Doe bollspel regler mellangruppen. Kortfil med bollspel kortfil om idrott (mellangruppen) om ämnet

KORTFIL FÖR MOBILSPEL MED BOLL
(ÅLDER 4-7)

Bollen på golvet
Syftet med spelet. Fånga en boll som studsar från golvet.
Beskrivning av spelet. Barnen delas in i två lag och står i rader mot varandra. Barn i en länk i varje lag har en boll. De slår bollen lätt i golvet, fångar den med båda händerna och rullar den till sina lagkamrater som står i kö mitt emot.
Metodiska metoder. En vuxen är på en sådan plats att han omedelbart kan se alla, hjälper till att fånga bollar som har rullat iväg, påminner dig om hur du fångar bollen korrekt (du måste göra en djup korg av två händer och ha tid att byta ut den under bollen i tid efter att den studsat från golvet), skisserar nya alternativ (samma som i spelet "Kasta och fånga").

Gå in i fönstret
Syftet med spelet. Slå ett vertikalt mål på nära håll med bollen.
Beskrivning av spelet. Barnen delas in i 2 lag. Varje lag bör inte ha fler än 5-6 barn. Killarna står i en kolumn en i taget från gymnastikväggen på båda sidor på ett avstånd av 1 m. En linje dras på samma avstånd. Ett lag får bollen. Barn i ett lag kastar bollen med höger hand, det andra laget - med vänster. Den som står först kastar bollen i gymnastikväggens nedre spann - "fönstret" och ställer sig i slutet av kolonnen. Barnet som står först i det motsatta laget fångar honom (eller tar honom från golvet, marken) och kastar bollen i samma span. Nästa barn kastar den i flyget högre, etc. Om en inte träffade "fönstret", så kastar nästa barn från samma lag bollen i samma "fönster". När bollen träffar varje "fönster" byter lagen plats: de som kastade bollen med vänster hand kastar med höger, och vice versa. Laget med minst misstag vinner. Därefter tas deras plats av ytterligare ett par lag.
Metodiska metoder. Läraren ser till att barnen inte närmar sig under kastningen. gymnastikvägg närmare än det föreskrivna avståndet.

Alternativ. "Bollen i nätet."
Ett volleybollnät sträcks på platsen i en höjd av 110-120 cm. Barn delas också in i lag och står på båda sidor om nätet. Varje barn från laget kastar växelvis bollen i valfri cell i nätet, stående mitt emot - fångar.

Bollen mot väggen
Syftet med spelet. Kasta bollen mot väggen, förbättra citatet att fånga bollen som studsade från väggen.
Beskrivning av spelet. Barn ställer upp i 2 länkar och står mitt emot väggen på ett avstånd av 80-100 cm Varje barn turas om att kasta bollen mot väggen och fånga den först med två händer och sedan med en hand. Efter det ställer han sig bakom sin kolumn. Länken med minst bolldroppar vinner.
Metodiska metoder. Läraren, som står på sidan av länkarna, berättar hur du kastar och fångar bollen korrekt (benen ska vara lätt böjda i knäna så att du snabbt kan gå tillbaka, åt sidan - har tid att fånga bollen) ; kontrollerar konstruktionen av barn (det ska vara så att barnen inte stör varandra).
Efter upprepad spelning blir spelet mer komplicerat: ett barn kastar, och det andra i kolumnen fångar, etc.; du kan fånga med ett nät, som ges till den andra spelaren, varefter han skickar nätet till nästa osv.

Gå in i cirkeln
Syftet med spelet. Kasta bollen i väggen så att den efter returen flyger åt rätt håll; fånga en boll som studsar från golvet.
Beskrivning av spelet. Barn står i 2 länkar på ett avstånd av 50-80 cm från väggen. På golvet 30-40 cm från väggen ligger en båge (eller en cirkel ritas). Alla turas om att kasta bollen mot väggen så att den studsar och träffar cirkeln. Fångar bollen och skickar den till nästa, och han står i slutet av kolonnen. Länken med flest poäng (boll träffar i cirkeln) vinner.
Metodiska metoder. Läraren, som är vid spelarnas sida, övervakar korrektheten av kasten - bollen måste hållas lätt - med tre fingrar, kastade underifrån, vänster (höger) ben är något framåt, båda benen är böjda vid knäna . Om bollen inte nådde bågen (svagt kast) eller flög över bågen (starkt kast), uppmanar läraren: "Kasta hårdare!", "Kasta något", "Kasta underifrån!". Han visar sig, markerar de bästa länkarna, ger alternativ: en kastar, den andra lägger bågen under bollen, den tredje fångar den studsande bollen.

Bolla i en cirkel
Syftet med spelet. Förbättra förmågan att slå bollen mot ett stillastående horisontellt mål.
Beskrivning av spelet. Barnen delas in i lag som vart och ett har 5-6 personer. 3-4 färgade ringar läggs ut på golvet i valfri ordning mot varje lag. Barn står framför bågarna på ett avstånd av 1,5-2 m. På lärarens signal kastar de första bollen så att den faller in i cirkeln (bågen). Varje barn gör två kast i valfri cirkel, eller så föreslår läraren en viss sekvens: slå den röda, blå, gula, etc. Laget som slår alla färgade cirklar vinner.
Metodiska metoder. Barn kan kasta hur som helst, men läraren bör förklara att kast underifrån är mer effektivt, samtidigt som bollen måste hållas fritt.
Spelet kan spelas med en fjäderboll (fjäderboll) och en liten gummiboll.

Alternativ. "Genom ett rep in i en båge."
Spelet spelas på samma sätt som det föregående, bara det äger rum på banan. Ett rep dras mellan två stolpar på en höjd av 120-130 cm. På ena sidan av platsen ritas en cirkel med en diameter på 1 m bakom repet, en linje ritas på ett avstånd av 50-70 cm framför repet. Barn turas om att kasta en boll (fjäderboll) över repet och försöka ta sig in i cirkeln. Du kan dela upp barnen i flera lag. Laget med flest bollar i cirkeln vinner.

Hit and Catch
Syftet med spelet. Kasta bollen mot ett horisontellt mål och fånga den.
Beskrivning av spelet. Barngruppen är indelad i lag. Alla ställer upp i en kolumn en i taget. Framför varje lag ritas rutor på golvet (marken) på nära avstånd från varandra. På lärarens signal springer den första från varje lag till rutorna och försöker slå bollen i rutan och fånga den. Rörelsen liknar indrivning av pålar. Bollen skickas sedan till nästa spelare. Du kan slå bollen med vänster hand, fånga med höger hand eller vice versa. Eller slå och fånga med samma hand.

Slå inte bollen
Syftet med spelet. Att utveckla hos barn skicklighet och koordination av rörelser, agera med två föremål.
Beskrivning av spelet. Barnen delas in i lag. Varje lag har en båge och en boll. Det är nödvändigt att slå bollen med kraft i golvet (eller slänga upp den så att den studsar i golvet så länge som möjligt). Spelaren vid denna tidpunkt svingar bågen (som en pendel) flera gånger under bollen tills bollen slutar studsa. Bollen och bågen skickas sedan vidare till nästa spelare i laget. Vinnaren är laget som strikt följer spelets regler.
Metodiska metoder. Läraren står framför spelarna, vänd mot dem, noterar typiska misstag: "Vänj inte bågen starkt!", Uppgiften varierar: gör flera rörelser med bågen - till vänster, till höger, bort från dig, mot du; Kör en viss mängd bågerörelser; kör bågen på ett sådant sätt att bollen slår ner så snabbt som möjligt; bänd upp den studsande bollen med alla försök och fånga den med din fria hand; kasta och slå bollen runt (inte utförd med en båge) så många gånger som möjligt utan att tappa den på golvet; gör samma sak med din vänstra hand.

Boll uppför
Syftet med spelet. Rulla bollen uppför en lutande kulle och fånga den med händerna.
Beskrivning av spelet. Barn står i en cirkel (7-8 personer) på ett avstånd från armarna utsträckta åt sidorna. Det kan finnas 2-3 sådana cirklar. I mitten av cirkeln finns en rutschkana (en kub med en gymnastikbräda på).
Ett barn, som står två steg från backens bas, rullar bollen uppför backen med tillräcklig kraft så att spelaren, som är på andra sidan cirkeln, kan fånga den med händerna och skicka den till vänster sida i en cirkel. Sedan tar alla ett steg till vänster, leken fortsätter av andra barn. Det lag som slutför uppgiften snabbare med minst antal bollar på golvet vinner.
Metodiska metoder. Läraren kontrollerar spelarnas handlingar, introducerar nya spelalternativ: skicka bollen till höger sida; spela, ställa upp i en kolumn; rulla bollen med vänster hand på nära håll.

Boll uppför
Syftet med spelet. Rulla bollen på två diabilder.
Beskrivning av spelet. Barn delas in i två lag, var och en - mot sin egen rutschkana på ett avstånd av 2-3m. Slider sammankopplade topp. De fyra första i laget har bollen. Vid signalen "Start!" föraren av det första laget ställer sig framför backen på ett avstånd av 1 m och rullar bollen så att den träffar den motsatta backen och rullar av den. Detta ger laget två poäng. Om bollen inte träffar den andra backen får laget en poäng. Sedan kastar föraren i det andra laget bollen etc. Det lag som får flest poäng vinner.
Metodiska metoder. Läraren är vid spelarnas sida, övervakar spelarbyten i tid, räknar antalet poäng för varje lag, erbjuder spelalternativ: rulla bollen med en sådan kraft att den inte vidrör den andra bilden, fånga den på flyga, förhindra att den faller; rulla och fånga bollen med vänster hand; var och en rullar två bollar samtidigt (höger och vänster hand).

Boll uppför mot väggen från backen
Syftet med spelet. Förbättra skickligheten att rulla bollen på en lutande backe med dess retur från väggen.
Beskrivning av spelet. Lag av barn ställer upp framför två rutschbanor som står på ett avstånd av 1,5-2 m från varandra. Från väggen till kullarna 20-30 cm Det är nödvändigt att rulla bollen uppför backen från vilket avstånd som helst, men så att den, efter att ha övervunnit backen, träffar väggen. I det här fallet får laget en poäng. Barnet tar bollen och skickar den till nästa i laget. Om bollen, innan den nådde väggen, föll mellan backen och väggen eller, träffade väggen, inte träffade backen, så skickas den också till en annan spelare, men i detta fall får laget ingen poäng. Laget som slutför uppgiften mer exakt och får maximalt antal poäng vinner.
Metodiska metoder. Läraren observerar barnens handlingar, gör specifika kommentarer och ger råd om det mesta vanliga misstag. Så om bollen inte gick tillbaka till backen, inte nådde väggen, säger läraren: "Rulla bollen hårdare. Kom närmare för ett kast." Om bollen träffar väggen och flög över backen säger läraren: ”Rulla inte bollen mycket. Gå tillbaka lite för ett kast.
När du spelar spelet igen kan du komplicera uppgiften lite: rulla den ena, fånga den andra; rulla två bollar på en gång; rulla med vänster hand.

I biljard med boll
Syftet med spelet. Bekanta barn med att rulla bollen i ett begränsat utrymme och uppmärksamma dem på träffens noggrannhet.
Beskrivning av spelet. Barn ställer upp i två rader parallellt med varandra. I kön står barnen med ett stegs mellanrum. Inför barn från kuber eller gymnastikstavar läggs ut på golvet i biljardväggen som mäter 2x1m. 10 cm breda luckor finns kvar i hörnen - fickor.
Barnet tar bollen och från ett godtyckligt avstånd och från vilken sida som helst, med början från brädet, rullar bollen så att den träffar ett hörn - en ficka och hoppar ut från biljarden. Om han träffade fickan från närsidan får laget en poäng, om träffen var från bortre sidan får laget tre poäng. Om bollen förblir inne i biljarden, skickas den till spelaren i det andra laget. Det lag som får flest poäng vinner.
Metodiska metoder. Läraren är uppmärksam på hur korrekta kasten är (rulla bollen från handen smidigt så att den inte hoppar, med fingrarna, så att säga, indikera riktningen till målet).

Rulla in bollen i bågen
Syftet med spelet. Rulla in bollen i bågen med hjälp av en planka (kartong, plywood).
Beskrivning av spelet. Barn är indelade i flera undergrupper. Samma antal bågar ligger på golvet. En planka (kartong) läggs på kanten av bågen, som nuddar golvet med ena sidan. Det visar sig vara en liten kulle. Undergrupper av barn radar upp sig i kolumner mittemot bilderna. Alla har det tennis boll. På en signal rullar förarna bollen och försöker ta sig in i bågen. Laget får tre poäng. Om bollen träffar bågen, men rullar ut, får laget bara en poäng, om bollen missar tilldelas ingen poäng. Sedan rullar varje barn bollen i en rytm som passar honom. (Bollen som träffar bågen stannar där till slutet av spelet för att göra poängen lättare.)
Metodiska metoder. Läraren ser barnen leka, ger råd om hur man exakt rullar in bollen i bågen. För barn med dåliga rullförmåga kan du förenkla uppgiften: rulla från nära håll. För dem som självsäkert slutför uppgiften, öka avståndet och lägg till antalet poäng när de träffar bågen. När du spelar spelet igen kan du erbjuda barnen i varje undergrupp att rulla bollen samtidigt, efter att tidigare ha placerat ett tillräckligt antal plankor på bågen. Eller rulla den över bågen utan att slå den. Eller rulla bollen till en båge placerad vertikalt (bågen hålls av ett barn).

Vems boll kommer att flyga längst
Syftet med spelet. Förbättra bollhanteringsförmågan när du rullar uppför.
Beskrivning av spelet. Kolumner med barn radar upp sig framför 2-4 rutschbanor på 1 meters avstånd. Alla har en boll. På signal från pedagogen (viftar med en flagga) rullar förarna med kraft bollarna från botten och upp på backen så att den flyger genom luften så långt som möjligt. En flagga (tärning) placeras på platsen där bollen landar. Barnet tar sin boll och ställer sig bredvid rutschkanan, utan att störa andra att rulla bollen. Om nästa spelare platsen där bollen landar är längre, då flyttas flaggan till detta märke, om den är närmare flyttas flaggan inte tillbaka. Laget med flaggan placerad längre från rutschkanan vinner.
Metodiska metoder. Läraren, som är på barnens sida, kontrollerar hur spelreglerna följs, ger specifika råd: "Gör svingen starkare" - när bollen flyger långt; varierar spelet: rulla bollen på ett sådant sätt att den träffar en båge (låda) i golvet (laget får i detta fall 3 poäng, ett oriktat kast är värt en poäng).

bollskott
Syftet med spelet. Stärk förmågan att rulla bollen till varandra.
Beskrivning av spelet. Barn delas in i undergrupper och sitter på golvet i en cirkel på ett avstånd av armarna utsträckta åt sidorna. Det finns en boll i varje cirkel. Du måste ta den med tre fingrar (tummen, index och mitten), tryck på den skarpt och låt den gå på golvet - "skjut". Alla fingrar måste trycka bollen samtidigt, jämnt. Spelaren som fick bollen försöker fånga den och skicka den till nästa på samma sätt. Vinnaren är den undergrupp vars "skott" med bollen nådde målet.
Metodiska metoder. Läraren rör sig från cirkel till cirkel, visar hur man utför uppgiften korrekt, introducerar nya spelalternativ: utför uppgiften i en annan formation - vem kommer att rulla bollen vidare (i stående position); en "skjuter" bollen, den andra fångar den och hindrar den från att vidröra golvet; "skjut" upp bollen ovanför dig, fånga med båda händerna.

Boll i jakten
Syftet med spelet. Passa snabbt och ta emot celluloidbollar utan att tappa dem.
Beskrivning av spelet. Barn står i två cirklar (två lag). Läraren delar ut färgade celluloidbollar till 3-4 barn som står på olika platser i cirkeln. Vid signalen "Ball in pursuit!" barn börjar snabbt skicka bollarna till varandra. Om ett barn har två bollar samtidigt är han ur spelet. Efter 3-4 repetitioner av spelet leker barnet med alla tillsammans. Först spelas spelet med två bollar. Det lag som strikt följer spelets regler vinner.
Metodiska metoder. Läraren övervakar korrekt överföring av bollen (du kan skicka bollen framför dig, bakom din rygg, men du kan inte skicka den genom en eller flera spelare, lämna platsen). Läraren ser till att barnen inte håller bollarna hemma, noterar de skickliga, uppmärksamma, kvicka, introducerar nya alternativ: lek på huk; i kolumner en i taget; sitta på bänkar; på golvet; på knäna; sända endast med ena handen och ta emot med den andra.

Passa bollen
Syftet med spelet. Passera bollen från hand till hand i rörelse, förbättra koordinationen av rörelser när du springer iväg föremål.
Beskrivning av spelet. Barn delas in i länkar och radar upp i kolumner efter varandra. Alla föremål placeras framför varje kolumn på ett avstånd av 3-4 m: en stol, stor boll, mace, kub, etc. Den första springer med bollen, springer runt föremålet, skickar bollen till nästa i sin kolumn och ställer sig bakom alla. Om bollen tappas bort kommer barnet tillbaka, tar upp den och springer från platsen där bollen föll. Länken som ligger före de andra vinner, beroende på spelets villkor.
Metodiska metoder. Läraren ser till att barnen följer spelets regler: de går inte ut i förväg mot spelaren, försöker att inte röra föremålet, skickar inte bollen och rör sig i kolumner på ena sidan. Om barn ofta gör de angivna misstagen, kan läraren stoppa spelet och förtydliga reglerna igen.
Spelet kan äga rum i en annan version: spring runt stolen, lägg bollen på den och återvänd till din kolumn, rör vid nästa spelares hand, han springer runt stolen, tar bollen och skickar den till en annan, etc .; spring till stolen, lägg bollen på den, spring runt stolen, blås av stolen och skicka den till nästa spelare.

Bollövningar
Övningar med boll eller fjäderboll:
I. p. (utgångsläge). O. s. (huvudställ). Bollen i ena handen.
1. Händerna framåt, visa bollen, ta händerna bakåt och neråt, göm bollen.
2. Sträck armarna framåt, flytta bollen från höger hand till vänster, från vänster till höger.
3. Överför bollen nedanför framför dig från ena handen till den andra och vice versa.
4. Händerna åt sidorna på axelnivå, för dem samman, sträck dig framåt, flytta bollen växelvis från hand till hand.
5. Lyft armarna genom sidorna upp ovanför huvudet, flytta bollen.
6. Sträck armarna framåt i axelhöjd. Lyft dem framåt och upp över ditt huvud, flytta bollen.
7. Res dig på tårna, sprid armarna åt sidorna upp, ta bollen med båda händerna, titta upp, sänk armarna genom sidorna nedåt, bollen ligger kvar i den andra handen.
8. Sätt foten på tån framåt (bakåt, till vänster, höger sida), höj händerna framåt och uppåt, sänk, göm händerna bakåt, överför bollen till den andra handen.
9. I par, ett steg ifrån varandra, en har bollen i höger hand, den andra i vänster. Sträck armarna framåt, skicka bollen till din partner med höger hand till höger (vänster till vänster).
10. Lyft upp armarna åt sidorna, sänk dem framåt och ner genom sidorna, flytta bollen, höj den åt sidorna, sänk den bakåt och nedåt, för över den till samma hand igen.
11. Gör alla övningar, men med bara två bollar.
12. Gör övningarna i högt tempo.
13. Flytta bollen från ena handen till den andra flera gånger i rad.
14. Överför två bollar från ena handen till den andra i långsam och snabb takt.
15. Flytta bollen, lyft höger (vänster) ben växelvis, böjd i knä eller rakt.
16. Luta dig framåt, lägg bollen på golvet, räta upp dig, luta dig framåt, plocka upp bollen med andra handen.
17. Händerna åt sidorna, var och en med en boll. Sätt dig på huk, lägg bollarna på sidan. Vänd dig om, ta bollarna, ställ dig upp.
Dessa övningar främjar muskelutveckling axelgördel, utveckla uppmärksamhet, fingerfärdighet.

Kasta upp övningar
I. p .: om. Med. Bollen i ena handen.
1. Kasta upp bollen, fånga med båda händerna (12-15 barn uppträder samtidigt); fånga med höger hand; fånga med vänster hand.
2. Kasta bollen i golvet, klappa händerna, fånga med båda händerna.
3. Kasta bollen högt upp, låt den träffa golvet, fånga den med båda händerna; växelvis höger och vänster; fånga efter att ha vänt.
4. Slå bollen mot väggen, fånga med båda händerna; innan du fångar bollen, hoppa upp på ena eller båda fötterna.
5. Kasta bollen mot väggen, efter att ha studsat från golvet, fånga med båda händerna; en hand i taget.
6. Slå bollen i golvet så att den nuddar väggen, fånga.
7. Slå bollen i golvet, låt den nudda golvet igen och fånga den.
8. Dribbla med en hand som basketboll: på plats; hukande; stående; går vidare; kringgå föremål.
Dessa övningar lyfter upp bollkänslan, koordinerar rörelser, utvecklar fingerfärdighet och fungerar som ett första steg mot vidareutvecklingen av mer komplexa spel.

Kasta och fånga
Syftet med spelet. Kasta upp bollen och fånga den.
Beskrivning av spelet. Barn delas in i två lag och står i rader (mittemot varandra) på ett avstånd av armarna utsträckta åt sidorna. Avståndet mellan barnen är 1m. Barnen i samma lag har bollen. Läraren ger en signal och barnen kastar samtidigt upp bollen framför dem, fångar den med båda händerna och rullar bollen till lagpartnerna som står mitt emot. De upprepar i sin tur uppgiften genom att kasta, fånga och rulla bollen. Laget som klart klarade uppgiften vinner (det blev färre bollfall, mer exakt rullande).
Metodiska metoder. Efter att ha visat övningen ställer sig läraren mellan lagen (vid en av kanterna), ger en signal för kast, hjälper till att fånga bollar, rättar till de vanligaste misstagen i kast (lätt att hålla bollen, fri att hålla i händerna, inte sticker ut handflatorna medan du fångar bollen); ger spelalternativ: fånga bollen efter att ha klappat; fånga bollen efter att ha vänt sig om osv.

Skynda dig att hinna
Syftet med spelet. Kasta bollen i en viss riktning och fånga den flygande bollen.
Beskrivning av spelet. Spelet spelas i undergrupper som står i cirklar. I mitten av varje cirkel finns föraren. Barn kastar bollen till varandra och försöker att inte röra eller fånga föraren. Om han lyckas tar han platsen för den som utan framgång kastade bollen. Den sista går till mitten av cirkeln.
Metodiska metoder. Läraren ser till att barnen inte håller bollen under lång tid, kastar den inte till samma barn. Om föraren inte kan fånga bollen under en längre tid utses en ny. Spelet kan vara komplicerat: ange två förare och kasta två bollar.

Från båge till båge
Syftet med spelet. Förbättra skickligheten att kasta bollen mot ett stillastående horisontellt mål.
Beskrivning av spelet. Barn står i länkar i en kolumn en i taget. På ett avstånd av 1 m från ledaren ligger tre ringar nära varandra på golvet (eller tre cirklar med en diameter på 80-100 cm ritas). Du måste kasta bollen med höger hand i den första bågen så att den efter returen träffar inuti den andra och, hoppar upp igen, träffar den tredje. Barnet tar sin boll och skickar den till nästa, och han själv står på motsatt sida och rullar sedan bollarna till sitt lag. Spelet fortsätter tills alla spelare har flyttat till motsatt sida. Länken som byter plats snabbare, samtidigt som den gör minst misstag, vinner.
Metodiska metoder. Läraren ställer sig på sidan av spelarna och ger vid behov instruktioner: "Kasta bollen något", "Stig tillbaka lite för att kasta" (om bollen inte träffade en av ringarna), "Slå bollen" hårdare på golvet” (om bollen studsade i de två första bågarna, och i den tredje rullade han bara). Läraren kan göra spelet lättare eller svårare: kasta bollen när bågarna är 50 cm från varandra; kasta bollen från båda sidor; kasta två bollar från båda sidor samtidigt.

Bolla i en cirkel
Syftet med spelet. Lär barnen att rulla bollen i en viss riktning.
Beskrivning av spelet. Barn sitter på golvet och sitter på huk i en cirkel. Föraren med bollen är i mitten av cirkeln. Han rullar bollen till varje barn i tur och ordning eller till den de kallar: "Sasha, fånga!". Spelaren fångar bollen och skickar tillbaka den, men samtidigt är det nödvändigt att slutföra någon uppgift: ha tid att klappa händerna 2-3 gånger, namnge ett kvantitativt eller ordningsnummer, till exempel säger föraren: "Först ”, svarar barnet: ”Andra”, etc. e. Du kan namnge alla föremål som ingår i det generaliserade konceptet (möbler, frukt, etc.).
Metodiska metoder. Läraren är vid cirkeln, ser till att barnen rullar bollen och inte kastar upp den, skisserar nya spelalternativ: rulla genom en spelare, genom två, med vänster hand.

Rulla upp till väggen
Syftet med spelet. Förbättra skickligheten att stöta bort bollen när den rullar.
Beskrivning av spelet. Från 6-8 pinnar bildar de två korridorer 30-50 cm breda så att korridoren når väggen. Det borde finnas två sådana korridorer. Gruppen är uppdelad i två lag. Två från varje lag står mot väggen, resten sitter på stolar på båda sidor av hallen. På lärarens signal börjar barnen rulla bollarna mot väggen. Efter att ha kastat bollen sätter sig spelaren ner. Stående vid väggen efter att ha rört bollen mot väggen fångar den och tar startpositionen för rullning, hans plats vid väggen tas av nästa i laget. Teamet som slutför uppgiften snabbt och korrekt vinner.
Metodiska metoder. Läraren går mellan korridorerna, berättar hur man kastar bollen på rätt sätt, uppmanar ett av barnen att lämna in bollen som har rullat ut ur korridoren, räknar hur många bollar som inte nådde väggen för varje lag, övervakar ordningen för att byta spelare.

komma ikapp med bollen
Syftet med spelet. Ikapp med en rullande boll.
Beskrivning av spelet. Av gymnastikstavar görs 2 korridorer upp till 30 cm breda och 3-4 m långa Barn delas in i lag och ställer upp i början av korridorerna. Den första rullar bollen, springer efter den och försöker fånga den, vilket hindrar den från att rulla ut ur korridoren. Sedan skickar han bollen till nästa, själv står bakom linjen eller sätter sig på en stol. Teamet som inte bara snabbt, utan också slutför uppgiften korrekt vinner.
Metodiska metoder. Läraren står i andra änden av korridoren och övervakar att övningen är korrekt: ”Kasta inte bollen så hårt om du inte har tid att hinna med den. Täck bollen med handen ovanifrån med en båt. Erbjuder nya uppgifter: att fånga en rullande boll efter orden: ”Ett-två-tre! Fånga"; fånga i slutet av korridoren, i mitten, vid flaggan.

rulla bollen
Syftet med spelet. Lär dig hur du rullar bollen i mål.
Beskrivning av spelet. Barn lägger ut från kuber (käglor, gymnastikstavar) en rektangel 30-40 cm bred utan att ena sidan är vänd mot spelarna (i form av en grind). Beroende på antalet grindar delas barn in i lag. Alla som spelar boll. På ett avstånd av 2-3 m från grinden rullar barnet bollen in i rektangelns grind. I slutet av rullningen samlar en i laget ihop alla bollar och delar ut till sina spelare. Antalet bollar som träffar målet räknas. Det mest exakta och snabbaste laget utses till vinnare.
Metodiska metoder. Läraren tar hand om ordentlig förberedelse att rulla bollen, serverar bollar som inte faller in i rektangeln, räknar bollträffarna i varje lags mål.

Fånga den studsande bollen
Syftet med spelet. Lär dig att fånga bollen efter att ha studsat från föremålet.
Beskrivning av spelet. Spelet spelas i ett grupprum eller hall. Två vanliga bord förskjuts av den smala sidan vinkelrätt, nära väggen. Barnet ställer sig vid bordskanten (benen lätt böjda) mot väggen och rullar bollen längs bordet så att den studsar. Efter det måste han snabbt fånga bollen och skicka den till en vän.
Metodiska metoder. Läraren ser till att barnen rullar bollen närmare mitten av bordet, medan handen reser sig lågt över bordet. Trycket av bollen under rullning bör vara tillräckligt stark (handen dras tillbaka under svingen och skickas framåt med en skarp rörelse, bollen kommer att rulla med tillräcklig hastighet). När du studsar är bollens riktning svår att gissa, så läraren varnar barnen att göra sig redo att fånga bollen, följa dess flykt. Läraren kan erbjuda nya spelalternativ: kasta med en - fånga med den andra handen; ett barn rullar, ett annat fångar; rulla med vänster hand.

Bollen mot bollen
Syftet med spelet. Förbättra dina färdigheter att sparka och fånga.
Beskrivning av spelet. Barnen delas in i två lag. Varje lag möter varandra på ett avstånd av 4-6m. Förarna har bollen. Till lärarens signal: "Börja!" - barn rullar bollarna mot varandra, men så att bollarna inte kolliderar. Efter att ha fångat bollen skickar föraren den till nästa. Laget med minst misstag vinner. Spelet upprepas 2-3 gånger.
Metodiska metoder. Detta spel spelas efter att barnen lärt sig att rulla en stor boll med båda händerna. De spelar ensamma i grupp eller på platsen och är inte indelade i lag. Läraren visar sätten att rulla och förklarar: ”Alla ska rulla lite åt höger, då kolliderar inte bollarna”, varierar spelet: rulla det med höger, sedan med vänster hand; barn av en länk rullar bollen med höger hand och den andra - med vänster; öka avståndet mellan länkarna.

Träffa bollen
Syftet med spelet. Slå bollen på ett rörligt mål.
Beskrivning av spelet. Barn delas in i undergrupper och ligger på platsen i linje med ryggen mot varandra. Spela i undergrupper stå på ett avstånd av armarna utsträckta åt sidorna. Föraren med en hoop i händerna står i slutet av linjen, med alla andra som spelar bollen. På pedagogens signal styr (rullar) de körande händerna bågen framför formationen. Bågen ska rulla på ett avstånd av 50-80 cm från barnen. Så snart bågen närmar sig en av spelarna måste han kasta bollen exakt i bågen. På lärarens signal: "Samla bollarna!" - barn tar sina bollar och går tillbaka till sin plats. Till en början utser läraren själv ledarna för de barn som rullar bågen bra. Vinnaren är den undergrupp som har fler träffar med bollen i rullbågen och mindre den faller.
Metodiska metoder. Innan leken tränar läraren alla barn i att rulla bågen. Om bågen faller utan att nå själva kanten säger läraren: "Tryck bågen hårdare!", "Lägg den på golvet jämnare." Efter att ha upprepat spelet kan du introducera en komplikation - två förare på båda sidor rullar en båge, du måste komma in i en av bågarna.

Bollspel "Crocodile"

Spelarna är uppdelade i två lag. Fem eller fler medlemmar i varje lag ställer upp bakom varandra. En boll klämms fast mellan varje par, som bara kan hållas med ryggen och bröstet, men inte med händerna. Teamets uppgift är att nå målet snabbare. Närmare bestämt krypa som en krokodil. Laget som når målet utan att tappa bollen vinner.

Bollspel "Potatis"

Spelarna står i en cirkel och skickar bollen till varandra och slår av den. Den som inte träffade bollen sitter i mitten och spelet fortsätter. Vilken av spelarna som helst kan slå ut de som sitter. För att göra detta försöker han, slå bollen, slå dem på de "skyldiga". Den som berörs av bollen börjar spela. De som sitter i en cirkel försöker också fånga bollen som flyger mot dem. Om en av spelarna lyckades återvänder alla "bestraffade" till spelet, och spelaren som kastade bollen tar deras plats.

Bollspel "Bollen över huvudet"

Lag står på rad, bakhuvudet mot varandra, fötterna axelbrett isär. Kaptenerna får bollar. På signal från ledaren skickar kaptenerna bollen över huvudet till spelaren bakom, och därmed till den sista spelaren. Den senare, efter att ha tagit emot bollen, måste springa runt sitt lag, stå i spetsen och starta kedjan igen, men den här gången riktar den exakt mellan benen på lagmedlemmarna. Den tredje, efter att ha tagit emot bollen, springer framåt och passerar igen bollen över hans huvud. Här är det viktigt att inte bara snabbt byta alla spelare, utan också att inte bli förvirrad i sekvensen.

Bollspel "Fånga - gäspa inte!"

Barn står i en cirkel med ryggen mot mitten. Föraren, som står i mitten av cirkeln, med bollen i händerna, börjar räkna från 1 till 5. Efter siffran 5 ropar han namnet på en av spelarna och kastar bollen. Uppgiften för den vars namn kallades är att snabbt vända sig om och fånga bollen antingen i farten, eller efter bara en träff i marken. Den som misslyckades med att fånga bollen tre gånger är ur spelet.

Bollspel "Hitta bollen"

Spelarna står i en cirkel, nära varandra, vända mot mitten av cirkeln och håller händerna bakom ryggen. En av dem får en liten boll. Barn börjar skicka bollen till varandra bakom ryggen. Föraren, som står i mitten av cirkeln, måste gissa vilken spelare som har bollen. Han vänder sig nu till ett, sedan till ett annat barn och säger: "Händer!". Spelaren måste omedelbart sträcka båda händerna framåt. Den som hade bollen i sina händer eller som tappade den blir förare.

Bollspel "Jakt på gäss"

Spelarna är indelade i 2 lag: ett är gäss, det andra är jägare. En stor cirkel ritas, bakom vilken finns "jägarna", och "gässen" inuti.
På en signal försöker "jägarna" slå "gässen" med bollen, som löper in i cirkeln och undviker bollen på alla möjliga sätt. "Gåsen" som berörs av bollen anses vara berörd och är ur spelet. När alla "gäss" är utslagna byter lagen plats.
Spelet kan spelas ett tag. I det här fallet vinner laget som slog ut fler "gäss" på samma tid.

Bollspel "Knocked out"

Två "utslagna" står på motsatta kanter av platsen. Resten av barnen ställer upp på rad mitt på lekplatsen, vända mot "knockouten" med bollen i händerna.
"Knocked out" kastar bollen med en sving och försöker röra spelaren på planen. Om han lyckades anses spelaren vara en förlorare och går utanför spelfältet. Bollen ska fånga den andra "utslagen", nu är det hans tur att kasta.
Vilken spelare som helst kan fånga bollen i farten, vilket han får en extra poäng för. Detta ger rätten att återvända alla eliminerade spelare till spelet, eller "rädda ett liv" i händelse av en direkt träff av bollen. Om spelaren ville fånga bollen, men tappade den, anses han utesluten. De två sista spelarna blir "beaters" och spelet upprepas.
Bollen ska vara lätt och slagen inte starka, så att barnen inte upplever obehag.

Spelet "Ball"
Låt barnen bilda en cirkel. Förklara att de bara ska fånga bollen när du säger ord om ett visst ämne. Säg ordet först och kasta sedan bollen.

Spelet "Ball"
Låt barnen bilda en cirkel. Värden kallar storleken (stor eller liten) och kastar bollen till spelaren. Den som fångade bollen måste namnge djuret i lämplig storlek.

Spelet "Ball"
Säg frasen jag älskar... och kasta bollen till den första spelaren. Han fångar bollen, avslutar meningen...min mamma. Sedan säger han början på frasen jag älskar... och kastar bollen till nästa spelare.

Spelet "Sminka ord"
Eleverna blir en halvcirkel. Läraren kastar bollen och säger brevet. Eleven som fångade bollen säger det engelska ordet som börjar med den bokstaven och kastar bollen till läraren. Läraren ringer ett brev till, leken fortsätter.

Spelet "Vem räknas snabbare?"
Gruppen är uppdelad i två lag. Lag sitter i en cirkel och börjar räkna från ett till tio. Den första eleven kastar bollen och säger "En", den andra eleven kastar den och säger "Två". De försöker göra det så snabbt som möjligt. Om bollen faller börjar räkningen om. Läraren kan när som helst stoppa spelet. Det lag som räknar till det högsta antalet vinner.

Spelet "Djur leker på bollen"
Barn blir i en cirkel. Varje barn blir något slags djur eller fågel: en mus, ett lejon, en björn, en duva, en kråka och liknande. Värden kastar bollen högt och ropar namnet på djuret eller fågeln. Nu måste du svara snabbt och fånga bollen innan den nuddar golvet. Efter att ha fångat bollen ringer barnet sig själv och hälsar med karaktärens språk. Sedan returnerar han bollen till ledaren.

Spelet "Vem är uppmärksam"
Barn blir i en cirkel. Handledaren uppmanar barnen att se vad de har på sig. Sedan kallar programledaren på klädesplagget engelska språket och kastar bollen till barnet. Om detta klädesplagg finns på barnet, så fångar han bollen, om inte, fångar han den inte. Barnet som var uppmärksamt och inte gjorde ett enda misstag vinner.

Spelet "Fånga bollen"
Läraren kastar bollen till barnen, hälsar på dem, de måste svara på engelska.

Magiskt bollspel
Värden kastar bollen till barnet, ringer numret på engelska och han måste namnge numret efter det angivna.

Spelet "passa bollen"
Barn skickar bollen till varandra och namnger i tur och ordning alla dagar i veckan.

Pingisspel
Barn står i en cirkel, kastar en boll till varandra och namnger ord från den föreslagna kategorin.

Akhbukhanova Rezida Fagimovna.

Utbildare MDOU dagis"Rönn",

s.Sabakaevo, Ulyanovsk-regionen

"Mobila bollspel"

"rulla bollen" Syfte: att utveckla uthållighet, uppmärksamhet, fingerfärdighet. Träna på att rulla bollen. Beskrivning av spelet: spelarna bildar en cirkel, knäböjer och sätter sig på hälarna. Läraren rullar bollen till ett av barnen. Han trycker ifrån sig själv med sin hand och hindrar den andra spelaren från att röra vid benen. Om bollen nuddar fötterna tar barnet ett steg ut ur cirkeln. Sitter runt cirkeln deltar förloraren i spelet om han trycker av bollen som skickas till honom av misstag. Spelets längd är 4 - 5 minuter.

"Fällor med en boll" Syfte: att utveckla förmågan att utföra rörelser enligt ordet. Träna på att kasta mot ett rörligt mål och undvika. Beskrivning av spelet: banan är begränsad av linjer. I mitten av banan bildar spelarna en cirkel som står isär från varandra på ett avstånd av armarna utsträckta åt sidorna. Ett barn blir centrum (ledare). Vid hans fötter finns 2 små bollar. Föraren gör en serie rörelser, spelarna upprepar. På lärarens signal: "Kör från cirkeln" sprids barnen och föraren försöker slå ett av barnen med bollen. Vid signalen "ett, två, tre i en cirkel, spring", bildar barnen igen en cirkel. Ledaren förändras. Längd 5-7 minuter.

"Stafett med bollar" Syfte: att hos barn utveckla koordination av rörelser, förmågan att agera på en signal. Öva skicklighet. Beskrivning av spelet: spelarna är uppdelade i två kolumner. Den första i kolumnen får en boll. Till lärarens signal: "Upp!" - barn räcker upp händerna och den som står först skickar bollen över huvudet till den som står bakom, etc. Kolumnen som kommer med bollen först vinner. Spelets längd är 6 - 8 minuter.

"Passa bollen" Syfte: att utveckla förmågan att utföra rörelser rytmiskt, i koordination med ord, såväl som på en signal. Träna i att passa bollen, att vrida kroppen till höger och vänster, att kasta mot ett rörligt mål. Beskrivning av spelet: spelare står i en cirkel. Läraren ger en av spelarna en boll (D = 6-8 cm). Vid ordet "start" skickar barnen bollen till varandra i en riktning. Alla spelare säger: En, två, tre! Ta bollen nu!

Fyra fem sex! Här är han, här är han!

Sju, åtta, nio! Vem kan kasta den? jag!

Den som har en boll på ordet "jag" går med den till mitten och säger: "En, två, tre - spring." Efter dessa ord sprids alla barn, och den som står, utan att röra sig, kastar bollen på de flyende. Den som träffas av bollen är ur spelet. Vid signalen "ett, två, tre i en cirkel, spring", bildar barnen igen en cirkel. Spelet upprepas 6-8 gånger.

"Kasta och fånga". Syfte: att utveckla koordination av rörelse hos barn, orientering i rymden. Träna på att kasta och fånga snabb löpning.

Beskrivning av spelet: ett rep är fäst på två stolpar eller ställningar för att hoppa i höjd med ett barn med en upplyft arm. Barn kastar bollen genom repet, springer sedan efter den och fångar den Varaktighet 5-7 minuter.

"Ljus"(ryska folkspel). Alla barn står i en cirkel och föraren blir cirkelns mittpunkt och kastar upp bollen med orden: "Ljus!" Medan bollen är i luften sprider sig alla barn och försöker springa så långt som möjligt från cirkelns mitt. Föraren fångar bollen och ropar: "Stopp!" Barnen måste stanna och föraren försöker slå spelaren närmast honom med bollen. Om han lyckades blir den här spelaren ledaren.

1. Föraren måste göra ett "ljus" genom att kasta bollen så högt som möjligt.

2. Föraren kan fånga bollen inte bara i luften, utan också från en retur från marken.

"Hålets Herre"(Kabardisk folkspel). Om spelet spelas på gatan, grävs ett hål i mitten av området med en radie på cirka 15 m, i vilket bollen placeras. Om spelet spelas i ett gym kan du placera bollen i mitten av fältets centrum. "Lord of the Hole" drar sig tillbaka till kanten av spelplanen. Resten av spelarna är placerade runt bollen på ett avstånd av 2-4 m från den (spelets komplexitet beror på storleken på detta avstånd). "Lord of the Hole" ropar högt namnet på alla spelare som springer till bollen och försöker komma ikapp spelarna som sprider sig över planen. Föraren måste nödvändigtvis slå bollen i en av spelarna. Då är den spelaren ur spelet. Och vid en miss hoppar föraren själv av. Resten av spelarna står igen runt hålet med bollen, och "hålets mästare" ropar namnet på nästa förare. Den sista spelaren som är kvar i spelet förklaras "mästaren i hålet".

1. Endast ett direktslag av bollen räknas.

2. Föraren kan bara kasta bollen en gång i spelet.

3. Du kan inte springa ut från området, spelaren som gjorde detta är ute ur spelet.

"I knuten" (Tatar folkspel)

För det här spelet kan du använda en medelstor boll, men det är bättre att spela det som det spelades förr i tiden: med en näsduk eller en halsduk knuten i en knut.

Föraren måste röra sig några steg bort från resten av barnen som står eller sitter i en ring. Avståndet mellan barn bör vara cirka 1,5-2 m.

Spelarna kastar knuten (eller bollen) i en cirkel, till sina grannar till vänster eller höger, och föraren springer runt cirkeln och försöker fånga den. Om han lyckas åtminstone röra knuten i farten eller i händerna på en av spelarna, blir spelaren som misslyckades med att skydda knuten ledaren. Spelet fortsätter.

1. Föraren kan bara vara utanför cirkeln och därifrån försöka fånga bollen.

2. Du kan inte dölja paketet från föraren, du måste kasta det till din granne så snart som möjligt.

3. Du kan inte kasta bunten inte till grannarna, utan till exempel till barnet mittemot, om detta inte specifikt diskuterades innan spelets början.

"Vit boll"(Kalmyk folkspel)

Det här spelet hade en gång en ceremoniell karaktär. I början av sommaren, när boskapen börjar fälla, samlades vit ull av vilken en liten vit boll gjordes. Nu kan vilken boll som helst användas för detta spel. Spelet kan spelas på stort fält, på lekplatsen. Innan spelet börjar delas alla spelare in i två lag. En spelare springer ifrån alla andra en avsevärd sträcka och kastar bollen så långt som möjligt. Så fort spelaren kommer tillbaka rusar alla barn i riktningen där bollen föll, och alla strävar efter att vara först med att ta bollen. Den som först hittade bollen släpper ett triumferande utrop och rusar tillbaka till startlinjen. Spelare från det motsatta laget försöker ta bollen ifrån honom, och spelare från hans eget lag hjälper honom. En spelare får kasta bollen till vilken spelare som helst i sitt lag om han inte kan försvara bollen eller springa iväg från sina förföljare. Det vinnande laget är det som lyckades leverera bollen till linjen och lämna den till spelaren som kastade bollen i början av spelet.

1. Kraftrörelser är tillåtna vid borttagning av bollen, men utan steg och stötar.

2. Om spelet spelas flera gånger kommer det vinnande laget att tilldelas en poäng, och vinnaren blir det lag vars spelare lyckades få fler poäng.

"Hare"(Ryskt folkspel). Barn blir en cirkel, i mitten av cirkeln finns en "hare". Spelare börjar kasta bollen till varandra så att den träffar "haren". "Hare" försöker undvika bollen. Spelaren som lyckades träffa kaninen med bollen tar hans plats och spelet fortsätter.

1. När du kastar får du inte gå utanför cirkelns gränser och närma dig kaninen.

2. Det är nödvändigt att namnge spelaren som ska fånga bollen.

3. Bollen får inte hållas i händerna, den ska kastas till en annan spelare så snabbt som möjligt.

"Bouncers"(Ryskt folkspel). Innan spelets start bestäms två "studsare" genom lottning. De står i motsatta ändar av plattformen. Resten av barnen ställer upp på rad mitt på lekplatsen, vända mot "studsaren" som har bollen. "Bouncern" kastar bollen med en sving och försöker träffa någon av spelarna i mitten av planen. Om han lyckades anses en sådan spelare vara utanför spelet: han måste röra sig bortom gränserna för platsen, Bollen som gled förbi spelarna måste fånga en annan "studsare": nu är det hans tur att kasta.

1. Om "studsaren" inte kastade bollen tillräckligt hårt, kan vilken spelare som helst fånga den: han kommer att få ytterligare en poäng och kan återvända den tidigare eliminerade spelaren till spelet eller "rädda ett liv" vid en direktträff av bollen.

2. En spelare som försökte fånga bollen men misslyckades med att hålla den i sina händer anses utesluten.

3. De två sista spelarna blir själva "studsare", och spelet upprepas igen.

4. Ibland är man överens om att spelare bara kan fånga bollen från returen.

"Bollen mot en smal vägg"(Mordoviskt folkspel). Namnet på detta spel gavs av en smal bräda som grävdes vertikalt i marken (ca 30 cm bred) 2 m lång. Om barn leker kan höjden på brädan vara mindre, det är nödvändigt att förstärka det på baksidan med en annan träskiva eller påle för att ge stabilitet.

I början av spelet installeras en sådan bräda - en "smal vägg" - på den första linjen, parallellt med vilken en andra linje dras på marken på ett avstånd av 10-15 m. På den första raden, cirka 1 m från den "smala väggen", blir föraren vald genom lottning, resten av spelarna är placerade bakom den andra linjen.

I händerna på föraren finns en liten gummiboll och en "fladdermus" - en träpinne eller en smal planka (mått 10x60 cm), huggen i ena änden i form av ett handtag. Föraren kastar bollen lågt i luften och slår ut den andra hästen med ett slag. Andra spelare försöker fånga honom i farten. Om någon spelare lyckades ställer han sig på andra linjen och försöker slå bollen i den "smala väggen". Om han lyckades byter han ut föraren, om inte så fortsätter spelet med den gamla "bollkastaren".

1. Innan spelet börjar är det nödvändigt att komma överens om hur många försök föraren har, om han inte kunde slå bollen första gången med ett "batt" eller kasta den över linjen på den andra hästen. Efter det måste han skicka "battet" till en annan spelare (han bestäms också genom lottning).

2. Att kasta bollen i den "smala väggen" är endast möjligt på grund av den andra linjen, utan att kliva över den.

3. Avståndet mellan linjerna kan ändras beroende på spelarnas ålder (ju yngre barn, desto mindre avstånd).

4. Du kan spela poäng: en poäng ges till spelaren som träffar den "smala väggen" eller föraren om ingen spelare kunde träffa den. I slutet av spelet bestäms vinnaren av antalet poäng.

Lapta(Ryskt folkspel). Namn på denna urgammalt spel kom från namnet på träpinnen som bollen gjordes med: den ser ut som en spade och kallas en "bastsko". Spelarna är uppdelade i två lag, i varje lag väljer de sin förare, han kommer att servera bollen först. Spelet spelas ute. På ena sidan av spelplanen finns en "stad", och på den andra, på ett avstånd av 10-20 m, dras en hästlinje. Spelarna i "staden" finns på dess territorium, spelarna på fältet är slumpmässigt placerade i "fältet". Föraren kastar först bollen och, med hjälp av en bastsko, dirigerar den till "fältet", springer snabbt till hästens linje och går sedan snabbt tillbaka till "staden". Utfältsspelarna fångar bollen i luften eller plockar upp den där den föll, och från denna plats kan de "färga" den löpande motståndaren om han fortfarande är i "fältet".

1. Varje spelare i "staden" gör i sin tur poäng för bollen med en "bastsko".

2. Vi måste försöka kasta bollen där det är färre motståndare, eller så långt som möjligt.

3. En spelare som inte kunde göra mål på bollen med sin "bas" får kasta den med handen.

4. Stadslaget förlorar och flyttar till spelplanen om

alla spelare slog bollen, men ingen sprang över linjen,

alla spelare sprang över hästlinjen, men återvände inte till staden,

under loppet av spelaren, "städerna" fläckades.

"Uralboll"(Bashkirs folkspel). Nu spelas det här spelet med en liten gummiboll, och tidigare spelades det med en boll rullad av ull. Tre parallella linjer ritas på spelplanen på ett avstånd av cirka 10 m från varandra: den första linjen är linjen för att kasta bollen, den andra är mittlinjen, den tredje är bypasslinjen. Spelarna är indelade i två lag: "herdar" och "kastare" av bollen. Den första "kastaren" ställer sig bakom kastlinjen, kastar bollen över honom och slår den med handen med kraft så att han flyger av tredje linan. Sedan måste han omedelbart springa bakom denna linje själv och snabbt gå tillbaka till kastlinjen. Bollen som slås ut av honom fångas av "herdarna". Om de lyckas fånga bollen och returnera den över kastlinjen innan kastaren har återvänt dit, måste den spelaren stanna på den plats som han lyckades nå när bollen returnerades över kastlinjen. Om spelaren lyckades ta sig före "herdarna" får han rätten att dessutom slå ut bollen i fältet. Sedan slår nästa spelare från "kastarlaget" bollen.

Om alla "kastare" stoppades i fältet, så är de byggda på en speciell linje, som kallas "broen av ett hår": denna streckade linje är ritad i mitten mellan bypass-linjen och mittlinjen.

Den mest exakta "herden" (detta bestäms av spelarna i hans lag) står med bollen på kastlinjen och uppmanar alla "kastare" att springa i vilken riktning som helst. "Shepherd" måste träffa den löpande bollen. Om han lyckas blir alla "herdarna" "kastare", vid en miss upprepas spelet igen.

1. "Kastare" kastar bollen i tur och ordning, utan att trampa foten över kastlinjen.

2. Herdar kan fånga bollen eller plocka upp den från marken.

3. För att få tillbaka bollen över kastlinjen snabbare kan "herdar passa den till varandra.

"Hål"(Ryskt folkspel)

Spelare gräver flera grunda hål - hål på platsen längs en rak linje. Parallellt dras en annan linje på ett avstånd av 2-3 m: från den kommer det att vara nödvändigt att rulla eller kasta en liten gummiboll växelvis i varje hål - detta bestäms innan spelets start. Den första spelaren kastar bollen i hålen tills han missar. Sedan försöker varje barn ta sig in i hålen. Om inget barn lyckas slå alla hålen utan att missa första gången, upprepas spelet, där varje spelare kastar bollen i hålet där han missade. Vinnaren är den spelare som först lyckas slå bollen exakt i alla hål i tur och ordning.

1. Vanligtvis spelas spelet med ett litet antal "hål", i alla fall bör de inte vara fler än 10.

2. Antalet deltagare måste också begränsas till ett fåtal barn, annars kommer leken att dra ut på tiden väldigt länge.

"Ballong"("Kotel") (ryskt folkspel)

Detta är ett mycket populärt gammalt ryskt spel, som också har andra namn, till exempel Kubar, Clubs, Holes, Mazly. Det kan spelas med moderna hockeyklubbor.

Innan spelet startar i mitten av lekplatsen gräver de ett hål med en diameter på 20-50 cm, som kallas en "kittel". Runt "pannan" i en cirkel med en radie på 1,5-2 m gräver alla spelare, utom föraren, hål av en sådan storlek att änden av en pinne fritt kan passa in i dem.

Spelarna står vid varsitt hål och sänker ner änden av pinnen i det, och föraren tar en träboll (eller en tung gummiboll) ca 10 cm i diameter och flyttar sig åt sidan några meter bort. Han försöker använda sin käpp för att slå bollen i mitten av "grytan", medan det inte spelar någon roll om bollen rullar från att träffa den eller flyger lågt över marken. Resten av spelarna försöker slå bollen med sina klubbor. Om de inte lyckades och bollen fortfarande träffade mitten av "grytan", måste spelarna byta hål. Vid denna tidpunkt kan föraren ta ett av hålen med sin klubba. Då blir spelaren som lämnas utan hål driver.

1. Bollen som slås av spelarna i farten kan föraren försöka rulla tillbaka pinnen i "grytan". Resten av spelarna kan slå bollen med sina klubbor och försöka att inte missa den i "grytan".

2. Du kan inte hindra bollens rörelse till "grytan" med din fot eller hand, spelaren som brutit mot denna regel blir föraren.

3. Om barnen under spelets gång är för långt borta från sina hål, kan föraren lämna bollen och försöka springa till det fria hålet och ockupera den med sin klubba.

4. Ett barn som lämnas utan hål ska inte försöka frigöra det med våld.

"Jord - vatten - himmel" ("Odjur - fisk - fågel")(Ryskt folkspel)

För att framgångsrikt delta i det här spelet måste du känna till många namn på djur, fåglar och fiskar. Varje barn måste förbereda förluster i förväg, som kan tas ifrån honom i händelse av ett felaktigt svar.

Alla spelare sitter på mattan eller står i en cirkel, vända mot mitten. Ledaren kommer till mitten med bollen, han säger ett av de tre nyckelorden och kastar genast bollen i händerna på vilken spelare som helst. Spelaren måste fånga bollen och omedelbart namnge lämpligt djur, fisk eller fågel. Sedan måste du kasta bollen igen till ledaren. Om spelaren gjorde ett misstag (misslyckades med att fånga bollen eller ropade fel ord), så ger han sin fantom.

Ledaren i högt tempo kastar bollen till fler och fler nya spelare och försöker inkludera alla i spelet.

I slutet av spelet kan du bjuda in barnen som förlorade förlusterna att utföra någon rolig kollektiv uppgift: sjunga, dansa tillsammans för att få tillbaka sina förluster.

1. Ledaren kan bara kasta bollen efter att ha uttalat nyckelordet.

2. Det är nödvändigt att kasta bollen direkt i händerna för att inte distrahera spelaren för att fånga den.

Du kan inte döpa om ett djur, en fågel eller en fisk som redan har namngetts av någon - detta anses vara ett felaktigt svar, och spelaren straffas för en fantom.

"Sluta!"(Udmurt folkspel)

Ledaren är vald, resten av barnen står runt honom. De börjar kasta bollen till varandra över föraren, men inte särskilt högt. Föraren försöker fånga upp bollen i farten eller i händerna på vilken spelare som helst. Om han lyckades, tar spelaren som senast höll bollen i sina händer innan föraren rörde den i förarens plats.

Om bollen faller under spelets gång, sprids alla spelare snabbt in olika sidor tills föraren hann ta bollen från marken. Så fort bollen är i händerna på föraren ropar han: "Stopp!" Alla fryser på sina ställen. Föraren kastar bollen från den plats där han plockade upp den mot vilken spelare som helst. Om han träffar sitt "mål" blir denna spelare föraren. Om föraren missar blir alla spelare igen runt honom, och bollkastningsspelet fortsätter.

1. Bollen i det här spelet kastas endast när den står stilla på plats, men du kan fånga den medan du rör dig.

2. Om efter att ha ropat: "Stopp!" spelaren som bollen kastades mot rör sig, han blir förare, även om bollen inte träffade honom.

"Bollen till föraren" (kastning). Spelarna radar upp sig i kolumner. Framför varje kolumn står föraren med bollen. På en signal kastar föraren bollen till den första i kolumnen, och han returnerar bollen tillbaka och springer till slutet av sin kolumn. Så fort den första återigen är framför kolonnen höjer han bollen över huvudet.

"Sparka in bollen i ditt hus." bollen rullar inuti fötter i ritade cirklar.

Jägare och harar (kastning) På ena sidan av tomten finns en plats för jägare skisserad. På andra sidan finns hus för harar. I varje hus finns 2-3 harar. Jägaren går runt på platsen och låtsas leta efter spår efter harar och återvänder sedan till sin plats. På en signal springer hararna ut ur sina hus in i gläntan och hoppar på två ben och rör sig framåt. Enligt läraren "Hunter!" harar springer till husen, och ett barn, som föreställer en jägare, kastar en boll på dem. En hare som träffats av en boll anses ha blivit träffad. Jägaren tar honom till sig. Spelet upprepas flera gånger, varefter en annan jägare väljs. Vägbeskrivning. Jägaren kan ha flera bollar i händerna. Det är inte tillåtet att skjuta på harar i husen.

lyckades gömma sig bakom stenarna och tar dem till sitt hus. Spelet spelas 2-3 gånger, varefter antalet karpar som fångas av gädda räknas. Sedan tilldelas en annan spelare rollen som gäddan. Spelet upprepas 3-4 gånger. Vägbeskrivning. När spelet upprepas, när en ny gädda väljs, byter barnen som föreställer crucian och småsten roller.

Träffa bollen! Barnen sitter på ena sidan av lekplatsen. Det ligger stora bollar på bänken på andra sidan. Barn går till linjen (på ett avstånd av 1-2 m från bänken), där små bollar ligger mitt emot de stora. Till lärarens signal: "Klar!" barn höjer bollarna, vid signalen "en!" kasta dem på stora bollar och försöka slå ner dem Barnet som slår bollen med höger och vänster hand vinner.

Slå ner stiftet. (kastar) Spelarna står bakom linjen 2-3 m från vilken stift placeras framför varje. Barnen har bollar i händerna. På en signal rullar spelarna bollarna mot stiften och försöker slå ner dem. Vid nästa signal går barnen efter bollarna och plockar upp de fallna stiften. Spelet upprepas. Varje spelare kommer ihåg hur många gånger stiftet slogs ner av honom.
Vägbeskrivning. Det är nödvändigt att diversifiera speluppgiften: rulla bollarna med höger, vänster och två händer, fot.

"Hitta ditt hem." Flera barn med pinnar i bågar. På en signal springer de ur bågarna och kör bollarna runt banan. På kommandot hem dribblar alla bollen till sitt hem.

Godkänd - sitta ner (kasta) Barnen delas in i två lag och ställer upp i kolumner parallellt med varandra. Varje lag väljer en kapten som står mitt emot sitt lag på ett avstånd av 3-4 m. Kaptenerna har varsin boll i sina händer. På en signal från ledaren kastar kaptenen bollen (på vilket eller ett förutbestämt sätt - från bröstet, från axeln, underifrån, med två händer bakom huvudet etc.) till den första spelaren i sitt lag. Han fångar, återvänder till kaptenen och hukar genast. Sedan byter kaptenen passningar med andra, tredje och andra spelare i laget. Varje spelare lägger tillbaka bollen till kaptenen och hukar. När den sista spelaren i kolumnen ger bollen till kaptenen lyfter han upp den, och hela laget reser sig snabbt.
Vars lag kommer att snabbt och exakt slutföra överföringen av bollen från kaptenen till spelarna och vice versa, det laget anses vara vinnaren.

"Vem ska kasta vidare?"(kastar) En startlinje dras på ena sidan av platsen. På 5 m från den dras 3–4 linjer parallellt med ett mellanrum på 4 m. Spelarna delas in i flera lag, och ställer sig varje i en kolumn en i taget bakom startlinjen. Varje spelare har en påse ärtor. Spelare som turas om i sina lag kastar påsar med ärter så långt som möjligt bortom de ritade linjerna och ställer sig i slutet av sin kolumn. Laget där spelarna lyckades kasta fler påsar över den bortre linjen vinner.

Bollspel kan lindra spänningar, utveckla koordination av rörelser, reaktionshastighet, noggrannhet och uthållighet hos ett barn. Vi erbjuder det mest intressanta och roliga.

Mobila sportspel är särskilt användbara för skolbarn. grundskola. Deras kropp upplever en brist på fysisk aktivitet, i den kontinuerliga process som de var innan de började "sitta" i klassrummet i en halv dag.

1. Troll med boll

Dessa är samma "fångare", som bara spelar för att undkomma jakten, samtidigt som de skickar bollen till varandra. Det viktigaste är att skicka bollen till den som föraren är på väg att komma ikapp, eftersom en person med en boll inte kan sparkas. Vatten måste byta till en annan spelare. Det är tillåtet att avlyssna bollen. Om han var i förarens händer, kommer deltagaren som orsakade förlusten av bollen nu att komma ikapp alla. Förresten, vet du det?

2. Sultans löpare

En hedersplats utses i mitten av platsen. Två lag bildas av deltagarna, dessa är löpare. "Sultan" är skild från resten av spelarna och kastar bollen så långt som möjligt. Vid denna tidpunkt står alla vandrare, med slutna ögon, tysta och lyssnar på var bollen kommer att falla. När de hör ljudet av bollen på marken springer de för att leta efter den. Upphittaren försöker lugnt skicka bollen till spelaren i hans lag. Du kan inte hålla bollen i dina händer under lång tid. När man rör sig mot målet måste det kastas till varandra samtidigt, utan att ge sig i händerna på rivalerna. Vinnaren är den grupp vars representant är den första att föra bollen till "sultanen" och lägga den på en hedersplats.

Anmärkningar: Walkers kan inte kikas, så du bör lägga dem med ryggen mot platsen där "sultanen" kastar bollen. Du kan sprida och leta efter en projektil först efter att den har studsat.

3. Bouncers

Två personer (studsare) står vända mot varandra på ett avstånd av minst 5 meter. Resten av deltagarna placeras mellan sig. De som kastar bollen till varandra måste träffa dem som spelar. De som misslyckades med att undvika projektilen lämnar spelplanen. En träff räknas inte om bollen först träffade marken och först sedan flög in i en person. Uppgiften för den sista återstående spelaren är att undvika kast så många gånger som han är gammal, då anses spelet vara vunnet. Om den senare inte klarar av sin uppgift, går de första avhopparna till hopparnas plats, spelet fortsätter.

Anmärkningar: Bollen är inte särskilt tung (till exempel en volleyboll), och om spelarna är väldigt små är det bättre att ta en gummiboll för barn. Mer intressant spel gör speciella namn för kasten: "Bullet", "Candle", "Potatis", "Bomb", etc. Var och en av dem har sin egen egenhet som kräver ett visst beteende hos deltagarna. Vi skrev nyligen om! Och bland dessa spel finns det sådana - du kommer att ladda ner!

4. Aport!

För spelet behöver du två bollar i olika färger, men i samma storlek. När spelarna tar dem i hand står de vid en förutdragen startlinje. Vid kommandot "Aport!" alla ska kasta sin boll så långt som möjligt och omedelbart springa efter motståndarens projektil. Den som först tar med någon annans boll vinner.

5. Tiotal

Spelarna turas om att göra övningar med bollen.

10 gånger - kasta bara bollen mot väggen; 9 gånger - de kastar, och medan bollen flyger lyckas de klappa händerna en gång; 8 gånger - du måste ha tid att klappa två gånger; 7 gånger - tre klappar; 6 gånger - bollen kastas underifrån höger fot; 5 gånger - från under vänster; 4 gånger - du måste ta bollen genom att hoppa över den, så att den glider mellan benen; 3 gånger - träffa väggen med en hand; 2 gånger - en annan; 1 gång - efter att ha lyckats vända.

Om det givna elementet misslyckas skickas flytten vidare till nästa deltagare. Vinnaren är den som slutför alla uppgifter före resten.

6. Raket

Spelarna, som plockar upp små (till exempel tennis) bollar, står längs den yttre kanten av en cirkel ritad på marken med en diameter på cirka 10 meter. Ledaren med en stor (basket eller volleyboll) boll finns i mitten. Med orden: "Tre, två, en ... börja!" han kastar upp sin boll (skjuter upp en raket), resten kastar små bollar på detta flygande mål och försöker träffa. För varje exakt kast spelaren får en poäng. Vinnaren är den som fått flest poäng efter ett visst antal försök.

Notera: För detta sportspel med bollen behöver du en domare som tittar från sidan. Han ser till att ingen kliver över linjen, och räknar träffarna.

Kortfil av utomhusspel med en boll.

"boll i en cirkel"

Ålder: 4+

Antal: 7+

Syfte: utveckling av koordination av rörelser, fingerfärdighet, förmåga att arbeta i team.

En cirkel på minst 5 meter ritas på marken.

Barn står i en cirkel på armlängds avstånd från varandra. Föraren står i mitten och försöker sparka ut en stor boll ur cirkeln med foten. Spelare håller bollen med fötterna och hindrar den från att flyga ut ur cirkeln. De kan passa den fördröjda bollen till varandra utan att lämna sin plats och utan att röra den med händerna. Om föraren lyckas slå ut bollen ur cirkeln börjar den som missade bollen till höger om honom att köra.

"Fällor med en boll"

Ålder: 5+

Antal: 5+

Syfte: utveckling av skicklighet, reaktionshastighet, förmåga att navigera i rymden, uppmärksamhet.

Stående i en cirkel ger barnen bollen till varandra medan de reciterar en dikt:

Ett två tre.

Bollen, spring!

Fyra fem sex,

Här är han, här är han!

För varje ord i dikten ger barnen bollen. Den som har bollen i sina händer på ordet "här" blir föraren - han går till mitten av cirkeln och säger: "Spring utan att titta tillbaka så att dina hälar gnistrar." Efter dessa ord sprids alla barn, och föraren kastar bollen för de flyktigas fötter. Den som träffas av bollen är ur spelet. Spelet upprepas med varje förare två eller tre gånger, varefter alla spelare återigen står i en cirkel och spelet fortsätter med den nya föraren.

"Snödrottningens boll"

Ålder: 5+

Antal: 5+

Syfte: utveckling av balans och reaktionshastighet.

Barn står i en cirkel på ett avstånd av 2 steg från varandra. En spelare kastar bollen till en annan. Om han inte fångade honom, måste han frysa i den position där han försökte fånga bollen. Om du fångar den måste du omedelbart kasta den till nästa spelare. Spelet fortsätter tills alla spelare är frusna. Den återstående spelaren måste värma upp isbitarna. Han står i mitten av cirkeln och kastar bollen till varje spelare i tur och ordning. Om bollen fångas tinar figuren och kastar bollen till nästa spelare. Om han dessutom lyckas fånga bollen, så tinar han också och kan återigen delta i spelet. Om inte, fortsätter spelaren att stå i en frusen ställning, och spelet fortsätter med den som kastade bollen sist.

"Bouncers"

Ålder: 5+

Antal: 5+

Två barn står i olika ändar av lekplatsen, ungefär på ett avstånd av 10 - 13 m från varandra. I mitten mellan dem i rad spelare. Dessa två kastar bollen till varandra för att träffa någon i mitten. De som måltavlas måste undvika bollen. Den som blev utsparkad tar platsen för spelaren som slog honom.

"Bollen till föraren"

Ålder: 5+

Antal: 5+

Syfte: utveckling av ögat, händers motorik, snabbhet, noggrannhet i kast.

Barn delas in i 2-3 grupper och ställer upp i en cirkel, i mitten av varje cirkel finns en ledare med en boll i händerna. På lärarens signal kastar förarna växelvis bollen till barnen med båda händerna från bröstet och får tillbaka den. När bollen går runt alla spelarna höjer han den över huvudet och säger: "Klart!"

Varianter: föraren kastar bollen ur funktion, men i oenighet vinner gruppen som aldrig tappar bollen.

"Voevoda"

Ålder: 5+

Antal: 5+

Syfte: att träna barn i att rulla, kasta och fånga bollen, i förmågan att koordinera rörelse med ordet, utveckla uppmärksamhet, fingerfärdighet.

Spelarna rullar bollen från den ena till den andra i en cirkel och säger:

Ett äpple rullar in i en rund danscirkel,

Den som tagit upp det är guvernören...

Barnet som har bollen i detta ögonblick är guvernören. Han säger:

Idag är jag en krigsherre.

Jag springer från runddansen.

Springer runt cirkeln, lägger bollen på golvet mellan två spelare. Barnen säger i kör:

En, två, gal inte

Och spring som eld!

Spelare springer i en cirkel i motsatta riktningar och försöker ta bollen före sin partner. Den som springer först och tar bollen rullar den i en cirkel. Spelet fortsätter.

Rulla eller kasta bollen endast till en närliggande spelare. Du kan inte störa en spelare som springer runt cirkeln. Den som först rörde bollen vann.

"Shtander-stopp"

Ålder 5+

Antal 3+

Syfte: att träna barn i olika typer rörelse, utveckling av uppmärksamhet.

Alla står i en ring. Föraren med bollen i ena handen står i mitten av cirkeln, blundar och sträcker sin fria hand framåt. Resten av deltagarna går runt honom. Vid något tillfälle säger föraren: "Stopp!" och öppnar ögonen.

Den som hans hand pekar på springer efter bollen, som föraren kastar någonstans med all kraft. När han tar bollen i sina händer behöver han ropa: "Shtander-stopp!". Föraren hade vid det här laget redan sprungit långt åt andra hållet.

Den som har bollen ska uppskatta avståndet till föraren och säga hur många gigantiska (stora) steg som finns framför honom, dvärg (små steg, när hälen på ena foten placeras omedelbart framför tån på den andra), människa (vanliga), "paraplyer" (vänd på ett ben runt dig), "grodor" (hoppar), "kameler" (du måste spotta och stå på platsen där du spottar).

Du kan namnge flera typer av steg, till exempel: "Till Yegor - 15" jättar ", 3" paraplyer "och 2" kameler ".

Efter det utför spelaren med bollen alla de namngivna stegen och närmar sig föraren.
När han närmade sig föraren, efter att ha tagit så många steg som han kallade, knäpper föraren sina händer framför sig med en ring, och spelaren med bollen måste slå denna ring med bollen. Om han slår, då blir han ledaren. Om inte, förblir föraren densamma.

"Fyra rutor"

Ålder 5+

Nummer 4

Syfte: utveckling av förmågan att slå bollen med foten, utveckling av uppmärksamhet.

I denna spel du måste spela fyra. På asfalten ritas en ruta med en sida på ca 5-6 steg med krita som är uppdelad i fyra celler. Varje cell innehåller en spelare. Du kan inte gå utanför din bur.

I början av spelet spelas bollen: den slängs upp, på vars territorium den faller - det är där det börjar. Den spelaren måste sparka till vilken annan ruta som helst. Där tas bollen emot och skickas direkt till någon annan.

Om spelaren inte hade tid att ta emot bollen - bollen, efter att ha studsat från sin cell, flög ut ur den, då räknas en poäng till honom.

Om den som passade bollen missade och bollen flög iväg omedelbart utanför det gemensamma torget, är detta redan hans förbiseende och han tilldelas 1 poäng. Den första spelaren som får 20 poäng förlorar. Och den med minst vinner

"Bola upp"

Ålder 5+

Antal 4+

Syfte: utveckling av förmågan att springa snabbt, utveckling av reaktionshastighet.

Föraren väljs av räknerummet. Barn står i en cirkel nära varandra, föraren går till mitten i cirkeln som är skisserad för honom och kastar upp bollen efter orden: "Bola upp!" Spelare försöker vid den här tiden springa så långt som möjligt från cirkelns mitt. Föraren fångar bollen och ropar: "Stopp!" Alla spelare måste stanna, och föraren kastar utan att röra sig bollen på den som är närmast honom. Den färgade spelaren blir föraren. Om föraren missar, blir han kvar och spelar spelet igen.
Föraren kastar bollen så högt som möjligt och först efter orden: "Ball up!" Föraren tillåts fånga bollen även efter att ha studsat från marken. Om föraren tappar bollen eller bollen lämnar, måste han fånga bollen och återvända till sin plats innan han ropar "Sjung!". Om en av spelarna efter ordet "Stopp!" fortsätter att röra sig, då måste han ta tre steg mot föraren. När spelare springer iväg från föraren bör de inte gömma sig bakom träd och byggnader.

"Du rullar, rolig boll"

Ålder 5+

Antal 5+

Syfte: utveckling av reaktionshastighet.

Barn ställer upp i en cirkel på armlängds avstånd. Spelare skickar bollen runt cirkeln och säger:
Du rullar, rolig boll,
Snabbt, snabbt på händerna,
Vem slutade -
Han springer runt!
Spelaren som har bollen i sina händer vänder ryggen mot mitten. Spelare som står på vardera sidan om honom vänder sig åt sidan och springer på signalen: "Ett, två, tre - spring!" Den som springer till bollen först tar den och spelet börjar om. Nu kan du skicka bollen åt andra hållet.
Spelets regler : Spelare måste skicka bollen snabbt och exakt till varandra. Det är omöjligt för föraren att medvetet hålla bollen för en annan spelare. Spelare måste springa i olika riktningar, rygg mot rygg mot varandra. Du måste springa runt cirkeln, och du kan inte springa in i mitten.

"Väktare"

Ålder 5+

Antal 6+

Syfte: utveckling av noggrannhet

Material: Små bollar efter antal barn.

Spelets deltagare står i en cirkel på ett stegs avstånd. Alla spelare har små bollar. En stad byggs i mitten av cirkeln (nålar placerade på avstånd så att en liten boll fritt kan passera mellan dem). Staden bevakas av tre väktare (valda av ett räkneord). Spelare, som står på ett ställe, skickar bollen till staden med sin fot. Den som rullar bollen och slår ner stiftet tar vaktmannens plats.
Spelets regler: Bollspelarna får bara rulla. Du kan inte missa bollen som slagen av väktaren för cirkeln; den som missade bollen är ur spelet. Väktare tillåts, som skyddar staden, att flytta från den ena sidan till den andra. Vakten dröjer och slår bollen endast med foten.

"Jägare och odjur"

Ålder 6+

Antal 6+

Mål: utveckling av hastighetsegenskaper, orientering i rymden, öga.

En cirkel är markerad på webbplatsen. Spelarna är uppdelade i två lag: "jägare" och "djur". Djuren står i en cirkel, och jägarna är fördelade runt cirkeln. En av jägarna har en boll. På en signal "skjuter" jägarna - de kastar bollen på djuren (vid barnens fötter). Djuren i cirkeln undviker bollen (gå åt sidan, hoppa, etc.). Jägare fångar bollen och fortsätter att kasta den på djuren. På en signal avbryts jakten och antalet fångade djur räknas. Sedan byter lagen plats.

Regler: de djur som har blivit "nedskjutna" kliver åt sidan.

"Bollen till föraren"

Ålder 6+

Antal 5+

Syfte: utveckling av koordinationsförmåga, fingerfärdighet, öga.

Två linjer ritas på marken på ett avstånd av 1,5 m från varandra. För en av dem blir spelare en efter en i en kolumn (5 - 6 personer). Bakom den andra linjen, framför dem, blir föraren. Han kastar bollen till det första barnet i kolumnen; han, efter att ha fångat bollen, lämnar tillbaka den till föraren och springer till slutet av kolonnen. Vid denna tidpunkt flyttar det andra barnet till linjen och upprepar samma rörelser. Om barnet som står i kolonnen inte fångade bollen, kastar föraren bollen till honom igen tills han fångar den. När alla barn kastar bollen väljs en ny förare.

Spelet kan spelas med ett inslag av konkurrens. I det här fallet är det bekvämt för spelarna att stå i två kolumner och välja två ledare. Framgång beror på barns förmåga att kasta och fånga bollen. Om spelaren tappar bollen kastar föraren den igen, men på grund av detta förlorar kolonnen tid och kan förlora

Regler: börja kasta bollen på en signal

Lekar och spelövningar med boll för barn i grundskoleåldern

Bollspel har varit kända och älskade i alla tider. I barnspel rankas bollen först i popularitet. Det lockar och lockar barn i alla åldrar, stimulerar fantasi och motorisk fantasi.

Spel och spelövningar med bollen är en sorts aktivitet för barn och samtidigt en skola med olika färdigheter och förmågor. I processen med handlingar med bollen utvecklar barn förmågan att navigera i rymden, samordning av rörelser. Barn lär sig att kontrollera sina kroppar, analysera sina prestationer, de utvecklar en "känsla för bollen", som inkluderar utvecklingen av ett öga, stora och "fingeriga" muskler ( finmotorik), förmågan att reglera statisk och dynamisk stress. Och naturligtvis blir barnet mer fingerfärdig, starkare.

Bollspel är ett oumbärligt verktyg i förberedelse för skolan. En mängd olika bollmanipulationer kräver kontroll över handens handlingar och dess fysisk aktivitet direkt relaterad till utvecklingen av intelligens. Innehav av bollen stimulerar bildandet av godtycke och oberoende - sådana personlighetsdrag som är nödvändiga för självreglering av alla typer av aktivitet.

Idag har bollen många ansikten. Dessa är fitball, hop, massageboll, plastboll, gummibollar olika storlekar etc. Bollar av olika storlekar och material gör att barnet kan bekanta sig med en mängd olika rörelsealternativ: spela ensam och i par, tredubbla, utföra kast, rulla, slå, dribbla.

Artmångfald gör att du kan använda bollen för att upprätthålla aktivitet. Inaktiva barn är intresserade av stora bollar som stimulerar lusten att rulla, fånga, kasta, utföra åtgärder som ökar rörelseomfånget.

Perfekt för hyperaktiva barn fyllda bollar, de kräver noggrannhet och koncentration när de utför en rörelse. Tack vare sådana uppgifter lär sig barnet att "stoppa" sitt temperament, att korrelera "explosionen" av handlingar med det avsedda målet, som inte sätts av en vuxen utan av honom själv.

Mjuka känselbollar är behagliga för barn, lämpar sig för alla lekar och effektiva för att hantera aggression – främst för att de är säkra för kast, kast, kast och andra avstressande övningar. Även blyga killar leker med dem.

Det är nödvändigt att välja en boll för barnet i enlighet med hans åldersegenskaper och möjligheter. Hur yngre barn, desto mindre skicklighet har han i att kasta, fånga. Och dessa rörelser är de viktigaste som har bollen. Därför, för att barn ska kunna utföra lämpliga åtgärder, är det nödvändigt att välja en bekväm boll. Uppmärksamhet måste ägnas åt vikten, volymen och kvaliteten på materialet som bollen är gjord av. Barn till de yngre förskoleåldern de älskar att leka med en ballong, en sensorisk (skumgummi) boll, de är också intresserade av små massagebollar, plastkulor. För barn! mellan förskoleåldern passar lätta bollar med en diameter på 15-20 cm, små bollar med en diameter på 5-8 cm (för stora och bordtennis, gummi, mjuk,; från olika material, sydd av föräldrar), papperskulor (från skrynkligt papper), en stor uppblåsbar bollboll.

Dessa bollar kan användas i spel och spelövningar som utvecklar koordination, styrka, öga, form godtycke och förmågan att koncentrera sig när man utför uppgifter, vilket hjälper till att bemästra olika alternativ för att utföra rörelser.

Bollspel för yngre förskolebarn

spela boll med mig

För spelet behöver du: stor boll.

Den vuxne sätter sig på alla fyra framför barnet och uppmanar honom att sitta ner på samma sätt. Rullar bollen till barnet och säger:

Du fångade en rolig boll

Tja, ge tillbaka det, dölj det inte.

Barnet rullar tillbaka bollen. Övningen upprepas flera gånger.

Fånga, rulla

Krävs för spelet: flagga och boll.

Den vuxne bjuder in barnet att leka med bollen. Han ber honom att stå upp mot flaggan (avstånd 50 cm), visar hur man sitter på alla fyra och rullar bollen till barnet. Ber honom sedan rulla tillbaka bollen.

Tryck och fånga

Krävs för spelet: boll.

En vuxen går upp med ett barn i ett par. Spelare sitter på golvet mittemot varandra. Den sittande skjuter bollen till partnern, han fångar och trycker tillbaka den.

bollen nerför banan

Krävs för spelet: bana och boll.

En vuxen uppmärksammar barnet på banan (färgat tyg 35-40 cm brett, 0,5-1 m långt), uppmanar honom att rulla bollen längs banan. Sedan rullar han bollen med barnet.

Rulla bollen mot väggen

Krävs för spelet: bänk eller stol, boll.

En vuxen tar med sig en bänk och gömmer bollen under den. Sedan uppmanar han barnet att sitta på en bänk, luta sig mot bollen och trycka den så att den rullar upp mot väggen.

Rulla nerför backen

Krävs för spelet: glid och boll (eller boll).

En vuxen visar barnet en rutschkana och ber att få rulla en boll (eller boll) från den.

Katy, tryck

Krävs för spelet: båge eller mjuk modulcirkel.

En vuxen ger barnet en medelstor cirkel av en mjuk modul eller en båge och erbjuder sig att rulla, följa och knuffa honom.

Gå in i porten

Krävs för spelet: grind och boll.

En vuxen uppmanar barnet att ställa sig framför grinden, sätta sig på alla fyra och rulla in bollen i grinden. Spring sedan till grinden, plocka upp bollen och upprepa rörelsen.

Rulla in bollen i mål

Krävs för spelet: grind och boll.

En vuxen, tillsammans med ett barn, gör en grind (båge, käglor, tunnel, barnstol, etc.) och uppmanar honom sedan att trycka bollen med foten, rulla in den i grinden.

Kasta, fånga, låt inte falla

Krävs för spelet: boll.

Barnet tar bollen. Den vuxne erbjuder sig att kasta upp bollen och fånga den.

Gå in i cirkeln

För spelet behöver du: korg eller båge och små bollar eller påsar.

Barnet tar från korgen (du kan använda en båge istället för en korg) små bollar eller påsar (två vardera, i höger och vänster hand), står på ett avstånd av 1-1,5 m från korgen i en cirkel och kastar bollen eller påsen i korgen.

Min glada klangboll

För spelet behöver du: boll.

Den vuxne bjuder in barnet att leka med bollen, visar sedan hur man kastar och fångar bollen, erbjuder sig att upprepa till barnet. Han åtföljer sina handlingar med orden:

Min glada, klangfulla bal,

Var hoppade du av?

Röd, gul, blå,

Jaga inte efter dig.

Efter orden kastar han bollen framåt, ber barnet att komma ikapp sin boll och låtsas att han vill köra om barnet och vara den första att ta bollen. Spelet upprepas igen.

slå ner bollen

För spelet behöver du: rep och liten boll.

Häng bollen (minst 70 cm i diameter) i höjd med barnets ögon, ge barnet en liten boll (8-12 cm i diameter), stå med barnet på ett avstånd av 1 m från bollen och bjud in det att kasta sin boll mot det suspenderade målet.

träffa bollen

Krävs för spelet: en uppblåsbar boll (eller boll).

En vuxen tar en uppblåsbar boll (boll), kastar den till barnet och barnet måste slå bollen från flugan med en eller två händer.

Boll hög

För spelet behöver du: gummiboll.

Barnet tar en medelstor boll, den vuxne erbjuder sig att kasta den så högt som möjligt, fånga den från golvet och kasta den igen.

Se upp, tappa inte bollen

Krävs för spelet: boll.

2-3 barn kan leka. En vuxen kastar bollen på golvet och åtföljer kastet med orden "Titta, tappa inte bollen." Efter returen måste barnet fånga den och, genom returen, kasta den till en vuxen och sedan till ett annat barn.

Kasta och fånga

Krävs för spelet: stor gummiboll.

Barnet står på linjen, på befallning av den vuxne "Släpp det!" kastar bollen framåt och i fjärran, på kommandot "Catch!" springer efter honom. Barnet ska hinna fånga bollen medan den studsar efter att ha träffat golvet.

Bli träffad av en mygga

För spelet behöver du: alla föremål fästa på en pinne 1 m lång, och bollar eller påsar (2-3 stycken).

Barnet tar flera påsar, den vuxne tar upp en pinne med ett föremål fäst vid den, vilket betyder en mygga, och uppmanar barnen att komma in i den.

Notera:"Mygga" ska vara stor, minst 50-80 cm stor.

Kasta i korgen

Krävs för spelet: korg och väska (liten boll, småsten, etc.).

En vuxen erbjuder barnet att kasta en påse i en korg (1 m i diameter), som ligger på ett avstånd av 1,5 m.