Olympiad i fysisk kultur år. Fysisk kultur
Regional scen av den allryska olympiaden för skolbarn fysisk kultur i St. Petersburg ägde rum den 7 och 8 februari 2020.
Resultat regionala scenen Allryska olympiaden för skolbarn i idrott läsåret 2019/2020
Prisutdelningen för vinnarna och tvåan ägde rum den 3 mars 2020 i konserthall"Karneval"
St Petersburg City Palace of Youth Creativity
Regional scen läsåret 2019-2020
Den regionala etappen av den allryska olympiaden för skolbarn i idrott ägde rum den 7 och 8 februari 2020
Teoretisk rundtur:
på grundval av State Budgetary Educational Institution Secondary School nr. 210 i Central District (Nevsky Prospekt, 14, Admiralteyskaya tunnelbanestation / Nevsky Prospekt)
Praktisk rundtur:
7 och 8 februari som planerat på Idrottsskolan ELLER nr. 1 GBNOU "SPB GDTU" (Sportsbyggnaden, Fontanka, 33; tunnelbanestationen Gostiny Dvor)
och i Sport komplex « Friidrottsarena» (Krestovsky Island, Tennis Alley, 3, lit. A; tunnelbanestation Novokrestovskaya / Krestovsky Island)
Godkända poäng för deltagande i det regionala skedet av läsåret 2019-2020:
- Identitetshandling (pass);
- Intyg från den institution där det här ögonblicket deltagaren studerar;
- Läkarintyg om tillträde till deltagande i OS;
Analys av uppgifter, visning av verk och överklagande kommer att äga rum den 19 februari 2019 kl 16:00 på platsen för Olympiad Center på adressen: Ostrovsky Square, 2B
Godkända poäng för deltagande i den regionala scenen:
Om du befinner dig på listan, registrera dig
Dokument för deltagande i den regionala scenen:Arkiv
Kära vinnare och pristagare av den regionala scenen av den allryska olympiaden för skolbarn i idrott under läsåret 2018-2019
Prisutdelningen kommer att äga rum
på den lilla scenen i Anichkovpalatset
på Nevsky Prospekt, 39
Ceremonin börjar kl 16:00
Registreringen startar 15:30
Har med dig:
pass eller studentlegitimation med foto, ersättningsskor/skoöverdrag.
Den sista etappen av Secondary School of Physical Education ägde rum i Ulyanovsk från 15 april till 21 april 2017.
S:t Petersburg-laget bestod av 3 unga män.
Alexey Smirnov, en elev vid skola 422 i Kronstadt-distriktet, har vunnit ett vinnardiplom för andra året.
Dmitry Bezrukov (gymnasium 402 i Kolpinsky-distriktet) tilldelades ett olympiskt medaljördiplom.
Vi gratulerar studenterna, deras föräldrar och lärare!
Olympiska spelen 2017-2018 i fysisk kultur kommer att vara det 18:e evenemanget, som hålls årligen under överinseende av Ryska federationens utbildningsministerium. Den kommer att delta av skolbarn i olika ålderskategorier som är intresserade av eller aktivt engagerade i idrott. Olympiaduppgifterna är utformade på ett sådant sätt att de inte bara avslöjar nivån fysisk kondition studenter, men också deras mentala förmågor.
Den allryska skololympiaden i idrott för läsåret 2017-2018 tillhandahåller fyra på varandra följande etapper. Denna lista inkluderar:
- skola;
- kommunal;
- regional;
- Helryskt.
Skolulympiaden hålls inom ett läroanstalt, där barn av samma parallell tävlar med varandra, från och med 5:e klass. Starten av detta evenemang är planerat till september-oktober 2017, medan representanter för varje utbildningsinstitution har rätt att självständigt bestämma det exakta datumet för evenemanget. Utvecklingen av uppdrag anförtros medlemmar av metodkommissionen på stadsnivå och verifieringen kommer att anförtros till skollärare.
På kommunal scen vinnare av idrotts-olympiaden tävlar skolnivåÅrskurs 7-11 (årskurs 5 och 6 deltar inte). Given evenemanget kommer att äga rum i december-januari läsåret 2017-2018. Utvecklingen av uppgifter anförtros de ansvariga ledamöterna i kommissionen på regional nivå, och tjänstemän från stadens (distrikts)förvaltningen är skyldiga att tillhandahålla lämplig plats för tävlingen.
TILL regional nivå Olympiaden i idrott, som är planerad till januari-februari 2018, är öppen för studenter vid allmänna läroanstalter som vunnit priser på det kommunala evenemanget. Dessutom har vinnarna av det senaste läsårets regionala urval rätt att börja från den regionala scenen.
Den allryska skololympiaden i fysisk kultur 2017-2018 är högsta nivånämnesdiscipliner, där bara vinnarna av det regionala urvalet och förra årets triumfer visar sina färdigheter. Dock är inte alla vinnare av föregående steg berättigade att delta. Till exempel skolbarn som tog förstaplatsen i regionen, men inte gjorde mål mängd som krävs poäng (passeringsgränsen sätts baserat på resultaten som visas i landet). Alla deltagare är indelade i två åldersgrupper: 7-8 och 9-11 årskurser. Organisationen av detta evenemang, såväl som förberedelserna av uppdrag, utförs av representanter för Ryska federationens utbildningsministerium.
Vinnarna av den allryska olympiaden i idrott kan delta i liknande internationella tävlingar, som kommer att äga rum sommaren 2018. För den triumferande gruppen av årskurserna 9-11 fastställer vissa förmåner vid inskrivning i en budgetfinansierad utbildningsform, eller accepterar dem generellt utan inträdesprov för vissa specialiteter. Utbildningsministeriet rekommenderar att vinnarna av VOS i alla åldersgrupper ges högsta betyg i ämnet "Idrottsutbildning".
Hur går idrottsolympiaden?
Schemat för Olympiaden för idrott 2017-2018 är detsamma i alla stadier. Den består av två delar:
- teoretisk uppgift;
- överensstämmelse med fysiska standarder.
I den teoretiska delen ska skolelever göra ett prov i form av frågor (både med och utan svarsalternativ). I grund och botten testas grundläggande kunskaper om idrott, fysiologiska egenskaper kropp i färd med fysisk träning etc. I uppgifter utan svarsalternativ (cirka 10-20%) bör du korrelera begrepp och definitioner, komplettera frasen, ordna sammandragen i rätt ordning och komplettera det grafiska diagrammet. Som regel tilldelas de fler poäng. Testkörningstiden överstiger inte 45-60 minuter.
Praktiska uppgifter innebär att man klarar de normer som ingår i skoldisciplinen "Fysisk utbildning". Huvudövningarna är relaterade till sporter som gymnastik, friidrott, fotboll, basket etc. Betygskriterier bestäms med hänsyn till kön, individuella och ålderskriterier. Resultaten från de teoretiska och praktiska delarna sammanfattas, därefter Totala numret poäng avgör om eleven kommer att kunna prestera i nästa steg.
Mål
De olympiska spelen 2017-2018 i fysisk kultur strävar efter ett antal viktiga pedagogiska och pedagogiska mål:
- popularisering av hälsosam livsstil bland ungdomar;
- stimulering av olika sporter;
- identifiering av begåvade, flitiga, lovande elever.
Den ökade brottsligheten bland tonåringar, nedgången i studenters hälsa och den katastrofala statistiken om drog-, dator- och alkoholberoende bland unga gör det nödvändigt att hitta alternativa aktiviteter för skolbarn. Sport hjälper elever att kasta ut negativa känslor, nå nya höjder och diversifiera sin fritid med användbara och intressanta aktiviteter. Fysisk aktivitet anses vara nyckeln till god hälsa, utveckling av viljestyrka och bildandet av en harmonisk personlighet. Därför har behovet av att hålla olympiaden i fysisk fostran länge varit utom tvivel, både bland politiker, tjänstemän och offentliga personer.
Olympiaden för idrott 2017-2018 är en underbar möjlighet för skolbarn att förverkliga sin idrottspotential. Evenemanget startar i oktober 2017, då skolvalet börjar. På sista steget Helryskt skololympiad De bästa studenterna från hela landet kommer att samlas för att visa sina intellektuella kunskaper och fysiska färdigheter.
Om hur det gick Allryska olympiaden i idrott 2016-2017 i Ulyanovsk, se följande video:
”Fysisk utbildning” 7-8 årskurser
Teoretisk rundtur
Möjligt antal poäng
Antal gjorda poäng
Målningar av jurymedlemmar
resultat
40
Du erbjuds 27 frågor som uppfyller minimikraven för kunskaper för ämnet ”Idrott” För varje fråga finns det 4 svarsalternativ: a, b, c, d. Bland dem finns både rätt och felaktiga svar. Läs frågorna och de föreslagna svarsalternativen noggrant. Din uppgift är att välja ett av de fyra svarsalternativ som du tror är rätt och ringa in det. Var försiktig när du markerar rätt svar. Rättelser och raderingar poängsätts som ett felaktigt svar. Vi önskar dig framgång!
Termen "Olympiaden" i antikens Grekland betydde...
a) tävlingar som hålls under de olympiska spelen;
b) år för de olympiska spelen;
c) en fyraårsperiod mellan de olympiska spelen;
d) det första året av fyraårsjubileet, vars början firas olympiska spelen.
2. B Antikens Grekland Mycket uppmärksamhet ägnades åt den fysiska träningen av unga män. Specialiserade institutioner skapades överallt där tonåringar gick in för sport, som kallades...
a) amfiteater;
b) hippodrom;
c) stadion;
d) palaestra.
3. Idrottare som tillfogade en motståndare dödliga sår under de olympiska spelen, bedömer Hellas...
a) erkändes som vinnare;
b) förklarade hjältar;
c) pryglad med en lagerkrans;
d) utvisad från arenan.
4. Vilka sporter tävlade kvinnor i under de första vinter-OS?
A) skidlopp;
b) skridskoåkning;
V) konståkning;
d) alla svar är korrekta
5. Initiativtagaren till återupplivandet av de moderna olympiska spelen är...
a) Romerske kejsaren Theodosius I;
b) antikens filosof och tänkare Aristoteles;
c) Pierre de Coubertin;
d) Juan Antonio Samaranch.
6.Vad är den olympiska stadgan?
a) ett dokument som anger uppgifterna och principerna för IOK:s verksamhet;
b) en uppsättning lagar som han lever efter olympisk rörelse;
c) regler för tävlingar som ingår i programmet för de olympiska spelen;
d) ett parti av idrottare som förespråkar hälsosam bild liv.
7. Fem olympiska ringar symbolisera...
a) harmoni i utbildningen av det grundläggande fysiska egenskaper: styrka,
snabbhet, uthållighet, flexibilitet, smidighet;
b) enheten av idrottare från fem kontinenter i världen;
c) huvudfärgerna som ingår i flaggorna för alla länder som deltar i de olympiska spelen;
d) Enighet av idrottare från de fem ledande makterna i världen.
8. När beviljades vårt land rätten att vara värd för de olympiska spelen?
a) 1992 hölls Olympiaden XXV:s spel i St. Petersburg;
b) 1980 ägde spelen rum i Moskva XXII Olympiad;
c) 1976 anordnades de XXI olympiska spelen i Sotji;
d) 1988 var Kazan värd för deltagande idrottare Spel XXIV OS.
9. För första gången i Ryssland utvecklade han teorin om förskoleundervisning, underbyggde innehållet, medlen och metoderna Idrott I skolan…
a) N.G. Chernyshevsky;
b) Jan Amos Kamensky;
c) P.F. Lesgaft;
d) A.S. Makarenko.
10. Abu Ali Ibn Sina (Avicenna) i boken "The Canon of Medical Science" i kapitlet "Preserving Health" indikerade att det viktigaste för att upprätthålla hälsan är...
a) viloläge;
b) diet;
c) fysiska övningar;
d) sportläge.
11. Grundläggande idrott är övervägande inriktad på …
a) bibehålla och återställa hälsan;
b) säkerställa en persons fysiska kondition;
c) utveckling av människokroppens reservkapacitet;
d) förberedelser för yrkesverksamhet.
12. Vilket av följande är inte ett utmärkande drag för fysisk kultur?
A) olika sorter gymnastik, friidrott, spel, varianter av träningsuppsättningar;
b) Säkerställa livssäkerhet;
c) kunskap, principer, regler och metoder för att använda övningar;
d) positiva förändringar i psykiskt tillstånd person.
13.Ange vilken problemlösning som bidrar till genomförandet av det allmänna målet för idrott.
a) anpassning och hälsoförbättring;
b) utbildnings-, utbildnings- och hälsoförbättrande;
c) metodologisk och konkurrenskraftig.
d) motorisk och hygienisk.
14.Undervisning av motoriska handlingar byggs i enlighet med...
b) mål för fysisk fostran.
c) Utbildningsmål.
d) mönster för bildning av motoriska färdigheter.
15. Komplex av genetiskt bestämda biologiska egenskaper hos människokroppen, tack vare vilka det är möjligt fysisk aktivitet, brukar kallas...
a) Funktionella system.
b) muskelspänning;
c) fysiska egenskaper;
d) koordinationsförmåga.
16. Vilken av de föreslagna definitionerna är felaktigt formulerad?
a) Styrka manifesteras i förmågan att övervinna yttre
motstånd genom muskelsammandragningar.
b) Hastighet är den kvalitet som hastigheten beror på
egenskaper hos rörelser.
V) Explosiv kraft bestämmer förmågan att uppnå maximalt
nivå av muskelspänning på kort tid.
d) Alla föreslagna definitioner är korrekt formulerade.
17. Fysisk träning brukar kallas...
a) upprepad upprepning av motoriska handlingar;
b) rörelser som förbättrar prestationsförmågan;
c) motoriska handlingar organiserade på ett visst sätt;
d) rörelser som syftar till att utveckla hållningen
18. System Special träning en person till en specifik aktivitet vald av honom som hans huvudsakliga kallas...
a) hälsoförbättrande och rehabiliterande fysisk kultur;
b) grundläggande fysisk kultur;
c) Adaptiv fysisk kultur;
d) professionell och tillämpad fysisk kultur.
19. Processen att utveckla fysiska egenskaper och bemästra vitala rörelser kallas...
a) fysisk träning;
b) Idrott;
c) fysisk förbättring;
d) fysisk utveckling.
20. När man övervakar kroppens tillstånd baserat på yttre tecken övervakar de inte...
a) svettning;
b) förändring i hudfärg;
c) Brist på samordning;
d) pulsläge.
21. I vilka sporter har hastigheten i en komplex motorisk reaktion störst praktisk betydelse?
A) gymnastik, akrobatik, gymnastik;
b) cykliska arter sporter;
c) bågskytte, backhoppning;
G) speltyper sport, kampsport.
22. Bestäm vilket av de internationella idrottsförbunden nedan som har förkortningen felaktigt presenterad?
a) Internationella fotbollsförbundet (FIFA);
b) Internationella volleybollförbundet (FIVB);
c) Internationella basketförbundet (FIBA);
d) Internationella friidrottsförbundet (LAAF).
23. Upprätta en överensstämmelse mellan elementen i vänster och höger kolumn. Ett element i den vänstra kolumnen motsvarar ett element i den högra. Skriv ditt svar i tabellen.
IdrottareTyp av sport
Sergey Bubka
A) Hockey
2.Vladislav Tretyak
B) Simning
3.Alexander Popov
B) Gymnastik
4.Lyudmila Turishcheva
D) Fotboll
Lev Yashin
D) Friidrott
24. Lista de sporter som ingår i triathlon_________________________________ ______________________
__________________________________________________________________
25. Slutför påståendet: Den rationella användningen av naturens krafter för att öka kroppens motståndskraft mot påverkan av olika miljöfaktorer kallas_______ _________________________________________________________________
26. Komplettera påståendet: Kroppens tillstånd, kännetecknat av perfekt självreglering av organ och system, en harmonisk kombination av fysiskt, moraliskt och socialt välbefinnande, kallas___ ___________________________________________
27. För att komma ihåg och därefter utföra uppsättningar av övningar självständigt, skrivs deras innehåll ned i form av piktogram. Rita bilder av motoriska handlingar:
HuvudställningHänderna åt sidorna
Händerna vid sidorna, benen isär
Knästående
Sed
Sitter med benen isär
Sitt med betoning på händerna bakifrån
nyckel: 7-8 klass Olympiad skolturné möjligt antal poäng 40
1-in,
2-g,
3-g,
4-g,
5-in,
6-a,
7-b,
8-b,
9-tum.
10-v (2 poäng),
11-a,
12-b,
13-b, (2 poäng)
14-b, (2 poäng)
15-v,
16-v,
17 -a,
18 –g,
19-a,
20 -g,
21-g,
22-g,
23.för varje rätt svar – 1 poäng (max 5 poäng)
12
3
4
5
24. simning, cykling och landsvägslöpning (1 poäng för varje korrekt listad)
25. härdning – 2 poäng för rätt svar
26. hälsa – 2 poäng för rätt svar
27. (för varje rätt 0,5 poäng ) Om
alla piktogram stämmer – 3 poäng
Harmonisk utveckling modern man beror till stor del på idrottslektioner, som inte bara innebär praktiska utan också teoretiska studier. Lärare bör ägna särskild uppmärksamhet åt hur de absorberas av elever och ständigt testa skolbarns kunskaper och färdigheter. Detta kan göras med hjälp av vår webbplats "Aida", som regelbundet är värd för idrottsolympiader för skolbarn.
Testa kunskaper inom idrott genom onlineolympiader
Online-olympiader på vår webbplats är gratis för deltagare, pågår och kan genomföras när som helst. Online-olympiader är test som innehåller femton flervalsfrågor. Eleverna uppmanas att välja rätt alternativ. Ju fler av dem desto mer framgångsrika blir OS. Dess resultat visas omedelbart efter att testningen är klar. Detta kan vara första, andra, tredje plats, en pristagare eller en deltagare.
Olympiader i idrott innebär att ta emot arbete från praktiska rekommendationer, som skapas av elever under ledning av en lärare. De granskas av tävlingsjuryn i två dagar efter mottagandet och då får även författarna till verken första, andra, tredje plats, och blir deltagare eller pristagare.
Baserat på resultaten från olympiaderna kan elever och lärare få diplom som kostar 89 rubel. De inkluderar efternamn, förnamn, patronym för läraren och eleven, resultaten från olympiaderna och deras datum. Diplom tilldelas ett individuellt nummer. De utfärdas några minuter efter att betalningen tagits emot elektroniskt och skrivs sedan vid behov ut på papper.
Certifiering av idrottslärare
Lärare kan använda examensbevisen som skolbarn får efter olympiader i idrott för att förbättra sina kvalifikationer. De bifogas portföljen och visas tillsammans med den för certifieringskommissionen. Detta kommer att hjälpa till att påskynda processen med avancerad utbildning, vilket resulterar i en betydande löneökning. Ju mer aktivt deltagande av skolbarn i idrottsolympiader, desto fler diplom kan deras lärare få. Och ju tidigare kommer den att tilldelas en ny, mer lovande kategori.
Denna uppgift är utformad för att utföras skolstadiet All-ryska olympiaden i fysisk utbildning för elever i årskurserna 9 - 11 för läsåret 2016-2017, på begäran av Center for Education vid Department of Education i staden. Khimki. Presenteras: - uppgifter i slutna och öppen form; - uppgifter relaterade till överföring och jämförelse; - uppgifter med grafiska bilder. För att underlätta arbetet för lärare finns här ett svarsformulär; nyckel för kontroll av uppgifter; teknik för att bedöma kvaliteten på utförandet av en teoretisk och metodisk uppgift och hela olympiaden som helhet (teori + praktik), samt instruktioner för att utföra uppgifter.
Ladda ner:
Förhandsvisning:
Teoretiska och metodologiska uppgifter i skolstadiet av den allryska olympiaden i idrott för elever i årskurs 9–11
Slutna formuläruppdrag
1. Ett utmärkande drag för fysisk kultur är:
A – utbildning av fysiska egenskaper och träning i motoriska handlingar;
B – användning av hygieniska faktorer och naturens helande krafter;
I - bra resultat inom utbildnings-, arbets- och idrottsaktiviteter;
G – motorisk aktivitet organiserad på ett visst sätt.
2. Grundläggande fysisk utbildning är främst inriktad på att tillhandahålla:
A – utveckling av människokroppens reservkapacitet;
B - en persons fysiska beredskap för livet;
B – upprätthålla och återställa hälsan;
D – förberedelse för yrkesverksamhet.
3. Genomförandet av de grundläggande principerna för statlig politik inom området fysisk kultur och idrott gör det möjligt att genomföra fysisk träning person.....
A – genom systemet med utbildningsinstitutioner.
B - genom idrott och idrottsföreningar.
B – kontinuerligt hela livet.
G – självständigt.
4. Fysisk träning är:
A – sådana motoriska handlingar som syftar till att bilda motoriska färdigheter;
B - typer av motoriska handlingar som syftar till morfologiska och funktionella förändringar i kroppen;
B - sådana motoriska handlingar (inklusive deras kombinationer) som syftar till att genomföra fysisk träningsuppgifter, utformade och organiserade enligt dess lagar;
D – typer av motoriska handlingar som syftar till att ändra kroppsform och utveckla fysiska egenskaper.
5. Rytm som en komplex egenskap hos tekniken motion speglar:
A – den naturliga ordningen för fördelningen av ansträngningar i tid och rum, sekvensen och måttet på deras förändring (ökning och minskning) i handlingsdynamiken;
B – frekvens av rörelser per tidsenhet;
B – samverkan mellan inre och yttre krafter i rörelseprocessen;
G – noggrannhet motorisk verkan och dess slutresultat.
6. Belastningen när du utför övningar som orsakar en ökning av hjärtfrekvensen till 140-160 slag/min betecknas vanligtvis som:
En liten;
B – medel;
B – stor;
G – hög.
7. Vilken av de föreslagna definitionerna är felaktigt formulerad:
A – hastighet är en egenskap som rörelsernas hastighetsegenskaper beror på;
B – rörelsehastigheten i rymden beror på hastigheten på motorreaktionen;
B – styrka manifesteras i förmågan att övervinna motstånd genom muskelspänning;
D – är alla föreslagna definitioner korrekt formulerade?
8. Ett utmärkande drag för en färdighet är:
A – icke-standardiserade parametrar och resultat av åtgärden;
B – deltagande av automatism i genomförandet av operationer;
B – stereotypa handlingsparametrar;
G – minskning av den tid som krävs för att genomföra en åtgärd.
9. Detta talesätt: "Vid OS är det viktigaste inte seger, utan deltagande" tillhör:
A – IOK:s ordförande Siegfried Edström;
B – USA:s president Roosevelt;
B - Pierre de Coubertin;
G - Biskop av Peterskyrkan.
10. Vilket år hölls de olympiska spelen i Asien för första gången:
A – 1960;
B – år 1964;
B – år 1968;
G – 2008?
11. Vilken händelse hände inom området fysisk kultur och sport i Ryssland 1934:
A – accepterat idrottskomplex"Var redo för arbete och försvar" (BGTO);
B – ett nytt fysiskt träningskomplex "Ready for Labor and Defense of the USSR" (GTO) införs;
B – hedersmärket "Excellens in Physical Culture and Sports" inrättades;
D – firas All-Union Athlete's Day?
12. När All-Union Council of Physical Culture godkände bestämmelserna om GTO-komplexet:
13. Vilken roll spelade komplexet "Redo for Labour and Defense of the USSR" i livet i vårt land:
A – bidragit till aktiveringen av fysisk kultur och idrottsarbete bland befolkningen;
B - ökade det sovjetiska folkets patriotiska och arbetsentusiasm;
B – var en viktig åtgärd för att förbättra befolkningens hälsa;
G - stört skapandet av en massidrottsbas?
14. Det moderna allryska fysiska kultur- och sportkomplexet "Redo for Labor and Defense" inkluderar:
A – 5 steg;
B – 7 steg;
B – 9 steg;
G – 11 steg.
15. Den allra första basketmatchägde rum den 21 december……… i hallen på Springfield College:
A – 1890;
B – 1891;
B – 1894;
G - 1895.
16. Det första världsmästerskapet i basket för män ägde rum 1950 i:
A – USA;
B – Sovjetunionen;
I Tyskland;
G – Argentina.
17. I vilka sporter från listan ovan tävlade kvinnor under de första olympiska vinterspelen...
A – längdskidåkning;
B – skridskoåkning;
B – konståkning;
G - skidskytte?
18. Vad är straffen om målvakten, som befinner sig inom straffområdet, rör bollen med händerna utanför den...
A – hörnspark;
B – frispark;
B – frispark;
G – 11-metersspark?
19. Den första europeiska fotbollsmästaren var laget:
A – Spanien;
B – Italien;
I USSR;
G – Danmark.
20. Vilket är det minsta antalet spelare ett handbollslag måste ha innan det får spela:
A – 3;
B – 4;
VID 5;
G – 6?
Öppna uppgifter
21. Förmågan att motstå utmattning vid muskelarbete som kräver betydande kraftpåfrestning betecknas som ……….
22. Funktionella förändringar i kroppen orsakade av att utföra övningar betecknas som träning………..
23. Att flera elever utför olika uppgifter samtidigt betecknas som …………………. sätt att organisera eleverna.
24. Sluten mekanisk skada på mjukvävnad med en kränkning av deras anatomiska integritet till följd av krafter som överskrider elasticitetsgränsen för dessa vävnader betecknas som ………….
25. Perioder av biologisk utveckling, inom vilka de mest gynnsamma förutsättningarna för att förbättra kroppens individuella egenskaper och mänskliga förmågor bildas, betecknas vanligtvis som ……..
26. Den typ av grundläggande glidsteg som lämnar ett karakteristiskt mönster på isen, som används av skridskoåkare för att få fart eller övergång från ett element till ett annat, kallas …………
27. Accent behärskning av elementen i någon idrottsdisciplin betecknas som …………..
28. En ökning av rörelseomfånget under påverkan av vikter kallas ...... flexibilitet.
29. Motorisk aktivitet, beställd i enlighet med en konventionell "plot" för assimilering utbildningsmaterialägnar sig åt, kallas …………-metoden.
30. I volleyboll kan varje lag ha en försvarsspelare bland sina reservspelare, kallad ………….
31. Ange de huvudsakliga medel som du känner till och som används i idrottsprocessen.
32. Lista de elementära former av manifestation av hastighet som du känner till.
33. Lista sorterna styrka förmågor idrottare.
namn |
|
A – Frivillig kvalitet, manifesterad i idrottarens lugna medvetenhet om hans förmåga i processen att bemästra färdigheter och en fördel gentemot en motståndare under prestationer i tävlingar | 1 - Självförtroende |
B – Personlighetsegenskap som avgör en persons beredskap att tillgodogöra sig, bevara, utveckla och använda kunskap och erfarenhet, samt att bete sig intelligent | 2 - Intelligens |
B – Viljan att uppnå det avsedda målet, energisk, aktiv övervinna hinder på vägen till att uppnå målet | 3 - Uthållighet |
35. Matcha termens namn med dess innehåll, skriv ner korrespondensen i siffror.
Termens namn |
|
A – Ett komplex av olika mänskliga manifestationer i vissa motoriska aktiviteter, som är baserade på begreppet "styrka" | 1 – Styrka förmågor |
B – Förmåga att motstå trötthet orsakad av relativt långvarig muskelspänning av betydande omfattning | 2 – Styrka uthållighet |
B – Förmåga att exakt differentiera muskelansträngningar av olika storlek och under oförutsedda situationer och blandade former av muskelarbete | 3 – Power Agility |
36. Matcha titeln med dess innehåll, skriv ner korrespondensen i siffror.
37. Jämför fokus för huvudvarianterna av fysisk kultur och sport med deras accepterade beteckningar, indikerade med bokstäver, genom att ange motsvarande siffror i svarsformuläret.
38. . Matcha titeln med dess innehåll, skriv ner korrespondensen i siffror.
namn |
|
A – Ett system av fysiska övningar med vikter, inriktat på omfattande styrketräning och förbättring av kroppen genom muskelutveckling | 1 - Aerobics |
B – Ett system av cykliska övningar som kräver uthållighet och hjälper till att förbättra kardiovaskulära och andningsorgans funktionsförmåga | 2 – Atletisk gymnastik |
B – Ett system av fysiska övningar som inkluderar att utföra komplexa koreografiska kombinationer av danskaraktär till musik | 3 – Gatustopp |
Grafikrelaterade uppgifter
39. Rita grafiskt:
A. Stå, armarna framåt åt sidorna.
B. Stå med benen isär, armarna uppåt.
B. Knäställning.
G. Stå på skulderbladen.
40. Rita grafiskt:
A. Sitt i vinkel, armarna åt sidorna.
B. Utfall till höger, händerna på midjan.
B. Lygnande betoning, höger ben upp.
D. Squat, händerna bakom huvudet.
Förhandsvisning:
TEORETISK OCH METODOLOGISK UPPGIFT
SKOLSCEN läsåret 2016-2017
SVARSFORMULÄR 9-11 KLASSER
FULLSTÄNDIGA NAMN. ____________________________________ Klass ________
Slutna formuläruppdrag |
|||||||||||||||||
Svarsalternativ | Svarsalternativ |
||||||||||||||||
fråga | fråga | ||||||||||||||||
Öppna uppgifter |
|||||||||||||||||
Transferrelaterade uppgifter 31.____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 32.___________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________________________________________ Matchande relaterade uppgifter 34. 37. 35. 38. |
|||||||||||||||||
Grafisk bild
39. 40.
Betyg ( villkor och summa)________________________________
Juryns underskrifter
Förhandsvisning:
Nyckel för att kontrollera idrottsuppgifter
9-11 årskurser
Slutna formuläruppdrag
Öppna uppgifter
styrka uthållighet | Effekt | grupp | glipa | känslig |
|||||
fiskben A | |||||||||
För att fastställa vinnarna och pristagarna av OS, samt helhetsbetyg vi använder100-poängs betygssystemOS-deltagarnas resultat. Det maximala antalet poäng som en deltagare kan få för båda omgångarna av OS är 100 poäng.Meritpoäng för den teoretiska och metodologiska uppgiften - 30 poäng, för akrobatik - 20 poäng, 25 poäng för varandra praktisk uppgift. Resultaten av varje test utvärderas med hjälp av formlerna: Teoretiska och metodologiska uppgifter och gymnastik (formel 1) där X är testresultatet för den i:te deltagaren; K – högsta möjliga kreditpoäng i teorin (30 poäng), i gymnastik (20 poäng); Ni är resultatet av deltagare i i en specifik uppgift; M – högsta möjliga eller bästa resultat i en specifik uppgift. Teori - maximal poäng: (9-11 betyg 63,5 poäng) EXEMPEL: Teori: Den fastställda koefficienten K = 30, deltagarens resultat i teorin är 56 poäng (Ni) av 63,5 maximalt möjliga (M = 63,5,5). Vi ersätter värdena i formel 1, vi får: X = 30 x 56/63,5 = 26,34 poäng Gymnastik: Den fastställda koefficienten är K = 20, deltagarens resultat i gymnastik är 12,5 poäng (Ni), det bästa resultatet av en specifik uppgift (M = 20). Vi ersätter värdena i formel 1, vi får: X = 20 x 12,5/18 = 13,8 poäng Sportspel, Friidrott : (formel 2) Var där X är testresultatet för den i:te deltagaren; K – högsta möjliga kreditpoäng i en specifik uppgift (40 poäng); Ni – personligt resultat av i-deltagaren i en specifik uppgift; M är det bästa resultatet som visas av deltagare i en specifik uppgift. EXEMPEL: Ställ in koefficient K=25. Det bästa resultatet som visades i testerna var M = 44,1 sekunder, personligt resultat för deltagaren Ni = 53,7 sekunder. Vi ersätter värdena i formel 2, vi får: X = 25 x 44,1/53,7 = 20,53 poäng För att bestämma bästa resultat Deltagarnas resultat i varje tävlingstest rankas. Deltagarens personliga plats i totala ställningen bestäms av summan av poäng. Erhålls som ett resultat av att slutföra alla resultat. X = 26,34 (uppgift 1) +13,8 (uppgift 2) + 20,53 (uppgift 3) + 19,40 (uppgift 4) = 80,07 Den deltagare som får flest poäng baserat på resultaten från alla tester vinner. Teknik för att bedöma kvaliteten på genomförandet av teoretiska och metodologiska uppdrag Maxpoäng för slutna uppgifter:
Korrekta lösningar på frågor i sluten form med val av ett rätt svar får 1 poäng, felaktiga lösningar - 0 poäng. Maxpoäng för tilldelade uppgifter:
Att korrekt lösa öppna frågor där rätt svar måste fyllas i får 2 poäng. Maxpoäng för överföringsuppgifter:
En fullständigt genomförd uppgift relaterad till överföringen är värd 1,5 poäng, med varje korrekt position värd 0,5 poäng. Varje felaktig position minus 0,5 poäng. Maxpoäng för matchande uppgifter:
I matchningsuppgifter är varje korrekt position värd 1 poäng, och varje felaktig position är värd minus 1 poäng. Maxpoäng för grafisk bild:
En fullständig genomförd uppgift associerad med en grafisk representation av element och åtgärder bedöms till 2 poäng, med varje korrekt position - 0,5 poäng, varje felaktig position minus 0,5 poäng. Det maximala antalet poäng som en deltagare kan få i den teoretiska omgången bildas från summan av maximalt möjliga poäng för varje typ av uppgift. EXEMPEL: 20 frågor x 1 poäng = 20 poäng (sluten form); 10 frågor x 2 poäng = 12 poäng (öppet); 3 frågor x 1,5 poäng = 4,5 poäng (för överföring) 3 poäng + 3 poäng + 3 poäng +3 poäng + 3 poäng = 15 poäng (matchning) 2 frågor x 2 poäng = 4 poäng Totalt: 20 +20 + 4,5 + 15 + 4 = 63,5 poäng. Denna indikator kommer att vara nödvändig för att få ett "credit"-poäng för varje deltagare i Olympiaden i den teoretiska och metodologiska uppgiften i årskurs 9-11. Förhandsvisning:Instruktioner för att slutföra uppgifter Du erbjuds uppgifter som uppfyller minimikraven för kunskaper för gymnasieutexaminerade i ämnet ”Idrott”. Uppgiftens slutförandetid är 45 minuter. Uppdrag presenteras i form av ofullständiga påståenden som kan vara antingen sanna eller falska när de är klara. Uttalandena presenteras i:
Läs uppgifterna och de föreslagna svarsalternativen noggrant. Försök att inte gissa, utan att logiskt motivera ditt val. Hoppa över okända uppgifter istället för att slutföra dem genom att gissa. Detta kommer att spara tid för andra uppgifter. Du kan senare återgå till den missade uppgiften. Var försiktig när du gör anteckningar på ditt svarsblad. Rättelser och raderingar poängsätts som ett felaktigt svar. Fyll i koden: läsligt Vi önskar dig framgång! Testa frågor enligt instruktionerna för uppgiften:
A. Jag förstår. b. Delvis förståeligt. V. Inte helt klart. d. Det är inte klart. 2. Vill du ställa frågor för att förtydliga uppdraget? A. Ja. b. Nej. V . Vet inte. G. Ja, men jag skäms. |
