke vrste javno poročilo o delu v posameznem športu.
Glede na naravo pobota in določanje rezultatov so vsa športna tekmovanja razdeljena na osebna, osebno-ekipna in ekipna.
Po obliki tekmovanja je lahko: odprto, zaprto, redno in dopisno, enkratno enodnevno in večdnevno, uradno (trening), razvrstitev.
V sistemu športne vzgoje študentov športna tekmovanja zavzemajo veliko mesto.
Praksa je zaradi pravil in predpisov določila več načinov izvedbe športnih tekmovanj. V SSCA so tekmovanja potekala po razmerah, navedenih v Prilogi A.
V SSCA se uporabljajo naslednji načini tekmovanj: direktni, krožni, izločilni in mešani.
Tekmovanja prispevajo k izmenjavi naprednih izkušenj trenerjev - učiteljev in študentov samih, širjenju nove visoke tehnologije in najnaprednejših metod usposabljanja. So sredstvo agitacije in promocije športa med študenti.
Pedagoški pomen športnih tekmovanj je v tem, da športnike naučijo uporabljati motorične spretnosti in sposobnosti, pridobljene v procesu treningov, v zapletenem in nenehno spreminjajočem se okolju. rokoborba in največji stres.
Glavni cilji vsakega tekmovanja so:
Pomoč pri izobraževanju športnikov;
Izkazovanje družbeno dragocenih osebnostnih lastnosti (pogum, pogum, spoštovanje partnerjev in nasprotnikov);
Izboljšanje motoričnih sposobnosti.
Za pravilno pedagoško organizacijo tekmovanj na univerzi je treba poskrbeti za porazdelitev udeležencev po spolu in telesnem razvoju.
Načrtnost pri izvedbi športnih tekmovanj je nepogrešljiv pogoj za uspešno množično športno delo na univerzi. Nenačrtovanim (nenadnim) tekmovanjem se je treba na vse možne načine izogibati. Slabo organizirano in izpeljano tekmovanje ne samo da izgubi vsako pozitivno vzgojno vrednost, ampak, nasprotno, pogosto vodi do negativnih rezultatov, lahko udeležence odvrne od ukvarjanja s športom in celo škodi njihovemu zdravju.
Udeležba na tekmovanjih vam omogoča, da znatno mobilizirate fizične in funkcionalne sposobnosti športnika kot katera koli druga program usposabljanja. Šele v procesu tekmovanja lahko športnik doseže raven končnih funkcionalnih manifestacij in opravi takšno delo, ki se med treningom izkaže za nevzdržno.
Tekmovanja so različna po namenu, obsegu in stopnji fizične napetosti. V povezavi z nalogami treninga in kondicijskim stanjem športnika je lahko prevladujoči fokus tekmovanja drugačen: zmaga, zapis, nadzor, trening, taktika, privajanje na pogoje tekmovanja.
Udeležba na tekmovanjih za kakršen koli namen ima večstranski vpliv na fizične in psihične lastnosti športnika, daje znanje in izkušnje.
Tudi tekmovanja so običajno razdeljena na trening, vodilna in glavna. Z redko udeležbo na tekmovanjih je nemogoče doseči visoke stabilne rezultate. Na tekmovanjih se pokažejo potencialne sposobnosti športnika in njegove spretnosti, razkrijejo se pomanjkljivosti v tehniki, vzgajajo se lastnosti močne volje. Zato znak Sodoben način treninga je znatno povečanje števila tekmovanj na leto, kar seveda podaljša tekmovalno dobo.
Pri določanju števila tekmovanj za športnika v letu so predvidena odgovorna tekmovanja in manj odgovorna tekmovanja (naj bi jih bilo več) ter udeležba na tekmovanjih v drugih športih glede na vadbene cilje.
Na glavnih tekmovanjih si športnik prizadeva doseči najvišjo atletsko formo, k temu pa se približuje s serijo manj pomembnih tekmovanj. Vstop v športno formo je v veliki meri odvisen od števila in narave teh tekmovanj. Z bližanjem glavnih tekmovanj se mora ostrina športnih srečanj vsekakor povečati, vendar je nujno, da se intenzivnejša tekmovanja izmenjujejo z lažjimi.
Tekmovalni uspeh zagotovljen leta usposabljanja, ki poskrbi za pripravo na tekmovanje. Izvaja se stalno v okviru letnega usposabljanja. Poleg tega je potrebna posebna, vključno s psihološko pripravo. Najpomembnejše je privajanje na tekmovalne razmere – vadba v pogojih, ki simulirajo tekmovalne. Prav tako je treba športnike pripraviti na morebitna odstopanja od simuliranih pogojev, na nepričakovane situacije in nepredvidene težave.
Izhajajoč iz navedenega je tekmovalni trening hkrati sredstvo in metoda prisilnega fizičnega, tehničnega, taktičnega in psihološkega treninga športnikov.
V enem od člankov, ki smo jih že omenili Smernice o organizaciji športnega usposabljanja v Ruski federaciji (v nadaljnjem besedilu: priporočila), objavljena s pismom Ministrstva za šport Rusije z dne 12. maja 2014 N ВМ-04-10/2554. V nadaljevanju pogovora bomo govorili o zagotavljanju dejavnosti zavoda, ki se ukvarja s športno vadbo. Kaj je potrebno, da so športniki prvi na stopničkah?
Pri delu z dokumentom je vedno pomembno določiti njegovo mesto v pravnem okviru, saj je od tega pogosto odvisna njegova uporaba (obvezna ali priporočljiva), pa tudi uporaba drugih obrazložitvenih aktov.
Če se sklicujemo na zakon o fizična kultura in šport v Rusiji<1>, potem izraz "športni trening" v njem praktično ni omenjen. Povedano je le o tem, kaj je program športne vadbe. To je načrt po korakih za usposabljanje posameznikov po športu ( športne discipline), ki določa glavne smeri in pogoje športnega usposabljanja na vsaki od njegovih stopenj, ki jih je razvila in izvajala organizacija, ki zagotavlja športno usposabljanje, v skladu z zahtevami zveznih standardov za takšno usposabljanje. Danes so ti standardi odobreni za skoraj vse športe. Imajo skoraj vse, kar je povezano s športno vadbo, malo pa se posveča organizaciji tega dogodka. Deloma je to skupno vprašanje za vse športe, zato se je industrijski oddelek racionalno odločil, da to postavi v ločen dokument - Priporočila, obravnavana v članku, da ne bi obremenili standardov športnega treninga.
Postavlja se vprašanje, ali so obvezni ali neobvezni za uporabo v športnih ustanovah? Po eni strani status pisma nakazuje, da Priporočila niso zavezujoč akt, še posebej, ker niso bila sprejeta zaradi izvajanja katere koli posebne norme zakona o telesni kulturi in športu v Ruski federaciji, temveč zaradi zagotoviti enotnost osnovnih zahtev za organizacijo športne priprave. To pomeni, da ne gre za podzakonski akt neposrednega ukrepa. Po drugi strani pa v odsotnosti česa boljšega »neobveznost« priporočil pridobi značaj prostovoljno-obveznega dokumenta (kot se na primer dogaja s pismi finančnega regulatorja, Banke Rusije, katerih pojasnila kreditne institucije praktično sprejemajo za obvezno izvršbo). Zgoraj navedeno potrjuje dejstvo, da so priporočila namenjena širokemu krogu uporabnikov: od organov sestavnih subjektov Ruske federacije in lokalnih oblasti do vodij in strokovnjakov organizacij, ki nudijo športno usposabljanje. Predvsem so Priporočila ponujena kot podlaga za razvoj normativnih pravnih aktov javnopravnih oseb ( Ruska federacija, predmet Ruske federacije, občina) in lokalnimi predpisi organizacij, ki izvajajo športno usposabljanje. Zato obstajajo vsi razlogi, da se ta dokument vsaj preuči, ali ga uporabiti ali ne, pa je prepuščeno tistemu, ki je odgovoren za športno vadbo v zavodu za telesno kulturo in šport, pa tudi v drugih športnih organizacijah.
Označite, kar potrebujete
Priporočila ministrstva za šport so precej obsežen dokument in računovodja športne ustanove nima ne moči ne časa, da bi ga preučil. Zato je treba iz nje izpostaviti tisto, kar utegne finančnega delavca še posebej zanimati. V spodnjem diagramu predstavljamo glavne dele Priporočil, opisanih v kazalu.
Od določenih oddelkov se računovodja ukvarja predvsem z oddelkom, ki je namenjen oblikovanju sistema nagrajevanja zaposlenih v organizacijah, ki se ukvarjajo s športnim usposabljanjem. Drugi "računovodski" del je zagotavljanje dejavnosti tistih, ki izvajajo takšno usposabljanje. To ni samo logistika, ampak tudi njene druge vrste, ki prav tako zahtevajo preusmeritev virov, vključno s finančnimi, za katere je odgovoren računovodja. Vsi drugi razdelki so bolj povezani z organizacijskimi in tehničnimi vprašanji, zato jih ne bomo upoštevali.
Kakšne so vrste ponudbe športne vadbe?
Ustanove, ki izvajajo športno vadbo, sodelujejo pri organizaciji dela za razvoj telesne kulture in športa med razne skupine prebivalcev, ustvarjati pogoje za varovanje in krepitev zdravja športnikov in drugih udeležencev športnih tekmovanj in vadb, zagotavljati športnikom in trenerjem potrebne pogoje za vadbo.
Kadri odločajo o vsem
Za številne ustanove in organizacije je ta moto delodajalca pomemben. Kadrovanje se začne s pripravo in razvojem kadrovske tabele. Uvedba njegovih dodatkov, pa tudi odobritev najema določenih delavcev (vključno s podpredsedniki direktorja, glavnim računovodjo) s strani ustanovitelja zavoda, zakonodaja ne predvideva. Ta vprašanja so v pristojnosti predstojnika (direktorja) zavoda, ki izvaja športno usposabljanje. Hkrati je priporočljivo, da se maksimalna kadrovska zasedenost trenerskega kadra določi na podlagi zbirnega kadrovskega načrta organizacije, ki izvaja športno usposabljanje, ki ga potrdi ustanovitelj in se oblikuje na podlagi kadrovskih načrtov za vsako športno panogo posebej. Da bi poenotili pristope k določanju števila zaposlenih in oblikovali enotne pristope k organizacijski strukturi institucij, ki izvajajo športno vadbo, so uradniki v Priporočilih predlagali posebno metodologijo po korakih.
Pomembno vlogo pri delu s kadri imata izpopolnjevanje in strokovno usposabljanje (prekvalifikacija) zaposlenih. Takšne dogodke samostojno načrtuje zavod za telesno kulturo in šport. Hkrati je treba izpopolnjevanje pedagoških delavcev izvajati vsaj enkrat na tri leta, drugih strokovnjakov - vsaj enkrat na štiri leta, za vodje (njihove namestnike) športnih ustanov - vsaj enkrat na pet let. Bolje je razviti lokalni akt (uredba o izpopolnjevanju, strokovnem usposabljanju in prekvalifikaciji osebja), ki določa število zaposlenih, poslanih na usposabljanje v breme proračuna, kategorije zaposlenih, ki se lahko usposabljajo sami. pobudo in na lastne stroške.
Vredno je povedati nekaj besed o takem dogodku, kot je certificiranje. Izvaja se, da se ugotovi skladnost zaposlenega s položajem, ki ga opravlja, in dodelitev kvalifikacijskih kategorij. Ministrstvo za šport priporoča, da se za trenerje in inštruktorje-metodike, ki niso učitelji, določijo naslednje kvalifikacijske kategorije, ki so tradicionalno uveljavljene v sistemu športnega usposabljanja: druga, prva, najvišja. Certificiranje pedagoških delavcev se izvaja v skladu z zakonodajo s področja vzgoje in izobraževanja. Ministrstvo za šport je predložilo celo Priporočen vzorec za izdelavo pravilnika o atestiranju delavcev (glej Prilogo 2 k Priporočilom).
Certificiranje zaposlenih je namenjeno izboljšanju ravni strokovnih znanj in usposobljenosti, usposobljenosti, izboljšanju kakovosti in učinkovitosti dela vodij, vodstvenega osebja in drugih zaposlenih ter optimalni razporeditvi kadrov. Hkrati osebe, ki nimajo posebne izobrazbe ali delovnih izkušenj, vendar imajo dovolj praktičnih izkušenj ter kakovostno in v celoti opravljajo naloge, ki so jim dodeljene. uradne dolžnosti, so na priporočilo атestacijske komisije imenovani na ustrezne položaje na enak način kot osebe z posebno usposabljanje in delovne izkušnje. To je treba upoštevati tudi pri izvajanju certificiranja zaposlenih v športni ustanovi.
Finance niso nič manj pomembne
Finančna podpora za dejavnosti organizacij, ki se ukvarjajo s športno vadbo, se izvaja na račun subvencij, dodeljenih za izvajanje državne (občinske) naloge za zagotavljanje državnih (občinskih) storitev, in vključuje stroške izvajanja programov športne vadbe. Hkrati uradniki priznavajo, da športne ustanove, kot neprofitne organizacije se lahko ukvarja s podjetniško in drugo dohodkovno dejavnostjo, vključno z opravljanjem plačljivih storitev (če presega nalogo, ki jo določi ustanovitelj).
Sredstva, prejeta kot rezultat komercialne dejavnosti, lahko športna ustanova prejme kot rezultat:
— zagotavljanje plačljivih storitev;
— prostovoljne donacije posameznikov in (ali) pravnih oseb;
— ciljno financiranje v obliki nepovratnih sredstev.
Pri tem pa je izvajanje podjetniške in druge dohodkovne dejavnosti možno le v kolikor služi doseganju ciljev, za katere je organizacija, ki izvaja športno vadbo, ustanovljena. Enostavno povedano, dodatni zaslužek ima zavod pravico porabiti za športne prireditve, torej tudi subvencije, za izpolnjevanje nalog ustanovitelja, in sicer:
— o delovanju in razvoju organizacije;
- za izvajanje vadbenega procesa, vključno z napotitvijo oseb na športna tekmovanja, trening tabore;
- za nakup Športna oprema, inventar in Športna oprema;
- za nakup gospodinjskih pripomočkov;
- za materialne spodbude osebam, ki se ukvarjajo s športno vadbo (različne vrste dodatkov in doplačil osebam, ki se ukvarjajo s vadbenim procesom).
Izjema so namenska sredstva, prejeta v obliki dotacij, ki jih uporabljajo športni zavodi v skladu s pogoji, ki jih določi koncedent.
Ko sredstva za organizacijo športne vadbe prihajajo iz dveh virov, se postavlja vprašanje, v kolikšnem odstotku naj se sredstva porazdelijo. To seveda lahko storite naknadno, težko pa je vnaprej določiti izkupiček od podjetniške in druge dohodkovne dejavnosti. Zato pristojni Ministrstva za šport predlagajo za vsako stopnjo športnega usposabljanja priporočeno razmerje med podporo državne (občinske) naloge in drugimi sredstvi, ki jih prejme športni zavod (tabela 1, točka 2.3 Priporočil). Zanimivo je, da se stopnje višjega športnega duha financirajo pretežno iz proračunskih virov, stopnje začetnega športnega usposabljanja pa bi morale biti financirane iz izvenproračunskih virov. To razdelitev sredstev je mogoče pojasniti s tem, da za šport najvišji dosežki predvideti je treba zajamčeno proračunsko financiranje, druge vire pa obravnavati kot dodatno financiranje.
Nepogrešljiva je tudi znanost
Znanstvena in metodološka podpora športnega treninga je pomemben del dejavnosti institucij za telesno kulturo in šport. Tu so nepogrešljivi zgolj programi športne vadbe. Uradniki ministrstva za šport pozivajo regionalne oblasti, naj ustvarijo rezervne športne vadbene centre ali centre za telesno kulturo in šport. Poleg glavne (športne) dejavnosti se lahko ukvarjajo z uvajanjem novih tehnologij v trenažni proces, izboljševanjem metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa ter s preizkušanjem pilotne in eksperimentalne športne vadbe. programi.
Za organizacijo pregleda športnikov in opazovanja vadbenega procesa ter selekcije športno nadarjenih otrok, fantov in deklet se lahko ustanovijo drugi svetovalni in analitični centri. Talente bodo preverjali s testiranjem. Uvodno testiranje bo vključevalo analizo začetnih kazalcev, naravnih podatkov bodočega športnika. Naslednje, ocenjevalno, testiranje že vpliva na proces trenažnih aktivnosti (v predtekmovalnem in okrevalnem obdobju treninga). Ostaja glavno testiranje, ki se izvaja neposredno v tekmovalnem obdobju (v tej fazi z modeliranjem situacije na kontrolnih štartih, tekih, sparingih, to je, ko športniki delajo v območju tekmovalne intenzivnosti).
Dodati je treba, da bo analiza rezultatov testov in delo teh centrov (telesna kultura in šport ter svetovalno in analitično) pomagala trenersko osebje pri ocenjevanju učinkovitosti trenažnega procesa, pri pravočasnih prilagoditvah programov športne vadbe in v povezavi z indikatorji. tekmovalno dejavnost pri ocenjevanju možnosti športnikov.
Kaj pa logistika?
Splošni pogoji za materialno in tehnično bazo ter infrastrukturo organizacij, ki izvajajo športno usposabljanje, so določeni z zveznimi standardi za športno usposabljanje za vsak šport. Hkrati bi moral športni zavod po panožnem zakonu poskrbeti za opremo, Športna oprema, oprema (uniforme in čevlji) za športno vadbo. Tudi kot materialna in tehnična podpora so potrebni upravni in pomožni prostori, zdravstveni center in metodološke sobe, športni objekti v obsegu, ki je potreben za kakovosten proces usposabljanja.
Na opombo. Standardi za logistiko športne ustanove so v zvezni standardišportnem usposabljanju in v industriji<2>.
V odsotnosti lastnega športni objekti priporočljivo je, da ustanovitelj organizacije, ki izvaja športno usposabljanje, zagotovi ustrezna sredstva za stroške najema (uporabe) potrebnih športnih objektov. Glede na specifiko dela in zaradi učinkovitega zagotavljanja športne vadbe imajo lahko ustanove, ki izvajajo športno vadbo, specializirana vozila. Priporočljivo je, da se stroškovni standardi za vzdrževanje in delovanje vozil odražajo v odredbi o računovodski politiki institucije ob upoštevanju posebnosti njenih dejavnosti.
V zdravem telesu zdrav duh
Zdravstveno podporo pri športnem treningu izvajajo zdravstveni delavci s polnim delovnim časom in (ali) zaposleni v dispanzerjih (oddelkih) za medicinsko in telesno vzgojo. Postopek zagotavljanja zdravstvene oskrbe med fizičnimi kulturnimi in športnimi dogodki je bil odobren z Odredbo Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Rusije z dne 09.08.2010 N 613n. V organizacijah, ki nudijo športno usposabljanje, zdravstvenih centrih, pisarnah športna medicina, fizioterapevtske vaje, fizioterapija, masaža, postopkovna.
Predpogoj za sprejem katere koli osebe v športno usposabljanje je opravljen zdravniški pregled (odstavek 1, člen 34.5 Zakona o telesni kulturi in športu v Ruski federaciji). A to ni dovolj, športna ustanova ne more brez poglobljenega zdravniškega pregleda športnikov vsaj dvakrat letno. In pred nastopom na športnih tekmovanjih, po bolezni ali poškodbi bodo potrebni dodatni zdravniški pregledi. V procesu športne vadbe so pomembna tudi medicinska in pedagoška opazovanja za ugotavljanje individualnega odziva športnikov na trenažne in tekmovalne obremenitve.
Drug pomemben element pri zagotavljanju zdravja športnikov je spremljanje njihove prehrane in uporaba obnovitvenih sredstev ter upoštevanje priporočil zdravstvenih delavcev. Ni skrivnost, da od pravilna prehrana(povračilo stroškov energije) so v veliki meri odvisni rezultati športnikov. Pri sklepanju dogovorov (pogodb) o dobavi živilskih izdelkov menzam je priporočljivo, da kupci v pogodbah določijo predvideni namen dobavljenih izdelkov - za organizacijo športna prehrana in omeniti nesprejemljivost uporabe surovin, ki so prepovedane za uporabo v športni prehrani, pri izdelavi izdelkov.
Prehrana športnikov je zagotovljena na račun sredstev, namenjenih za izvajanje državne (občinske) naloge, ali sredstev, prejetih po pogodbi o opravljanju storitev športnega usposabljanja. Za organizacijo prehrane (povračilo stroškov energije) se priporoča izračun povprečnega dnevnega stroška prehrane za enega športnika po Priporočeni metodi (Priloga 6 k Priporočilom). Da bi zagotovili pravilno pripravo prehrane, nadzor nad pripravo obrokov, mora športna ustanova v kadrovski tabeli predvideti delovno mesto dietetika (dietetske medicinske sestre).
Prepovedano je dovoliti odvisnost prehrane športnikov od rezultatov njihovih nastopov na tekmovanjih in (ali) drugih subjektivnih kazalcev. Hkrati je treba za športnike, ki se ukvarjajo s specializiranim športnim treningom, določiti prehrano glede na ocenjeno porabo energije in cikle. obremenitev treninga glede na medicinske indikacije. Za športnike z velikimi telesnimi dimenzijami v obdobju intenzivnega športnega treninga je treba iz zdravstvenih razlogov prehrano povečati v okviru ene in pol norme.
Povzemite. Organizacija športnega usposabljanja je zapleten in večplasten proces, v katerem sodelujejo vsi zaposleni v ustanovi za telesno kulturo in šport. Finančnik mora biti pozoren na to, kaj je povezano s financiranjem in porabo sredstev, predvsem z zagotavljanjem organizacije športne vadbe. Zato je naloga računovodje zagotoviti sredstva za vse vrste zavarovanj z načrtovanjem porabe denarja iz proračuna in izvenproračunskih virov.
Šport je ena glavnih oblik organiziranja šolarjev za sistematičen pouk. telovadba. Sestavni del športa je izobraževalni in trenažni proces, ki se izvaja v skladu s programi športnih sekcij.
Glavne naloge športnih oddelkov v splošnih in poklicnih šolah so:
- celovit telesni razvoj, krepitev zdravja in utrjevanje telesa študentov;
- razvoj posameznika telesne sposobnosti na visoko raven, da bi dosegli športni uspeh glede na starost in spol;
- · oblikovanje moralnih in voljnih lastnosti med zaposlitvijo, vcepljanje veščin kulturnega vedenja;
- · izboljšanje organizacijskih sposobnosti pri množičnem športno-rekreativnem delu z dijaki različnih starosti.
V športnih oddelkih general fizično usposabljanje sprejeti so vsi študenti, ki so uvrščeni v redni razred medicinska skupina, starih od 7 do 17 let.
Učenci so razporejeni glede na študijske skupine odvisno od starosti: 1. letnik -- pripravljalna skupina(7--8 let); drugo leto študija je mlajša otroška skupina (9-10 let); tretje leto študija - višja otroška skupina (11-12 let); četrto leto študija je najstniška skupina (13-14 let); peti letnik študija je mladinska skupina (15-17 let). Priporočljivo je, da se dopolnjujejo skupine učencev iz istega razreda. Pouk v športnih sekcijah po športih je organiziran v skladu s programi. V skladu s programi za šport se pripravlja tudi izobraževalna dokumentacija - učni načrt, grafični načrt (razpored razdelitve učnega gradiva), delovni načrt, zapiski in koledar sekcijskih tekmovanj. Tukaj je eden od takih dokumentov (tabela 1).
Športna tekmovanja, ki jih organizira svet šole za športno vzgojo, niso omejena na posamezne športne panoge.
Fizična kultura si je nabrala bogate izkušnje pri izvajanju športnih tekmovanj v šoli pod imeni »Sportland te kliče!«, » Zabava se začne”,“ Začetki upov ”,“ Majhen olimpijske igre" in itd.
Za njihovo izvedbo je potrebno:
- · razvoj scenarija, privabljanje vseh zainteresiranih k sodelovanju na tekmovanjih;
- Ustvarjanje slovesnega in prazničnega vzdušja;
- Spoštovanje tradicionalnega rituala otvoritve in zaključka tekmovanj;
- jasna izvedba scenarija in objektivno sojenje;
- · nagrajevanje zmagovalcev tekmovanj, športnega aktiva šole;
- Trajanje tekmovanja ne sme biti daljše od dveh ur.
Tabela 1. Okvirni koledar sekcijskih tekmovanj atletika za 2005-2006 študijsko leto za skupino učencev 13-14 let
Učenci srednje in višje šole sodelujejo na športnih tekmovanjih, pohodniških izletih, v vseslovenski igri "Eaglet".
Za promocijo telesne kulture in športa v srednjih šolah se organizirajo večeri športne slave, na katere so vabljeni vodilni športniki. Pokažejo svoje atletske lastnosti, govorijo o uspehih sovjetskih športnikov.
Kot rezultat takšnega zdravstvenega in športno-masovnega dela učenci splošnih šol dosežejo optimalno raven telesne pripravljenosti.
Pravice do izobraževalne dejavnosti nastanejo s pridobitvijo licence.
Športna šola se lahko preoblikuje v športno šolo s sklepom ustanovitelja in v soglasju z državnimi organi FKiS. Status SDUSHOR se dodeli pod pogojem neposrednega treniranja v športni šoli študentov športnikov, ki imajo športni naziv"Mojster športa" ali tisti, ki so zasedli 1-6 mesto na prvenstvih, prvenstvih Rusije, Evrope, sveta, olimpijskih iger.
Finančna in materialna sredstva športne šole so njena last.
Glavni cilji:Športna šola je zasnovana tako, da spodbuja samoizpopolnjevanje, znanje in ustvarjalnost, oblikovanje zdravega načina življenja, poklicno samoodločanje, razvoj fizičnih, intelektualnih in moralnih sposobnosti ter doseganje visokih rezultatov.
Na stopnji začetnega usposabljanja so postavljene naslednje naloge: razvoj množičnega športa, vključevanje čim večjega števila otrok in mladostnikov v sistematični šport, vzgoja telesnih, moralnih, etičnih in voljnih kvalitet.
Na stopnji priprave na usposabljanje so postavljene naslednje naloge: izboljšanje zdravja, povečanje ravni telesne pripravljenosti, izboljšanje športnih rezultatov, preprečevanje slabih navad in prekrškov.
Na stopnjah športnega napredka in hitrega športa so postavljene naslednje naloge: privabiti optimalno število obetavnih športnikov v šport najvišjih dosežkov, da bodo lahko dosegli visoke rezultate, kar jim bo omogočilo, da se pridružijo ruskim ekipam.
Faze dolgotrajne priprave:
Šport in rekreacija - DYKFP (DYUSSH) zajema 10-12% otrok od 6-16 let.
Začetno usposabljanje - DYUSSH (DYUSFP, SDYUSHOR)
Izobraževanje in usposabljanje - DYUSSH, SDYUSHOR (DYUKFP)
Športno izboljšanje - SDUSHOR, ShVSM (DYUSSH) 0,2% 16-25 let
Najvišji športni duh - SDUSHOR, SHVSM
Merila za ocenjevanje uspešnosti:
Šport in rekreacija: stabilnost sestave vključenih, prisotnost na treningih. Dinamika rasti posameznih kazalnikov razvoja fizične lastnosti vključeni.
Začetno usposabljanje: stabilnost sestave vpletenih. Dinamika rasti posameznih kazalnikov razvoja fizičnih lastnosti vključenih. Stopnja obvladovanja osnov športne tehnike, higiene in veščin samokontrole.
Izobraževanje in usposabljanje: zdravstveno stanje, raven telesni razvoj vključeni. Dinamika stopnje pripravljenosti v skladu z individualnimi značilnostmi udeležencev. Obvladovanje obsega vadbenih obremenitev, obvladovanje teoretičnega dela programa.
Športno izboljšanje: stopnjo telesnega razvoja in funkcionalno stanje udeležencev. Izpolnitev obsega treninga in tekmovalnih obremenitev s strani športnika. Dinamika športnih in tehničnih kazalcev. Rezultati nastopov na vseruskih tekmovanjih.
Najvišji športni duh: stabilnost rezultatov na vseh ruskih in mednarodnih tekmovanjih. Število športnikov, ki so trenirali v reprezentancah Rusije.
Organizacija izobraževalnega in izobraževalnega procesa:športna šola organizira delo z učenci med koledarskim letom. Glavne oblike izobraževalnega in trenažnega procesa so: skupinsko usposabljanje in teoretični pouk, delo po individualnih načrtih, medicinske in rehabilitacijske dejavnosti, testiranje in zdravstveni nadzor, sodelovanje na tekmovanjih, inštruktorska in sodniška praksa.
Pogoji za vpis v športna šola:
V začetni fazi priprave Sprejemajo osebe, ki se želijo ukvarjati s športom in nimajo zdravstvenih kontraindikacij pri najnižji starosti, določeni za šport.
V fazi priprave na usposabljanje Tekmovalno se vpisujejo samo praktično zdravi športniki, ki so opravili vsaj enoletno potrebno vadbo, če izpolnjujejo pogoje glede telesne pripravljenosti in posebne pripravljenosti.
