Idrottsfritid på temat höstens seniorgrupp. Sportunderhållning i seniorgruppen "Höstbesök
sportunderhållning för äldre barn förskoleåldern
Pushkareva Elena Valerievna, instruktör i IdrottArbetsplats: Kommunal budgetförskola läroanstalt dagis kombinerad typ Nr 3 "Block" i byn Mostovsky kommun Mostovsky-distriktet
Materialbeskrivning: Sportunderhållning är avsedd för barn i äldre förskoleåldern. Detta evenemang syftar till att harmonisera fysisk utveckling och stiftelse hälsosam livsstil livet hos förskolebarn. Materialet kommer att vara användbart för idrottsinstruktörer och förskollärare.
Sportunderhållning för barn i förskoleåldern "Höstmaraton"
Uppgifter:1. Utveckla fysiska egenskaper(hastighet, uthållighet, koordination av rörelser).
2. Att forma hos barn behovet av motorisk aktivitet.
3. Fixa reglerna för säkert beteende under tävlingar och spel.
Utrustning: korg (2 st.); barnstol för barn (2 st.); landmärken eller käglor (6-8 stycken); dummies: kålrot (2 stycken), frukt (för en halv grupp barn), grönsaker (för en halv grupp barn), zucchini (för en halv grupp barn).
Underhållningsframsteg:
Barn, ackompanjerade av musik, går in i hallen och ställer sig på två rader mitt emot varandra. Vid hallens mittvägg finns en tavla med "grönsaker" och "frukter".
Ledande: Kära barn! Av hela mitt hjärta gratulerar jag dig till höstens kommande, på skördens semester. Höstparker är dekorerade med färgglada lövverk. Hösten föder skörden av fåglar, djur och du och jag.
Uppmärksamhet! Uppmärksamhet! talar och visar Gym dagis! Idag hålls ovanliga tävlingar här, annorlunda än andra, där våra kvicka barn deltar. Ordet ges till medlemmarna i Apples and Cucumbers-teamen:
Mottot för laget "Gurkor":
Gurka växer i trädgården
Så det kommer att ordna sig
Snart blir det skörd
Samla om du vill.
Mottot för laget "Yablochki":
Moget, rött, sött äpple
Krispigt äpple med slät skal.
Jag slår sönder äpplet på mitten
Jag ska dela ett äpple med min vän.
Ledande: Jag föreslår att leka, sortera grönsaker!
Du känner redan till många grönsaker och frukter. Nu ska vi spela ett spel med dig - en tävling vars lag med största sannolikhet kommer att skörda. Vi har två lag: Apples team och Cucumbers team. I den här korgen (pekar på kommandot "Äpplen") måste du samla frukt, och i denna (pekar på kommandot "Gurkor") grönsaker. Den som tror att de har samlat ihop allt höjer korgen. Och vi ska kolla om de har glömt något i fruktträdgården eller i trädgården.
Spel - stafett nr 1 "Vi sorterar grönsaker"
Barn, i numerisk ordning, samlar grönsaker och frukter och skickar stafettpinnen till nästa deltagare.
Ledande: Bra gjort! Grönsaker och frukter du har samlat in. Oavsett om du är vänlig eller inte kommer vi att kontrollera det nu.
Spel - stafett nr 2 "Rova"
Det finns två lag om 6 barn. Dessa är: farfar, mormor, barnbarn, Bug, katt och mus. Det finns 2 stolar på den motsatta väggen. På varje stol "kålrot" - en bild som visar en kålrot eller en modell. Det finns hinder (käglor) på vägen till kålroten. Farfar börjar leken. På en signal springer han till "rovan" med en orm, springer runt den och återvänder, mormodern klamrar sig fast vid honom (tar honom i midjan), och de fortsätter att springa tillsammans, gå runt kålroten igen och springa tillbaka, sedan sällar sig barnbarnet till dem, sedan insekten, katten och musen. Laget som drar ut "kålroten" snabbare och tar den till startlinjen vinner.
Ledande: Killar, låt oss spela spelet "Vem vet mer".
Spelförhållanden:
1. Ge fler korrekta svar för varje fråga.
2. Fråga eller avbryt inte varandra.
3. För rätt svar får laget en poäng (frukt eller grönsak).
4. Om laget inte vet svaret, ges rätten att svara till det andra laget, och det tjänar extra poäng.
Grönsaker kommer att få - en gurka, frukt kommer att få - ett äpple. I slutet av spelet kommer vi att räkna poängen och se vem som vinner.
Hösten tar med sig grönsaker från trädgårdsbäddarna. Men för att ta reda på det, gissa gåtor:
Uppgift nummer 1 "Gåtor"
Mysterium för laget "Gurkor":
En vacker flicka sitter i en fängelsehåla,
Och spottet är på gatan. (Morot)
Mysterium för laget "Äpplen":
Jag ska plocka en sådan röd från ett träd,
Jag lägger den på en tallrik: "Ät, mamma", säger jag. (Äpple)
Mysterium för laget "Gurkor":
Och grön och tjock - en buske växte i trädgården,
Gräva lite ... Under busken ligger ... (Potatis)
Mysterium för laget "Äpplen":
Barn känner till denna frukt, apor älskar att äta den.
Han kommer från heta länder - växer i tropikerna ... (Banan)
Uppgift nummer 2 "Vem ska namnge fler grönsaker"
Varje lag kallar en grönsak i tur och ordning utan att upprepa.
Vars lag kommer att säga sista ordet, vinner hon.
Uppgift nummer 3 "Vem kommer att namnge fler frukter"
Villkoret är detsamma, lagen turas om att kalla frukten, utan att upprepa.
Vems lag kommer att säga sista ordet - vinner.
Ledande: Grabbar! Känner du till Carlsons favoriträtt? (Detta är sylt).
Vad är sylt gjord av? (Sylt görs av bär och frukter).
Och de gör också sylt av zucchini, det visar sig mycket välsmakande zucchinisylt.
Spel - stafett nr 3 "Sylt från frukt och zucchini"
Apples team, i nummerordning, samlar frukter som ligger i en båge på motsatt sida av hallen och lägger dem i en korg vid startlinjen. Team "Gurkor" samlar zucchini. Laget som slutför uppgiften snabbare vinner.
Uppgift nummer 4 "Tvärtom"
Ledande: Killar, lyssna och kom ihåg vad som växer i trädgården.
Vad växer i trädgården? Gurkor, söta ärtor,
Tomater och dill för smaksättning och för provtagning.
Det finns rädisor och sallad - vår trädgård är bara en skatt,
Men här växer inte vattenmeloner.
Om du lyssnade noga kommer du definitivt att minnas.
Svar - i ordning: vad växer i vår trädgård?
Ledande: Lyssna på dikten och svara på frågan: "Vad gjorde värdinnan soppa av?"
Värdinnan kom en gång från marknaden,
Värdinnan hämtade hem från marknaden:
Potatis, kål, morötter, ärtor, persilja och rödbetor, åh!
Barnens svar, för det korrekta svaret - en token på resultattavlan.
Ledande: Stora (vad?) - vattenmelon, zucchini, potatis.
Liten (vad?) - rädisa, morot.
Rund (vad?) - tomat, persika, ärtor.
Nu ska vi kontrollera att du är uppmärksam, jag kommer att namnge storleken på en grönsak eller frukt, och du måste hitta det jag ber om i trädgården.
Spel - stafett nr 4 "Stor, liten och rund"
Barn, i numerisk ordning, springer efter ett eller annat föremål, laget som slutför uppgiften snabbare och utan fel vinner.
Ledande: Killar, gillar ni sagor? Försök att känna igen sagan från passagen, eftersom de talar om grönsaker och frukter. För ett korrekt svar får laget en token.
Uppgift nummer 5 "Gissa sagan"
"Barndotter heter - Bug, dra, dra..."
"Äppelträd, äppelträd, säg mig, vart flög svanarnas gäss?"
Ledande: Och nu ska vi spela spelet "Tops and Roots". Vi kommer att kalla den ätbara roten av grönsaksrötterna och den ätliga frukten på stjälken - toppar. Det finns grönsaker i vår trädgård. På mitt kommando kommer gurkateamet att samla in rötterna, och äpplenteamet kommer att samla topparna. Redo? Var försiktig, i vissa grönsaker är både toppar och rötter ätbara.
Spel - stafett nr 5 "Tops and roots"
Till exempel: Morötter (rötter), tomat (toppar), lök (toppar och rötter), potatis (rötter), gurka (toppar), rödbetor (rötter).
Ledande: Så vår tävling är över.
Medan juryn summerar resultaten har vi ett musikuppehåll för alla lagmedlemmar "Barbariki".
Juryn tillkännager resultatet och delar ut certifikat och söta frukter i en korg.
(överordnad och förberedande grupp)
Mål: att skapa de första idéerna om en hälsosam livsstil hos barn.
Uppgifter: förbättra motoriska färdigheter och förmågor genom spel, stafettlopp, utveckla fingerfärdighet, uthållighet, reaktionshastighet; bidra till utvecklingen positiva känslor, känslor av ömsesidig hjälp, vänskap, empati. Att befästa barns kunskap om årstiderna, om människors arbetehöstom frukt och grönsaker.
Utrustning: höstlöv av papper för röstning, 2 pappersark, 2 landmärken, 2 korgar, 12 ringar från ringkastningen, 12 små bollar, 2 paraplyer, båge, uppsättningar grönsaker och frukter, musikcenter.
Underhållningsframsteg.
Till musiken går barnen in i hallen. Fördelas löst i par runt rummet.
Ledande:
Om dagarna blir kortare
Kallt, med frost, nätter,
Regnet duggar över pölarna,
Pilen över floden är sorglig,
Bladet flyger från träden,
Fågelkilen smälter på himlen,
En björn somnade under en tall
Fåglarna slutade sjunga...
Vad är detta? Det är höst.
"Rasta inte, vi ber henne. -
Ge oss fler varma dagar
För skojs skull, för spel, för skojs skull!
Ledande: Killar, jag inbjuder er till roliga börjar! Berätta för mig, ungefär vilken tid på året jag just läste dikten?
Barn: Om hösten.
Ledande: Höger! Så vårt kul börjar idag, vadå?. Höst…
Fingergymnastik "Höst":
höst, höst, - tre handflator tillsammans
Komma! - turas om att knyta nävar
höst, höst, - tre handflator tillsammans
Se! - lägg händerna på kinderna
Bladen blir gula - rörelse av handflatorna från topp till botten
Tyst lägger de sig på marken. - stryka knäna
Solen värmer oss inte längre - turas om att knyta nävar
Vinden blåser hårdare – vi sprider handtagen samtidigt in olika sidor
Fåglar flög söderut - korsa armarna och vicka med fingrarna
Regnet knackar på vårt fönster. - knacka med fingrarna på handflatorna
Vi tar på oss hattar, jackor - låtsas
Och vi tog på oss skor - knacka på fötterna
Vi vet månaderna - klappa händerna på knäna
september och oktober och november.
- knytnäve, revben, handflata
Ledande:
Och nu, för att starta tävlingen, måste vi värma upp.
Uppvärmning "Färgstarkt spel"
Ledande: Nåväl, nu är vi definitivt redo att starta tävlingen, eller hur, killar? Du är redo?
Uppmärksamhet! Jag ber de deltagande lagen att ställa upp i kolumner vid landmärkena.
Jag ber kaptenerna att presentera sina lag. (representation av lag: namn, motto)
För segern i varje tävling kommer jag att ge det vinnande laget ett höstblad och i slutet av tävlingen ska vi sammanfatta. Den som har flest löv vinner.
Ledande: Så jag tillkännager att den första tävlingen kallas"Ta med ett löv"
Du måste förbereda 2 pappersark (du kan från en anteckningsbok) Spelarna är uppdelade i två lag, som är byggda parallellt med varandra. De första spelarna placeras på handflatan av ett ark, och de måste snabbt nå landmärket. Under spelet bör arket ligga i handflatan av sig självt - det är omöjligt att hålla det. Om bladet plötsligt faller till marken måste du plocka upp det, lägga det i handflatan och fortsätta på din väg. Efter att ha nått sitt lag måste spelaren snabbt flytta arket till höger handflata på nästa deltagare, etc. Laget som slutförde uppgiften snabbare vinner.
Ledande: Ah, nu nästa tävling."Sätta potatis"
Vi vet alla att på hösten måste vi skörda, så vi kommer först att plantera och sedan skörda potatis (den första deltagaren springer med en korg med "potatis" till hålen (ringar från ringkastaren) och lägger ut "potatisen" i hålen, springer tillbaka och ger en tom korg till den andra deltagaren; han springer och samlar potatis i en korg, etc.)
Ledande: Vi fortsätter att skörda "Frukt grönsaker" .
Ledande: Bra jobbat grabbar, ni gjorde det bra! Vi jobbade, och nu kan du ta en promenad ... Bara här, otur, det regnar ute ... men för att inte bli blöt behöver du vad du ska ta med dig ?. Just det, ett paraply!
Och jag annonserar nästa match"Göm sig under ett paraply."
Den första deltagaren leder den andra under paraplyet till landmärket, skickar paraplyet till honom, han själv förblir på plats; den andra deltagaren återvänder till laget med ett paraply, leder nästa deltagare till landmärket under paraplyet och lämnar paraplyet till honom, etc., tills alla deltagare går till motsatt sida. Laget som går över all över först vinner.
Ledande: Vilka bra killar ni är, ingen blev blöt.
Och nu, låt oss vila fysiskt och tänka lite med huvudet - gissa gåtorna.
Gåtor om hösten.
Åkrarna är tomma, jorden är våt,
Det regnar, när händer det?
(på hösten)
Rödhårig Egorka
Föll på sjön
Dränkte inte mig själv
Och han rörde inte upp vattnet.
(Höstlöv)
Han går och vi springer
Han kommer ikapp i alla fall!
Vi skyndar oss att gömma oss i huset,
Kommer knacka på vårt fönster,
Och på taket dunk dunk!
Nej, vi släpper inte in dig, kära vän!
(Regn)
Molnen är ikapp
Yter, blåser.
Vrålar runt om i världen,
Sjunger och visslar.
(Vind)
Hösten har kommit för att besöka oss
Och hon tog den med sig.
Vad? Säg slumpmässigt!
Jo, naturligtvis.
(Löv faller)
Ledande: Vad duktiga ni är! Du vet allt, du vet allt.
Och nu bjuder jag in alla att spela en intressant spel"På girafferna"
Barn står lösa och utför rörelser till musiken i enlighet med orden.
Giraffer har fläckar, fläckar, fläckar, fläckar överallt.(Klappa händerna över hela kroppen.)Elefanter har veck, veck, veck, veck överallt.(Vi nyper oss själva, som om vi samlar veck.)På pannan, öronen, halsen, armbågarna,På näsan, på magen, på knäna och strumpor.(Med båda pekfingrarna rör vi motsvarande delar av kroppen.)Kattungar har päls, päls, päls, päls överallt. Kattungar har päls, päls, päls, päls överallt. (Vi stryker oss, som om vi slätar ut pälsen)På pannan, öronen, halsen, armbågarna,På näsan, på magen, på knäna och strumpor.(Med båda pekfingrarna rör vi motsvarande delar av kroppen.)Och zebran har ränder, det finns ränder överallt.(Vi ritar kanterna på handflatan längs kroppen (ritar ränder))På pannan, öronen, halsen, armbågarna,På näsan, på magen, på knäna och strumpor.
Ledande:
Och nu är det dags att summera våra höststarter och tillkännage vinnaren. Barn räknar tillsammans med ledaren löven i sina korgar.
Höst. Fallna löv
Trädgården prasslar under fötterna.
Limefrukter, björkar och lönnar
Ta av dig sommaroutfiten.
I en trist trädgård tidigt på morgonen
Fåglarna sjunger inte längre
Den gamla pilen böjde sig
Ser sorgset in i dammen.
Vind-tramp svajar
Dess grenar är ovanför vattnet.
Regnet muttrar lite hörbart,
Det droppar tårar från grenarna.
Droppande, droppande tårar
Till den flygande trädgården.
På kullen systerbjörkar,
Lutade under vinden darrar de.
Och vinden spelade
Han rörde vid träden med handen.
Och gyllene vattenfall
Löv flyger över marken. Lyft armarna upp till sidorna
Sänk sedan sakta ner. Lite
Luta dig framåt, händerna ner, skaka
Händer från sida till sida.
Lyft upp händerna, skaka händerna över
Huvudet vänster och höger.
Klappa händerna mjukt
Böj nedåt samtidigt som du lutar armen
De tar tillbaka det.
Gör vänster och höger svängar
Händerna på bältet.
Utför med att skaka av händerna
Rörelse.
Slå knytnävarna på varandra.
Händerna utspridda åt sidorna alltså
Vira händerna runt axlarna.
Omväxlande utförs för hand
Vågrörelser.
De springer runt i cirklar,
Sväng armarna lätt upp och ner.
Nåväl, låt oss nu summera resultaten ... vem vann tävlingen med oss?
Värd: Titta, båda lagen fick 4 marker. Så vänskap vinner!
Grattis grabbar! Och för det faktum att du försökte så hårt, har jag en godbit till dig.
Värd: Våra roliga starter har kommit till ett slut. Jag önskar er alla lycka till! Adjö!
Barnen går till gruppen.
Elvira Shaimardanova
Idrottsfritid för senior- och förberedande grupper "Autumn Starts"
Mål : att bilda de första idéerna om en hälsosam livsstil hos barn.
Uppgifter :
1. Utveckla barns intresse försporter , förstå innebördensport i människolivet .
2. Utveckla fingerfärdighet, reaktionshastighet, förmågan att spela spel, stafettlopp.
3. Befästa barns kunskap omhöst om människors arbetehöst om frukt och grönsaker.
4. Odla en känsla av hjälp och stöd i familjen.
Utrustning och inventarier : grönsaker och frukter av plast, små bollar, ringar, två vattenkannor, två korgar, två paraplyer.
flytta :
Barn går tillsammans med läraren in i musikrummet. Glad musik låter.
Ledande : - Hej grabbar! Jag är glad att välkomna dig till vår hall försportunderhållning . Killar, vilken tid på året är det? Höger,höst . Alla träden är klädda i gyllene klädsel.
Igenhösttid
Bladen virvlade
Mirakel - hon målar
Hon förhäxade alla.
Titta vilken matta
Löv vid tröskeln.
Det är bara synd att varma dagar
På hösten lite .
Ledande : Rikhöstsvamp och bär . Vad gör folk i trädgården?höst ?
Barn : Skörda grönsaker, frukt.
Ledande : Skördade du och dina föräldrar?
Barn : Ja.
Ledande : Men jag har inte hunnit än. Kanske du kan hjälpa mig. Låt oss gå till min stuga.
Barn sitter på stolar och låtsas köra bil till musiken.
Ledande : Stanna bilen. Vi har kommit. Och vem kommer för att träffa oss?
Fågelskrämman kommer ut till musiken.
Fågelskrämma : - Jag är en arbetsskräcker - trädgård. Hela sommaren står jag i trädgården, köksträdgården, jag vaktar husbondens skörd. I alla väder, och under solen och i regnet står jag, jag äter inte, jag sover inte, jag jobbar utan att ge upp. Ja, jag har vittnen. Det här är fåglarna jag jagar från trädgården. Jag skyddar trädgårdsprodukter från fjäderbeklädda rövare. I allmänhet var detta ett så svårt jobb för mig. Skörden skördades och jag blev utan jobb. Det var tomt och tråkigt. Jag hörde dig och kom till dig.
Ledande : Killar, låt oss bjuda in en fågelskrämma att leka med oss?
Fågelskrämma : Med nöje.
Ledande : Då bjuder vi in dig att ta del av vårhöstens tävlingar .
Barn är uppdelade i tvåkommandon : "Gula löv" Och"Röda löv" .
Ledande : höst lagtävlingar"Gula löv" Och"Röda löv" vänligen överväg öppet. Och till att börja med kommer vi att göra en musikalisk uppvärmning.
stafettlopp :
1. "Potatisplantering"
Ledande : Innan vi tävlar med varandra, gissa gåtan.
Vad de grävde från marken, stekte, kokade.
Vad vi bakade i askan. Åt, beröm.
Barns svar.
Ledande : Just det, potatis. Nu ska vi ta itu med att plantera potatis.
Framför varje lag finns ringar - det här är hålen. Teammedlemmarna turas om att ta potatis ur korgen.(boll) , spring upp till deras hål och plantera en potatisboll i hålet(lägg bollen i bågen) . De springer tillbaka, skickar stafettpinnen. Laget som slutför uppgiften snabbare vinner.
2. "potatisvattning" .
I sin tur springer lagmedlemmar med varsin vattenkanna upp till sitt hål och"vattnat" henne. De kommer tillbaka, passerar vattenkanna och själva står de i slutet av kolonnen. Laget som slutför uppgiften snabbare vinner.
3. "Skörda" .
I sin tur springer lagmedlemmarna upp till sitt hål och plockar upp sin potatisboll, springer tillbaka, lägger den i korgen, skickar batongen och ställer sig i slutet av kolonnen. Vem är snabbare.
4. "Frukt grönsaker" .
På motsatt sida av hallen ligger modeller av frukt och grönsaker i en båge. Barn turas om att springa till bågen. Det ena laget samlar bara grönsaker, det andra bara frukt. Teamet som slutför uppgiften snabbt och korrekt kommer att vinna.
5. Gåtor påhöstens tema .
Fågelskrämma : Ta en paus från tävlingen, killar och gissa mina frukt- och bärgåtor, regnigt, det mesta som varken ärhöstens gåtor .
1. Jag är en droppe sommar på ett tunt ben,
Väva lådor och korgar åt mig.
Den som älskar mig böjer sig gärna.
Och namnet gavs till mig av mitt hemland.
(jordgubbe)
2. Även om jag kallas socker,
Men jag blev inte blöt av regnet
Stor, rund, söt i smaken,
Fick du reda på vem jag är?
(beta)
3. Jag är lång och grön, jag är välsmakande salt,
Läckert och rått. Vem är jag?
(gurka)
4. Rund, röd,
Jag växer på en gren.
vuxna älskar mig
Och små barn.
(äpple)
5. Röda pärlor hänger
De tittar på oss från buskarna.
Älskar dessa pärlor
Barn, fåglar och björnar.
(hallon)
6. Vad är denna travare
Ramlade på tunnan?
Själv välnärd, sallad.
Det stämmer, barn...
(zucchini)
6. "Springa med ett paraply genom pölarna" .
Ledande : Och vi fortsätter vårhöst konkurrens mellan lagen"Gula löv" Och"Röda löv" .
I sin tur övervinner varje stafettdeltagare i varje lag, med ett paraply i händerna, distansen genom att hoppa över vattenpölar.(hoppor) . Vilket lag kommer att slutföra uppgiften snabbare.
Sammanfattning av tävlingens resultat. Givande.
Ledande : Vårthöststarterna har nått sitt slut . Vi gratulerar laget... till segern. Åh, något som vår Fågelskrämma är ledsen.
Fågelskrämma : Vi spelade fint idag, det är synd att skiljas från er. Men det är dags för mig att gå, men vart?höst Ja, på vintern finns det inget arbete för mig i trädgården. Och vad ska jag göra mot de fattiga och olyckliga?
Ledande : Kom med oss. Killar, låt oss ta en fågelskrämma med oss till dagis. På sommaren ska du sopa, på vintern ska du ta bort snön. Och vakta dagis på natten.
Fågelskrämma : Ja, då kommer vi att ses ofta. Jag är väldigt glad över detta.
Ledande : Och för oss, barn, är det dags att återvända till dagis. Alla sätter sig i bilen.
Barn sitter på stolar till musiken och låtsas köra bil.
1 tävling "Pass the flag"
Spring med en flagga till föremålet och tillbaka. Skicka flaggan till nästa spelare; det lag vars spelare slutar sträckan snabbast vinner.
2 tävling "Snipers"
Barn står i två kolumner. Placera en båge på ett avstånd av 3 m framför varje kolumn. Barnen turas om att kasta kotten höger hand försöker komma ner i korgen. Om barnet träffar, räknar hans lag 1 poäng. Resultat: den som har fler poäng, det laget vann.
3 tävling "Ta med ett papper"
Du måste förbereda 2 pappersark (du kan från en anteckningsbok) Spelarna är uppdelade i två lag, som är byggda parallellt med varandra. Den första spelaren i varje lag placeras på handflatan av ett papper. Under spelet ska arket ligga på sin egen handflata - det är omöjligt att hålla det. De första spelarna från varje lag springer till flaggan. Om ett löv plötsligt faller till marken måste du plocka upp det, lägga det i handflatan och fortsätta din väg. Efter att ha nått sitt lag måste spelaren snabbt överföra lövet till höger handflata på nästa kamrat i raden, som omedelbart springer framåt. Under tiden är den första i slutet av raden. Detta fortsätter tills svängen når den första. Det lag som klarar uppgiften snabbast vinner.
4 tävling "Myror"
Båda lagen står på en rad på armlängds avstånd, vända mot varandra. I början har varje lag 15 flaggor, och i slutet - en låda. Genom att vissla skickar den första spelaren flaggan till den andra, och så vidare tills flaggorna tar slut. Det lag som klarar alla flaggorna snabbast vinner.
Medlemmar: barn i senior- och förberedande grupper.
- Uppmuntra barn att delta i Sport spel; odla laganda.
- Utveckla motorik, intresse för sportunderhållning.
- Involvera barn i processen att förbereda underhållning.
- Att odla nyfikenhet, intresse, skapa en glad och vänlig atmosfär i barnteamet.
Utrustning, lager: 2 flaggor, 4 käglor, 2 korgar, skottkärror, grönsaker, frukt - en för varje barn; bygga Lego, 2 rep, emblem för lag (Löv och droppar);
Musikackompanjemang:"Athlete's March", "Centipede", "Rain", "Relay Music"
Händelsens framsteg
Barn kommer in i hallen under "Idrottarens marsch". Lag bygger.
Instruktör: Hej grabbar! Idag har vår idrottshall förvandlats till en höststadion.
Idag har vi samlats här för att återigen försäkra oss om hur stark, frisk, stark, fingerfärdig och smart du har växt under sommaren.
Och vi kommer att ha två lag som tävlar - Leafs-laget och Mushrooms-laget.
Så, uppmärksamhet, låt oss börja vår tävling!
Instruktören delar ut i oenighet till alla barn kort med bilden av löv och svamp.
Nu ska vi kolla hur bra din reaktion är och vad ni är för organiserade killar och samtidigt värma upp inför tävlingen.
1. Stafett "Vems lag kommer att ställa upp snabbare."
Musik spelar, alla barn springer runt i rummet. Så fort musiken slutar ska lagen ställa upp på sina platser.
Instruktör: Killar, hösten är regnperioden. Det har regnat hela dagen idag. Men som man säger, naturen har inget dåligt väder. Och vi är inte alls rädda för att gå i regnet. När allt kommer omkring, eller hur? (Barnens svar.)
2. Stafett "Vi är inte rädda för regn."
På startlinjen framför lagen finns ett paraply och en overshoe. På marschkommandot turas varje deltagare om att ta på sig en galosch, tar ett paraply och springer i en rak linje till landmärket, springer runt det och går tillbaka till laget.
Instruktör: Nåväl killar, regnet är över. Men nu, efter regnet, är det vattenpölar och lera runt om, men det är inte heller ett hinder för oss.
3. Relä "Efter regnet".
På marschkommandot springer den första deltagaren runt käglorna med en orm, kryper under bågen, springer runt landmärket och återvänder i en rak linje till laget, skickar batongen till nästa deltagare.
4. Relä "Bli inte blöta om fötterna."
På marschkommandot rör sig varje lagmedlem växelvis, med hjälp av två cirklar, till landmärket, tar cirklarna i sina händer, springer runt landmärket och återvänder till laget i en rak linje.
Instruktör: Hösten är skördetid. I nästa stafett ska vi skörda äpplen.
5. Relä "Insamling av skörden."
På startlinjen har varje lag en sked och en korg, på motsatt sida av hallen vid landmärket - en korg med äpplen. På marschkommandot springer den första lagmedlemmen med en sked i händerna till korgen, tar ett äpple, lägger det på skeden och går tillbaka till sitt lag, lägger äpplet i korgen och skickar skeden till nästa deltagare.
Instruktör: Och också, killar, hösten är tiden för lövfall och kalla vindar. Titta hur många löv som attackerade vår stadion. Vår uppgift är att ta bort dem.
6. Stafett "Lövfall".
Lika många gula och röda löv ligger utspridda i hallen. På marschkommandot springer varje lagmedlem i tur och ordning och plockar upp ett löv av sin färg, återvänder till sitt lag. Den andra deltagaren springer och så vidare tills alla löv är samlade. Det lag som snabbast samlar alla bitar vinner.
Instruktör: Nåväl, vårt roliga höstlov har gått mot sitt slut! Kära killar, förbli alltid samma vänliga, starka, snabba och skickliga! Ses snart! (Alla barn får äpplen.)
Ludmila Onipko
Scenario för sportunderhållning Höstkul» för barn i mellangruppen
Mål: att ge glädje och skapa en positiv känslomässig stämning från underhållning.
Uppgifter:
Mångsidig personlig utveckling;
Odla mod, skicklighet;
Förmåga att navigera i rymden;
Odla vänlighet mot varandra.
Fördelar: kopior av grönsaker, frukt; 2 bågar; 2 korgar; 2 skedar; små bollar; 2 landmärken; 2 muggar; 2 bågar, käglor.
Barn går in i hallen till musiken och stannar i en ring.
vårdgivare: Hej barn! Jag är glad att se er alla på vår sportunderhållning" Höstkul":
vårdgivare: Gissa min gåta:
På morgonen går vi till gården -
Löv faller som regn
Rassla under fötterna
Och flyga, flyga, flyga. (Höst)
vårdgivare: Låt oss förbereda fingrarna och spendera för dem fingergymnastik « Höstlöv» .
Fingergymnastik « Höstlöv»
Ett två tre Fyra Fem, (böj fingrarna, börja med tummen)
Låt oss samla löven. (knyta och knyta nävar)
Björklöv, rönnlöv, poppelblad, (böj fingrarna, börja med aspblad, vi kommer att samla eklöv. tumme)
Mamma vi ska ta höstbuketten. ("gå" medium och pekfingrar)
vårdgivare: Nu ska vi leka med dig. Jag kommer att ställa frågor till dig och du svarar bara "ja" eller "nej". Om ja, klappa, om inte, stampa.
Ett spel "Ja eller nej". (verbal)
Blommor blommar på hösten? (Nej)
Svamp växer på hösten? (Ja)
Täcker moln solen? (Ja)
Kommer den kalla vinden? (Ja)
dimma segla på hösten? (Ja)
Tja, bygger fåglar bon? (Nej)
Kommer insekterna? (Nej)
Stänger djuren sina hålor? (Ja)
Skördar alla? (Ja)
Flyger fåglarna iväg? (Ja)
Regnar det ofta? (Ja)
Får vi stövlar? (Ja)
Är solen väldigt varm? (Nej)
Kan barn sola? (Nej)
Tja, vad ska man göra: jackor, hattar att bära? (Ja)
vårdgivare: Höst- en fantastisk tid på året. Ljust, ovanligt och magiskt.
Vi går längs stigen, höjer benen högre!- de går.
För att inte bli sena måste vi springa fort! - spring.
På en jämn, slät stig ska vi rida häst! - de rider i rak galopp.
Vi går längs den slingrande stigen med ett lugnt steg.
Vi ska försiktigt gå runt alla träsk, pölar, gupp. - gå som en orm
Har alla kommit? Hurra! Det är trevliga barn.
Vi kom till trädgården.
En härlig skörd har vuxit. Vad du än vill, välj! (barn sitter på en bänk)
vårdgivare: Och nu ber jag killarna att gissa mina gåtor.
Väg på en slät gren,
Runda, söta.
Hur man biter på en tunna -
Så milda saftstänk (äpplen)
Den är stor som en fotboll
Om mogna - alla är nöjda.
Det smakar så gott!
Vad är denna boll? (Vattenmelon)
Jag föddes till berömmelse
Huvudet är vitt, lockigt.
Vem älskar kålsoppa -
Leta efter mig i dem. (Kål)
Barnbarn med mormor, farfar drar.
Vad drog de ihop? (Rova)
En fjäder sticker ut ur huvudet.
Smaka på det - det är bittert.
Städa och gråta helt plötsligt.
Alla förstår detta (Lök)
vårdgivare: Vilka barn är fantastiska! Hur bra är de på att lösa gåtor? Och de vet också hur man spelar bra.
Hej killar, res dig ur era platser och lek lite!
1. Relä "Skörda för vintern".
Grönsaker och frukter ligger i en båge. På en signal springer de första spelarna från varje lag till bågen, tar en grönsak eller frukt och bär den till korgen och går tillbaka, sedan den andra, tredje, etc. Laget som snabbt samlar ihop alla frukter och grönsaker från deras laget vinner.
2. Relä "Skörden av äpplen".
På startlinjen har varje lag en sked och en korg, på motsatt sida av hallen, nära landmärket, finns en korg med bollar. På kommando springer den första lagmedlemmen med en sked i händerna till korgen, tar en boll, lägger den på skeden och går tillbaka till sitt lag, lägger bollen i korgen och skickar skeden till nästa deltagare.
3. Relä "Blöt inte om fötterna".
På kommando flyttar varje lagmedlem växelvis två cirklar till landmärket, tar cirklarna i sina händer, springer runt landmärket och återvänder till laget i en rak linje.
4. Relä "Efter regnet".
På kommando springer den första deltagaren runt käglorna med en orm, kryper under bågen, springer runt landmärket och återvänder till laget i en rak linje, skickar batongen till nästa deltagare.
vårdgivare:
Höst kom för att besöka oss
Och hon tog den med sig.
Vad? Säg slumpmässigt!
Jo, naturligtvis. (Löv faller)
5. Relä "Löv faller".
Lika många gula och röda löv ligger utspridda i hallen. På kommando springer varje lagmedlem i tur och ordning och plockar upp ett löv av sin färg, återvänder till sitt lag. Den andra deltagaren springer och så vidare tills alla löv är samlade. Det lag som snabbast samlar alla bitar vinner.
vårdgivare:
Hösten är en härlig tid.
Hon kom med spel till oss alla!
Spel med låg rörlighet "Vänskap"
Barn står i en ring, håller hand och går.
"Vi går i cirklar
Låt oss hitta en vän
Låt oss hitta en vän
Låt oss hitta en vän"
vårdgivare: 1,2,3- hitta en vän till dig själv!
Barn letar efter en kompis - en vän som lämnas utan en kompis är ur spelet.
vårdgivare: Nåväl, vårt roliga har kommit till ett slut höstlov! Kära killar, förbli alltid samma vänliga, starka, snabba och skickliga! Ses snart! (Alla barn får äpplen.)
Relaterade publikationer:
Scenario med sportunderhållning för barn i seniorgruppen "Resa längs älvorna" Scenario för sportunderhållning för barn i seniorgruppen "Resa längs älvor" Uppgifter: Att utveckla de viktigaste på ett lekfullt sätt.
Sportevenemang tillägnat kosmonautikens dag. Vedas. Redan 1961 flög den första mannen ut i rymden. Säg hans namn.
Sportunderhållningsscenario för 23 februari (för mellangruppen) Sportunderhållningsscenario för 23 februari. Barn går in i hallen under marschen och står nära stolarna. Ledande. Idag är det en stor högtid.
Syfte: bildning hos barn av intresse och värdeinställning till fysisk kultur, harmonisk fysisk utveckling genom genomförande.
Syfte: familjens engagemang i idrott och idrott, främjande av en hälsosam livsstil. Arbetsuppgifter: Bildande hos barn av förmågan att agera ensam.
Svetlana Alexandrovna Poplevina
Uppgifter:
1. Skapa en miljö av känslomässigt välbefinnande.
2. Förbättra de färdigheter och förmågor som förvärvats inom gemensamma aktiviteter om lärarens och barnens fysiska kultur.
3. Att befästa kunskapen om årstiderna, höstens tecken.
4. Att ingjuta hos barn en känsla av kollektivism, förmågan att empati.
Lager: broschyrer enligt antalet barn; två korgar; svamp efter antalet barn; sex träd; kottar; två halsdukar; "pölar"; bänk; båge; rep; modeller av "frukt och grönsaker"; två små ringar.
Fritidskurs.
Barn kommer in i hallen, till inspelningen av låten "Hösten har kommit", ställer upp.
Ledande:Återigen höst utanför fönstret,
Regnet öser ner,
Löv faller, prasslar,
Vad vacker hösten är!
Killar, vad är hösten rik på? Låt oss nu åka på en ovanlig resa och besöka hösten.
1:a barnet:
Blad broderade med guld
Stigarna sköljs av regn,
Svampar i ljusa tofflor
Allt till oss, hösten, du ger!
2:a barnet:
Höstvandringar överallt,
Här tappade bladverket och poppel.
3:e barnet:
Titta - på askan,
rodnade kinder,
De flög till banan
Gula blad.
4:e barnet:
Tranor flyger söderut.
Hej hej höst!
Alla barn:
Kom till semestern med oss
Mycket, mycket, snälla!
Ledande: Bra jobbat grabbar, vilka vackra dikter om hösten ni vet. Och nu ska vi ge oss ut på vägen.
Vi går till gården.
(Gå på tå, hälar, normalt).
Höstvinden blåste.
Vilken härlig höstluft!
(Lugn promenad med återställande av andningen).
Ledande: Blunda och föreställ dig att vi är i skogen. Se hur många löv som finns runt omkring. Låt oss ta ett löv och leka med löven.
Mobilspel "Vi är löv."
Vi är löv, vi är löv, (står, höj dina händer)
Vi är höstlöv. (Svingar överkroppen åt sidan)
Vi satt på en gren. (att sitta på huk)
Vinden blåste - flög
Vi flög, vi flög. (springer åt olika håll)
Och så tröttnade de på att flyga
Vinden slutade blåsa
Vi satte oss alla i en cirkel - (Sitt ner)
Vinden blåste plötsligt igen
Och löven blåste snabbt bort. (springer, cirklar sakta på plats)
Alla löv flög
Och de satt tysta på marken. (Sitt ner)
Ledande: Efter regnet i skogen är det svårt att följa stigen, men vi är inte vana att dra oss tillbaka!
Hinderbana. gå vidare gymnastikbänk, hoppar genom "pölar", kryper under bågarna, går längs snöret med sidosteg.
Ledande: Här är vi på plats. Vilken skönhet!
Hösten kommer in i hallen.
Höst: Vem ringde mig? Hej grabbar!
Jag är gyllene höst. Min bugning för er, mina vänner!
Jag har drömt om att träffa dig länge!
Jag har en korg i mina händer
Den innehåller höstpresenter.
Allt jag är rik på
Togs till barnen.
Tog med dig grönsaker från trädgården
Och här, för att lära känna dem,
Gåtor måste lösas.
Pussel.
I ett gyllene skal
jag gillar honom verkligen
Värt att skala av skalet
Jag ska börja fälla tårar. (Lök)
Rund, rödbrun.
Saftigt och sött
mycket väldoftande,
Fluffig, slät. (Äpple)
Rund, smulig, vit,
Hon kom till bordet från fälten,
Du saltar det lite
När allt kommer omkring är sanningen läcker .... (Potatis)
70 kläder och allt utan fästen. (Kål)
Höst. Bra jobbat, löste alla gåtor.
Ledande. Höst, gyllene höst
Lek med drömmar idag
Vi vill leka med dig!
Attraktion "Sortera grönsaker och frukter."
På motsatta sidor av hallen placeras en liten båge. I mitten av hallen blandas 2 uppsättningar didaktiska leksaker "Grönsaker" och "Frukt". Värden kallar 4 spelare som går till mitten av hallen och står nära leksakerna. Två av spelarna kommer att samla "grönsaker" och lägga dem i en av bågarna enligt anvisningar från ledaren, två andra barn kommer att samla "frukter" och lägga dem i en annan båge. Efter ledarens ord:
Baby gäspar inte
Skörda!
spelare börjar samla "grönsaker" och "frukter", ta dem till de angivna bågarna.
Ledande: Killar, vilka höstmånader vet ni? Vad är höstens tecken?
Mobilspel "Höstregn".
Släpp en, släpp två
Släpp långsamt först
Och då, då, då
Alla springer, springer, springer.
Vi öppnade våra paraplyer
Skyddad från regnet.
Barn går långsamt i en cirkel, sätter fart, springer i en cirkel, ser sig omkring, höjer händerna med ett "paraply".
Höst: Och du vet dikter om mig.
(Barn läser poesi.)
På morgonen går vi till gården -
Löv regnar ner, prasslar under fötterna
Och flyga, flyga, flyga.
Gossamer nät flyger
Med spindlar i mitten
Och högt från marken
Tranorna flög förbi.
Allt flyger! Den måste vara
Vår sommar flyger iväg!
Hösten har kommit för att besöka oss
Regn och blåst förde
Vinden blåser, blåser
Den plockar löv från grenar.
Bladen virvlar i vinden
Och under våra fötter lägg dig ner...
Ledande: I skogen, i skogen
Svamp har växt!
Killar, vilka svampar känner ni till?
Stafett "Samla svampen i korgen."
Barn byggs i två kolumner, en bakom startlinjerna, markerade på golvet med kardborreband. Mitt emot var och en av startlinjerna på ett avstånd av 5-6 m placeras en flätad korg. Mellan startlinjerna placeras 3 julgranar. Avståndet mellan träden är 1m. Under var och en av julgranarna läggs 2-4 "svampar" på golvet. På värdens befallning, "En, två, tre, plocka svampen i korgen!" de första spelarna i varje lag börjar röra sig i en "orm" mellan "träden", tar en svamp under ett av träden längs vägen, springer till korgen, lägger svampen i den, springer tillbaka till sitt lag, skicka över stafettpinnen till nästa spelare.
Höst: Djur lagrar svamp, nötter, så ekorren är upptagen, låt oss hjälpa henne.
Attraktion "Samla kottar för ekorrar."
Två barn väljs ut slumpmässigt. Barn får små flätade korgar i händerna, deras ögon är bundna med ogenomskinliga halsdukar. På värdens befallning, "En, två, tre, samla gupparna!" spelare börjar samla granar och kottar utspridda på golvet i hallen i korgar. På kommandot "Stopp, spel!" barn slutar samla kottar. Värden och hösten räknar kottarna som samlats in av spelarna.
Programledare: Och nu ska vi se vad mer som händer i skogen.
Scen "Höst i skogen."
Höst: Idag spelade vi olika spel, hade kul! Bra gjort! Och nu är det dags för mig att säga hejdå till dig. Adjö!
Litteratur:
Dagis. Allt för läraren! nr 9 2012.
Kirillova Yu. A. Scenarier för sportaktiviteter och semestrar för barn logopedgrupper med diagnosen OHP och barn i dagismassgrupper från 3 till 7 år.
