Olimpijada v letu fizične kulture. Fizična kultura
Regionalna faza vseruske olimpijade za šolarje fizična kultura v Sankt Peterburgu potekala 7. in 8. februarja 2020.
Rezultati regijski oder Vseslovenska olimpijada za šolarje v telesni vzgoji v študijskem letu 2019/2020
Podelitev priznanj zmagovalcem in drugouvrščenim je bila 3. marca 2020 v koncertna dvorana"Karneval"
Sankt Peterburg Mestna palača mladinske ustvarjalnosti
Regijska stopnja 2019-2020 študijsko leto
Regionalna stopnja vseruske olimpijade za šolarje v telesni vzgoji je potekala 7. in 8. februarja 2020
Teoretični ogled:
na podlagi državne proračunske izobraževalne ustanove Srednja šola št. 210 osrednjega okrožja (Nevsky Prospekt, 14, metro postaja Admiralteyskaya / Nevsky Prospekt)
Praktični ogled:
7. in 8. februarja po urniku v Športni šoli OR št. 1 GBNOU "SPB GDTU" (Športna stavba, Fontanka, 33; metro postaja Gostiny Dvor)
in v Športni kompleks « Atletska arena» (Krestovsky Island, Tennis Alley, 3, lit. A; podzemna postaja Novokrestovskaya / Krestovsky Island)
Uspešne ocene za udeležbo na regijski stopnji študijskega leta 2019-2020:
- Osebni dokument (potni list);
- Potrdilo ustanove, kjer ta trenutek udeleženec študira;
- Zdravniško potrdilo o sprejemu v udeležbo na olimpijskih igrah;
Analiza nalog, prikaz del in pritožba bodo potekali 19. februarja 2019 ob 16:00 na lokaciji Olimpijskega centra na naslovu: Trg Ostrovsky, 2B
Prehodne točke za udeležbo na regijski stopnji:
Če se najdeš na seznamu, se prijavi
Dokumenti za udeležbo na regijskem odru:Arhiv
Spoštovani zmagovalci in nagrajenci regionalne stopnje vseruske olimpijade za šolarje v telesni vzgoji v študijskem letu 2018-2019
Podelitev nagrad bo
na Malem odru Aničkove palače
na Nevskem prospektu, 39
Pričetek slovesnosti je ob 16.00
Prijave se začnejo ob 15.30
Imeti s seboj:
potni list ali študentsko izkaznico s sliko, nadomestne čevlje/prevleke za čevlje.
Zaključna stopnja Srednje šole za telesno vzgojo je potekala v Uljanovsku od 15. do 21. aprila 2017.
Ekipo Sankt Peterburga so sestavljali 3 mladinci.
Aleksej Smirnov, učenec šole 422 okrožja Kronstadt, je že drugo leto osvojil diplomo zmagovalca.
Dmitry Bezrukov (gimnazija 402 okrožja Kolpinsky) je prejel diplomo olimpijskega medalje.
Maturantom, njihovim staršem in učiteljem čestitamo!
Olimpijada v telesni kulturi 2017-2018 bo 18. prireditev, ki vsako leto poteka pod pokroviteljstvom Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije. Udeležili se ga bodo šolarji različnih starostnih kategorij, ki jih šport zanima ali se z njim aktivno ukvarjajo. Olimpijske naloge so zasnovane tako, da razkrivajo ne le raven telesna pripravljenost učencev, temveč tudi njihove umske sposobnosti.
Vseslovenska šolska olimpijada v telesni vzgoji za študijsko leto 2017–2018 vključuje 4 zaporedne faze. Ta seznam vključuje:
- šola;
- občinski;
- regionalni;
- Vse-ruski.
Šolska olimpijada poteka v okviru enega izobraževalna ustanova, kjer med seboj tekmujejo otroci iste vzporednice, od 5. razreda naprej. Začetek tega dogodka je predviden za september-oktober 2017, medtem ko imajo predstavniki vsake izobraževalne ustanove pravico, da neodvisno določijo točen datum dogodka. Izdelava nalog je zaupana članom mestne metodološke komisije, preverjanje pa bo zaupano učiteljem šol.
Vklopljeno občinski oder tekmujejo zmagovalci športne olimpijade šolski ravni 7.–11. razred (5. in 6. razred ne sodelujeta). dano dogodek bo potekal decembra-januarja študijskega leta 2017-2018. Izdelava nalog je zaupana odgovornim članom komisije na regionalni ravni, uradniki mestne (okrajne) uprave pa so dolžni zagotoviti ustrezen prostor za tekmovanje.
TO regionalni ravniŠportne olimpijade, ki bo predvidoma januar-februar 2018, se lahko udeležijo dijaki splošnoizobraževalnih zavodov, ki so osvojili nagrade na občinski prireditvi. Poleg tega imajo zmagovalci regijskih izborov preteklega študijskega leta pravico do nastopa na regijskem delu.
Vseslovenska šolska olimpijada v telesni kulturi 2017-2018 je najvišji ravni predmetnih disciplinah, kjer svoje znanje dokazujejo le zmagovalci regijskega izbora in lanskoletni zmagovalci. Vendar vsi zmagovalci prejšnje faze niso upravičeni do sodelovanja. Na primer šolarji, ki so zasedli prvo mesto v regiji, a niso dosegli točk zahtevana količina točk (meja uspešnosti je določena glede na rezultate, prikazane v državi). Vsi udeleženci so razdeljeni v dve starostni skupini: 7-8 in 9-11 razred. Organizacijo tega dogodka, kot tudi pripravo nalog, izvajajo predstavniki Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije.
Zmagovalci Vseslovenske olimpijade v telesni vzgoji se lahko udeležijo podobnega mednarodna tekmovanja, ki bo poleti 2018. Za zmagovalno skupino od 9. do 11. razreda nekateri vzpostavijo ugodnosti pri vpisu v proračunsko obliko izobraževanja ali pa jih na splošno sprejmejo brez sprejemnih izpitov za določene specialnosti. Ministrstvo za šolstvo priporoča, da zmagovalci VOS v vseh starostnih skupinah dobijo najvišjo oceno pri predmetu Športna vzgoja.
Kako poteka športna olimpijada?
Shema olimpijade telesne vzgoje 2017–2018 je enaka na vseh stopnjah. Sestavljen je iz dveh delov:
- teoretična naloga;
- skladnost s fizičnimi standardi.
V teoretičnem delu morajo učenci opraviti test v obliki vprašanj (tako z možnostmi odgovora kot brez njih). V bistvu se preverja osnovno znanje o športu, fiziološke značilnosti telo v procesu športne vzgoje ipd. Pri nalogah brez možnosti odgovora (približno 10-20%) je treba povezati pojme in definicije, dopolniti besedno zvezo, razporediti povzetke v pravilnem vrstnem redu in izpolniti grafični diagram. Praviloma dobijo več točk. Čas izvedbe testa ne presega 45-60 minut.
Praktične naloge vključujejo opravljanje standardov, vključenih v šolsko disciplino "Športna vzgoja". Glavne vaje so povezane s športi, kot so gimnastika, atletika, nogomet, košarka itd. Kriteriji ocenjevanja so določeni glede na spol, posameznika in starost. Povzeti so rezultati teoretičnega in praktičnega dela, nato pa skupno število točk določa, ali bo učenec lahko nastopil na naslednji stopnji.
Cilji
Olimpijada v telesni kulturi 2017–2018 zasleduje številne pomembne izobraževalne in izobraževalne cilje:
- popularizacija zdravega načina življenja med mladimi;
- spodbujanje različnih športov;
- prepoznavanje nadarjenih, marljivih, obetavnih učencev.
Povečanje kriminala med najstniki, poslabšanje zdravja študentov in katastrofalne statistike odvisnosti od drog, računalnika in alkohola med mladimi zahtevajo iskanje alternativnih dejavnosti za šolarje. Šport pomaga učencem odvrniti negativna čustva, doseči nove višine in popestriti svoj prosti čas s koristnimi in zanimivimi dejavnostmi. Telesna aktivnost velja za ključ do dobrega zdravja, razvoja volje in oblikovanja harmonične osebnosti. Zato je potreba po izvedbi olimpijade v telesni vzgoji že dolgo nedvomna, tako med politiki, uradniki in javnimi osebnostmi.
Športna olimpijada 2017-2018 je odlična priložnost za šolarje, da uresničijo svoj športni potencial. Dogodek se bo začel oktobra 2017, ko se začne faza izbire šol. Vklopljeno končna faza Vse-ruski šolska olimpijada Zbrali se bodo najboljši učenci iz vse države, ki bodo pokazali svoje intelektualno znanje in fizične sposobnosti.
O tem, kako je šlo Vse-ruska olimpijada pri telesni vzgoji 2016-2017 v Uljanovsku, glejte naslednje video:
"Fizična vzgoja" 7-8 razred
Teoretični ogled
Možno število točk
Število doseženih točk
Slike članov žirije
rezultat
40
Na voljo vam je 27 vprašanj, ki izpolnjujejo minimalne zahteve znanja za predmet "Športna vzgoja".Za vsako vprašanje so 4 možnosti odgovora: a, b, c, d. Med njimi so pravilni in nepravilni odgovori. Pozorno preberite vprašanja in predlagane možnosti odgovorov. Vaša naloga je, da med štirimi možnostmi odgovora izberete enega pravilnega in ga obkrožite. Bodi previden pri označevanju pravilnega odgovora. Popravki in izbrisi se točkujejo kot nepravilen odgovor. Želimo vam uspeh!
Izraz "olimpijada" je v stari Grčiji pomenil ...
a) tekmovanja med olimpijskimi igrami;
b) leto olimpijskih iger;
c) štiriletno obdobje med olimpijskimi igrami;
d) prvo leto štiriletnice, katere začetek se praznuje olimpijske igre.
2. B Antična grčija Veliko pozornosti so posvetili telesni vzgoji mladih moških. Povsod, kjer so se najstniki ukvarjali s športom, so bile ustanovljene specializirane ustanove, ki so se imenovale ...
a) amfiteater;
b) hipodrom;
c) stadion;
d) palestra.
3. Športniki, ki so na olimpijskih igrah zadali smrtne rane nasprotniku, grški sodniki ...
a) so bili priznani kot zmagovalci;
b) razglašeni za heroje;
c) bičali z lovorovim vencem;
d) izgnan s stadiona.
4. V katerih športih so tekmovale ženske med prvimi zimskimi olimpijskimi igrami?
A) smučarska tekma;
b) drsanje;
d) vsi odgovori so pravilni
5. Pobudnik oživitve modernih olimpijskih iger je...
a) rimski cesar Teodozij I.;
b) antični filozof in mislec Aristotel;
c) Pierre de Coubertin;
d) Juan Antonio Samaranch.
6. Kaj je olimpijska listina?
a) dokument, ki določa naloge in načela delovanja MOK;
b) niz zakonov, po katerih živi olimpijsko gibanje;
c) pravila tekmovanj, vključenih v program olimpijskih iger;
d) stranka športnikov, ki zagovarja zdrava slikaživljenje.
7.Pet olimpijski krogi simbolizirajo...
a) harmonija v vzgoji osn fizične lastnosti: moč,
hitrost, vzdržljivost, gibčnost, agilnost;
b) enotnost športnikov s petih celin sveta;
c) glavne barve zastav vseh držav, ki sodelujejo na olimpijskih igrah;
d) enotnost športnikov petih vodilnih svetovnih sil.
8. Kdaj je naša država dobila pravico gostiti olimpijske igre?
a) leta 1992 so bile igre XXV olimpijade v Sankt Peterburgu;
b) leta 1980 so bile igre v Moskvi XXII olimpijada;
c) leta 1976 so bile v Sočiju organizirane XXI olimpijske igre;
d) leta 1988 je Kazan gostil sodelujoče atlete Igre XXIV Olimpijske igre.
9. Prvič v Rusiji je razvil teorijo predšolske vzgoje, utemeljil vsebino, sredstva in metode Športna vzgoja V šoli…
a) N. G. Černiševski;
b) Jan Amos Kamenski;
c) P.F. Lesgaft;
d) A. S. Makarenko.
10. Abu Ali Ibn Sina (Avicenna) je v knjigi "Kanon medicinske znanosti" v poglavju "Ohranjanje zdravja" navedel, da je glavna stvar za ohranjanje zdravja ...
a) način mirovanja;
b) prehrana;
c) telesne vaje;
d) športni način.
11. Osnovna športna vzgoja je pretežno usmerjena na …
a) ohranjanje in obnavljanje zdravja;
b) zagotavljanje telesne pripravljenosti osebe;
c) razvoj rezervnih zmožnosti človeškega telesa;
d) priprava na poklicne dejavnosti.
12. Kaj od naštetega ni značilnost telesne kulture?
A) različne vrste gimnastika, atletika, igre, različne vadbene sklope;
b) zagotavljanje življenjske varnosti;
c) znanja, načela, pravila in metode uporabe vaj;
d) pozitivne spremembe v fizično stanje oseba.
13. Navedite, katere naloge prispevajo k uresničevanju splošnega cilja športne vzgoje.
a) prilagajanje in izboljšanje zdravja;
b) izobraževalne, vzgojne in zdravstvene izboljšave;
c) metodološki in tekmovalni;
d) motorno in higiensko.
14. Poučevanje motoričnih dejanj je zgrajeno v skladu z ...
b) cilji športne vzgoje;
c) cilji usposabljanja;
d) vzorci oblikovanja motoričnih sposobnosti.
15. Kompleksi genetsko določenih bioloških lastnosti človeškega telesa, zahvaljujoč katerim je možno telesna aktivnost, ki se običajno imenuje ...
a) funkcionalni sistemi;
b) mišična napetost;
c) fizične lastnosti;
d) koordinacijske sposobnosti.
16. Katera od predlaganih definicij je napačno oblikovana?
a) Moč se kaže v sposobnosti premagovanja zunanjih
odpornost zaradi mišičnih kontrakcij.
b) Hitrost je kakovost, od katere je odvisna hitrost
značilnosti gibanja.
V) Eksplozivna sila določa sposobnost doseganja maksimuma
raven mišične napetosti v minimalnem času.
d) Vse predlagane definicije so pravilno oblikovane.
17. Telesna vadba se običajno imenuje...
a) večkratno ponavljanje motoričnih dejanj;
b) gibi, ki izboljšajo zmogljivost;
c) na določen način organizirana motorična dejanja;
d) gibi, namenjeni razvoju drže
18.Sistem posebno usposabljanje oseba za določeno dejavnost, ki jo izbere za svojo glavno, se imenuje ...
a) zdravstveno-rehabilitacijsko telesno kulturo;
b) osnovna telesna kultura;
c) prilagodljiva telesna kultura;
d) strokovna in uporabna telesna kultura.
19. Proces razvijanja telesnih lastnosti in obvladovanja vitalnih gibov se imenuje...
a) fizično usposabljanje;
b) Športna vzgoja;
c) telesno izboljšanje;
d) telesni razvoj.
20. Pri spremljanju stanja telesa po zunanjih znakih ne spremljajo...
a) potenje;
b) sprememba barve kože;
c) pomanjkanje koordinacije;
d) pulzni način.
21. Pri katerem športu je hitrost kompleksne motorične reakcije največja praktični pomen?
A) gimnastika, akrobatika, gimnastika;
b) ciklične vrstešport;
c) lokostrelstvo, smučarski skoki;
G) vrste igrešport, borilne veščine.
22. Ugotovi, katera od spodaj navedenih mednarodnih športnih zvez ima okrajšavo napačno?
a) Mednarodna nogometna zveza (FIFA);
b) Mednarodna odbojkarska zveza (FIVB);
c) Mednarodna košarkarska zveza (FIBA);
d) Mednarodna atletska zveza (LAAF).
23. Vzpostavite ujemanje med elementi levega in desnega stolpca. En element v levem stolpcu ustreza enemu elementu v desnem. Odgovor zapiši v tabelo.
ŠportnikVrsta športa
Sergej Bubka
A) Hokej
2.Vladislav Tretyak
B) Plavanje
3.Aleksander Popov
B) Gimnastika
4.Ljudmila Turiščeva
D) Nogomet
Lev Jašin
D) Atletika
24. Naštejte športe, ki so vključeni v triatlon_________________________________ ______________________
__________________________________________________________________
25. Dopolni trditev: Racionalna uporaba naravnih sil narave za povečanje odpornosti telesa na vplive različnih okoljskih dejavnikov se imenuje_______ _________________________________________________________________
26. Dopolnite izjavo: Stanje telesa, za katerega je značilna popolna samoregulacija organov in sistemov, harmonična kombinacija fizičnega, moralnega in socialnega blagostanja, se imenuje___ ___________________________________________
27. Za pomnjenje in kasnejše samostojno izvajanje sklopov vaj je njihova vsebina zapisana v obliki piktogramov. Narišite slike motoričnih dejanj:
Glavno stojaloRoke na straneh
Roke ob straneh, noge narazen
Klečanje
Sed
Sedenje nog narazen
Sedite s poudarkom na rokah od zadaj
ključ: 7-8 razred olimpijada ogled šole možno število točk 40
1-v,
2-g,
3-g,
4-g,
5-v,
6-a,
7-b,
8-b,
9-in.
10-v (2 točki),
11-a,
12-b,
13-b, (2 točki)
14-b, (2 točki)
15-v,
16-v,
17 –a,
18 –g,
19-a,
20 g,
21-g,
22-g,
23.za vsak pravilen odgovor – 1 točka (največ 5 točk)
12
3
4
5
24. plavanje, kolesarjenje in cestni tek (1 točka za vsako pravilno navedeno)
25. kaljenje – 2 točki za pravilen odgovor
26. zdravje – pravilen odgovor 2 točki
27. (za vsako pravilno 0,5 točke ) če
vsi piktogrami pravilni – 3 točke
Harmoničen razvoj sodobni človek v veliki meri odvisna od pouka športne vzgoje, ki ne vključuje le praktičnega, ampak tudi teoretičnega študija. Učitelji naj bodo še posebej pozorni na to, kako jih učenci absorbirajo, in nenehno preverjajo znanje in spretnosti šolarjev. To lahko storite na naši spletni strani "Aida", ki redno gosti olimpijade telesne vzgoje za šolarje.
Preverjanje znanja pri športni vzgoji preko spletnih olimpijad
Spletne olimpijade na naši spletni strani so za udeležence brezplačne, potekajo in jih je mogoče zaključiti kadar koli. Spletne olimpijade so testi, ki vključujejo petnajst izbirnih vprašanj. Učence prosimo, da izberejo pravo možnost. Več kot jih bo, uspešnejše bodo olimpijske igre. Njegovi rezultati se prikažejo takoj po končanem testiranju. To je lahko prvo, drugo, tretje mesto, nagrajenec ali udeleženec.
Olimpijade pri športni vzgoji vključujejo sprejemanje dela iz praktična priporočila, ki jih ustvarjajo učenci pod vodstvom učitelja. Dva dni po prejemu jih pregleda natečajna žirija, nato pa avtorji del prejmejo tudi prvo, drugo, tretje mesto in postanejo udeleženci oziroma nagrajenci.
Na podlagi rezultatov olimpijad lahko učenci in učitelji prejmejo diplome, ki stanejo 89 rubljev. Vsebujejo priimek, ime, patronim učitelja in študenta, rezultate olimpijad in njihov datum. Diplomi se dodeli individualna številka. Izdajo se nekaj minut po prejemu plačila v elektronski obliki, nato pa se po potrebi natisnejo na papir.
Certificiranje učiteljev telesne vzgoje
Učitelji lahko uporabijo diplome, ki jih šolarji prejmejo po olimpijadah v telesni vzgoji, da izboljšajo svoje kvalifikacije. Priloženi so portfelju in skupaj z njim prikazani certifikacijski komisiji. To bo pomagalo pospešiti proces naprednega usposabljanja, kar bo povzročilo znatno povečanje plače. Čim bolj aktivno sodelujejo šolarji na športnih olimpijadah, tem več diplom lahko prejme njihov učitelj. In prej mu bo dodeljena nova, obetavnejša kategorija.
Ta naloga je zasnovana za izvedbo šolski oder Vseslovenska olimpijada v telesni vzgoji za učence 9. in 11. razreda za študijsko leto 2016–2017 na zahtevo Centra za izobraževanje mestnega oddelka za izobraževanje. Khimki. Predstavljeno: - naloge v zaprtih in odprta oblika; - naloge, povezane s prenosom in primerjanjem; - naloge z grafičnimi podobami. Da bi učiteljem olajšali delo, je tukaj obrazec za odgovore; ključ za preverjanje nalog; tehnologijo za ocenjevanje kakovosti izpolnjevanja teoretične in metodološke naloge ter celotne olimpijade kot celote (teorija + praksa) ter navodila za izpolnjevanje nalog.
Prenesi:
Predogled:
Teoretične in metodološke naloge šolske stopnje vseruske olimpijade v telesni vzgoji za učence 9.–11.
Naloge zaprtega obrazca
1. Posebnost fizične kulture je:
A - vzgoja fizičnih lastnosti in usposabljanje motoričnih dejanj;
B – uporaba higienskih dejavnikov in zdravilnih sil narave;
IN - dobri rezultati v izobraževalnih, delovnih in športnih dejavnostih;
G – motorična dejavnost, organizirana na določen način.
2. Osnovna športna vzgoja je usmerjena predvsem v zagotavljanje:
A – razvoj rezervnih sposobnosti človeškega telesa;
B - fizična pripravljenost osebe za življenje;
B – ohranjanje in obnavljanje zdravja;
D – priprava na poklicne dejavnosti.
3. Izvajanje temeljnih načel državne politike na področju telesne kulture in športa omogoča uresničevanje fizično usposabljanje oseba.....
A – preko sistema izobraževalnih ustanov.
B - s športno vzgojo in klubi.
B – neprekinjeno vse življenje.
G – samostojno.
4. Telesna vadba je:
A - takšna motorična dejanja, ki so namenjena oblikovanju motoričnih sposobnosti;
B - vrste motoričnih dejanj, usmerjenih v morfološke in funkcionalne spremembe v telesu;
B - takšne motorične akcije (vključno z njihovimi kombinacijami), ki so namenjene izvajanju nalog telesne vzgoje, oblikovane in organizirane v skladu z njenimi zakoni;
D - vrste motoričnih dejanj, namenjenih spreminjanju oblike telesa in razvoju fizičnih lastnosti.
5. Ritem kot kompleksna značilnost tehnike psihične vaje odraža:
A - naravni vrstni red porazdelitve naporov v času in prostoru, zaporedje in mera njihove spremembe (povečanje in zmanjšanje) v dinamiki delovanja;
B – frekvenca gibov na časovno enoto;
B – interakcija notranjih in zunanjih sil v procesu gibanja;
G – natančnost motorično delovanje in njegov končni rezultat.
6. Obremenitev pri izvajanju vaj, ki povzročajo povečanje srčnega utripa na 140-160 utripov / min, je običajno označena kot:
Majhno;
B – povprečje;
B – velik;
G – visoko.
7. Katera od predlaganih definicij je napačno oblikovana:
A – hitrost je lastnost, od katere so odvisne hitrostne lastnosti gibov;
B – hitrost gibanja v prostoru je odvisna od hitrosti motorične reakcije;
B – moč se kaže v sposobnosti premagovanja upora z mišično napetostjo;
D – ali so vse predlagane definicije pravilno oblikovane?
8. Posebnost veščine je:
A – nestandardni parametri in rezultati ukrepa;
B – sodelovanje avtomatizmov pri izvajanju operacij;
B – stereotipni akcijski parametri;
G – zmanjšanje časa, potrebnega za dokončanje dejanja.
9. Ta rek: "Na olimpijskih igrah ni glavna stvar zmaga, ampak sodelovanje" pripada:
A – predsednik MOK Siegfried Edström;
B – ameriški predsednik Roosevelt;
B - Pierre de Coubertin;
G - škof katedrale sv. Petra.
10. Katerega leta so bile olimpijske igre prvič v Aziji:
A – leta 1960;
B – leta 1964;
B – leta 1968;
G – leta 2008?
11. Kakšen dogodek se je zgodil na področju telesne kulture in športa v Rusiji leta 1934:
A – sprejeto kompleks telesne vzgoje»Bodite pripravljeni na delo in obrambo« (BGTO);
B - uvaja se nov kompleks za fizično usposabljanje "Pripravljen za delo in obrambo ZSSR" (GTO);
B – ustanovljen je bil častni znak »Odličnost v telesni kulturi in športu«;
D - ali se praznuje vsezvezni dan športnika?
12. Ko je All-Union Council of Physical Culture odobril predpise o kompleksu GTO:
13. Kakšno vlogo je imel v življenju naše države kompleks »Pripravljen na delo in obrambo ZSSR«:
A – prispeval k aktivaciji telesnokulturnega in športnega dela med prebivalstvom;
B - povečal patriotski in delovni entuziazem sovjetskih ljudi;
B – je bil pomemben ukrep za izboljšanje zdravja prebivalstva;
G - posegel v ustvarjanje množične športne baze?
14. Sodobni vseruski fizično-športni kompleks "Pripravljen za delo in obrambo" vključuje:
A – 5 korakov;
B – 7 korakov;
B – 9 korakov;
G – 11 korakov.
15. Prvi košarkarska tekma potekalo 21. decembra……… v dvorani Springfield Collegea:
A – 1890;
B – 1891;
B – 1894;
G - 1895.
16. Prvo moško svetovno prvenstvo v košarki je potekalo leta 1950 v:
A – ZDA;
B – ZSSR;
V Nemčiji;
G – Argentina.
17. V katerih športih iz zgornjega seznama so na prvih zimskih olimpijskih igrah tekmovale ženske...
A – tek na smučeh;
B – hitrostno drsanje;
B – umetnostno drsanje;
G – biatlon?
18. Kakšna je kazen, če se vratar, ki je znotraj kazenskega prostora, dotakne žoge z rokami zunaj njega....
A – udarec iz kota;
B – prosti strel;
B – prosti strel;
G – udarec z 11 metrov?
19. Prvi evropski nogometni prvak je bila ekipa:
A – Španija;
B – Italija;
V ZSSR;
G – Danska.
20. Kakšno je minimalno število igralcev, ki jih mora imeti rokometna ekipa, preden lahko igra:
A – 3;
B – 4;
NA 5;
G – 6?
Naloge odprtega tipa
21. Sposobnost vzdržati utrujenost pri mišičnem delu, ki zahteva znatno obremenitev sile, je označena kot ……….
22. Funkcionalne spremembe v telesu, ki jih povzroči izvajanje vaj, označujemo kot trening………..
23. Hkratno opravljanje različnih nalog s strani več učencev je označeno z ……………. način organiziranja študentov.
24. Zaprta mehanska poškodba mehkih tkiv s kršitvijo njihove anatomske celovitosti zaradi delovanja sil, ki presegajo mejo elastičnosti teh tkiv, je označena kot ………….
25. Obdobja biološkega razvoja, v katerih se oblikujejo najugodnejši pogoji za izboljšanje posameznih lastnosti telesa in človekovih sposobnosti, so običajno označena kot ……..
26. Vrsta osnovnega drsnega koraka, ki na ledu pusti značilen vzorec, ki ga drsalci uporabljajo za pridobivanje hitrosti ali prehod iz enega elementa v drugega, se imenuje…………
27. Poudarjeno obvladovanje elementov katerega koli športna disciplina označen kot …………..
28. Povečanje obsega gibanja pod vplivom uteži imenujemo ...... prožnost.
29. Motorna aktivnost, urejena v skladu s konvencionalno "ploskvijo" za asimilacijo izobraževalno gradivo ki se ukvarja, se imenuje metoda ………….
30. V odbojki ima lahko vsaka ekipa med rezervnimi igralci obrambnega igralca, ki se imenuje ………….
31. Naštejte glavna sredstva, ki jih poznate, ki se uporabljajo v procesu telesne vzgoje.
32. Naštejte osnovne oblike manifestacije hitrosti, ki jih poznate.
33. Naštej sorte moči sposobnostišportnik.
Ime |
|
A - Voljna kakovost, ki se kaže v mirnem zavedanju športnika o svojih zmožnostih v procesu obvladovanja spretnosti in prednosti pred nasprotnikom med nastopi na tekmovanjih | 1 - Zaupanje |
B – Osebnostna lastnost, ki določa človekovo pripravljenost za usvajanje, ohranjanje, razvoj in uporabo znanja in izkušenj, pa tudi za inteligentno vedenje. | 2 – Inteligenca |
B – Želja po doseganju zastavljenega cilja, energično, aktivno premagovanje ovir na poti do cilja. | 3 - Vztrajnost |
35. Poveži ime izraza z njegovo vsebino, ujemanje zapiši s številkami.
Ime pojma |
|
A - kompleks različnih človeških manifestacij v določenih motoričnih dejavnostih, ki temeljijo na konceptu "moči" | 1 – Moč sposobnosti |
B – Sposobnost vzdržati utrujenost, ki jo povzroči razmeroma dolgotrajna mišična napetost velikega obsega | 2 – Moč vzdržljivost |
B – Sposobnost natančnega razlikovanja mišičnih naporov različnih velikosti in v nepredvidenih situacijah ter mešanih načinih mišičnega dela | 3 – Moč Agilnost |
36. Poveži naslov z vsebino, korespondenco zapiši s številkami.
37. Primerjajte osredotočenost glavnih vrst telesne kulture in športa z njihovimi sprejetimi oznakami, označenimi s črkami, tako da v obrazec za odgovor vnesete ustrezne številke.
38. . Poveži naslov z vsebino, korespondenco zapiši s številkami.
Ime |
|
A – Sistem telesnih vaj z utežmi, namenjen celovitemu treningu moči in izboljšanju postave z razvojem mišic | 1 - Aerobika |
B – Sistem cikličnih vaj, ki zahtevajo vzdržljivost in pomagajo izboljšati funkcionalne sposobnosti srčno-žilnega in dihalnega sistema. | 2 – Atletska gimnastika |
B – Sistem telesnih vaj, ki vključuje izvajanje kompleksnih koreografskih kombinacij plesne narave ob glasbi | 3 – Ulični zastoj |
Naloge, povezane z grafiko
39. Narišite grafično:
A. Stojte, roke naprej ob straneh.
B. Stojte z razmaknjenimi nogami in dvignjenimi rokami.
B. Klečeči položaj.
G. Stojte na lopaticah.
40. Narišite grafično:
A. Sedite pod kotom, roke ob straneh.
B. Izpad na desno, roke na pasu.
B. Lažni poudarek, desna noga gor.
D. Squat, roke za glavo.
Predogled:
TEORETIČNO METODOLOŠKA NALOGA
ŠOLSKI ODER 2016-2017 študijsko leto
OBRAZEC ZA ODGOVORE 9-11 RAZRED
POLNO IME. ____________________________________ Razred ________
Naloge zaprtega obrazca |
|||||||||||||||||
Možnosti odgovora | Možnosti odgovora |
||||||||||||||||
vprašanje | vprašanje | ||||||||||||||||
Naloge odprtega tipa |
|||||||||||||||||
Naloge, povezane s prenosom 31.____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 32.___________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________________________________________ Ujemanje povezanih nalog 34. 37. 35. 38. |
|||||||||||||||||
Grafična podoba
39. 40.
Ocena ( izrazi in vsota)________________________________
Podpisi žirije
Predogled:
Ključ za preverjanje nalog pri športni vzgoji
9-11 razredi
Naloge zaprtega obrazca
Naloge odprtega tipa
moč vzdržljivost | Učinek | skupina | vrzel | občutljiva |
|||||
ribja kost A | |||||||||
Za določitev zmagovalcev in nagrajencev olimpijskih iger, pa tudi Skupna ocena uporabljamo100-točkovni sistem ocenjevanjarezultati olimpijskih udeležencev. Največje število točk, ki jih lahko prejme udeleženec za oba kroga olimpijade, je 100 točk.Kreditne točke za teoretično in metodološko nalogo - 30 točk, za akrobatiko - 20 točk, za vsako drugo praktično nalogo 25 točk. Rezultati vsakega testa so ovrednoteni z uporabo formul: Teoretične in metodološke naloge in gimnastika (formula 1) kjer je X rezultat testa i-tega udeleženca; K – najvišji možni kreditni rezultat pri teoriji (30 točk), pri gimnastiki (20 točk); Ni je rezultat udeleženca i v določeni nalogi; M – največji možni oziroma najboljši rezultat pri določeni nalogi. Teorija - najvišja ocena: (9-11 razred 63,5 točke) PRIMER: Teorija: Ugotovljen koeficient K = 30, rezultat udeleženca v teoriji je 56 točk (Ni) od 63,5 največjih možnih (M = 63,5,5). Nadomestimo vrednosti v formuli 1, dobimo: X = 30 x 56/63,5 = 26,34 točke Gimnastika: Ugotovljen koeficient je K = 20, rezultat udeleženca v gimnastiki je 12,5 točk (Ni), najboljši rezultat določene naloge (M = 20). Vrednosti zamenjamo v formulo 1, dobimo: X = 20 x 12,5/18 = 13,8 točk športne igre, Atletika : (formula 2) Kje kjer je X rezultat testa i-tega udeleženca; K – najvišja možna kreditna ocena pri posamezni nalogi (40 točk); Ni – osebni rezultat i-ga udeleženca pri določeni nalogi; M je najboljši rezultat udeležencev pri določeni nalogi. PRIMER: Nastavite koeficient K=25. Najboljši rezultat na testih je bil M = 44,1 sekunde, osebni rezultat udeleženca Ni = 53,7 sekunde. Nadomestimo vrednosti v formuli 2, dobimo: X = 25 x 44,1/53,7 = 20,53 točk Za določitev najboljše rezultate Rezultati udeležencev na vsaki tekmovalni preizkušnji so razvrščeni. Osebno mesto udeleženca v skupni vrstni red določena s seštevkom točk. Pridobljeno kot rezultat izpolnitve vseh rezultatov. X = 26,34 (1. naloga) +13,8 (2. naloga) + 20,53 (3. naloga) + 19,40 (4. naloga) = 80,07 Zmagovalec je udeleženec, ki na podlagi rezultatov vseh testov doseže največje število točk. Tehnologija za ocenjevanje kakovosti izpolnjevanja teoretičnih in metodoloških nalog Največje število točk za naloge zaprtega tipa:
Pravilne rešitve zaprtih vprašanj z izbiro enega pravilnega odgovora se ocenjujejo z 1 točko, nepravilne rešitve z 0 točkami. Največje število točk za naloge odprtega tipa:
Pravilno reševanje odprtih vprašanj, pri katerih je treba izpolniti pravilen odgovor, se ocenjuje z 2 točkama. Največje število točk za prenosne naloge:
V celoti opravljena naloga v zvezi s prenosom je vredna 1,5 točke, vsaka pravilna pozicija pa 0,5 točke. Vsak nepravilen položaj minus 0,5 točke. Največje število točk za ujemajoče se naloge:
Pri povezovalnih nalogah je vsak pravilen položaj vreden 1 točko, vsak nepravilen položaj pa minus 1 točko. Največje število točk za grafično sliko:
Popolnoma opravljena naloga, povezana z grafično predstavitvijo elementov in dejanj, se oceni z 2 točkama, pri čemer vsak pravilen položaj - 0,5 točke, vsak nepravilen položaj minus 0,5 točke. Največje število točk, ki jih lahko udeleženec doseže v teoretičnem krogu, se oblikuje iz vsote največjega možnega števila točk za posamezno vrsto naloge. PRIMER: 20 vprašanj x 1 točka = 20 točk (zaprta oblika); 10 vprašanj x 2 točki = 12 točk (odprto); 3 vprašanja x 1,5 točke = 4,5 točke (za prenos) 3 točke + 3 točke + 3 točke + 3 točke + 3 točke = 15 točk (ujemanje) 2 vprašanji x 2 točki = 4 točke Skupaj: 20 +20 + 4,5 + 15 + 4 = 63,5 točk. Ta kazalnik bo potreben za pridobitev "kreditne" ocene za vsakega udeleženca olimpijade v teoretični in metodološki nalogi v razredih 9-11. Predogled:Navodila za izpolnjevanje nalog Pri predmetu »Športna vzgoja« so vam na voljo naloge, ki ustrezajo minimalnim zahtevam glede znanja za maturante. Čas za dokončanje naloge je 45 minut. Naloge so predstavljene v obliki nepopolnih izjav, ki so lahko resnične ali napačne, ko so dokončane. Izjave so predstavljene v:
Pozorno preberi naloge in predlagane možnosti odgovora. Poskusite ne ugibati, ampak logično utemeljiti svojo izbiro. Preskočite neznane naloge, namesto da jih dokončate z ugibanjem. Tako boste prihranili čas za druga opravila. Pozneje se lahko vrnete k zamujeni nalogi. Bodite previdni pri zapisovanju na list za odgovore. Popravki in izbrisi se točkujejo kot nepravilen odgovor. Izpolnite kodo: čitljivo Želimo vam uspeh! Testna vprašanja po navodilih za nalogo:
A. Razumem. b. Delno razumljivo. V. Ni povsem jasno. d. Ni jasno. 2. Ali želite postaviti vprašanja za razjasnitev naloge? A. ja b. št. V. ne vem G. Da, vendar mi je nerodno. |
