Kviz o poznavanju pravnih vprašanj. Obšolski dogodek "pravni kviz"

prepis

1 Kviz za šolarje z odgovori o pravu Kviz za nižje in srednješolce z odgovori. Zanimiv in poučen kviz za osnovnošolce in srednješolce. 1) Država, kjer se je oseba rodila in odraščala. Odgovor: Domovina, domovina. 2) Naša domovina je Ruska federacija. Kaj pomeni beseda "Federacija"? Odgovor: Zveza, združenje. 3) Najpomembnejše mesto vsake države. Odgovor: Kapital. 4) Splošno ime katerega koli prebivalstva države. Odgovor: Ljudje. 5) Oseba, ki ljubi svojo domovino. Odgovor: Domoljub. 6) Na kateri celini je Rusija? Odgovor: Evrazija. 7) Kako se imenuje temeljni zakon države? Odgovor: ustava. 8) Rezident naše države, ki ima pravice in opravlja dolžnosti Odgovor: Državljan. 9) Oseba, ki je od ljudi prejela pravico do oblasti. Odgovor: Predsednik. 10) Katere državne simbole poznate? Odgovor: Zastava, grb, himna. 11) Kako se imenuje slika-simbol, ki prikazuje zgodovinske tradicije mesta, države, družine, posameznika? Odgovor: grb. 12) Kaj pomenijo tri barve ruske zastave? Odgovor: Bela barva pomeni čistost teženj, modra voljo za mir, rdeča pripravljenost, da ne varčujemo s krvjo za obrambo domovine. 13) Kako se imenujejo pravila, ki jih postavlja država? Odgovor: Zakoni. 14) Uveljavljena pravila družbenega obnašanja. Odgovor: navade. 15) Ljudsko glasovanje, ki poteka o najpomembnejših vprašanjih v življenju države. Odgovor: Referendum. 16) Kdaj se praznuje dan Rusije? Odgovor: 12. junija, na današnji dan leta 1990, je bila sprejeta odločitev o neodvisnosti Rusije, leto kasneje pa so potekale vsedržavne volitve prvega predsednika Rusije. 17) Leta 2000 se je začelo novo stoletje in nova ... Odgovor: Era.

Igra 2 Da! Ne!" Igrajmo. Berem članek. Če je to v korist osebe, rečemo: "Da!". Če je v nasprotju z zakonom, rečemo: "Ne!". Rusija je naša država? Ali ima človek pravico do zasebnosti? Ali je človek lahko zasužnjen? ne! Ali je v redu biti krut do osebe? ne! Ali je oseba zaščitena z zakonom? Ali ima oseba pravico braniti se s pomočjo sodišča? Ali je možno vstopiti v stanovanje osebe brez dovoljenja? ne! Ali se lahko oseba prosto giblje znotraj svoje države? Ali je mogoče zapustiti državo in se nato vrniti nazaj? Ali je lahko oseba lastnik nepremičnine? Ali ima oseba pravico do socialne varnosti? Ali je mogoče prepovedati svobodno izbiro dela?

3 Ne! Ali zakon varuje materinstvo in otroštvo? Da, ugani zgodbo. 1. V kateri pravljici gospa izkoristi moževo dobro dejanje, da obogati in se povzpne po službeni lestvici, nato pa zaradi neizmernega hrepenenja po grabežljivosti izgubi vse? (»Zgodba o ribiču in ribi« A. S. Puškina) 2. V kateri pravljici, ki jo poje pevec in skladatelj Jevgenij Martinov, ženska nedoločenih let načrtuje ugrabitev tujega otroka z uporabo letala? Hkrati je v pravljici rešena problematika žetve. (»Gosi-labodi«) 3. V kateri znani pravljici je otroku kršena pravica do ohranitve individualnosti? Odgovor: Grdi raček. 4. V kateri pravljici S. Mikhalkova je kršena pravica otrok, da mirno živijo v svojih domovih in se počutijo kot gospodarji? Odgovor: Trije prašički. 5. V kateri pravljici slavnega francoskega pravljičarja je otroku kršena pravica do počitka in zabave. Odgovor: Pepelka. 6. V kateri pravljici je A.N. Tolstoja bila protagonistu hudo kršena pravica do osebne lastnine? Odgovor: "Pustolovščine Ostržka". 7. V kateri pravljici se je glavni junak s pravico do svobode gibanja podal na nenavadno potovanje na vodnih pticah? Odgovor: Potujoča žaba. 8. Kakšno pravico je uporabila Nastenka iz pravljice "Škrlatna roža", ko je odšla v palačo k pošasti? Odgovor: Pravica do svobode gibanja. 9. Katero pravico je kršila lisica iz pravljice "Lisica in zajec"? Odgovor: pravica do zasebnosti. 10. Katero pravico je kršil volk iz pravljice »Volk in sedem kozličkov«? Odgovor: pravica do življenja. 11. Katero pravico je kršil Ostržek, ko je zgrabil Šušaro za rep? Odgovor: pravica do zasebnosti. 12. Katera pravica glavnega junaka je bila večkrat kršena v pravljici »Palčica«? Odgovor: pravica do svobode zakonske zveze.

4 13. Kakšno pravico je Mowgli v istoimenski Kiplingovi pravljici nenehno poskušal kršiti Sher Khanu? Odgovor: pravica do življenja. 14. Katere pravice ni uporabil Ostržek, ko je prodal abecedo za pet zlatnikov? Odgovor: pravica do izobraževanja. 15. V tej pravljici so malo junakinjo preganjali neuspehi. Kljub svobodi gibanja, svobodi govora in misli je bila diskriminirana, prišlo je do poskusa njenega življenja, njeni babici pa je bila odvzeta pravica do nedotakljivosti stanovanja. (Rdeča kapica). 16. Junak te zgodbe je v ujetništvu. Izgubil je sestro, prišlo je do poskusa njegovega življenja, kršena je njegova pravica do osebne integritete in življenja. (Otrok) 17. Ta junak mnogih ruskih pravljic je nenehno kršil pravice drugih likov: poskusil je njihova življenja, jih držal v suženjstvu, jih podvrgel krutemu ravnanju, posegel v nedotakljivost doma, posegal v osebno življenje. Kdo je to? (Koschei Immortal) 18. V življenju je imel veliko nesrečo: sprva je bil last ene osebe, nato pa je postal sin druge. Roparji so večkrat kršili osebno integriteto tega junaka, pravico do življenja in svobode, poskušali so se polastiti njegovega premoženja. O katerem junaku govorimo? (Pinocchio) 19. To dekle se je imelo pravico poročiti, vendar je bila ločena od svojega zaročenca. Ker je bila zelo lepa, ji je zlobna ženska kršila pravico do življenja in svobode, pravico do zaščite pred posegi. A ženinova vztrajnost je pripeljala pravljico do srečnega konca. (Sneguljčica, Trnuljčica) 20. Kljub temu, da ta deček v svojem življenju ni nikomur storil nič žalega, so njegovi starši z njim ravnali surovo in mu kršili pravico do družine in do nedotakljivosti doma. Ko je ostal sam, je bil napaden, trpinčen, padel je v suženjstvo kanibalu. Tekmovanje (deček s prstkom). Naloga "Anagrami": udeleženci igre dobijo kartice z anagrami. Naloga igralcev je, da v petih minutah uganejo čim več anagramov. Število točk je odvisno od števila anagramov, ki jih ugane ekipa.

5 Aboriginalni otrok Družine Meso Država a r a n st Dokument c u n t e m o d C o n t e m od Zakon Politika in p o c a lite Life zine zh in Starši trgovec Kartica 1. Kartica 2. Konvencija VENKY IN K O N D R O P C T O Šola L O K A S Dostojanstvo S T O N S T O V O D Medicina D E M I N A T I Kartica 3. Počitek DIHAJ VROČE Izobraževanje R O Z A V I N A B E O Prosti čas D U G O S Oseba L O V T H E K E Beseda V O S O L Državljan G H I N N A D A Z Oče C E T O Prijateljstvo F B A R U D

6 Šolar K O L SHI KN Malysh SHY L A M Izjava TS I K L A R A D E Y E B R A N S O Srečanje P R A P Skupina U G Varuh K E U N O P Mnenje N M E N I Kartica 4. Norma M R A N O Zaskrbljujoče BOZ A T A Preživetje A N I J E V I V Y Akt S T U C O P O P Informacije ZA R N I C I M A Z Veselje GROWTH Skrbništvo C E P O A Soglasje S I L A G O S E Kartica 5.

Ustava Ruska federacija temeljni zakon naše države 10. julija 1918 se je v Rusiji pojavila prva ustava, ki je bila sprejeta na 5. vseruskem kongresu sovjetov Prvi kongres sovjetov ZSSR 30

KVIZ O OTROKOVIH PRAVICAH Namen: izboljševanje pravne kulture šolarjev Naloge: preveriti, kako so učenci usvojili teoretično snov, ki so jo obravnavali pri pouku družboslovja, izbirnih predmetih pravo, videti

Scenarij razredne ure v 6. "B" in 7. "A" razredu gimnazije 4 za dan ustave Ruske federacije. »Ustava je temeljni zakon države« Glavni cilj države ni ustvariti nebesa na zemlji, temveč ne dovoliti pekla Cilji:

MOBU "Srednja šola p.surok" okrožje Medvedevsky, Republika Mari El Povzetek integrirane lekcije zgodovine in družboslovja v 11. razredu TEMA lekcije: "21. obletnica ruske ustave"

Državna proračunska posebna (popravna) izobraževalna ustanova za študente, dijake s hendikepiran zdravstvena posebna (popravna) splošnoizobraževalna DIVNICA

Igra kviza "Pravice in obveznosti otroka" (v okviru tedna pravnega znanja) Namen: Oblikovanje začetnega pravnega znanja, seznanitev s temeljnim zakonom države - ustavo Ruske federacije, vzgoja čustev

Posebni (popravni) internat Maralikhinsky VIII vrste okrožja Krasnoshchekovsky (lekcija prava za učence 5. razreda) Namen: posplošiti znanje otrok o osnovnih pravicah otroka;

Občinski državno financirana organizacija"Centralizirani knjižnični sistem občinskega okrožja Omsk regije Omsk" Oddelek za storitve za uporabnike Centralne knjižnice Kviz "Pravice pravljic

Metodični razvoj izvenšolski dogodek, posvečen dnevu ustave Ruske federacije, pravna igra "Ustava je temeljni zakon države" Cilji: oblikovati predstavo o pomenu spoštovanja zakonov države;

Scenarij za učilnico za dan ustave Ruske federacije. »Ustava je temeljni zakon države« Glavni cilj države ni ustvariti raj na zemlji, temveč preprečiti pekel Cilji: oblikovati predstavo o pomenu

Scenarij za učilnico za dan ustave Ruske federacije. "Ustava je temeljni zakon države" Gimnazija MBU 35 Učitelj zgodovine Sandrovsky A. V. Glavni cilj države ni ustvariti raj na zemlji, ampak ne dovoliti

Glavni cilj države ni ustvariti nebesa na zemlji, ampak ne dovoliti pekla Cilji: oblikovati predstavo o pomenu spoštovanja državnih zakonov; razvoj civilnopravne vzgoje študentov;

Razredna ura posvečen dnevu ustave Ruske federacije. Rusija lahko brez vsakega od nas, vendar nihče od nas ne more brez nje. Zakon I. S. Turgenjeva je najvišja manifestacija človeške modrosti, z uporabo

Občinska proračunska izobraževalna ustanova dodatno izobraževanje Zherdevsky Hiša otroške ustvarjalnosti INTELEKTUALNA IGRA "USTAVA JE OSNOVNI ZAKON DRŽAVE" (STAROST UDELEŽENCEV - 14-16

Referenčno-pravni kviz "V katerih pravljicah so kršene pravice" Kviz je namenjen otrokom osnovna šola in srednji menedžment. Namen: razvijati znanje otrok o človekovih pravicah. Naloge: 1. Naučite se

Pravni kviz "Moje pravice in obveznosti" Predstavitev je pripravil: vzgojitelj Gritsyuk O.N. "Pravice in obveznosti". Dokončaj pesem: Mama je delala, oče je delal, jaz pa sem bil v vrtcu.

Povzetek odprt dogodek za učitelje v obliki mojstrskega tečaja "Pravice otroka" Višji vzgojitelj: Maklakov A.A. Datum: 18. 3. 2015 Namen: izboljšanje pravne kulture učiteljev.

Pogovorna igra "Tvoje pravice in obveznosti" Namen Posplošiti znanje otrok o osnovnih pravicah otroka; Razlikovati med pojmoma "pravice" in "dolžnosti"; Pokažite enotnost pravic in dolžnosti; Oblikujte negativ

Kviz za starše "Imam pravico do pravic" Pripravila: Dubinina L.P. 15.10.2014 Namen: Seznaniti starše s predpisi na področju varstva otrokovih pravic. Naloge: 1. Oblika

Obšolska dejavnost o otrokovih pravicah Tema "ali imam pravico?" Namen: otrokom predstaviti, da imajo neodtujljive pravice, zapisane v Konvenciji o otrokovih pravicah, naučiti se, kako jih uporabljati

OBČINSKA DRŽAVNA SPLOŠNO IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA SREDNJA IZOBRAŽEVALNA ŠOLA 18 "Svetovni dan otrokovih pravic" (za učence 5-6 posebnih popravnih razredov tipa VIII) Knjižničar Volkhova

MKUK "Belozersk mednaseljska centralna knjižnica" Ustavni zakon, po njem vsi živimo. Belozerskoye 2014 1 »Ustava Zakon, vsi živimo po njem« Cilji: D.A. Serov - knjižničar čitalnice

Vstali so naravnost, tiho sedeli, obrnili glave. Prav sladko sta se pretegnila In drug drugemu nasmehnila. Zazvonilo je za nas, začnemo razredno uro. Razredna ura "Pravice in obveznosti otroka" Konvencija o pravicah

Razredna ura na temo "Dan ustave Rusije". 12. decembra Rusija praznuje dan ustave. Ta praznik je blizu vsakemu državljanu države, ki ni ravnodušen do usode domovine, ki želi, da vse generacije

KAJ SO PRAVICE? PRAVICE so sistem mednarodnih in nacionalnih pravnih norm, ki določajo položaj posameznika, pravila odnosov med ljudmi v družbi OTROKOVE PRAVICE so tiste pravice, ki jih je treba

Razredna ura: "Jaz sem državljan Rusije!" za šolarje 8-9 razreda. Oblika razredne ure: igra - potovanje. Cilji: Izobraževalni posplošiti in sistematizirati znanje študentov o človekovih pravicah, o glavnih

Razredna ura, posvečena praznovanju dneva ustave Gskupina 2 Poklic "Kuhar, slaščičar". Datum: 1. september. Razredničarka: Savitskaya Olga Vladimirovna. Predmet. Ob 20. obletnici ustave

Občinska ustanova Centralizirani knjižnični sistem občinskega okrožja mesta Neya in okrožja Neisky regije Kostroma Otroška knjižnica Brainstorming "Pravna država" 2016 Moderator 1.

Enotna razredna ura "Ustava Ruske federacije pri zaščiti njihovih pravic" za učence od 1. do 11. razreda Enotna razredna ura "Ustava Ruske federacije pri zaščiti njihovih pravic" za učence od 1. do 11. razreda

Lekcija o pravni vzgoji "Vzpon na vrh prava" ( Osnovna šola) Pojasnilo. Sistem civilnopravnega (etičnega in pravnega) izobraževanja in usposabljanja je nujen na vseh ravneh izobraževanja,

Splošna deklaracija človekovih pravic, sprejeta in razglašena z resolucijo Generalne skupščine 217 A (III) z dne 10. decembra 1948. PREAMBULA [...] 1. člen Vsi ljudje se rodijo svobodni in enaki v svojem

Oblikovanje pravne kulture študentov v obšolskih dejavnostih (Iz izkušenj učitelja zgodovine MBOU srednje šole 1, Troshina I.V.). Temeljite spremembe, ki spremljajo razvoj civilne družbe

OBČINSKO IZOBRAŽEVANJE OKRAJ EYSKY OBČINSKI PRORAČUN SPLOŠNO IZOBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA OSNOVNA IZOBRAŽEVALNA ŠOLA 18 P. ZAVODSKOY Kviz "Ali poznamo svoje pravice" (razred 1.3) PRIPRAVLJEN

Pravna igra "Imam pravice" Učitelj. Pozdravljeni, dragi otroci in cenjeni gostje. Veste, da je pred nami teden pravnega znanja. Ta teden gostimo dogodek, posvečen

650065, Kemerovo, Lenin Avenue, hiša 148 a tel: 53-29-29, 53-99-77 e-pošta: [e-pošta zaščitena] www.srckemerovo.ucoz.ru www.consciousness-co.rf Odobril: vodja oddelka za socialno zaščito prebivalstva

Razredna ura "Začni pri sebi" Cilji: predstaviti osnovni zakon ruske ustave; podati ideje o otrokovih pravicah; otrokom razložite, kaj pomeni pojem "pravica", razložite, kje se odražajo pravice;

OTROK – OSEBA, MLAJŠA OD 18 LET 1. člen DEFINICIJA OTROKA Vsaka oseba, mlajša od 18 let, ima v skladu z zakonodajo svoje države vse pravice, določene v tej Konvenciji o otrokovih pravicah.

Načela Deklaracije o človekovih pravicah "Priznavanje prirojenega dostojanstva vseh članov človeške družine" Priznavanje potrebe, "da so človekove pravice zaščitene z pravno državo"; Potreba po "zaščiti

“Pravljica je laž, a v njej je namig” Integracija izobraževalnih področjih Ključne besede: socialno-komunikacijski razvoj, umetniška beseda. Vsebina programa: Naučite se graditi medčloveške odnose na podlagi

16. novembra 2016 je v srednjih skupinah "Sonce" in "Zvezdice" potekal kviz za otroke "Potovanje po pravljicah". Mentorji so pripravili in izvedli kviz: Neganova N.M. in Šavlo I.V. Namen: prinesti

Lekcija o svetu okoli nas v 2. razredu na temo: »Pravice otrok Rusije« Tema lekcije: Pravice otrok Rusije (diapozitiv 1) Cilji lekcije: Seznaniti otroke z nekaterimi pravicami: pravica do dela, pravico do počitka, pravico do zdravstvenega

Vzgoja s pravljico Predstavitev Streltsova Nadezhda Pavlovna - Čarobni pomen pravljic je znan že dolgo. Do nas je prišlo kar nekaj pravljic, ki odražajo večstoletne izkušnje prejšnjih rodov.

Kviz s starši v klubu staršev: "Pravice vašega otroka" Pozdravljeni, dragi starši! Danes smo se zbrali, da bi spregovorili o zelo pomembni in aktualni temi: to so človekove pravice,

MUK "Troitsko-Pechora MCB" Knjižnica p.mylva Igra "Zvezdna ura". Kozhanova Nadezhda Alekseevna, knjižničarka vaške knjižnice. Hiša Mylva. tel. 9 2-3-58 Hiša. naslov: str Mylva st. Gagarina d. 2a apt. 1. Namen

Pojasnilo V sodobni družbi je pravna kultura bistvena sestavina splošne človeške kulture. Koncept modernizacije obravnava kot glavni rezultat izobraževanja

Oddelek za notranjo in kadrovsko politiko regija Belgorod Regionalna državna avtonomna izobraževalna ustanova srednjega poklicnega izobraževanja "Belgorod Polytechnic College"

Povzetek razredne ure "Jaz sem državljan Rusije" Namen: vzgoja civilno-domoljubnih lastnosti osebnosti učencev. Naloge: 1. seznaniti študente s pojmi: "država", "državljan", "ustava",

OBČINSKI PRORAČUN SPLOŠNO IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA SREDNJA IZOBRAŽEVALNA ŠOLA 33, TOMSK Poklic CGO Tema: "Pravice in obveznosti" Namen: razširitev pravnega znanja študentov Oprema:

Občinska avtonomna splošna izobraževalna ustanova "Osnovna šola Zaitsevo" 636165, regija Tomsk, okrožje Kozhevnikovsky, vas Zaitsevo, st. Šolska 24, tel. (8-244) 56-145,

Lekcije 3-4 Tema: Človekove pravice. Namen: Seznaniti študente z osnovnimi človekovimi pravicami, spodbujati vzgojo moralnih in pravnih norm. Naloge: 1. Oblikujte pravno kulturo študentov, spodbujajte

vse-ruski javni pouk posvečen 20. obletnici ustave Ruske federacije

KVN "O pravicah do igranja" ( pripravljalne skupine 9 Vozleeva Yu.S.) Namen: spodbujati razvoj pravnega pogleda na svet in moralnih idej. Naloge: - utrjujejo znanje o Konvenciji o otrokovih pravicah;

Ponudba metodološkega in otroškega leposlovja Metodična literaturaŠtevilka 1. GEF Main izobraževalni program"Od rojstva do šole" 13 2. Integracija GEF v izobraževanje

MBOU "Navdušena osnovna splošna šola" Yuryev - okrožje Polsky Vladimirska regija Lastna igra "Jaz sem državljan Ruske federacije" Sestavila: učiteljica zgodovine in družboslovja Kondratieva Irina

Odprta razredna ura na temo "Simboli Rusije. Pravice otroka ”Razred 3 Učitelj: Feklistova G.A. December 2016 Cilji lekcije: 1. Utrditi in razširiti znanje o simbolih naše države. 2. Prispevajte k oblikovanju

SPLOŠNA DEKLARACIJA ČLOVEKOVIH PRAVIC Sprejeta in razglašena z resolucijo Generalne skupščine 217 A (III) z dne 10. decembra 1948 PREAMBULA ob upoštevanju priznavanja prirojenega dostojanstva vseh

Psihološki KVN za učitelje "Otrok ima pravico" Namen: razjasniti, utrditi znanje učiteljev o pravicah otroka. Naloge: z uporabo znanja sistematizirati snov, oblikovati komunikacijske spretnosti,

Občinska proračunska izobraževalna ustanova dodatnega izobraževanja "Medšolski izobraževalni kompleks" Igra-tekmovanje "Zakon je strog, vendar je zakon" Sestavila: Litvinova T.A. Khanty-Mansiysk

Razredna ura "Ustava je temeljni zakon države" Namen: seznanitev učencev z ustavo Rusije, osnovnimi družboslovnimi koncepti. Naloge: negovanje občutka ponosa do svoje države; razvoj

Pravni kviz "Svet prava"

Metodični razvoj

Učitelji zgodovine in družboslovja

Byshtak-ool Nadezhda Nikolaevna

Pojasnilo

V sodobni družbi je pravna kultura najpomembnejša sestavina splošne kulture človeka. Koncept modernizacije kot glavni rezultat izobraževanja obravnava pripravljenost in sposobnost mladih, ki končujejo šolanje, da prevzamejo osebno odgovornost tako za lastno blaginjo kot za blaginjo družbe. In zato postane vodilna pravna vzgoja študentov, ki predstavlja namenski, organiziran in sistematičen vpliv na posameznika. Učinkovita oblika uvajanja šolarjev v pravno kulturo, spodbujanje njihove kognitivne in ustvarjalne dejavnosti ter oblikovanje aktivnega življenjskega položaja so izvenšolske dejavnosti, zlasti izvajanje predmetnih tednov. Eden od dogodkov v okviru tedna pravnega znanja je pravni kviz za srednješolce.

Cilji kviza:

oblikovanje pravne pismenosti študentov;

krepitev veščin znotrajskupinske komunikacije;

razvoj odnosa do vedenja, ki spoštuje zakone

Oblika obnašanja:

Igra poteka v obliki kviza med ekipami od 9. do 11. razreda. Vsaka ekipa sedi za ločeno mizo. Število ekip je 3 (glede na število razredov), v ekipi je 5 igralcev.

Pogoji za igro:

razpoložljivost prostorov (učilnica, zbornica);

oprema;

naloge;

žirija (3 osebe)

Oprema, dekoracija

podoba državnih simbolov;

računalnik;

medijski projektor;

zaslon,

zbirna tabela (na tabli in žirija)

Uvodna naloga za ekipe:

razviti in predstaviti ime, emblem in moto ekipe

Napredek igre:

Uvod (3 minute)

Danes boste igrali vlogo detektivov, izvedencev, kriminologov - z eno besedo, kot pravni strokovnjaki. Najpomembneje pa je, da morate ugotoviti, kako se je treba obnašati v pravnem polju odraslih, da preprečite prekrške in ne prestopite meja. Danes utrjeno pravno znanje vam bo pomagalo razviti načine vedenja v specifičnih življenjskih situacijah. Vabimo vas, da se udeležite kviza "Svet prava", da ocenite svoje znanje in znanje svojih nasprotnikov. Igra je sestavljena iz štirih stopenj, od katerih bo vsako ocenjevala pristojna žirija. Vso srečo!

Predstavitev ukaza.

1. stopnja: Tekmovanje za predstavitev ekip (ime, emblem, moto). Vsaka ekipa ima na voljo 3 minute. Skupni čas -9 -10 minut

Tekmovanje št. 2 "Pravni labirint"

Rešiti morate pravno križanko, sestavljeno iz 17 vprašanj. Vsak pravilen odgovor je vreden 1 točko, največje število točk je 17. Čas - 5 minut

KRIŽANKA "Pravni labirint"

Vodoravno:

1 . Oseba, katere poklic je kvalificirana pravna pomoč.

3. Temeljni zakon Ruske federacije.

5. Priznanje mladoletnika za popolnoma sposobnega.

7. Javna ustanova, ki potrjuje transakcije in daje pravno veljavo različnim dokumentom.

9. Niz splošno zavezujočih pravil ravnanja, ki jih določi ali sankcionira država.

11. Stabilno pravno razmerje med osebo in državo, izraženo v njunih medsebojnih pravicah in obveznostih.

12. Obseg dejanj ali nalog, ki so nekomu dodeljene in brezpogojne za izvedbo.

15. Uradna oseba, ki ji je zaupana funkcija nadzora nad spoštovanjem zakonitih pravic in interesov.

16. Zahtevek tožnika na sodišču.

17. Sistem javnih služb in organov kazenskega pregona.

Navpično:

2. Sposobnost samostojnega, neomejenega izvrševanja pravic in prevzemanja obveznosti.

3. Neposredna uporaba službenega položaja s strani uradne osebe za osebno bogatenje.

6. Komisar za otrokove pravice

8. Obvezni predpis, ki ureja vedenje in delovanje družbenikov ter njihov odnos do države.

10. Specialist za sodno prakso, pravne vede.

13. Obvezna plačila, ki jih država pobira od fizičnih in pravnih oseb v državni in lokalne proračune.

14. Dejanja državljanov in pravnih oseb, namenjena vzpostavitvi, spremembi ali prenehanju državljanskih pravic in obveznosti.

4. Ogrevanje za navijače "Kako poznate ustavo svoje države?"

1. Pravilo, ki ga je določila država in je zavezujoče za vse.

2. Temeljni zakon države.

3. Primat državne oblasti v državi in neodvisnost v mednarodnih zadevah.

4. Politično in pravno razmerje med osebo in državo, ki se izraža v vzajemnosti njunih pravic in obveznosti.

5. Vrsta političnega režima, ki temelji na priznavanju ljudstva kot vira oblasti.

6. Država demokratičnega tipa, katere glavne značilnosti so:

pravna država, delitev oblasti, svoboda govora, zagotavljanje pravic državljanov.

7. Kdaj je bila sprejeta veljavna ustava Ruske federacije?

8. Kdo je bil takrat predsednik države?

9. Uvod v ustavo.

10. Koliko poglavij ima ustava?

11. Kako se imenuje 5. poglavje ustave?

12. Koliko razdelkov ima ustava?

13. O čem govori drugi del?

14. Najvišji predstavniški organ oblasti v kateri koli državi?

15. Kako se pri nas imenuje parlament?

5. Stopnja številka 3 "Povežite koncept." Seveda pravi pravniki ne morejo brez solidnega teoretičnega znanja. Začnimo naše tekmovanje z najresnejšo nalogo: v 3 minutah morajo ekipe povezati pojme s svojo vsebino.

(delo ekip s pisno nalogo). Povežite koncept in vsebino:

družbe

A. Družinska zveza moškega in ženske, ki določa medsebojne pravice in obveznosti.

družbe

B. Temeljni zakon države.

etnos

B. Način organiziranja življenja ljudi.

poroka

D. Kršitev pravic posameznikov ali skupin oseb na nacionalni, rasni, spolni ali drugi podlagi.

genocid

D. Latinska oblika besede "družba".

rasizem

E. Uničenje večje skupine ljudi iz nacionalnih, verskih, političnih razlogov.

izjava

G. Grška oblika besede "ljudje".

konvencija

3. Teorija večvrednosti lastne rase nad drugimi.

ustavo

I. Nezavezujoč dokument, ki razglaša osnovna načela.

10.

diskriminacija

K. Mednarodna pogodba o pomembnem družbenem vprašanju, ki zavezuje tiste države, ki so k njej pristopile.

6. Tekmovanje za navijače Pravne situacije»

Avtor: nov program pravna izobrazba, lahko pravne tankosti predlaganih življenjskih situacij jasno razstavi celo šestošolec. Toda poznavanje prava je potrebno v kateri koli starosti, ne glede na šolski kurikulum. Torej zdaj miskupno , na podlagi vaših življenjskih izkušenj in že pridobljenega znanja bomo poskušali analizirati stališča prava in morale v vsaki konkretni situaciji (med razpravo se v vsakem primeru vodi večplasten, vsestranski pogovor; to je didaktični cilj) .

a) 16-letni najstnik se je prišel zaposlit. Z njim sestavijo pogodbo o zaposlitvi, določijo dan za odhod na delo. Ali ima mladoletnik pravico do dela?

b) 12-letni Oleg se pohvali prijatelju: »Star sem šele 12 let, pa že služim in imam žepnino. In moj prijatelj Lesha se ukvarja s podjetništvom, ima precejšen dohodek. Samo ne bodi len!" Ali imata 12-letni Oleg in 17-letni Aleksej pravico do podjetniške dejavnosti?

c) 3 učenci šole so se odločili ukrasti magnetofon, vendar so jih opazili in odpeljali na policijo. Na poti skušajo dokazati, da so stari šele 13 let in se jim zato tako ali tako ne bo nič zgodilo. Kako ocenjujete to situacijo? Kakšne so posledice? d) Najstnik, ki zamuja v službo, steče v trgovino. Šef ga ozmerja. Najstnik zabrusi: »Samo pomisli! Tako ali tako se mi ne bo nič zgodilo!” Ali ima prav?

e) Na ulici 16-letniki nadlegujejo mimoidoče, kršijo javni red in mir. Kako ocenjujete ta dejanja in ali so lahko kaznovana?

f) Več šolarjev je zlezlo v garažo, a so odšli, ne da bi karkoli vzeli. Nekdo ju je videl in povedal policiji. Bodo fantje kaznovani?

7. Stopnja št. 4 tekmovanja "Izberemo, izbrani smo ..." Zelo kmalu boste sodelovali v volilnih kampanjah. Kaj veste o volitvah v Ruski federaciji? pred vami na mizah testne naloge na temo "Volilna pravica". Največje število točk za to tekmovanje je 12 (glede na število vprašanj). Čas - 5 minut.

1. V kateri državi se neudeležba na volitvah kaznuje z zaporom?

ampak v Rusiji

b) V Avstraliji

c) v Turčiji

2. Prvi in zadnji predsednik ZSSR:

a) B. Jelcin

b) V. Putin

c) M. Gorbačov

3. Kaj je referendum

a) moč 1 monarha

c) oblast ljudstva

4. Pri kateri starosti dobi državljan Ruske federacije pravico kandidirati za predsednika?

a) pri 18 letih;

b) pri 35 letih;

c) pri 27 letih

5. Slovesna slovesnost inavguracije novoizvoljenega voditelja države se imenuje

a) prisego;

b) inavguracija;

c) slovesnost

6. Število poslancev, izvoljenih v državno dumo

a) 350;

b) 400;

c) 450

7. Z referendumom ni mogoče odločati:

a) vprašanje pomilostitve;

b) vprašanje sprejema ustave;

c) vprašanje revizije veljavnega zakona;

8. Kdo vodi volilno kampanjo po vsej državi:

a) Državna duma Ruske federacije;

b) predsednik države;

c) Centralna volilna komisija Ruske federacije (CEC RF).

9. Pri kateri starosti ima državljan aktivno volilno pravico?

a) od 21 let;

b) 18 let;

c) od 25. leta starosti.

10. Kaj je pasivna volilna pravica?

c) pravico do neudeležbe na volitvah.

11. Kaj je aktivna volilna pravica?

a) pravico biti izvoljen v organe državne oblasti in lokalne samouprave;

b) pravico do volitev v predstavniške in izvršilne organe oblasti, od državnih organov do predsednika države;

c) pravico do sodelovanja pri delu volilne komisije

12. Katerega leta je bil izvoljen prvi predsednik Ruske federacije?

a) leta 2000;

b) leta 1990;

c) leta 1991

8. Tekmovanje za navijače

1. Kaj so človekove pravice?(To je varovana, država zagotovljena možnost, da nekaj počneš, da se uveljavljaš, da imaš dostojne življenjske pogoje).

2. Kateri mednarodni dokument določa temeljne človekove pravice?(Splošna deklaracija človekovih pravic).

3. Kaj Mednarodna organizacija sprejeti ta dokument? (ZN).

4. Kaj koristi človeku, če ima pravice? (ni odvisen od nikogar, razen od zakona, je svoboden pri manifestaciji svoje volje).

5. Prevedite izraz "izjava" v ruščino. (Oznanilo, razglas).

6. Prevedite v ruščino izraz "privilegiji" (Posebne pravice)

7. Kaj pomeni pravica do življenja? (Pravica do rojstva, življenja in smrti z naravno smrtjo).

8. Kaj pomeni pravica do svobode? (Osebe, ki ni storila nobenih nezakonitih dejanj, nihče ne sme prisilno pridržati).

9. Kaj je človekova pravica do svobode gibanja? (To je priložnost za izbiro kraja bivanja in prebivališča, za potovanje izven države in vrnitev).

9. Stopnja št. 5 "Od teorije do prakse."

Pred vami na zaslonu slike. Po njihovem mnenju morate kazniva dejanja razvrstiti, določiti vrsto in obseg odgovornosti za vsako od njih. Ustni odgovor poda kapetan ekipe. Največje število točk je 6. Čas - 12 minut

10. Ogrevanje – nadaljuj pregovor

1. Čeprav sedite pokrivljeno, (vendar sodite naravnost)

2. Nisem sadil, nisem zalival, (pa sem zorel, da trgam).

3. Ravnajte pravilno (samo poglejte naravnost naprej)

4. Kdor se zavzema za pravično stvar, (vedno bo zmagal)

5. Za priznanje - (polovična kazen)

6. Najden, a ne objavljen - (itak da se je skril)

7. Najprej sodite (in nato sodite)

8. Resnična presoja (brez strahu)

9. Pod zaščito zakona (nihče ni prevaran)

10. Modrosti zakona ni mogoče (izračunano v denarju)

11. Kjer moč raste, (tam je zakon nemočen)

12. Tožnik - prva beseda, (toženec - zadnja)

13. Pravični sodnik - (kamnita ograja)

14. Ni mesa brez kosti, (Vrhovi, brez gorskih pobočij,) Ni pojedine brez gostov, (Oblasti so brez zakonov.)

15. Fools law (ni napisano)

16. Meč pravice (nima nožnice)

8 tekmovanje za navijače.1. (To je zaščitena, država zagotovljena možnost, da nekaj počneš, da se giblješ, da imaš dostojne življenjske razmere).

11. Povzemanje. Podelitev nagrad zmagovalcem.

Ključi

Odgovori 1 ogrevanje "Ustava"

1.zakon

2. Ustava

3. Suverenost

4. Državljanstvo

5. Demokracija

6. Pravno

7.12.12.1993

8.B.Jelcin

9. Preambula

10.9

11. Zvezna skupščina

12.2

13.končni in prehodni deli

14.Parlament

15. Zvezna skupščina Ruske federacije, Veliki hural (RT)

Odgovori 3. stopnje "Poveži pojme": C, D, g, a, e, h, i, k, b, d.

Odgovori tekmovanja oboževalcev "pravne situacije"

A. (Da. Mladoletnik od 16. leta starosti se lahko prizna kot popolnoma sposoben, če dela po pogodbi o zaposlitvi ali pogodbi o zaposlitvi. Hkrati starši zanj niso odgovorni. 173. čl. delovnega zakonika.)

11 let

14.c

13.n

15.o

16.in

B. (S soglasjem staršev se lahko najstnik od 16. leta ukvarja s podjetniškimi dejavnostmi. Hkrati starši za to niso odgovorni. 27. člen Civilnega zakonika. Otroci od 6. do 14. leta lahko samo majhne transakcije - brez denarja. Vse ostalo opravijo starši in so odgovorni za transakcije otrok (28. člen civilnega zakonika.)

V. (Kazenska odgovornost nastopi od 16. leta starosti, za posebej huda kazniva dejanja -

od 14. leta naprej. 105. člen zakonika o kazenskem postopku. Če storilec ni dopolnil 14 let, se kazenska zadeva ne uvede, ampak se prenese na komisijo za mladoletne zadeve.)

G. (Člen 135 delovnega zakonika določa, da ima uprava za kršitev delovne discipline pravico za vsakogar uporabiti naslednje kazni: opomin, opomin, strogi opomin, odpoved.)

D. (To se obravnava kot malo huliganstvo, 158. člen KZ, za kar je predvidena globa do ene minimalne plače; v primeru ponovne kršitve - prijava v IDN)

E. (Kazen ne bo sledila: prišlo je do prostovoljne odpovedi kaznivemu dejanju, 31. člen zakonika o kazenskem postopku.)

Odgovori »Izbiramo, izbrani smo ": b, c, b, a, b, c, a, c, b, a, b, c

1. 214. člen Vandalizem
Vandalizem, to je skrunitev stavb ali drugih objektov, poškodovanje stvari v javnem prometu ali na drugih javnih mestih,
se kaznuje z denarno kaznijo od petdesetkratnika do stokratnika minimalne plače ali v višini plače ali drugega prejemka obsojenca za obdobje do enega meseca ali z obvezno dela za obdobje od sto dvajset do sto osemdeset ur ali s popravnim delom za obdobje od šest do enega meseca, leto ali aretacijo do treh mesecev.

2. Kraja v trgovini pomeni krajo tuje lastnine in predvideva odgovornost v skladu s 1. ali 2. delom (če ga je storila skupina oseb po predhodnem dogovoru) 158. člena Kazenskega zakonika Ruske federacije, ki določa minimalno sankcijo v obliki: globa do 80.000 rubljev, najvišja kazen - do pet let. Vsi ne vedo, da kazenska odgovornost za krajo v trgovini nastopi le, če vrednost ukradenega premoženja presega 1000 rubljev.V nasprotnem primeru je tatvina v trgovini priznana kot majhna tatvina in se kvalificira kot upravni prekršek, za katerega člen 7.27 Zakonika o upravnih prekrških Ruske federacije predvideva denarno kazen v višini najmanj 1000 rubljev ali upravni pripor do 15 dni.

3. pitje alkohola in pojavljanje v vinjenem stanju na javnem mestu .

V skladu s členom 20.22 Zakonika o upravnih prekrških Ruske federacije je pojav mladoletnikov, mlajših od šestnajst let, v stanju vinjenosti, pa tudi njihovo pitje piva in pijač, narejenih na njegovi osnovi, alkoholnih in alkoholnih izdelkov, njihovo uživanje narkotikov ali psihotropnih snovi brez zdravniškega recepta, drugih opojnih snovi na ulicah, stadionih, trgih, parkih, v javnem vozilu, na drugih javnih mestih - pomeni naložitev upravne globe staršem ali drugim zakoniti zastopniki mladoletnikov v višini tristo do petsto rubljev.

Metodološki razvoj odprtega dogodka o akademski disciplini Pravo - "Strokovnjaki v pravu"

Fedorenko Ekaterina Vladimirovna

Izobraževalna ustanova : KGBPOU "Achinsk College of Industry Technologies and Business"

Povzetek lekcije: Predstavljena lekcija prispeva k poglabljanju znanja učencev o temah "Pravno razmerje", "Kaznivo dejanje" pomaga vključiti vse otroke brez izjeme v plodno delo, jim jasno kaže potrebo po poglobljenem in trdnem poznavanju prava. Lekcijska gradiva se lahko uporabljajo v obšolskih dejavnostih.

Postavka – Zakon

No : 1

Predmet : Kviz strokovnjakov za pravo

Vrsta lekcije: posploševanjematerial.

Cilj: razkritiraven asimilacije gradiva o pravu in sposobnost njegove uporabe v praksi.

Cilji lekcije:

1. Prispevati k oblikovanju spoštovanja temeljnih univerzalnih vrednot, ki jih vsebuje Splošna deklaracija človekovih pravic in Konvencija o otrokovih pravicah.

2. Oblikovati osebno odgovornost za svojo izbiro in svoje vedenje, zavest o potrebnih pravnih in moralnih obveznostih do družbe in države.

3. Povečati zanimanje za pravo, ustvarjalno dojemanje preučenega gradiva.

Čas izvajanja lekcije - 45 minut

Učna metoda: verbalno, praktično, z uporabo tehnik tehnologije za razvoj kritičnega mišljenja.

Potrebna oprema in materiali za pouk - računalnik, projektor.

Scenarij lekcije

Dober večer Vesel sem da te vidim. Začenjamo s kvizom "Pravni strokovnjaki". V naši današnji igri sodelujeta dve ekipi. Sledi predstavitev ekip (ekipe si vnaprej izmislijo imena in moto).

Ekipe bodo morale opraviti šest tekmovanj:

1. Blitz anketa.

2. "Loto konceptov".

3. "Zgodovinske osebnosti".

4. "V iskanju resnice".

6. "Šala o nečem resnem."

7. "Snežna kepa".

Zmagala bo ekipa z največ točkami. Nastope ekip bo ocenjevala strokovna žirija. Žirija je prisotna.

1 tekmovanje "Blitz-anketa".

Zdaj bomo preverili, ali so naše ekipe sposobne sodelovati. Torej, dragi igralci, vsaka ekipa mora odgovoriti na deset vprašanj v treh minutah, ki so namenjene tekmovanju. Če ne poznate odgovora na vprašanje, lahko rečete "prej" in pojdite na naslednje vprašanje. Vsak pravilen odgovor je vreden eno točko.

Vprašanja za 1. ekipo:

1. Kdo je vodja Ruske federacije? (Predsednik)

2. Stabilna povezava med državljanom in državo, ki vključuje enake pravice in obveznosti. (Državljanstvo)

3. Posamezen državljan kot subjekt civilnega prava. (Posameznik)

4. Kaj je Rusija glede na nacionalno-državno strukturo? (Zveza)

5. Splošno vzgojno pravilo vedenja, izraženo v zakonih in drugih državnih aktih, ki jih varuje država. (Pravilo zakona)

7. Izvoljena oseba, ki sodeluje pri sojenju in odloča o krivdi ali nedolžnosti osebe, obtožene kaznivega dejanja. (Žitnik)

9. Naprava za prometne policiste za ugotavljanje hitrosti avtomobila? (Radar)

10. Nepridipravno dejanje. Listina z zapisnikom o zaslišanju (protokol)

Vprašanja za ekipo II.

1. Kateri pravni dokument ima najvišjo pravno veljavo na ozemlju Ruske federacije? (Ustava Ruske federacije)

2. Kdo se po Konvenciji o otrokovih pravicah šteje za otroka? (Oseba, mlajša od 18 let)

3. Kdo je porok ustave Ruske federacije? (predsednik Ruske federacije)

4. Tajna kraja premoženja. (Tatvina)

5. Od spodaj navedenih subjektov Ruske federacije se lahko sprejmejo njihove ustave: regije, ozemlja, republike, avtonomnih pokrajin. (Republika)

6. Samostojnost in neodvisnost države v notranji in zunanji politiki. (Suverenost)

7. Toleranca do drugačnega mnenja, dejanja, stališča. (Toleranca)

8. Razglasitev mladoletnika, ki je dopolnil 16 let, v skladu z zakonom, popolnoma sposoben. (Emancipacija)

9. Oseba, ki je storila kaznivo dejanje? (Kriminalec.)

10. Najpogostejša upravna kazen. (Globa.)

2 tekmovanje "Loto koncepti" . (1 točka za vsak koncept, odvisno od popolnosti odgovora)

Razloži pomen.

1 ekipa

Domneva nedolžnosti je eno od temeljnih načel kazenskega pravosodja. Osnovno načelo domneve nedolžnosti je: "Obdolženec ni kriv, dokler se ne dokaže nasprotno."
ponovitev- stori novo kaznivo dejanje po obsodbi za prejšnje dejanje, če obsodba ni bila izbrisana in ni zastarala na način, ki ga določa zakon.

2 ekipa

vplivati- močno čustveno vznemirjenje, izraženo v kratkotrajni, a hitro tekoči duševni reakciji (bes, groza, jeza itd.), Med katerim sta zavest in sposobnost razmišljanja zoženi.

Brez državljanstva- oseba brez državljanstva

Nadaljujemo kviz, preidemo na tekmovanje III.

3 Tekmovanje "Zgodovinske osebnosti".

Pred vami so portreti znanih zgodovinskih osebnosti: Napoleon Bonaparte, Tomaž Akvinski, Robespierre, Aleksander II. Izbrati morate dve zgodovinski osebnosti in odgovoriti na njuno vprašanje v eni minuti. Pravilen odgovor je vreden tri točke.

Napoleon Bonaparte

»Ko sem ob koncu življenja razmišljal o tem, kaj je pravzaprav moja slava, sem prišel do zaključka, da to sploh ni tistih štirideset bitk, ki sem jih dobil. Pravo slavo mi je, verjamem, prinesel en pravni dokument. Kako mu je bilo ime? (civilni zakonik)

Tomaža Akvinskega

»V svoji knjigi sem zapisal: »Pravica je lahko dvojna: ali izhaja iz dogovora in se imenuje pozitivna ali pa izhaja iz same narave stvari.« Kako se imenuje zakon, ki izhaja iz narave same? (naravno pravo)

Robespierre

»Francoska revolucija je celo spremenila podobo igralnih kart. Tako se je namesto "jack" pojavila karta - "enakost", namesto "dame" - "svoboda", namesto "kralja" - "genij" in namesto "asa" - kaj, glede na razsvetljencev in revolucionarjev, je višje in najpomembnejše druge stvari. Kako se je imenovala karta, ki je nadomestila običajnega asa? (Zakon)

Aleksander II

»Ko so ruskemu cesarju ponudili, da izbere območje med rekama Pechera in Vorkuta kot kraj izgnanstva za posebej nevarne zločince, je, vedoč za podnebne razmere v tej regiji, odgovoril: »In krivec ostane človek, ti ne more prisiliti ljudi, da živijo v razmerah, ki so nemogoče za obstoj. O kakšnem cesarju govoriš? (Nikolaj I.)

4 tekmovanje « V iskanju resnice". Popravi napake.
(1 točka za vsako napako, skupaj 2 b)

1 ekipa.

Pravice in obveznosti. Popravi napake:

Odgovornosti

Pridobite srednjo izobrazbo

Varujte naravo

delo

Upoštevajte zakone

2 ekipa

Prekršek ali kaznivo dejanje.

prekršek

Zločin

umor

Pitje alkohola na javnih mestih

Pojav v vinjenem stanju

Ugrabitev

5 tekmovanje "Okoliščine kaznivega dejanja"

Ekipe prejmejo liste z dvema praznima stolpcema: okoliščine, ki olajšujejo kazen, okoliščine, ki otežujejo kazen. Ekipe dobijo tudi besedilo, ki podrobno opisuje zločin. Naloga: ugotoviti, kaj se bo zgodilo v tej situaciji oteževalna okoliščina, In kaj - mehčalo. Za vsak pravilen odgovor - 1 točka, čas - 3 minute.

Besedilo:

« Mladoletni Andrej in Dmitrij sta na pobudo polnoletnega Aleksandra, ki je pred kratkim zapustil kolonijo, vstopila v trgovino in izkoristila odsotnost prodajalca, ukradla blago s pulta. Eden od najstnikov se je pozneje prestrašil in svoj del plena prinesel na policijo.«

Emolienti:

1. Manjšina Andreja in Dmitrija.

2. Kaznivo dejanje je storjeno prvič.

3. Udeležba s priznanjem.

Oteževalno:

1. Storitev kaznivega dejanja s strani skupine.

2. Vključevanje mladoletnikov v kriminal.

3. Storitev kaznivega dejanja s strani osebe s kazensko evidenco.

6 tekmovanje "Šala o resnem"

Ekipe se bodo morale spomniti znanih sovjetskih filmov in spoznati nekatere glavne junake. Naloge se podajajo po vrsti, če ni odgovora, se naloga prenese na drugo ekipo ali občinstvo. Za vsak pravilen odgovor - 1 točka.

 To geslo so uporabljali tihotapci v filmu L. Gaidaia "The Diamond Arm".(Prekleto)

 Ta tat je bil izkušen zavarovalniški agent, amaterski igralec, kaskader. Poimenujte film in ime glavnega junaka.(Jurij Detočkin, junak filma "Pazi se avtomobila")

 Kako je bilo ime kapitanu MUR (moskovski oddelek za kriminalistične preiskave), ki je ujel Kirpiča v tramvaju?(Gleb Žeglov)

 Na koncu tega filma je eden od likov javno razglasil "Naj živi naše sodišče - najbolj humano sodišče na svetu!" Poimenujte film.("Kavkaški ujetnik", Strahopetec (Georgy Vitsin))

 Kako se je imenoval angleški detektiv-svetovalec, ki je pri svojem delu uporabljal »deduktivno metodo«. Ni bil glasbenik, je pa trdil, da mu glasba pomaga pri delu.(Sherlock Holmes)

 to glavna oseba zgodbe Vilya Lipatova, ni le poosebljal zakon in je bil kompetenten strokovnjak, temveč je imel tudi takšne značajske lastnosti, kot sta modrost in sposobnost iskanja skupnega jezika s katero koli osebo. Kako je bilo ime glavnemu junaku?(Fjodor Ivanovič Aniskin)

7 tekmovanje "Snežna kepa". (prvi izpadli prinese ekipi - 1 točko, 2. - 2 točki, 3. - 3 točke, 4. - 4 točke)

Na tekmovanju sodelujeta 2 osebi iz vsake ekipe. Naloga: poimenujte besede, ki ste jih predhodno preučevali v disciplini "Pravo", udeleženec, ki ni pravilno poimenoval besede, je izločen.

Povzemanje.

Učitelj se vsem prisotnim zahvali za sodelovanje v kvizu in preda besedo žiriji za nagrado. Žirija prešteje število točk, ki jih je dosegla posamezna ekipa, in razglasi zmagovalca. Označuje lahko posamezne igralce, ki so se v igri posebej izkazali.

Literatura:

Pevcova E. A. Pravo za poklice in specialnosti socialno-ekonomskega profila: učbenik za študente. srednje institucije. prof. izobraževanje. - M., 2014.

Pevtsova E. A. Pravo za poklice in specialnosti socialno-ekonomskega profila: delavnica: učbenik. dodatek za študente. srednje institucije. prof. izobraževanje. - M., 2014.

Savčenko E.V., Žirenko O.E. Razredne ure: 10-11 razredi. – M.: VAKO, 2015.

Tabela seštevkov rezultatov tekmovanj

p/p

tekmovanje

Ekipa "mladi pravniki"

točke

Ekipa "Odvetniki"

točke

1. 1

Blitz anketa.

2. 2

"Loto konceptov".

"Zgodovinske osebnosti".

"V iskanju resnice".

"Okoliščine zločina"

"Šala o nečem resnem."

"Snežna kepa".

utrditi pravne veščine in sposobnosti, njihovo uporabo v posebnih situacijah;
vzgajati državljanske kvalitete in pravno politično kulturo.

Vodenje: Sodobna družba postavlja visoke zahteve do človeka. Trenutno se zahteva aktivna oseba, ki pozna svoje pravice in zna spoštovati pravice drugih ljudi, ki sprejema in izpolnjuje dolžnosti.

Vodenje: Vsak mora poznati pravo, da se zna po njem krmariti. V kolikšni meri to znate, pa vam bo pomagal ugotoviti naš današnji kviz.

Pravila kviza so:

Kviz je sestavljen iz več tekmovanj.

Na tekmovanju sodelujeta dve ekipi pod vodstvom kapetana.

Vsaka ekipa bo dobila naloge, ki jih mora opraviti.

Žirija bo ocenjevala uspešnost nalog.

Vodenje A: Torej, začnemo. Naš prvi natečaj "Pravni pogoji"

Vsaka ekipa prejme kartice: na enih so zapisane definicije, na druge pojmi. Predlagano je povezovanje definicij s pojmi. Čas - 5 minut. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko.

Vodenje: Naslednje tekmovanje "Državna moč"

Ekipe naj med danimi možnostmi izberejo pravilen odgovor. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko.

1. Predsednik Ruske federacije je:

a) vodja države

b) predsednik vlade

c) predsednik parlamenta

2. Izvršilna oblast pripada:

a) Svet ministrov

b) Kabinet ministrov

c) Vlada Ruske federacije

3. Iz katerih dveh domov sestavlja ruski parlament:

a) Svet narodnosti

b) Svet federacije

c) Državna duma

4. Kako je ime vodje pravosodnega sistema:

a) glavni tožilec

b) glavni tožilec

c) generalni državni tožilec

5. Podpisuje in razglaša zvezne zakone:

a) predsednik vlade

b) predsednik

c) predsednik državne dume

6. Nosilec suverenosti in edini vir moči v Rusiji:

a) parlament

b) predsednik

7. Parlament Rusije se imenuje:

a) Vrhovni svet

b) zvezni zbor

c) Državna duma

8. Sodišča v Rusiji:

a) sprejemati zakone

b) izvedejo volitve v državi

c) deliti pravico

9. Kakšna je oblika vlade v Rusiji:

a) parlamentarna monarhija

b) parlamentarna republika

c) predsedniška republika

10. V demokraciji so glavne oblasti:

a) jih oblikuje predsednik

b) sestavljajo samokandidati

c) biti izvoljen

Vodenje: Nadaljujemo. Natečaj se imenuje "Državni simboli Rusije"

Ekipe naj podajo pravilen odgovor. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko.

1. Naštejte državne simbole Rusije (grb, zastava, himna)

2. Državna zastava predstavlja (suverenost države, zgodovinsko preteklost države)

3. Kaj simbolizirajo barve ruske zastave? (bela - simbolizira mir, čistost, resnico; modra - simbolizira vero, zvestobo, duhovnost; rdeča - simbolizira energijo, moč, pogum, junaštvo, prelito kri za domovino.

5. Kaj je državni grb? (razpoznavni znak države)

6. Ruski grb - dvoglavi orel je zgodovinsko povezan z grbom (Bizant)

7. Kaj pomenijo simboli, upodobljeni na grbu? (Dvoglavi orel je simbol enotnosti ruskih narodov; krone nad glavo so simbol združitve treh vej oblasti - zakonodajne, izvršilne, sodne; žezlo in krogla - pomenita močno moč in zaščito država, njena enotnost; jezdec, ki ubije kačo s sulico - emblem ni le prestolnice države, ampak tudi starodavni simbol zmage dobrega nad zlim, pripravljenost celotnega ljudstva, da brani in brani svoje svoboda in neodvisnost od sovražnika)

8. Kaj je himna? (slovesna pesem)

Vodenje: Vodje ekip vabljeni k nadaljevanju kviza. Tekmovanje kapitanov "Nadaljuj stavek"

Kapetanom ekip so na voljo nedokončane fraze, aforizmi, izjave znanih ljudi, citati iz najpomembnejših pravnih dokumentov. Naloga je v celoti in natančno reproducirati frazo. Kapitani izberejo 2 citata. Pravilen odgovor je 2 točki.

"Če želite biti svobodni, morate / spoštovati zakone /" (starodavna modrost)
"Zakon je močan, vendar je zakon /!" (stari rimski pregovor)
»Najvišji zakon je /dobro ljudi/« (starorimski rek)
»Svoboda je pravica delati vse, kar / dovoljuje zakon /« (Montesquieu, filozof)

Vodenje: Medtem ko kapitani opravljajo svoje naloge, se ekipam ponudi naslednje tekmovanje "Človek in njegove pravice"

Ekipam so ponujena besedila z izjavami. Z znaki "+" ali "-" je potrebno označiti strinjanje ali nestrinjanje s temi trditvami. Čas za dokončanje naloge je 3 minute. Za pravilno opravljeno celotno nalogo ekipa prejme 10 točk.

jaz ekipa:

A. Uresničevanje vseh socialno-ekonomskih in kulturnih človekovih pravic je odvisno od stopnje gospodarskega razvoja države.

B. Politične pravice so določene z obsegom uveljavljanja državljanove pravice do informacij.

B. Brez pravne sposobnosti oseba ne more uživati nobenih pravic.

D. Počitnice v Rusiji so najkrajše v primerjavi z večino industrializiranih držav.

E. Oseba z omejeno poslovno sposobnostjo samostojno nosi premoženjsko odgovornost za opravljene posle in za povzročeno škodo.

E. Prodajalec kupcu ni dolžan posredovati zanesljivih podatkov o lastnostih artikla.

G. Sprehajanje psov brez nagobčnika na dvorišču je kršitev pravil za zadrževanje živali.

Z. Sosedje lahko privedejo do upravne odgovornosti osebe, ki po 23. uri nenehno vklopi magnetofon na polno moč.

I. Zoper upravno odločbo, ki jo izda sodišče, ni pritožbe.

K. Za mladoletnega prestopnika lahko sodišče zamenja kazenska kazen prisilnih vzgojnih ukrepov.

odgovor:

A B IN G D E IN W IN TO
+ + - - - - + + + +

II ekipa:

A. Naravne človekove pravice so politične pravice.

B. Vse države podpisnice Pakta o ekonomskih, socialnih in kulturnih pravicah uvajajo brezplačno sekundarno izobraževanje.

C. Če je državljan oškodovan z nedelovanjem državnih organov, potem država ni dolžna povrniti povzročene škode.

D. Med preiskavo kazenskih zadev imajo zaposleni v operativnih organih pravico do kršitve nedotakljivosti stanovanja v primeru preiskave.

D. Zaradi zamude na delo ima uprava pravico ukoriti in premestiti zaposlenega na nižje plačano delovno mesto.

E. Potnik, ki krši pravila prevoza, je lahko pravno odgovoren.

G. Če državljan drugemu ni priskočil na pomoč, je lahko kazensko odgovoren.

3. Dovoljenje za pridobitev orožja s strani državljana se lahko izda osebi, ki nima stalnega prebivališča.

I. Če se je motorist gibal po ulicah mesta s hitrostjo do 100 km / h, je s tem storil kaznivo dejanje.

K. Policisti ne morejo odgovarjati za nezakonita dejanja ali opustitve.

odgovor:

A B IN G D E IN W IN TO
- - - + - + + - - -

Vodilni: Natečaj "Pravni položaj otroka"

Ekipe bodo po vrsti dobivale vprašanja. Treba je odgovoriti, pri kateri starosti otrok pridobi imenovane pravice in dolžnosti, je odgovoren za svoja dejanja. Čas, ki ga ekipa porabi za razpravo o posamezni nalogi, je 5 sekund. Za vsako pravilno opravljeno nalogo ekipa prejme - 1 točko.

Postane popolnoma sposoben (polnoleten) in lahko s svojimi dejanji pridobi vse pravice /z 18. letom starosti/.
Ima pravico do življenja /od rojstva/.
Ima pravico imeti lastnino, razpolagati z njo /od rojstva/.
Nosi kazensko odgovornost za kakršna koli kazniva dejanja / od 16 let /.
Primeren za potni list. /14 let/.
Predmet kazenske odgovornosti za določena kazniva dejanja (umor, rop, tatvina, izsiljevanje itd.) / od 14. leta /.
Sprejem na delo (za lažja dela ne več kot 4 ure na dan) je dovoljen s soglasjem enega od staršev (od 14. leta dalje).
Odgovoren za prekrške v zvezi s kršitvijo javnega reda /od 16. leta dalje/.
Pravica do šolanja /od 6. leta naprej/.
Ima pravico živeti in biti vzgojen v družini, poznati svoje starše, prejemati od njih zaščito svojih pravic in zakonitih interesov /od rojstva/.
Nosi premoženjsko odgovornost za povzročeno škodo /od 14. leta naprej/.
Ima pravico do imena, očeta in priimka /od rojstva/.

Vodenje: Govorili smo o človekovih pravicah, vendar ima vsak poleg pravic tudi dolžnosti. Kako se vam zdi, kakšno je razmerje med človekovimi pravicami in njegovimi dolžnostmi kot državljana:

Dolžnosti imajo prednost pred pravicami.
Pravice imajo prednost pred dolžnostmi.
Ni pravic brez odgovornosti, ni odgovornosti brez pravic.

Vodenje: Seveda pa pravice in obveznosti obstajajo vzporedno, v medsebojni povezavi. Napovedujem naslednji natečaj - natečaj "Dolžnosti državljana Ruske federacije"

Ekipe prejmejo kartice s seznamom odgovornosti. Naloga ekip je označiti tiste, ki so dolžnosti državljana Rusije, zapisane v ustavi naše države. Čas za dokončanje naloge je 15 sekund. Za pravilno opravljeno nalogo ekipa prejme 1 točko.

Kartica "dolžnosti"

1. Upoštevajte zakone.

2. Plačajte davke.

3. Biti v vrstah katere koli politične stranke.

4. Zaščitite domovino.

5. Ohranjajte naravo in okolje.

6. Skrbno ravnaj z zgodovinskimi in kulturnimi spomeniki.

7. Učite se, izobražujte se.

8. Sodelovati pri upravljanju državnih zadev.

Predstavitev članov žirije. Povzemanje. Nagrajevanje zmagovalne ekipe.

Vodenje: Tako se je naš kviz končal. Pokazali ste svoje znanje na področju prava. "Da bi država živela, so potrebne pravice, da živijo," je dejal A. Mickevič.

Ob vstopu v tretje tisočletje moramo ne samo vedeti, katere pravice so nam dane, ampak jih znati tudi aktivno varovati, poznati in izpolnjevati svoje dolžnosti ter spoštovati pravice drugih ljudi.

Morda bomo le tako, da postanemo aktivni državljani naše države, živeli v bolj pravičnem svetu.

Hvala za reševanje kviza.

"ERUDIT"

Pojasnilo

Trenutno se v naši državi povečuje zanimanje mladih za politično sfero. To je v veliki meri posledica dejstva, da mladi začnejo razumeti svojo odgovornost za usodo države.

Preučevanje političnega sistema in njegovega najpomembnejšega sestavnega dela - volilnega sistema je najpomembnejša naloga katere koli izobraževalne ustanove. V srednji posebni izobraževalne ustanove to se zgodi predvsem pri študiju disciplin, kot so "Družbene vede", "Zgodovina", "Osnove filozofije", "Osnove sociologije in politologije".

Pomembna sestavina celotnega izobraževalnega procesa je utrjevanje pridobljenega znanja. Pri tem lahko učitelj uporabi različne metode in oblike utrjevanja. Po mojem mnenju je pri temah, povezanih z utrjevanjem temeljev volilnega sistema, najbolj plodna oblika kombinirana z igrami vlog. Takšna sinteza omogoča študentom, da po eni strani na zabaven način pokažejo svoje znanje, po drugi strani pa sodelujejo pri razvoju volilnih tehnologij.

Pravila kognitivnega kviza "Erudite":

Kognitivni kviz "Erudite" vključuje dve ekipi, sestavljeni iz 5 ljudi. Kviz je sestavljen iz 6 tekmovanj, medtem ko so naloge tekmovanj »Poster Contest« in »PR-action« ekipe razdeljene vnaprej.

Ekipe morajo imeti svoje ime in moto. Vrstni red udeležbe ekip na tekmovanjih določi žreb. Ekipe se morajo držati stroge discipline. Žirija ima pravico odvzeti točke ekipi, ki je kršila pogoje tekmovanja.

Točke izračuna žirija, sestavljena iz treh članov.

Ekipa z največ točkami v vseh tekmovanjih je razglašena za zmagovalca.

1. Tekmovanje "Ogrevanje": v tem tekmovanju se vsaki od ekip postavi 5 vprašanj, za pravilen odgovor na vsako od katerih ekipa prejme 1 točko. Če ekipa poda napačen odgovor, se tekmovanje zanjo konča.

2. Tekmovanje "V lovu za vodilnim": vprašanja v tem tekmovanju se postavljajo obema ekipama hkrati. Tista ekipa, ki prva dvigne roko, dobi pravico do odgovora. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko. Če ena ekipa poda napačen odgovor, bo imela druga ekipa možnost ponuditi svojo različico odgovora.

3. Plakatni natečaj: ekipe prejmejo nalogo, da pripravijo plakat formata A1 z volilno tematiko. Med kvizom mora vsaka ekipa zaščititi svoj plakat. V tem primeru lahko uporabite pesmi, glasbo, foto in video material. Najvišja ocena je 5 točk za plakat + 5 točk za zagovor.

4. Tekmovanje kapetanov: V tekmovanju sodelujejo vodje ekip. Isto nalogo morajo opraviti v omejenem času (3 minute). Hkrati se ocenjujeta hitrost in pravilnost izvedbe naloge. Najvišji rezultat je 5 točk.

5. Tekmovanje »PR kampanja«: Ekipe prejmejo nalogo, da pripravijo kratek govor (največ 3 minute) na temo »Zakaj naj se udeležim volitev«. Med predstavo lahko uporabite pesniško in glasbeno gradivo, foto in video materiale. Najvišji rezultat je 10 točk.

6. Tekmovanje "Srečna izbira": Ekipe izmenično odgovarjajo na vprašanja. Vsa vprašanja so razdeljena v skupine - vredne 1, 2 in 3 točke. Vsaka ekipa izbere, na katero vprašanje bo odgovorila. Za vsak nepravilen odgovor se ekipi odšteje 1 točka.

Tekmovanje "Ogrevanje"

Za prvo ekipo:

1. sposobnost in sposobnost družbenega objekta, da uveljavlja svojo voljo z uporabo različnih virov in tehnologij, vključno s pravom, tradicijami, avtoriteto, prisilo. (moč)

2. izvoljeni predstavnik, član reprezentativne državne institucije. (namestnik)

4. Kdo je bil prvi in zadnji predsednik ZSSR. (M. S. Gorbačov)

Za drugo ekipo:

1. oblika splošnega, enakega in neposrednega izražanja volje državljanov Ruske federacije, ki se izvaja z namenom oblikovanja državnega organa, lokalne samouprave ali pooblastitve uradnika. (volitve)

2. državljan, ki ima aktivno volilno pravico. (volivec)

3. Obstoječi postopek v številnih državah za razrešitev državnih uradnikov s položaja in njihovo privedbo pred sodišče. (obtožba)

4. Kako se je imenovala prva sovjetska vlada, ki so jo 26. oktobra 1917 ustanovili boljševiki. (Svet ljudskih komisarjev)

5. Kdo je trenutno predsednik Državne dume Ruske federacije. (B. Gryzlov)

Voditeljsko tekmovanje.

1. Izogibanje volivcev udeležbi na volitvah v državne organe (absentizem).

2. Oblika državno-politične strukture, ki temelji na priznavanju ljudstva kot vira moči, njegove pravice do sodelovanja pri reševanju državnih zadev v kombinaciji s širokim spektrom državljanskih pravic in svoboščin. (demokracija).

3. Volilni sistem, v katerem kandidat z absolutno večino glasov preide skozi volilno enoto (večina).

4. Zgornji dom ruskega parlamenta, ki vključuje dva predstavnika iz vsakega subjekta Ruske federacije. (Svet federacije).

5. Ta položaj je bil v Rusiji določen z ustavo iz leta 1993. Oseba, ki jo zaseda, je neodvisna od drugih državnih organov, je neodločljiva ves čas mandata parlamenta, ki ga imenuje, je odprta in dostopna državljanom, ki morajo varovati svoje pravice in svoboščine. (komisar za človekove pravice).

6. Na Poljskem - Sejm, v ZDA - Kongres, v Nemčiji - Bundestag, v Franciji - Državna skupščina in v Rusiji ... (Zvezna skupščina).

7. Menšikov, Biron, Orlov, Potemkin, Arakčejev ... - to je daleč od popolnega seznama predstavnikov te državne institucije, ki ni bila določena v nobenem zakonu, vendar je odločilno vplivala na politiko države. (favoriziranje)

8. Peter I, ki je ustvaril to javno službo, je govoril s P.I. Yaguzhinsky: "Ljudje za zaposlovanje najbolj podle, plača - najmanjša, saj se bo krdelo volkov nahranilo." O kateri javni službi ste govorili? (davčna policija)

9. Ugotovite, katero načelo volilne pravice je v tem primeru kršeno: "Odločeno je bilo, da bodo ljudje najprej izvolili svoje predstavnike, nato pa bodo ti predstavniki glasovali za tistega, ki bo postal poslanec državne dume" (neposredna volilna pravica).

10. Ugotovite, katero načelo volilne pravice je v tem primeru kršeno: "Moški imajo na volitvah 2 glasova, ženske - 1 glas." (enaka volilna pravica).

Tekmovanje "Dobra izbira"

Vprašanja v vrednosti 1 točke:

1. Kakšno je ime in priimek osebe, ki je bila predsednik Rusije od leta 1991 do 2000 (Boris Nikolajevič Jelcin).

2. Kako je bilo ime tistemu, katerega solze so kapljale na hladno prebojno orožje? (Marusya)

3. Koga proučuje ornitolog (ptice)

4. Katera nota je pred noto SI (LA)

5. Glavno mesto katere države je mesto Ulaanbaatar? (Mongolija)

6. Kako se imenuje obročasti koralni otok (atol)

7. Ta čudovita država ima precej visok življenjski standard. Njegovi viri so krzno, zlato, dragi kamni in oborožene sile sestavlja samo en vod marinacev. Kako je ime vladarju te države (princ Guidon)

8. Poimenujte sibirsko reko z ženskim imenom (Lena).

Vprašanja vredna 2 točki

1. Kako je ime ruskega suverena, ki ga je Zemsky Sobor leta 1613 izvolil v kraljestvo. (Mihail Fedorovič Romanov)

2. Poimenujte najvišji organ državne oblasti v državi od oktobra 1917 do decembra 1993. (Vseruski (vsezvezni) kongres sovjetov).

3. Krasnojarsk, Sankt Peterburg, Moskva, Arhangelsk, Jaroslavl - ta mesta imajo eno lastnost, ki jih združuje in jih nevidno naredi zelo priljubljena pri vseh Rusih. Poimenuj jo. (na denarju).

4. Poimenujte predsednika vrhovnega sveta Ruske federacije, razpršenega leta 1993 (Ruslan Khasbulatov).

5. Leta 2000 prvič mednar športne igre otroci iz 13 mest Rusije, Ukrajine in Belorusije. Povabljeni so bili fantje iz Kerča in Odese, Smolenska in Tule, Moskve in Kijeva. Poimenujte dve beloruski mesti. (Minsk in Brest).

6. Kdo je bil leta 1993 predsednik Državne dume Ruske federacije? (I. Rybkin).

7. Kako se je imenoval seznam uradnikov vojaških, civilnih in sodnih oddelkov po vrstnem redu javne službe v Rusiji (tabela činov), objavljen pod Petrom 1.

8. V starih časih beseda "resnica" ni imela le običajnega sodobnega pomena (zakon).

Vprašanja vredna 3 točke.

1. V kateri državi je bila prvič uvedena splošna volilna pravica? (Sovjetska Rusija)

2. Naštejte vrste volilne pravice (objektivna, subjektivna, aktivna, pasivna).

3. Po kakšnem volilnem sistemu naj bi se volilo po strankarskih listah (proporcionalno).

4. Organizirana skupina podobno mislečih ljudi, ki zastopa interese dela prebivalstva in si postavlja določene cilje, povezane s preobrazbami v družbi (politična stranka).

5. Kdo je trenutno predsednik volilne komisije regije Penza. (Taktarov).

6. Ta stranka je edina, ki je sodelovala pri delu vseh državnih dum, tako v carski Rusiji kot v sodobni. (RSDLP, Komunistična partija).

8. Poimenujte poslance državne dume, ki so bili leta 2003 izvoljeni v dveh enočlanskih okrožjih v regiji Penza. (V. Lazutkin, I. Rudensky).