Startar enligt trafikregler. Kul börjar med inslag av trafikregler "Obs, väg! Gör dig nu redo att värma upp

Tävlingar i ämnet: "Regler trafik. “

Tävling "Visste du?"

Rätten att svara ges till det lag vars kapten lyfte emblemet först. För varje rätt svar får laget 2 poäng, för ett ofullständigt svar - 1 poäng. Om ett lag svarar felaktigt, tillfaller rätten att svara det lag som lyfte emblemet som tvåa.

Frågor:

1. Vad är en trottoar? (Väg för gångtrafik.)

2. Vad är en zebra? (Vägmarkeringar som indikerar ett övergångsställe).

3. Vem kallas fotgängare? (En person utanför transporten, belägen på vägen, men som inte arbetar på den.)

4. Hur tar man sig runt spårvagnen på rätt sätt? (Främre.)

5. Hur tar man sig runt bussar och trådbussar? (Bakom.)

6. Vem kallas förare? (En person som kör ett fordon.)

7. Var ska fotgängare gå? (På trottoarerna, håll till höger.)

8. Var kan barn leka ute? (På platser speciellt avsedda för spel.)

9. Vid vilken ålder är det lagligt att cykla på vägarna? (Från 14 år.)

10. Vid vilken ålder kan jag få körkort för motorcykel? (vid 16 år gammal.)

11. Vilken kant av vägen ska fotgängare gå på platser där det inte finns trottoar? (Till vänster, mot rörlig trafik.)

12.Vad är en järnvägskorsning? (Skärningspunkt järnväg med en bil.)

13. Kan barn sitta i framsätet i en bil? (Det kan du om du fyller 12 år.)

14. Får en mopedist köra på gångvägar? (inte tillåtet).

15. Vem kallar vi "trafikanter"? (fotgängare, förare, passagerare).

16. Är det möjligt för en cyklist att åka på vägen om det finns en cykelväg i närheten? (Nej).

17. Vilken vägskylt finns i närheten av skolor? (barn).

18. Vilken sväng är farligare: vänster eller höger? (vänster, eftersom trafiken är till höger).

19. Vad heter ett övergångsställe på vägen? (övergångsställe).

20. Utför personer som utför arbete på vägen fotgängare? (Nej).

21. Vilka signaler ger trafikljuset? (röd, gul, grön).

22. Vilken korsning kallas kontrollerad? (den där det finns ett trafikljus eller trafikledare).

23. Vem ska fotgängare och förare lyda om både ett trafikljus och en trafikledare arbetar i korsningen? (till trafikledaren).

24. Varför behövs bromsljus på en bil? (så att andra trafikanter kan se förarens avsikter att stanna eller sakta ner).

25. Vilken sida ska du stanna på när du går längs trottoaren? (höger sida).

26. Behöver passagerare alltid använda säkerhetsbälte? (Ja alltid).

27. Hur ska en cyklist informera andra trafikanter om sin avsikt att stanna? (räcker upp handen).

28. Hur ska du korsa vägen om du klev av bussen? (du kan inte kringgå fordon varken framför eller bakom, du måste vänta tills de går och vägen kommer att synas i båda riktningarna, men det är bättre att flytta till ett säkert avstånd, och om det finns ett övergångsställe, bör du korsa vägen längs den).

29. Är det möjligt att korsa vägen diagonalt? (nej, för för det första blir vägen längre, och för det andra är det svårare att se transporten som rör sig bakifrån).

30. Vilken position på trafikledaren förbjuder alla trafikanters rörelse? (handen upplyft).

2. Kaptenstävling

Frågor:

1. Vilka speciella trafikljus känner du till?(Järnväg, tvåfärgad (röd och grön), trafikljus för fotgängare, trafikljus för cyklister, riktade trafikljus.)

2. Vad ska en fotgängare göra om han inte hann genomföra övergången till trafikljuset?(Gå till mitten av vägbanan och stanna där, fortsätt bara köra när trafikljuset blir grönt.)

3. Varför är det farligt att korsa gatan när du springer?(Det är svårare för en person som springer att observera vad som händer. Han kanske inte märker ett fordon i rörelse.)

3. Tävling "Hitta överträdelser"

Lagen får en bild med överträdelser. Killarna måste hitta dem.

4. Tävling "Gissa tecknen"

Vad är namnet och vad betyder denna vägskylt? Vägskyltar visas:

cykling förbjuden;

Män på arbetet;

telefon;

gångstig;

Rörelseförbud;

Farlig böj;

omkörning är förbjuden;

barn.

5. Tävling "Trafiksituation"

Lag erbjuds kort med situationer som man oftast stöter på på vägarna. Efter tre minuters förberedelse ska eleverna presentera en handlingsplan utifrån en specifik situation.

Situationer:

1. Du åkte i baksätet i en bil. Efter att ha stannat bilen på vägbanan måste du gå ut ur bilen. Vad kommer du göra?

2. Du står vid busshållplatsen och väntar på bussen. Bussen är försenad, och antalet passagerare vid hållplatsen ökar. Och så kommer bussen. Vad kommer du att göra i det här fallet?

3. Under körning på bussen startade plötsligt en brand. Vad kommer du göra?

4. När du cyklade närmade du dig en väg. Du måste ta dig till andra sidan vägen. Hur kommer du att göra detta?

6. Gåtor

(Polis)

Den här hästen äter inte havre
Istället för ben finns det två hjul.
Sätt dig på hästryggen och rid den,
Styr bara bättre.
(Cykel. )

Underbar vagn!
Bedöm själv:
Rälsen är i luften, och han
Han håller dem med händerna.
(trolleybuss)

Vid sidan av vägen
Hur soldaterna står sig
Du och jag gör allt
Vad de säger till oss
(Tecken)

Inte vid liv, men går
Orörlig, men ledande.
(Väg)

Där trappan leder ner
Kom ner, var inte lat.
Fotgängare måste veta:
Här...?
(underjordisk korsning!)

Att hjälpa dig
Stigen är farlig
Det brinner både dag och natt -
Grön, gul, röd
(Trafikljus)

Randiga hästar
De låg tvärs över vägarna -
Alla bilar stannade
Om vi ​​passerar här.
(övergångsställe)

Det är ett hus på väg nerför gatan
Han tar oss till jobbet,
Inte på kycklingtunna ben,
Och i gummistövlar.
(Buss)

7. Problem

1. Föreställ dig att du är en trolleybusschaufför. Vid första stoppet kom 5 personer in i den tomma stugan. Vid det andra stoppet steg två personer på och en gick av, vid den tredje steg 4 passagerare på och två gick av.Hur gammal är trolleybusschauffören? ? (lika gammal som personen som denna fråga är riktad till)

2. Pojken cyklade in till staden. En bil körde mot honom, med 5 kvinnor som satt i den. Var och en av dem bar en kyckling och ett par filtstövlar.Hur många levande varelser gick till staden ? (1 – pojke)

3. På en rak del av vägen färdas varje hjul på en tvåhjulig cykel 5 km.

Hur många kilometer gick cykeln? (5 km)

I slutet summeras tävlingarnas resultat.

Vinnarna får belöningar.

Mål: aktivera och testa kunskap om syfte och typer av vägmärken; konsolidera kunskap om trafikregler och säkert beteende på gatan; utveckla viljan att studera trafikregler, odla uppmärksamhet, färdigheter i medvetet användande av trafikregler i Vardagsliv.

Preliminärt arbete: läsa skönlitteratur; titta på illustrationer om ämnet; tittar på videon "Vägmärken"; Brädspel enligt trafikreglerna "Vägmärken"; dominobrickor med vägskyltar; Domino "Road".

Metodiska tekniker: lekfull, visuell, verbal.

Utrustning och material: vägskyltar (förbjudande, vägledande, föreskrivande, serviceskyltar), röda och gröna bollar, ringar för spelet "Tänd ett ljus för en fotgängare", en bil för Dunno, affischer om trafikregler.

Ledande:

Solens stråle förblindar och retar oss,
Vi har kul i morse.
Våren ger oss en ringande högtid,
Och huvudgästen på det är spelet!

Killar, idag kommer vi att tävla i smidighet, noggrannhet, skicklighet. Och alla våra spel kommer att ägnas åt trafikregler, för på gator och vägar dag och natt, i värme och kyla, rör sig fordon i en kontinuerlig ström. Varje dag blir det fler och fler av dem. Antalet fotgängare och passagerare på transporter ökar. Även risken för trafikolyckor ökar. Och därför måste förare och fotgängare vara särskilt disciplinerade och uppmärksamma. Alla bör känna till och strikt följa trafikreglerna, både vuxna och barn.

Så nu börjar vi vår tävling!

Två lag deltar: "Trafikljus" Och "Vägskyltar" .

Team "Trafikljus"

Vårt hus är ett trafikljus.
Vi är tre, syskon.
Vi har skinit länge
På väg till alla killar.
Vi är teamet för vägmärken
Hjälm av brinnande hej
Och vi önskar uppriktigt
Vet det rätta svaret.

1.Att hjälpa dig
Stigen är farlig
Vi brinner dag och natt -
Grön, gul, röd.

2. Tre trafikljus -
Lyda utan att argumentera.

3. Gult ljus - varning
Vänta tills signalen rör sig.

4. Det gröna ljuset öppnade vägen -
Pojkarna kan gå över.

5. Den röda lampan säger till oss:
-Sluta! Farlig! Vägen är stängd!

6. Varsågod! Du vet ordningen -
Du kommer inte att skadas på trottoaren.

7. Spara hälsa, skona liv,
Titta på rörelsen.

Team "Vägmärken".

Vi har kommit till dig för kvällen,
Låt oss inte vara lata
Svara på frågor
Sjung och ha kul.
Vi är våra rivaler,
"Vi säger till trafikljuset:
Vi kommer att slåss med dig
Låt oss inte ge upp så lätt!
Låt oss trafikregler
Utför utan invändningar.

1. Denna typ av tecken är
Han är på vakt för fotgängaren.
Låt oss gå med dockan tillsammans
Vi är på väg till det här stället.

2. Signera "reparationsarbete"
Dök upp före
Det kommer att finnas gropar på vägen
Gå försiktigt.

3.se, hängande
Förbudsskylt!
Till vägskälet
Du kommer inte ut.

4. Hör du, det hörs
Ljudet av hjul?
På stålskenor
Loket kommer.
Här piper han:
-Jag är på väg, se upp!
Du är vid korsningen
Stopp stopp!

5. Och under detta tecken
aldrig
Rid inte, barn.
Med cykel!

6. Blått från rött
Det är inte svårt att se skillnad på en cykel.
Du kan åka här.

Spel och tävlingar bedöms av vår jury.

Uppvärmning

Ledande: Nu ska vi kontrollera om du vet hur du ska vara uppmärksam och känner till trafikljusen. Jag byter trafikljus. När lampan lyser grönt kan du knacka med fötterna. På gult - klappa händerna. På rött, håll tyst.

(Vet inte springer in)

Vet inte:

jag köpte en bil
Jag ska åka i den, vänner!
Sätt dig snabbt i bilen
Kom med mig.

Ledande:-Känner du till trafikens ABC?
Vet inte: Bara tänk! Jag klarar mig utan det här alfabetet!
Ledande:

Du måste lyda utan att bråka
Trafikljusinstruktioner,
Behöver trafikregler
Utför utan invändningar!

Vet inte: Tja, här är en till! Jag vet redan!
Ledande: Då går du och jag inte!
Vet inte: Nåväl, inget behov, jag går ensam! (Dunno kör bil)
Ledande:

Trafikljuset är rött
Vet inte, vänta.
Det finns ingen väg framåt!

Vet inte: Du har det inte, men jag har det. Jag kör för rött ljus.
Ledande:

Vet inte, vart ska du?
Det kan trots allt hända problem!
Sluta, du känner inte till trafikreglerna!

Vet inte: Jag vet! Jag vet!
Ledande: Du vet? Skryter du inte? Kom igen killar, låt oss kolla hur Dunno kan reglerna och ställa frågor till honom.

1 lag.– Vilka delar är vägen indelad i? Vad vet du om dem?
Vet inte: På trottoaren och vägbanan. Bilar kör på trottoaren och folk går längs vägbanan.

2.lag.- Vet inte, hur korsar du gatan?
Vet inte: Hur går jag över? Jag går och det är det.

Ledande: Du förstår, dunno, du sa allt fel. Så sätt dig ner och studera trafikreglerna med killarna.

1 tävling

1.hur ska man bete sig vid en busshållplats?
2.Vilka uppföranderegler inom stadstrafik känner du till?
3. Vilka typer av tecken känner du till?
4. vem är du när du går längs trottoaren? Och vem är du när du är på bussen?
5. Namnge bilarna speciell anledning.
6. Var är det säkert för en fotgängare att korsa vägbanan?
7.Hur många signaler har ett trafikljus för fotgängare?
8. Efter att ha stigit av bussen, vilken sida ska du korsa från?

2 tävling

Gåtor om vägmärken.
Våra gator vet hur man pratar, och vägskyltar hjälper dem att göra detta. De indikerar, förbjuder, varnar. Känner du till vägskyltarna?

(presentatören ställer gåtor till lagen i tur och ordning. Barn gissar och visar önskat tecken).

1. En man dras
En man gräver jorden.
Kanske letar de efter skatter här?
Och gamla mynt
I en stor kista ligger de/
De sa till mig: "Vad är du, vad är du!"
Här…(vägskyltar).

2. Kom ihåg tecknet, vänner
Både föräldrar och barn:
Där han hänger är det omöjligt
Cykla!(cykling är förbjudet)

3. Varken på gården eller i gränden
Inte i en öde gränd
Det finns inget sätt att passera här - den här skylten tillåter inte det.
Kom ihåg! Menar han…(tillträde till bilar är förbjudet).

4. Jag går i en blå cirkel
Och det är tydligt för hela grannskapet, om man tänker efter lite, -
Fotgängare…(Spår).

5. Hej, förare, var försiktig!
Det är omöjligt att gå fort
Folk vet allt i världen -
Barn går till denna plats…(barn).

6. Om du ska till djurparken eller på bio med din pappa,
Du måste bli vän med denna skylt ändå,
Utan den går du inte på en buss eller spårvagn,
Så du kommer att gå till fots! Kan du gissa vägmärket?(barn)

7. En man går djärvt längs svarta och vita ränder
Hur många av er vet vad de varnar för?(övergångsställe).

8. Underbart tecken -
Utropstecken!
Så du kan skrika här,
Sjung, gör oväsen, var busig
Eller spring barfota!
Eller gå med vinden!
Folk svarar strikt
Här…(farlig väg).

3 tävling "Välj ett tecken".

Så många vägskyltar! Hjälp mig, snälla, urskilja dessa tecken. Kommandot "Trafikljus" väljer förbjudande skyltar, och kommandot "Vägmärken" väljer tillåtna eller obligatoriska skyltar.

4-tävling "Gå genom den underjordiska passagen."

Vi närmar oss vägskälet.
Ah, det irriterande problemet!
Vad ska vi göra? Det finns inga framsteg - den röda lampan tänds.
Men den underjordiska passagen kommer inte att svika oss.

5 tävling "Tillåten - förbjuden".

Vänd till grönt ljus.
-Gå på trottoaren, håll dig till höger.
-Var en föredömlig fotgängare.
-Ge din plats till äldre inom transport.
-Stå bredvid din mamma vid busshållplatsen.
- Spela på vägen.
- Gå över gatan vid rött ljus.
— Korsa gatan framför en bil som kör i närheten.
– Gör oväsen på bussen.
— Gör oväsen på vägbanan.

6. tävling "Tänd ett ljus för fotgängare."

(Ett lag samlar röda bollar, det andra - gröna i en båge av samma färg).

7:e tävlingen "Säg ordet."

- Alla var trogen regeln:
Håll till höger...(sidan)
- Fotgängaren måste komma ihåg:
Korsvägar...(övergång).
- Om trafikljusen är
Lyd dem utan...(argument).
- Gult ljus - varningar,
Vänta på signalen att...(flytta).
– Lesha och Lyuba går ibland.
Vart är de på väg? På trottoaren).
- Att sätta sig på en buss eller spårvagn -
De äldste har en plats... (ge vika).
— Hockey är ett spel som spelas på is på vintern,
Men lek inte... (på trottoaren).
— Examen av betydelse
Håll det enligt reglerna...(rörelser).

Den sista låten är "Enligt trafikreglerna."
(utför båda kommandona)

Sammanfattande.

Aerobicsdans.

Lagutmärkelser.

Mål: På ett lekfullt sätt, introducera barnen till trafikreglerna, lär dem att snabbt reagera på en trafiksituation och befästa de kunskaper som förvärvats under teoretiska klasser.

Deltagare: 3:e klass elever.

Utrustning:

1. 2 stafettbatonger, trafikpolisinspektörens stafettpinnen;
2. Resultattavla med vissa poäng – 20 stycken
3. Regler affisch.
4. Ballonger eller bollar av rött, gult, grönt.
5. Vägskyltar.
   a) Tunnel;
   b) Överfart;
   c) Ojämn väg;
   d) Vägarbeten.
   d) Cirkulationscirkulation;
   e) Lågtflygande flygplan.
6. Övergångsställe – 6 stycken;
7. Trafikljuskuber - 6 stycken;
8. Keps, väst, batong, visselpipa;
9. Triggers – 2 stycken, bandage – 2 stycken;
10. Vägskyltar:
    1. Cyklar är förbjudna;
    2. Rörelse av lastbilar är förbjuden;
    3. Förflyttning av personbilar;
    4. Fotgängartrafik är förbjuden;
    5. Cykelbana;
    6. Övergångsställe.
11. Bilder: lastbil, bil, cykel, fotgängare.
12. Vägskyltar:
    - förbjudande - 6 stycken;
    - varningar - 6 stycken;
    - blandade tecken - 12 stycken.
13. Leksaksbilar – 2 st.
14. Hedersbevis, priser.
15. Musik för tävlingar;
16. Fonogram av låtar.

Reläets framsteg

Stafetten genomförs efter typ glada startar, men med uppgifter som ägnas åt trafikregler. Alla stafettdeltagare turas om att springa angivet avstånd, på vilken vissa uppgifter utförs.

Två lag kommer in i hallen

Kapten för 1:a laget: ETT TVÅ,

ALLT : TRE FYRA

Lagkapten II: TRE FYRA

ALLT: ETT TVÅ

Kapten för 1:a laget: Vem går tillsammans i rad?

ALLT: Vårt Yuid-lag

Lagkapten II:

Hos oss är vi alla i samma led
Vägar leder oss framåt.

Vårt motto: - "Alltid framåt!"
Överträdare - gå ur vägen,
Stig upp snabbt!

Kapten för 1:a laget: Stå still, ETT, TVÅ

Att bilda lag i en rad.

Ledande: God eftermiddag Kära pojkar! Kära gäster! Idag deltar två lag i "Road ABC"-spelet. Vår tävling börjar med en hälsning till lagen.

Så, den första tävlingen: "HÄLSNING"

Lagkaptener ska lämna rapporter.

Kapten Team, kom till uppmärksamhet!

Lag : Kamrat lärare!

Allt: "EN FOTGÄNGARE"

Kapten: för dirigering sportstafett "Road ABC" byggd.

Vårt motto:

Att leva utan att känna sorger,
Att springa, simma och flyga
Du behöver trafikregler
Följ alltid och överallt.
Vi är teamet "Traffic Light"
Vi skickar våra varmaste hälsningar.
Och vi önskar av hela vårt hjärta
Ge dem rätt svar.
Känna till trafikreglerna -
Stor prestation.

Vår sång:

Låt springa klumpigt
Fotgängare genom vattenpölar
Nåväl, jag väntar på grönt ljus!
Det är ingen brådska här
Det är här jag ska korsa vägen!
Refräng: Och jag går mot greenen,
Jag är ett exempel för alla som går förbi,
Jag kan trafikreglerna
Jag har inga problem!

Lagkapten____________. Rapporten har lämnats.

Rapporten har accepterats, lugnt!

Lagkapten: Team, lugnt!

Lagkapten II: Team, kom till uppmärksamhet!

Kamrat lärare!

Team

ALLT: "TRAFIKLJUS"

Kaptenen för sportstafetten "Road ABC" har byggts.

VÅRT MOTTO:

Följ den enkla lagen:
Den röda lampan tändes "STOPP"!
Gult blinkade - VÄNTA!
Och grönt ljus - GÅ!

Team "Fotgängare"

Vi kommer att slåss med dig
Men vi kommer bara inte att ge upp
Låt oss ha trafikregler
Utför utan invändningar.
Må lyckan vara med dig.
Bli läskunniga fotgängare -
Detta är vår uppgift.

Vår låt "Bremen Town Musicians"

Det finns inget bättre i världen,
Varför vänner kan vandra runt i världen.
För den som kan trafikreglerna,
Det finns inget hot om sorg på vägen (2 gånger)

Trafikregler lärde ut
Vänner är inte rädda för bilar,
Må himlen över oss vara blå,
Ingen olycka hotar dig och mig (2 gånger)

Alla borde veta utan undantag
Trafikregler,
Om du vet vägens regler,
Vi är inte rädda för någon ångest (2 gånger)

Lagkapten: __________________ Rapporten har lämnats.

Rapporten är gratis att acceptera!

Lagkapten: Team, lugnt!

Lagen hälsade på varandra, det är dags att träffa domarna!

Presentation av domarna.

Tävlingarna bedöms med hjälp av ett 5-poängssystem. Varje jurymedlem höjer en resultattavla med en viss poäng. Inför starten av vårt ”Road Stafett Race” vill jag även uppmärksamma våra regler (Reglerna står på affischen).

Så jag frågar lagkaptenerna.

• Vi spelar inte för egenintresset, utan för oss själva och andras nöje.
• Låt oss spela rättvist!
• Var ihärdig. Bli inte avskräckt av misslyckanden och gläds inte.
• Om du vinner, var glad, men bli inte arrogant.
• Håll dig lugn oavsett resultatet av spelet.

Gör dig nu redo att värma upp!

Uppvärmning. "JUSTERA"

Vid signalen måste du springa till bågen, stå i bågen, ta batongen och höja den, sätta den i bågen och springa tillbaka, ge batongen till någon annan. Sedan springer nästa, och så vidare hela laget. Det lag som slutför uppgiften först och utan överträdelser vinner.

Så, juryns ord.

1. Konkurrens "TÄNNA TRAFIKLJUSET"

Kaptenerna får 3 ballonger (möjliga bollar) av rött, gult, grönt och kastar på en signal en över huvudet längre till den sista spelaren. När bollen når den sista spelaren lyfter han upp den - den första röda signalen tänds. Kaptenen kan passa nästa boll. Det lag som tänder alla tre signalerna snabbast vinner.

Vi ger ordet till juryn.

2. Tävling "VÄGSKYLTAR"

Kör i enlighet med vägskyltar. Det lag som slutför uppgiften först vinner.

(Vägmärken fäst vid stolsryggen).

• TUNNEL - klättra genom en båge;
• OVERHEAD PASSAGE - springa längs bänken;
• TUFF VÄG - springa över mattan;
• MÄN PÅ ARBETET - samla först de utspridda pappersbitarna i en hink och strö dem på vägen tillbaka;
• CIRKULATION ROUND - springa runt stolen;
• LÅGTFLYGANDE FLYGPLAN - springa under repet (repet kan dras mellan stolarna)

Jag ber juryn att utvärdera tävlingen.

3. Tävlingen "INSTALLERA EN ZEBRA"

Denna tävling är för tid och noggrannhet i utförandet. Vinnaren är laget vars övergångsställe och trafikljus görs snabbare och smidigare.

1 deltagare- bär 2 remsor från övergångsstället, lägger ner remsorna, går längs dem och återvänder till laget;

2:a deltagare- bär 2 ränder från övergångsstället, går strikt längs den första deltagarens ränder, lägger ner sina ränder och går längs hans ränder och ränderna för 1 deltagare och återvänder till laget;

3:e deltagare- bär 2 ränder från övergångsstället, går strikt längs den första och andra deltagarens ränder, lägger ner sina ränder och går längs sina ränder och ränderna för deltagare 1 och 2 och återvänder till laget;

4:e deltagare röd, går strikt längs ränderna, placerar kuben på höger sida och återvänder till laget; (det andra laget placerar kuben på vänster sida)

5:e deltagare- bär en kub för ett trafikljus - gul. Lägger en tärning och återvänder till laget;

6:e deltagare - bär en kub för ett trafikljus - grön. Lägger en tärning och återvänder till laget.

Sedan springer lagen runt den här strukturen med ett tåg.

Jurybetyg, tack, för denna tävling

Musik "DPS"

3a. Tävling "TRAFIKINSPEKTOR"

På kommando springer en representant åt gången till en stol på vilken kläderna av en trafikpolisinspektör vid Statens trafiksäkerhetsinspektion ligger utlagda.” Keps, väst, batong, visselpipa. Du måste snabbt klä på dig, blåsa i visselpipan högt, klä av dig och springa till laget och skicka stafettpinnen till en annan deltagare.

Och återigen vänder vi oss till jurymedlemmarna.

4. Första hjälpen stafettlopp.

1. Deltagaren (lagmedlem) sitter på en stol i slutet av hallen mitt emot laget.
2. Deltagare - springer till den första, tar med sig en jacka och tar på sig jackan och återvänder till laget;
3. Deltagare - springer till den första, tar med sig ett bandage och återvänder till laget;
4. Deltagare – binder benet;

5:e och 6:e deltagare - hjälp den första deltagaren att hoppa till laget på ett ben.

Juryns ord.

5. Tävling: “Obs! Väg"

I slutet av sträckan viks vägskyltar.

1. Cyklar är förbjudna.
2. Lastbilstrafik är förbjuden.
3. Förflyttning av personbilar.
4. Inga fotgängare.
5. Cykelbana.
6. Övergångsställe.

Och på avstånd finns bilder: en lastbil, en bil, en cykel, en fotgängare (det är bäst att fästa dem på baksidan av en stol så att det syns och sätta skyltarna på stolen). Deltagaren, efter att ha nått slutet, tar en skylt och på vägen tillbaka lämnar han den bredvid ritningen av fordonet som denna skylt är avsedd för.

1. Lastbil - 2 fordon
2. Personbil - 3 bilar
3. Cykel - 1; 5
4. Fotgängare - 4; 6

Juryns ord.

6. Tävling "VÄGSKYLTAR"

Uppgift: du måste springa till bågen, ta skylten och namnet på skylten. Ta med det till ditt team. Sedan springer den andra deltagaren och gör detsamma. Det är nödvändigt att samla en grupp skyltar: Team I - förbudsskyltar; Team II - varningsskyltar.

7. Konkurrens. Jag är förare

Flera hinder är uppställda längs banan och deltagarna behöver så snabbt som möjligt styra en bil bunden i ett rep mellan hindren.

Att bilda lag i en rad.

Vårt "Road Stafett Race" har kommit till sin final. Det sista ordet för priset överlämnas till juryn. Utdelning av certifikat och priser.

Innan jag säger hejdå till dig,
Jag vill önska dig
God hälsa
Le oftare
Och följ trafikreglerna
Och det kommer inga olyckor!

Och den sista frågan till alla: Vad ska vi inte glömma?

Om trafikregler!
Grönt ljus till er!
Adjö! Vi ses!

Irina Grigorieva
Roliga startar "Vi kan trafikreglerna"

Glad startar

"vi"

Underhållning enligt trafikregler för barn i den förberedande gruppen

Uppgifter: - konsolidera barns kunskap om regler säkert beteende på

vägar;

Stärka förmågan att analysera situationer vägar, identifiera nivån

teoretiska och praktiska kunskaper trafikregler;

Utveckla intellektuell funktioner: minne, tänkande,

orientering i rymden;

Odla barns intresse för att skaffa sig kunskap trafikregler

rörelse, medveten inställning till ens säkerhet;

Stimulera intresset för motorisk aktivitet hos barn, att utvecklas

snabbhet, smidighet, uppmärksamhet.

Preliminärt arbete: dekorera hallen med ritningar och affischer gjorda tillsammans med föräldrar, göra emblem, göra mock-ups av trafikljus, fotgängare spår, vägskyltar, föräldraundersökning "Jag och mitt barn på stadens gator", konsultation för föräldrar "Barn och väg» , lära sig gåtor med barn enligt trafikregler, didaktiska spel "Trafikljus", "Hitta ditt tecken", "Fotgängare och bilar", utomhus spel.

Evenemangets framsteg

Barn går in i hallen i lag och sitter mitt emot varandra.

Ledande: God kväll, kära vänner! Vi är glada att välkomna dig till vår semester "Vi vi känner till trafikreglerna» . Vårt dagis och husen där du bor ligger intill en trafikerad Dyr, enligt vilken bilar rör sig. Och naturligtvis ni alla du vet, Vad väg full av överraskningar. Därför kommer vi att minnas och upprepa Trafiklagar. För att göra detta är ni idag uppdelade i två lag. Och Svetofor Svetoforovich Svetoforov kommer att hjälpa mig. Förresten, var är han? Trafikljus Trafikljus!

Ett trafikljus dyker upp.

Trafikljus: Jag hann knappt! Hej alla!

Vad även barn vet

Låt oss bekräfta för tydlighetens skull:

Trafikljuset är på vakt

För din säkerhet.

Att hjälpa dig

Stigen är farlig

Dagen brinner, natten brinner också -

Grön, gul, röd.

Ledande: Var stannade du?

Trafikljus: Jag ska till dagis på semester. Och det var så mycket snö idag, barnen är väldigt jag var glad: ta fram slädar, hockeyklubbor och puckar och låt oss spela vidare väg nära affären. Killar, berätta för mig Höger gör dessa barn?

Barnen svarar.

Trafikljus: Jag var tvungen att sluta och berätta för de här pojkarna Trafiklagar, så jag blev försenad.

Ledande: Tack, Svetofor Svetoforovich, för att du inte gick förbi. Något dåligt kan hända. Men låt oss återvända till vår semester. Vi kommer att ha två lag med barn som tävlar på festivalen, deras släktingar hjälper dem i tävlingen (namn föräldrar). Tävlingen kommer att bedömas av en strikt och kompetent jury. I juryn ingick: (överföra). Juryn kommer att döma strikt, ge betyg på särskilda blanketter och summera tävlingarnas resultat. När en person föds får han ett namn. Djur, gator och till och med bilar har sina egna namn. Våra team valde också namn åt sig själva. Så jag utlyser den första tävlingen "Team View".

Team "Znayki": Team "Smarta killar":

Vi är ett lag - "Znayki". Vi "Smarta killar", Vänner,

Vi kom för att träffa dig, vi kan inte förlora.

Vi kommer att kämpa med både uppfinningsrikedom och skicklighet,

Vi tog den med oss. Låt oss bara ge upp!

Ledande: Tack vare lagen, och medan juryn utvärderar lagens prestationer, åker du och jag på en rolig buss.

Ett spel "Här sitter vi på bussen"

Juryn lägger in poäng för den första tävlingen i protokollen.

Ledande: Och vi fortsätter vår andra tävling "Tänk - svara".

Jag kommer att ställa frågor till varje lag i tur och ordning, och juryn kommer att utvärdera antalet korrekta svar.

Frågor:

1) Vilka delar består gatan av?

2) Vad heter den del av gatan som fotgängaren går längs?

3) hur Höger gå ut ur fordonet?

4) Vad är en korsning?

5) Om trafikljuset är trasigt, hur man korsar vägen?

6) Hur korsa vägen korrekt?

Trafikljus: Tecken är viktiga väg -

Kompass för vuxna och barn,

Barn, var försiktiga -

Gör vad som helst skyltarna säger.

Juryn ger betyg och tillkännager mellanresultat.

Ledande: Nästa tävling kallas "Samla Zebra". Du behöver Höger samla övergångsställen och gå över som ett lag till andra sidan vägar, Trafikljus Trafikljus kommer att följa, monterar du ihop rätt?. Och juryn ska utvärdera vem som är snabbare och kommer att slutföra uppgiften mer korrekt.

Trafikljus: Tack för att ni samlat hjälpare åt mig.

Ledande: Och nu är det dags för en musikalisk paus.

Låt "Låt oss vara fotgängare".

Ledande: Det finns många vägmärken. De är kända över hela världen och är likadana överallt. Låt oss kolla vilka väg skyltarna känner våra lag. Och nu nästa tävling "Dra vägskylt» . Vuxna medlemmar i varje lag väljer själva ett barn och ritar ett med dem. vägskylt. Och medan de ritar kommer Svetofor Svetoforovich och jag att berätta för lagens gåtor. Det lag som gissade flest gåtor får en extra poäng. Gåtor kommer att ställas en efter en om laget har svårt att svara, höger det går till motståndarna att svara. Alla förstår regler? Och vår jury kommer att räkna antalet gissningar för varje lag.

Tävling "Gissa en gåta".

1. Du går - där ligger framför dig,

Om du ser tillbaka så springer han hem. (väg)

2. Här är en treögd karl.

Vad listig han är!

Vem kommer att åka från någonstans?

Blinkar åt både det och det.

Vet hur man löser en tvist,

Flerfärgad… (trafikljus)

3. Flyger inte, surrar inte -

En skalbagge springer nerför gatan

Och de brinner i skalbaggens ögon

Två skinande lampor.

Växten gav den till honom: och lampor -

Titta in i mörkret

Och hjulen och motorn,

Han rusade i full fart. (bil)

4. Titta, vilken stark man

På språng med en hand

Jag är van att sluta

Fem tons lastbil. (justerare)

5. Vad är det för häst, helt randig?

På sola på vägen?

Folk går och går

Men hon flyr inte. (zebra)

6. Natten är mörk. Det finns ingen sol.

Så att natten kommer utan problem,

Människor behöver en ledstjärna -

Enbent eldfluga. (ficklampa)

Trafikljus: Och här är skyltarna klara. Titta vad väg skyltarna målades av våra konstnärer. Namnge dem.

Barn namnger tecknen.

Ledande: Under tiden summerar vår jury mellanresultaten, du och Svetofor Svetoforovich kommer att spela en match.

Litet spel rörlighet"Trafikljus"

Barn står efter varandra i en kolumn. Presentatören påminner barnen om vad varje trafikljus betyder.

P.: Om lampan blir rött betyder det att du flyttar.

D.: Farligt!

P.: Gult ljus - varning, vänta på signalen.

D.: Rörelser!

P.: Ljuset är grönt talar: "Kom igen, sätt."

D.: Öppna!

När läraren visar den gröna cirkeln går barnen i en cirkel. När de är gula klappar de i händerna och fortsätter att gå på plats. När det är rött fryser de fast fortfarande. Den som blandade ihop signalen står bakom kolonnen.

Juryn summerar delresultat.

Ledande: Bra gjort! Fortsätt med det och låt de som släpar efter.

Trafikljus: Så att dina händer är intakta,

Så att dina ben är intakta,

Du måste känna till tecknen

Skyltar måste respekteras.

Ledande: Trafikljus Trafikljus absolut rättigheter. Så nu ska vi kolla hur du mår känna till vägskyltarna. Så nu kör vi stafettloppet "Hitta din vägskylt» (från varje lag välj antal barn, hur många skyltar som görs). När teamen övervinner en hinderbana behöver de bara välja vissa skyltar bland en mängd olika skyltar. Team "Znayki" välj varningssignaler och låt laget "Smarta killar"- förbjuda. Efter detta ställer lagen upp i kolumner och namnger vilka tecken de har valt, och Svetofor Svetoforovich kommer att kontrollera om du har slutfört allt korrekt.

En stafett hålls, juryn ger poäng.

Ledande: Och vår nästa tävling "Läxa".

Barn läser tidigare lärda dikter.

1. Överallt och överallt regler,

Du bör alltid känna till dem.

De kommer inte att segla utan dem.

Från fartygets hamn.

2. De åker på flyg enl regler

Polarforskare och pilot.

De har sina egna regler

Förare och fotgängare.

3. Hej bilar, full fart framåt!

Jag är en föredömlig fotgängare:

Jag gillar inte att rusa

Till dig Jag ger vika.

4. Runt staden, längs gatan

Gå inte bara runt:

När inte du känner till reglerna,

Det är lätt att hamna i trubbel.

5. ABC of the streets,

Avenyer, vägar

Staden ger oss

Det är en lektion hela tiden.

6. Här är det, alfabetet -

Över ditt huvud!

Skyltar uppsatta

Ovanför trottoaren.

7. ABC i staden

Glöm aldrig

Så att det inte händer

Du är i trubbel.

8. Var uppmärksam hela tiden

Och kom ihåg i förväg:

De har sina egna regler

Förare och fotgängare!

Juryn tillkännager resultatet.

Trafikljus: Killar, det vet ni säkert ibland väg Mycket beror på förarens skicklighet. Vem av dina föräldrar kan köra bil? Vem av er vill lära sig hantera fordon?

Ledande: Då har du nu ett riktigt prov, som att ta ett körprov på en förarskola. Det kallas för körprov. "Orm". Varje lag får en bil. Varje lagmedlem måste turas om att köra bilen mellan hindren. "orm" utan att slå ner en enda kon.

Juryn räknar antalet överträdelser regler, fart - vem avslutade stafetten snabbare och ger betyg.

Ledande: Och nu en tävling för vuxna lagmedlemmar. Tävling "Rätt i mål". Vuxna turas om att kasta tennis bollar på mål. Mål - vägskyltar, fäst på väggen, med glasögon skrivna på baksidan. Du måste träffa målet, ring vägskylt. Trafikljus Trafikljus kommer att räkna poängen. Den som får flest poäng vinner.

Trafikljus: För alla som gillar att ta en promenad,

Alla, utan undantag,

Du måste komma ihåg, du måste veta

Trafikregler.

Ledande: Men, kära pojkar, händer det också att på det är en olycka på vägen. Och det händer, och inte sällan, att människor drabbas av denna olycka. Därför ska alla kunna ge första hjälpen till offren. Låt oss se om våra killar kan göra det. Tävling "Hjälp offret". Barn i varje lag delas upp i lika många deltagare. Varje grupp i varje lag måste sedan förbinda händerna på sin vuxna medlem. Vinnaren är den som applicerar bindorna snabbare och mer exakt.

Ledande: Så alla uppgifter för lagen är avslutade. Under tiden sammanfattar juryn resultaten, Svetofor Svetoforovich kommer att spela ytterligare ett spel med dig.

Trafikljus: Jag vill spela ett spel med dig "Tall Tales". Jag ställer frågor till dig och du frågar mig svar: Ja eller nej. Ge mig snabbt svaret - detta är sant eller inte?

Detta sant eller inte att man kan korsa gatan vid ett rött trafikljus? - Nej!

Detta sant eller inte som en fotgängare kan gå på väg bredvid bilar? - Nej!

Detta sant eller inte vad du behöver veta Trafiklagar? - Ja!

Detta sant eller inte att man kan leka, skräpa ner och knuffa på bussen? - Nej!

Detta sant eller inte vad är det med bollen på du kan leka på vägen? - Nej!

Detta sant eller inte, Vad väg Hjälper skyltarna förare och fotgängare? - Ja!

Detta sant eller inte vad heter ett övergångsställe "Zebra"? - Ja!

Ledande: Killar, idag upprepade vi Trafiklagar som var och en av oss behöver veta.

Vänta vägregler strikt,

Skynda dig inte som om du brinner.

Och kom ihåg: transport - väg,

Och för en fotgängare finns en trottoar.

Ja, och vuxna också -

Våra barn tittar trots allt på oss.

Låt oss alltid vara ett värdigt exempel,

Och det kommer inte att hända in problem på vägen!

Barn framför en sång "Jolly resenärer".

Juryn tillkännager resultatet av tävlingen och premierar festivalens deltagare.

Storlek: px

Börja visa från sidan:

Transkript

1 Kul startar om trafikregler ”Jag är expert på vägvetenskap” för årskurs 2-3. Programledare: Hej kära killar och kära vuxna! Idag träffade vi dig för att spendera tid med nöje och nytta! Det finns många vägar i vårt land. När som helst på året och oavsett väder rusar bilar, bussar, motorcyklar fram, cyklar rullar, fotgängare går längs dem. Sedan urminnes tider har människor drömt om hastighet. Kom ihåg hur sagornas hjältar omedelbart transporterades över avlägsna länder till det trettionde kungariket på flygande mattor, i stövlar, på underbara fartyg. Tiden gick och sagan blev verklighet. Flödet av bilar växer, gatorna blir osäkra. Musik låter och den sorgliga Old Woman Shapoklyak kommer ut. Hon haltar, hennes arm och ben är bandage. Presentatör: Hej, Shapoklyak! Vad hände med dig? Du kommer inte ens bli igenkänd! (sprider sina händer). Gamla kvinnan Shapoklyak: Åh, kära du, fråga inte! Det hände mig problem... när jag var i skolan minns jag att läraren berättade om trafikregler, men jag var pirrig och stygg redan då (suckar). Jo, det gick in ena örat och ut genom det andra, jag trodde att dessa regler aldrig skulle vara användbara för mig. Och så bjöd barnen in mig på besök, hur kan jag vägra (gråter). Värd: Var inte så upprörd, det som hände är förbi. Gamla kvinnan Shapoklyak: Ja, det är borta! Det slog tillbaka! Här, lyssna, killar! Så fort jag närmade mig vägen var det där allt började! Bilar rusar hit och dit, det går inte att korsa vägen. Och på trottoaren står några människor och väntar på något, typ, de kallas för fotgängare. Tja, jag tror att de attackerade fel! Detta har aldrig hänt i mitt liv där jag fortfarande stått i köer! Nu ska jag smyga mellan bussen och bilen, det är bara några sekunder! Och jag rusade i ljusets hastighet! Föreställ dig sedan, någon form av grumlighet, skleros eller något, jag kommer inte ihåg någonting, jag är redan gammal. Jag öppnar mina ögon, och vad är det här, jag ligger helt bandagerad på din läkarmottagning. Tack vare Tatyana Anatolyevna, din sjuksköterska, du räddade mig, kära! Presentatör: Ja, vår skola bryr sig om barnens hälsa! Gamla kvinnan Shapoklyak: Och jag ser (undersöker barnen), du har dem här utan kryckor, utan blåmärken och till och med utan repor. Händer detta? De måste väl trots allt gå över gatan flera gånger om dagen tills de kommer till skolan och hem? Värd: Naturligtvis, Shapoklyak, våra barn vet väl hur och var de ska korsa gatan, eftersom de studerar trafikreglerna i skolan. Gamla kvinnan Shapoklyak: Ja? Men, men! Är de verkligen så smarta? Jag kan inte ens tro det!

2 Presentatör: Så vi kan lära dig dessa regler så att du kan komma och besöka oss från ditt hem på varje semester utan rädsla. Gamla kvinnan Shapoklyak: Wow! Bra! Killar, kan ni verkligen hjälpa mig? Jag kommer vara väldigt tacksam! (Viskar) Jag kommer inte att vara i skuld! Programledare: Killar, låt oss hjälpa Shapoklyak att lära sig trafikreglerna så att hon inte råkar ut för problem igen! Barnen svarar. Gamla kvinnan Shapoklyak: Åh, söner, jag är så glad! Presentatör: Killar, jag föreslår att ni tar en tur genom stationerna, som kallas "Jag är en expert på vägvetenskap." Nu behöver teamen lämna in en beredskapsrapport och få ruttblad. Du är redo? Barn svarar och lämnar in en beredskapsrapport. Lagen får ruttblad. Värd: Innan vägen måste vi göra oss redo! Låt oss träna lite. Fysisk träning "Maskiner". De startade bilen, Sh sh sh sh, pumpade däcket, Sh sh sh sh, log gladare och körde fortare, Sh sh sh sh. (Upprepa 3 gånger i snabbare takt). Lycka till grabbar! 1 station "Inspektör". Laget är uppdelat i två grupper som står i en kolumn bakom varandra. På kommando springer den första representanten till en stol där attributen för inspektörens kläder är utlagda: en batong, en keps. Du måste snabbt klä på dig, göra ett par rörelser med stafettpinnen, klä av dig och springa till laget och lämna över stafettpinnen till en annan deltagare. Station 2 "Har du ringt en taxi?" Laget är uppdelat i två grupper. Den första deltagaren, som sätter på sig en båge, springer runt läktaren, tar tag i nästa spelare i bågen och springer med honom till läktaren, stiger av sig själv och den andra springer efter nästa deltagare tills alla lagmedlemmar är "transporterade".

3 3 station "Cyklisterstafett". På en tvåhjulig cykel ska spelaren gå runt hinderbanan i en riktning och gå av cykeln. Presentatören ställer en gåta, varefter deltagaren reser vägen tillbaka. 5 personer deltar. Gåtor: 1. Du kan inte ta det här bandet och du kan inte väva det till en pigtail. Hon ligger på marken, Transport springer längs med henne. (Väg) 2. De står vid sidan av vägen och pratar tyst med oss. Alla är redo att hjälpa till. Det viktigaste är att förstå dem. (Vägmärken) 3. Två vägar gick länge och närmade sig varandra. De bråkade inte, de korsade vägar och sprang vidare. Vad är det här för ställe?Vi undrar alla. (Crossroads) 4. Vår buss körde och körde och kom fram till platsen. Och folk är uttråkade på det och väntar tyst på transport. (Stopp) 5. Bilen går inte hit. Huvudsaken här är fotgängaren. För att undvika att störa varandra måste vi hålla vägen till höger. (Trottoar) 4:e stationen "Serviceskyltar". Det finns serviceskyltar längs vägen: "Sjukhus", "Matstation", "Rekreationsplats". Och i början av rutten finns det föremål i en låda: en första hjälpen-låda, en bok, en telefon, en sked, etc. I början av rutten tar deltagaren valfritt föremål från lådan och placerar det vid skylten där det ska vara. Till exempel en första hjälpen-låda

4 vid skylten ”Sjukhuset” osv. Sedan springer han tillbaka och ger stafettpinnen till någon annan. 5:e stationen "Agila förare". Laget är uppdelat i två grupper. Varje grupp får en låda med papperskulor. Vid signalen tar de första spelarna bollen, springer runt hinder (nålar), det finns en stoppskylt på vägen (en linje dras), de kastar bollen i hinken, går tillbaka och skickar batongen till nästa spelare , varje träffande "boll" ger laget 1 poäng, stiftet slås ner minus 1 poäng. 6:e stationen "Vi åker bil." Uppvärmning pågår. Presentatör: Vi kör bil (trampande går på plats, händerna representerar ratten). Tryck ned pedalen (utfaller med fötterna framåt). Vi sätter på gasen och stänger av den, vi tittar intensivt ut i fjärran. (Lätta böjningar framåt, händerna "visir" i pannan). "vaktmästarna" rensar bort dropparna (sväng armarna åt höger, vänster). Till höger, till vänster är det renlighet, vinden rufsar i håret (stryker över huvudet) Vi är förare överallt! (Klappa händerna.) Laget är uppdelat i två grupper. De ställer upp i en kolumn efter varandra. Den första spelaren springer runt hinder (nålar) med en orm, återvänder och tar den andra spelaren, de springer sträckan tillsammans med en orm, återvänder för nästa deltagare osv. Lagen återgår till sin startposition. Värd: Killar, tyckte du om resan? Vad sägs om Shapoklyak? Gamla kvinnan Shapoklyak: Ja, jag gillade det verkligen. Så kul med dina barn! Presentatör: Kom till oss oftare, och viktigast av allt, följ trafikreglerna och du kommer inte att hamna i problem! Gamla kvinnan Shapoklyak: Ja, nu ska jag försöka! Värd: Killar, en annan gäst har bråttom att följa med oss ​​på semestern. Vem är han? Gissa gåtan. Han har tre ögon, tre på varje sida,

5 Och även om han aldrig har tittat på en gång, behöver han alla ögon. Det har hängt här länge. Vad är detta? (Trafikljus). Trafikljuset kommer ut. Red: Hej, barn! Tjejer och killar! Det viktigaste på vägen på länge är trafikljuset. Han kommer att visa alla vägen, visa dem vart och hur de ska gå. Grön: Han står stolt och blinkar. Han tittar på vem som går och hur. En trogen vän hjälper alla, alla som finns i närheten och runt omkring. Gul: Här blinkade han med sitt gula öga, fotgängarna reste sig genast. Alla står, är tysta och väntar. Vilken typ av ljus kommer de att gå till? Röd: Men det röda ljuset blinkade här, vilket betyder att det inte finns någon väg. Stå här djärvt utan att bråka, Le mot trafikljuset. Grönt: Alla måste stå och vänta på grönt ljus. Nåväl, vi väntar bara och går till grönt ljus. Presentatör: Hej, kära trafikljus! Vi är mycket glada att se dig! Tack för att du besöker oss! Vi har precis kommit tillbaka från en resa och hade en viskning. Gul: Ha kul! Det här är bra! Och nu avger grundskoleelever enligt god tradition ett högtidligt löfte och får påminnelser i sina dagböcker. Du är redo? Barn ger ett högtidligt löfte. Inför ett strikt trafikljus

6 Vi lovar att vi alltid kommer att gå på grönt, men aldrig på rött! Lovar vi? (Vi lovar!) Vi lovar att vi ska spela boll på gården, och inte på vägbanan. Lagar måste följas! Lovar vi? (Vi lovar!) Om en bil plötsligt passerar snabbt i närheten, måste vi vänta på den bilen vid sidan av vägen! Lovar vi? (Vi lovar!) Vi lovar också att inte vara oförskämda på vägarna! En mycket viktig regel - Du måste vara artig! Lovar vi? (Vi lovar!) Och idag innan skolan lovar vi: Att vi alltid tar med oss ​​dessa regler på vägen! Lovar vi? (Vi lovar!) Gul: Bra jobbat, killar! Green: Nu är det dags att belöna er alla! Uppvisande av certifikat. Värd: Det är dags för oss att säga adjö! Killar, var försiktiga på vägarna och följ trafikreglerna! Adjö! Vi ses!

Mål: Befästa förmågan att använda trafikregler i olika situationer. Mål: Att utveckla förmågan att bete sig korrekt på väg Att utveckla snabbhet och smidighet Att befästa kunskap om transporter,

"Alenka" gren av "Kolokolchik" dagis Underhållningsscenario "Besöka ett trafikljus" Mål: 1. Att konsolidera kunskap om trafikregler och vägskyltar på ett lekfullt sätt; 2. Främja utveckling

MCOO "Novorychanskaya OOSH" DO Sammanfattning av utbildningsaktiviteter för bekantskap med trafikregler i seniorgruppen Sammanställd av: Utbildare Nurmanova A.K. 2015 1. Förtydliga och konsolidera barns kunskap om gatan, vägen och betydelsen av vägmärken

Sportfestival Ämne: Känna till och följ trafikreglerna Vovka besöker barnen Senior förskoleåldern Utvecklare: Trafiklärare fysisk kultur Kononova Elena Alekseevna Programinnehåll:

Samtal med äldre barn förskoleåldern på ämnet: "Vad är vägmärken till?" Syfte: att klargöra begreppen vägmärken och deras betydelse i mänskligt liv; utöka barns kunskap om syftet med varningsskyltar,

MKDOU KINDERGARTEN ”BEREZKA” Underhållning i mellangruppen ”Vår vän är trafikljuset” Utbildare: Kharitonova S.N. Mål: att konsolidera barns kunskap om trafikljus och deras signaler; systematisera barns kunskap om

MADO "Kindergarten 286", Izhevsk lärare Almazova O.V. Lektionssammanfattning om trafiksäkerhetsregler ”Björnen gick vilse” 2:a juniorgruppen Syfte: Att introducera barn till grundreglerna

Sammanfattning av GCD för trafikregler i seniorgrupp enligt standarderna för Federal State Educational Standard Utarbetad av: Shakhova Angelika Gennadievna Befattning: lärare Arbetsplats: MADOU 11 "Bell" Ämne: "Road Certificate" Ledande utbildning

Kommunal budgetförskola läroanstalt dagis 2 “Ryabinka” Scenario för uppträdandet av propagandateamet “Grönt ljus” För barn 5-7 år. Utarbetad av: lärare Frantsuzova N.V. Instruktör

Kommunal förskola läroanstalt "Kindergarten 40" SAMRÅD MED NOD PÅ SDA Ämne: "Vår stads gata" Utvecklad av läraren i 1:a kategorin Rybkina M. A. Saransk Ämne: "Vår stads gata"

Budgetär förskola utbildningsinstitution i staden Omsk "Kindergarten 289" Sammanfattning av en öppen lektion om trafikregler. Ämne: En rävs äventyr. andra juniorgruppen Utbildare: Gryaznova L. S. "Äventyr"

Trafikregler semester för förskolebarn ”Vägen startar” Entré med filbyten till musiken ”Road Song” Pedagog Sokolova E.S. Hej grabbar! Hej lärare! Idag har vi samlats med dig

Mål: -Utöka och konsolidera barns kunskap om trafikljus; -berika barns ordförråd; - utveckla lekaktiviteter för barn; -utvidga kunskapen om namn och beteckningar på vägmärken för fotgängare

Sport och utbildningsunderhållning "The ABCs of Traffic". Mål: att bilda en medveten inställning till din hälsa genom att följa trafikreglerna. Mål: - konsolidera trafikreglerna

MDOU DS s. Pushanina Underhållning enligt trafikregler för barn i grundskoleåldern ”Hur katten bekantade sig med färdreglerna” blandad åldersgrupp 1 Lärare Soinova O.M. Med. Pushana sommaren 2016

Sammanfattning av en lektion om trafikregler i mellangruppen "Grön, gul, röd" (mellangruppen) Programmål: att konsolidera barns kunskap om trafikljus och deras signaler; systematisera barns kunskap om vägmärken,

Kommunal budget förskola utbildningsinstitution, dagis av allmän utvecklingstyp 3 "Zvezdochka", Proletarsk, Proletarsky-distriktet, Rostov-regionen Sammanfattning av en lektion om trafikregler i den äldre åldersgruppen

Fritidssammanfattning "Road ABC" Programmål: att konsolidera barns kunskap om trafikljus och deras signaler; systematisera barns kunskap om vägmärken och deras betydelse; utveckla observationsförmåga, visuell

"Cheburashka på vägen" ( spelunderhållning enligt trafikregler för äldre grupper) Syfte: att förstärka trafikreglerna genom lekar, dikter och sånger. Utrustning: Cheburashka-dräkt, Shapoklyak, bilar på en pinne

Sammanfattning av förälder-barn-semestern "Baba Yagas vägresor" MÅL: 1. Utöka och konsolidera barns kunskap om vägreglerna; 2. Skapa en känsla av självförtroende och brist på rädsla

Scenario sportevent om trafikregler för äldre förskolebarn "Röd, gul, grön" Syfte: Att befästa barns kunskaper om trafikregler, fordonstyper, vägmärken, signaler

Statlig budget läroanstalt gymnasieskola 1412 strukturell enhet 8 Grupp 2 "Gnomes" Sammanfattning av en öppen lektion om utbildningsaktiviteter om kognitiv aktivitet

Underhållningsscenario baserat på trafikregler "Resan till skolan för vägmärken." Mål: Att befästa idéer om beteendereglerna på gatan; införa vägmärken; bygga färdigheter

Innehållet i utbildning och utveckling av barn i förskoleåldern INNEHÅLL I UTBILDNING OCH UTVECKLING AV BARN I FÖRSKOLA ÅLDER Zdornova Olga Valerievna lärare MBDOU "D/S 33" Novokuznetsk, Kemerovo

Underhållningsscenario enligt trafikregler Presentatör: Vi är glada att se barn, lärare och gäster i vår trädgård. Idag håller vi sportunderhållning enligt trafikreglerna. Vuxna vet

Kommunal autonom förskola utbildningsinstitution i Beloyarsky-distriktet "Child Development Center dagis "Fairy Tale" Beloyarsky Fysisk underhållning med barn i äldre förskoleåldern

Sammanfattning av öppen GCD om trafikregler i mellangruppen. Ämnet "Vägmärkens land" Utarbetat av Ponomarenko E.A. lärare i MBDOU "Novonazimovsky dagis 5". 04/07/2017 Syfte: att bilda idéer

Kommunal budget förskola läroanstalt "Dagis kombinerad typ 277 "Björk". Scenario för spelprogrammet "OBS, VÄG!" för mellan- och seniorgrupper. musik handledare:

Musikalisk fritid "Wolf and Bear bekanta sig med vägreglerna" lärare: Burdykina E.A., Zhuravleva L.N. MOSKVA 2015 Mål: Se över vägreglerna: betydelsen av trafikljus,

KOMMUNAL FÖRSKOLA UTBILDNINGSINSTITUTION ALLMÄNT UTVECKLINGSLAGSKOLA 42 UNDERHÅLLNING SAMMANFATTNING ”Eldfluga” ”HUR KATTEN LÄRDE DIG OM TRAFIKREGLER” FÖR FÖRSKOLEBARN

Res till vägmärkens land. Syfte: 1. Att på ett lekfullt sätt befästa kunskap om trafikregler och vägmärken. 2. Fördjupa kunskapen om beteendereglerna på gatan. För att göra barnen medvetna,

Kommun Khanty-Mansiysk Autonoma Okrug Ugra stadsdistrikt Khanty-Mansiysk kommunal budget förskola utbildningsinstitution "Kindergarten 9 "maskros" (MBDOU

Mellangrupp. Utbildare: Kazakova M.L. Anteckningar om trafikregler i mellangruppen "Grön, gul, röd" Typer av barnaktiviteter: spel, kommunikativ, motorisk. Mål: att utöka barns kunskap om

Respektera trafikljuset! (en semester för barn i äldre förskoleåldern, tillägnad reglerna för säkert beteende på stadens gator)

"Vi ska alla känna till trafikreglerna" Mål. Utbildning: att befästa barns kunskap om säkert fotgängarbeteende på gatan, om reglerna för att korsa vägen, om vägmärken för fotgängare och förare. Pedagogisk:

Kommunal budget förskola läroanstalt dagis 1 Underhållning enligt trafikregler ”Vår vän - Trafikljus!” Lärare i seniorgrupp 1 Skulkina O.V. Shalapanova A.V. 2013 års programinnehåll:

1 Scenario för semestern "Initiering av förstaklassare till fotgängare." Mål: 1. Stärka kompetensen för säkert beteende på vägarna, upprepa de grundläggande reglerna för gångtrafik. 2. Främja en känsla av ansvar.

Scenario för underhållning enligt trafikregler i seniorgruppen "Invigning till cyklister" Underhållning "Invigning i en cyklist" (Underhållning genomförs med barn i seniorgruppen på platsen) Syfte: att befästa barnens kunskaper

"Säkerhetens ABC". Ordförråd: Fotgängare är en person som befinner sig på trottoaren och fotgängardelen av vägen. Föraren är den som kör bilen. Passagerare är en person som går ombord på ett fordon.

Kommunal förskola utbildningsinstitution dagis "Beryozka" s. Vavozh Underhållning enligt trafikregler för förskolebarn "Dunno at the festival of road signs" Musikalisk ledare:

Sammanfattning av direkt utbildningsverksamhet på ämnet: Förberedd och genomförd av: lärare-logoped Bizyaeva N.N. Mål: se över vägreglerna: betydelsen av trafikljus, säkerhetsregler

Tematisk pedagogisk underhållning om trafikregler (senior, förberedande grupp) "The Adventures of the Clown Klepa in the City" Syfte: att bilda barns idéer om trafiksäkerhet på stadsgator;

Kommunal autonom förskola utbildningsinstitution "Kindergarten "Thumbelina" QUEST spel om trafikregler i seniorgruppen Ämne: "Resa med trafikljuset" Senior lärare:

Sammanfattning av den öppna GCD om trafikregler "UNG PEDESTRIAN" i mellangruppen. Leds av lärare i högsta kvalifikationskategorin Garayeva O.F. 2016 Tyumen MADOU, byggnad 58 Utbildningsområden: Trygghet, Socialisering,

Underhållningsscenario enligt trafikreglerna För barn i äldre förskoleåldern ”Resan till vägmärkens stad” Barn springer in i hallen till musiken och står i en halvcirkel. Ved.: Killar, idag

Statlig förskola utbildningsinstitution, barnutvecklingscenter, dagis 115, Nevsky-distriktet i staden St. Petersburg"Shapoklyak och vägskyltar" ( sportfestival för äldre åldersgrupper

Trafikreglersevent på ämnet: "På stadsgatan" Mål: Att stärka barns färdigheter i att följa trafikreglerna. Mål: 1. Lära barn att urskilja vägmärken. Stärka barns kunskaper om väg

Underhållning enligt trafikregler ”Äventyr på stadens gator” 2016 Ved. Killar, vi bor i en stor vacker stad med breda gator, gränder och torg, jämna vägar. Rör sig längs med dem

MBDOU dagis Kolobok Öppen lektion(om trafikregler på ett regionalt seminarium för chefer) VÄGSKYLTAR Seniorgrupp Genomförd av: Matsaeva V.A. 2011 Ämne: Vägskyltar (seniorgrupp) Barn kommer in i hallen

Förlorade tecken Karaktärer: Presentatör, Dunno, Traffic Light, Vodyanoy, Baba Yaga, Pirate, Trafikpolisinspektör Presentatör: Hej killar. Titta vem som kom och hälsade på dig, kände du igen vem det är? Barn: Trafikljus.

"Säkerhetens ABC". Livssäkerhet grundläggande riktning. Materialet är avsett för barn 5-8 år. Presentationen gjordes av Ilona Borisovna Ryabtseva, chef för MDOU "D/s 9" Ordbok: Fotgängare

GBDOU dagis 34 Primorsky-distriktet i St. Petersburg SCENARIO Spelprogram för trafikregler "Du kan inte spela rött ljus, gör dig redo för gult, vänner, börja spela grönt" Syfte: Förstärka vägreglerna

MBDOU "Dagis "Kolobok" s.zasosna" "DAG FÖR EN UNG GÅNGVÄNARE" Sammanfattning av direkt utbildningsverksamhet om trafiksäkerhetsregler i mellangruppen. Kompletterad av: lärare

Scenario för semestern enligt trafikreglerna "Lost Signs" (för mellan-, senior- och förberedande grupper) Karaktärer: Presentatör, Dunno, Traffic Light, Waterman, Baba Yaga, Pirat, Trafikpolisinspektör. Presentatör: Hej,

Statens budgetutbildningsinstitution i Moskvas stad Skola 814 Lektionsanteckningar för seniorgruppen på dagis "Resan till vägtrafikens land" Författare: lärare i SP 863 Pshenichnikova

Kommunal budget förskola läroanstalt "Barnutvecklingscentrum Kindergarten 8 "Sol" "Resan till Trafikreglernas land" / Idrott och pedagogisk fritid för barn

MDOU "Kindergarten 23" Sport fritid enligt vägreglerna "Vägen börjar från Shapoklyak" Utarbetad av idrottsinstruktören Dmitrieva I.V. Mål och mål: 1. Skapa en positiv emotionell

Kommunal budget förskola utbildningsinstitution i Beloyarsky-distriktet "Child Development Center - dagis "Fairy Tale", Beloyarsky". Lektion om trafikregler med ritningselement ”Resa till landet

Team "Give Youth"-skola 28 Miass, Chelyabinsk-regionen Trafikregler semester i grundskola Mål: 1. bekanta med och befästa tidigare förvärvade kunskaper om trafikregler; 2. utveckling av uppmärksamhet,

Underhållning enligt trafikregler i tvåan yngre grupp"Hur Piggy lärde sig om vägreglerna" Syfte: - Att introducera barn till de grundläggande vägreglerna; - lära sig att svara på frågor utifrån texten;

MUSIKALISK FRITID "Röd, gul, grön" Mål: - att klargöra barns idéer om gatan, vägen, transporterna; - utveckla en beteendekultur på gatan; - utöka och befästa barns kunskap om reglerna

Kommunal förskola läroanstalt dagis 41 r.p. Petrovskoe. Sammanfattning av GCD om trafikregler på ämnet "Kompetenta fotgängare." Mellangrupp. Lärare 2:a examen

Sammanfattning av GCD i förberedande grupp enligt trafikregler "Dessa regler behövs, dessa regler är viktiga!" Förberedd och genomförd av läraren Feoktistova N.A. Mål: generalisera barns kunskap om reglerna

Statlig budget förskola utbildningsinstitution dagis 97 av kompenserande typ av Central District of St. Petersburg Nominering 2 "Organisatoriskt massarbete(kultur och fritid

Musikalisk fritid ”Rött, gult, grönt” Barn kommer in i hallen till glad musik (1:a laget - rött trafikljus, 2:a laget - gult trafikljus och 3:e laget - grönt trafikljus).

Pedagogiskt spel om trafikregler "Resa runt i trafikljuslandet" Presentatör: God eftermiddag, kära lärare och våra älskade killar! Idag har vi samlats för att prata om något väldigt viktigt – reglerna.

MADOOU kombinerad typ dagis "Kran" Workshop 1 inom ramen för "Säkerhetsmånaden" Ämne: Barn ska känna till trafikreglerna! Kul enligt trafikregler i förskolan

Kommunal förskola läroinrättning dagis 28 "Snegirok" av allmän utvecklingstyp i Istrinsky kommundistrikt Sammandrag av utbildningsverksamheten "Hur Bunny blev bekant med trafikregler tack vare barnen" om trafikregler