Massage med igelkottsbollar med en rolig ramsa. massageboll
 FINGAR OCH BOLLAR... För utveckling av tal, uppmärksamhet och finmotorik Det rekommenderas att regelbundet massera ditt barns handflator och spela fingerspel med honom. Massagebollar är mycket användbara i sådana spel. Utöver sina standardfunktioner som leksaker, masserar bollen barnets fingertoppar med rundade spikar, utvecklar taktila förnimmelser och stimulerar punkter på handflatorna. Fingerspel utvecklar kreativitet, reaktionshastighet, barn lär sig bättre begrepp som "ovan", "under", "vänster", "höger", lära sig att räkna och helt enkelt förbättra sitt humör. I antiken var övningar med sten- och metallkulor vanliga i Kina och i Japan - med valnötter. Från barndomen minns vi "Magpie-Beloboka", "Ladushki" etc. Vi erbjuder dig ett urval av övningar som kommer att diversifiera dina spel med ditt barn. Dikter kan kombineras eller delas upp i mindre beroende på barnets ålder. |
Vi tar igelkottsbollen, (ta massageboll)
Låt oss rida och skaka. (rulla mellan handflatorna)
Kasta upp och fånga (du kan bara lyfta upp bollen)
Och låt oss räkna nålarna. (med ena handens fingrar trycker vi på ryggarna)
Låt oss lägga igelkotten på bordet (lägg bollen på bordet)
Vi trycker på igelkotten med handtaget (vi trycker på bollen med handtaget)
Och vi ska rida lite ... (vi rullar bollen med handtaget)
Då byter vi handtag. (byt handtag och rulla även bollen)
* * *
"Igelkott" i handen måste du ta, (vi tar en massageboll)
Att räkna nålarna. (rulla mellan handflatorna)
Ett två tre Fyra Fem! (med ena handens fingrar trycker vi på ryggarna)
Låt oss börja räkna igen. (överför bollen till den andra handen)
Ett två tre Fyra Fem! (tryck på ryggarna med den andra handens fingrar)
* * *
Vi tar "Igelkotten" i handflatorna (ta en massageboll)
Och gnugga den lätt (vi håller bollen i ena handen och för den över den med den andra)
Låt oss titta på dess nålar (vi byter handtag, gör detsamma)
Låt oss massera sidorna. (rulla mellan handflatorna)
Jag snurrar "igelkotten" i mina händer (vi snurrar bollen med fingrarna)
Jag vill leka med honom.
Jag ska göra ett hus i mina handflator - (vi gömmer bollen i handflatorna)
Katten kommer inte att få honom. (tryck handflatorna mot oss själva)
***
Jag klämmer ihop bollen hårt
Och jag ska byta handflata. (kläm bollen med höger hand, sedan med vänster)
"Hej, min favoritboll!" -
Varje finger kommer att säga på morgonen. (Håll bollen med pek- och tummen, sedan mitten och tummen, ring och tumme, lillfinger och tumme)
***
Två getungar slog en boll
Och de gav det till andra barn.
(Håll bollen med pekfingret på höger och vänster hand. Sedan med långfingret osv.)
***
Jag rullar cirklar på bordet
Jag går inte ur hand.
Jag rullar den fram och tillbaka;
Vänster eller höger, som du vill.
(Rulla bollen med din högra hand till vänster och höger, fram och tillbaka.)
***
Dans kan dansa
Varje finger är på bollen.
(Rulla bollen med fingrarna på din högra hand: pekfingret, mitten, ringfingret och lillfingret.)
Jag knådar bollen med fingret,
Jag sparkar bollen längs mina fingrar.
(rulla bollen överallt fingerlängd höger hand.)
Min boll vilar inte -
Går mellan fingrarna.
(Håll bollen mellan pek- och långfingret, lång- och ringfingret, ring- och lillfingret.)
Jag ska spela fotboll
Och jag gör ett mål i min handflata.
(Slå bollen med handflatorna.)
Topp vänster botten höger
Jag rider den - bravo.
(Med din vänstra handflata, rulla bollen på din högra handflata.)
Jag vänder mig och du kollar...
Toppen just nu!
(Med din högra handflata, rulla bollen på din vänstra handflata.)
Baserat på material från boken "Ball Games" av T. Vorobyova, O. Krupenchuk
hoppas Petrova
Metodutveckling ”Användning av massagebollar i kombination med talmotoriska övningar för barn”
Välutvecklat tal är den viktigaste förutsättningen för en övergripande utveckling barn, men på senare tid har det skett en ökning av antalet barn med nedsatt finmotorik och talutveckling.
I början av året kom barn till min grupp, varav de flesta inte hade fina handrörelser och många hade talförstöring. De upplevde också muskelspänningar, minskad tonus och försämrad grovmotorik.
Därför i sitt arbete för barn med en talstörning började jag använda metod för att använda massagebollar i kombination med talmotoriska övningar.
Söt boll med spikar ( "igelkott", lätt och hygienisk, lätt att hantera och tillgänglig när som helst. Dess spetsiga utsprång påverkar biologiskt aktiva punkter. När du rullar den mellan handflatorna känner du en våg av värme och en lätt stickande känsla.
massage boll - effektivt botemedel utveckling av barnets händer, rörelser av hans fingrar, muskelutveckling. Den räfflade nålformade ytan på bollen påverkar försiktigt nervändarna, förbättrar blodflödet och aktiverar blodcirkulationen. Denna roliga, studsiga leksak berikar ditt barns sensoriska miljö samtidigt som den stimulerar hans psykomotoriska utveckling. Genom att använda bollar"igelkottar" barn gillar det massera fingrar och handflator, som har en gynnsam effekt på hela kroppen, såväl som på utvecklingen av finmotorik i fingrarna, vilket främjar utvecklingen av tal.
Under sådana klasser försöker jag ta hänsyn till varje barns individuella egenskaper, hans ålder, humör, lust och förmåga. Huvudsaken är att aktiviteten bara ger positiva känslor till barnen.
Allt övningar spela en positiv roll i utvecklingen av mitt tal barn.
Mål tekniker:- justera Tal kränkningar med hjälp av med hjälp av massagebollar.
Uppgifter:
Underhålla och stärka fysiska och mental hälsa förskolebarn,
Utveckla exakta, komplext koordinerade handrörelser, allmänna och finmotorik, rumslig orientering, muskelstyrka,
Stärka det korrekta uttalet av ljud och deras differentiering,
Generalisera och utöka ordförrådet,
Utveckla grammatisk struktur av tal.
Utrustning:
Bollar massage(liten mellan stor).
Det har märkts att barn föredrar bollar kombinera 3 kvaliteter:
Hoppar
Öva använda sig av bollen i mitt arbete visade att bollen kan vara en utmärkt korrigering verktyg:
Att leka med en boll distraherar barnets uppmärksamhet från Tal brista och uppmuntra kommunikation
Reglera styrkan och noggrannheten i rörelser
Aktivera ofrivillig uppmärksamhet
Utvecklar öga, styrka, smidighet, reaktionshastighet
Alltså resultatet av mitt arbete med massage bollar har förbättrad prestanda barns talaktivitet och utveckling av rätten talfärdigheter.
Ungefärliga typer övningar som jag används i mitt arbete:
Bollspel som syftar till att utveckla finmotorik
Vi börjar med en uppvärmning. Använda sig av Du kan använda små kulor eller kulor. De passar lätt i din handflata barn, glid inte ur dina händer. Det är tillrådligt att genomföra detta komplex i början av klasserna.
Komplex "Uppvärmning" med små bollar
Jag klämmer ihop bollen hårt
Och jag ska byta handflata.
"Hej, min favoritboll!" -
Varje finger kommer att säga på morgonen.
Han kramar bollen hårt,
Låter honom inte gå någonstans.
Ge det bara till sin bror:
Bror tar bollen från sin bror.
Jag rullar cirklar på bordet,
Jag släpper det inte ur mina händer.
Jag gungar fram och tillbaka;
Höger eller vänster – som jag vill.
"Prickly igelkott"
Strök min handflata igelkott!
Du är taggig, så vad?
Jag vill klappa dig
Jag vill komma överens med dig!
(Vi rullar bollen mellan handflatorna, stryker den, rör vid individen "törnen")
(Bilaga nr 1)
Tränar med en medelstor massageboll.
"Spel med en igelkott"
Igelkotten är utmattad -
Han bar äpplen och svamp.
Vi ska gnugga hans sidor -
Du måste knåda dem lite.
Och så smeker vi benen,
Att vila lite.
Och så ska vi klia oss på magen,
Låt oss kittla nära örat.
Igelkott in den lilla skogen sprang iväg,
Han gnisslade tack vare oss.
(vi tycker synd om igelkotten - vi stryker den, gnuggar dess sidor, knådar den, kliar den, kittlar den, rullar den på bordet med tryck)
"Boll"
(rulla bollen mellan handflatorna upp och ner, långsamt först, öka sedan tempot)
Den här bollen är inte enkel:
Han är helt taggig
Vi lägger den mellan handflatorna,
Vi ska gnugga handflatorna mot varandra.
Vi rullar honom upp och ner,
Låt oss utveckla våra händer!
Du kan rulla bollen i en cirkel,
Rulla över varandra.
Ett två tre Fyra Fem
Det är dags för oss att vila.
(rörelserna motsvarar texten)
"Boll"
Jag rullar bollen i cirklar
Jag kör honom fram och tillbaka,
Jag ska stryka deras handflata,
Och så ska jag klämma till det lite.
Jag trycker på bollen med varje finger
Och jag börjar med den andra handen.
Och nu det sista tricket -
Bollen flyger mellan händerna!
(rörelserna motsvarar texten (Bilaga nr 1)
Tränar med en stor massageboll.
1."Vi ska baka ett bröd"
Knåda, knåda degen (krama bollen)
Det finns plats i ugnen. (överföring till andra handen)
Vi ska baka en limpa! (Kläm med båda händerna)
Skift fortsätt (rulla mellan handflatorna)
2. Vi ska ta en igelkottsboll (sitter på golvet)
Låt oss rida och gnugga.
Kasta upp och fånga
Och räkna nålarna.
Låt oss lägga igelkotten på golvet
Vi trycker på igelkotten med handtaget
Och låt oss rida lite
Sedan byter vi handtag.
Du måste ta en igelkott i dina händer,
Ett två tre Fyra. Fem.
Låt oss börja räkna igen.
Vi kommer att ta en igelkott i våra händer
Och gnugga det lätt
Låt oss se hans nålar
Låt oss massera sidorna.
(vi utför rörelser i enlighet med texten) (Bilaga nr 2)
Bollspel som syftar till att utveckla talet.
1. Automatisering av ljud.
Vi rullar bollen mellan handflatorna medan vi reciterar en dikt för att automatisera det trasiga ljudet.
Ljudautomation "OCH"
En igelkott går utan stigar
Springer inte från någon.
Från topp till tå.
En igelkott täckt av nålar.
Hur tar man det? (Bilaga nr 3)
2. Förbättra lexikaliska och grammatiska kategorier.
Läraren rullar bollen till barnet och namnger föremålet i enheter. h. Barnet, efter att ha fångat bollen med handflatan, rullar den bakåt och kallar substantiv i plural. h.
Träning"En är många"
"Ring mig vänligt"
"Säg det tvärtom" etc. (Bilaga nr 4)
3. Förbättra rumslig orienteringsförmåga, minnesutveckling, uppmärksamhet:
träning: "Höger, vänster jag knackar - jag vill inte blanda ihop det", "Lyssna och kom ihåg, upprepa och genomför"
Ta det "igelkott" till höger (vänster) handen och göm den bakom ryggen, ovanför huvudet, framför dig osv. (Bilaga nr 5)
4. Förbättra färdigheter i att använda prepositioner.
Det finns en låda på bordet. Enligt lärarens instruktioner placerar barnet "igelkottar" respektive:
Röd i lådan,
Blå - UNDER lådan,
Grön – NÄRA lådan.
Sedan vice versa – barnet ska beskriva handlingar lärare:
Ta ut den ur lådan,
Göm UNDER en låda osv. (Bilaga nr 6)
7. Utveckling av fonemisk hörsel.
"Om öronen hör ljudet, höj bollen över kronan"
"Telegrafer" (knacka med en boll av ett givet rytmiskt mönster)
"Bollen vi "knacka" med handflatan om vi hör rätt ljud" (Bilaga nr 7)
Spel med massage bollar är universella och deras variation och innehåll beror på vuxnas fantasi och viljan att arbeta med barn på ett roligt och intressant sätt.
metodisk manualer och litteratur.
1. Ogloblina I. Yu. Logopedi massage: spel och övningar. – M., 2016
2. Tryasorukova T. P. Spel, gåtor, dikter och talfraser för utveckling av tal. -Rostov-on-Don, 2016
3. Tryasorukova T. P. Spel för hem och dagis. -Rostov-on-Don, 2017
4. Material från Internet.
Publikationer om ämnet:
Idag kl förskoleinstitutioner Mycket uppmärksamhet ägnas åt hälsobesparande teknologier som syftar till att lösa huvudproblemet.
Användningen av massagemattor och stigar i idrotts- och hälsoarbete med förskolebarn Användningen av massagemattor och stigar i idrotts- och hälsoarbete med barn förskoleåldern Förberedd av läraren.
På sidorna i dina bloggar delar du med dig av dina idéer och kreativa utvecklingar kring ämnen som intresserar dig, dina kollegor. Jag kan inte sluta beundra.
God dag kära kollegor! Jag är glad att se dig igen på sidorna i min blogg. Jag fortsätter att dela med mig av mina samlade erfarenheter och intryck.
Hälsningar, kära läsare och bara gäster på bloggen!
Om den vanliga klassikern, också väldigt nyttig massage för handflator och fingrar, vi pratade i, och nu vill jag berätta om massage med hjälp av en massageboll. Du kan massera allt med denna boll: armar och ben, rygg och till och med huvud. Vilket inte bara är användbart, utan också roligt och spännande när det sker på ett lekfullt sätt och barnet skrattar samtidigt som det gör enkla övningar.
Tack vare den "taggiga" ytan på en sådan boll påverkar den huden, musklerna och nervändarna och stimulerar därigenom olika punkter på barnets kropp. Blodcirkulationen förbättras märkbart, blodet börjar cirkulera snabbare och sprids till de mest avlägsna hörnen, vilket ger barnet förhindrande av venös stagnation.
När en bebis upprepar lekrörelser efter sin mamma, lär han sig koncentration, han utvecklar reaktion och koordination och fingerfärdighet. Förmågan att kontrollera dina händer och fingrar kommer. På ett lekfullt sätt är det lättare att lära sig så svåra begrepp för ett barn som "vänster", "höger", "upp", "ner" och bara lära sig enkel räkning. Så glöm inte att kommentera och uppmuntra övningarna med en rolig sång eller ramsa. Som du kan se finns det många fördelar för en växande organism.
Bollar är gjorda av gummi, silikon och plast. Med ryggar eller finnar. Det finns till och med uppsättningar av kulor med olika diametrar och olika hårdheter. De kan också ha djuransikten. Det finns också en sådan sort som "Su-jok". Vilken du ska välja är upp till dig, men fördelarna med dem är desamma, enligt mig. 
Först och främst, för ett barn, är detta naturligtvis en leksak, och ibland till och med en av de mest favoriter, om du använder den ordentligt kommer det inte att bli tråkigt på väldigt länge. Denna massageboll kan användas så tidigt som 6 månaders ålder; självklart, i så ung ålder kan du bara lätt rulla en sådan boll över hela barnets kropp; barn brukar inte göra motstånd, utan tvärtom njuta av proceduren.
För äldre barn, från 1 år, kan du redan göra en så enkel uppsättning övningar.
För händer är detta naturligtvis utvecklingen av allas favoritfinmotorik. Sådana små massagebollar som passar in i en liten hand stimulerar den väl och förbättrar handflatornas och fingrarnas känslighet. De har en gynnsam effekt på talapparaten, ditt barn kommer att tala mycket tidigare om du masserar armarna dagligen.
Mamman tar barnets hand i sin och visar hur man gör, ackompanjerat av ramsor eller en sång. Till en början kan barnet göra en övning och kan vägra andra, tvinga honom inte. Men om du gör sådan gymnastik systematiskt kommer han att vänja sig vid det och kommer snart att göra det på egen hand. I det här fallet är det bättre att ha två bollar så att mamma och bebis gör övningarna parallellt. Barnet tittar på sin mamma och försöker använda tekniken på egen hand. Det är väldigt roligt det de gör.
1.Plocka upp bollen och rulla den fram och tillbaka över din handflata
2. Rulla i en cirkulär rörelse på handflatan, åt ena hållet och åt det andra.
3. Rulla bollen på bordet eller golvet med olika belastning(antingen tryck lätt på bollen eller tryck hårt)
4. Rulla runt bollen utanför händerna till armbågen och ryggen. För varje handtag
5. Kläm och spänn upp bollen i handen. Nu i den ena, nu i den andra
6. Kasta en boll i luften och fånga den.
För en mängd olika aktiviteter kan du använda denna massage med en valnöt i skalet, en grankotte, en rund kam eller en taggig curler.
Dessa roliga sånger och ramsor kan användas under lektionerna:
Här är en så rolig boll
Han är redo att lyfta
Det är så man vill spela
Det är svårt att behålla honom!
Bollen studsade och studsade
Det föll i våra händer igen!
Vi kommer att ta "Hedgehog" i våra händer
Och gnugga det lätt
Låt oss se hans nålar
Låt oss massera sidorna.
"Igelkott" vrider jag i mina händer,
Jag vill leka med honom!
Låt oss lägga igelkotten på bordet
Vi trycker på igelkotten med handtaget,
Och låt oss rida lite...
Då byter vi handtag.
Hela dagen Jerzy Jezowicz
Samla frukt och grönsaker.
Plommon, äpplen och päron
De torkar på stubbar och hummocks.
Gurkor och tomater
bär försiktigt in i hålen!
På marknaden köpte en igelkott stövlar.
Stövlar som passar dina fötter.
Lite mindre - för frun.
Med spännen - till sonen, med spännen - till dottern,
Och han lade allt i en påse!
En listig igelkott - en excentriker sydde en taggig jacka:
Hundra nålar på mitt bröst
Hundra nålar är bakom.
En igelkott går på gräset i trädgården,
Snubblar på stift
päron, plommon, vilken frukt som helst,
vad han än hittar under trädet!
Jag hoppas att artikeln var användbar för dig. Med vänliga hälsningar!
Kommunal budgetförskola läroanstalt
« Dagis"Teremok" stad. Gvardeiskoe"
Kortfil med övningar med massagebollar för förskolebarn
Genomförde:
Instruktör fysisk kultur
Zelenskaya M.A.
Gvardeiskoe, 2016
Övningar med massagebollar för barn
"Källan till kunskap är till hands" - så sa
V. Sukhomlinsky och du och jag vet med säkerhet att utvecklingen av finmotorik är direkt relaterad till utvecklingen av barnets tal.
Syftet med sådana övningar
- utveckling av finmotorik, allmän koordination och plasticitet av rörelser.
Uppgifter:
1. bidra till att barnets kropp stelnar.
2. Påverka biologiskt aktiva punkter som ligger på ytan av handflatorna.
3. Främja utvecklingen av finmotorik i händerna.
4. Bra gymnastik för fingrar, förbättrar blodcirkulationen, tonar små muskler i händerna.
Ett av sätten att utveckla motorik och tal är övningar med massagebollar. Du kan leka med igelkottar med tidig ålder. Här finns övningar för de minsta.
Innan du utför uppsättningen övningar som presenteras med barn eller ett barn, är det nödvändigt att bekanta dem med namnen på delarna av handflatan och fingrarna.
Se till att när du utför handövningar är båda händernas fingrar alltid stängda och axlarna inte reser sig. Det är tillrådligt att barn bär korta ärmar. Om detta inte är möjligt måste barn kavla upp ärmarna. När en vuxen visar en uppsättning övningar för händerna är det nödvändigt att ta bort klockan från handleden och ringarna från fingrarna.
Visa övningar i genomsnittlig takt, fokusera barns (barns) uppmärksamhet på några nyanser när de utförs.
från 3 års ålder.
Övningar med en igelkottsboll kan användas som en del av en lektion i strukturen avhjälpande lektion leds av läraren, samt som en självständig lektion. Det kan vara antingen individuellt eller undergrupp.
Övningar för de minsta.
"Igelkott"
Föreställ dig att en igelkott kommer på besök. Alla rörelser utförs i enlighet med texten.
Igelkotten är utmattad
Han bar äpplen och svamp.
Vi ska gnugga hans sidor
Du måste knåda dem lite.
Och så smeker vi benen,
Att vila lite.
Och så ska vi klia oss på magen,
Låt oss kittla nära örat.
Igelkotten sprang iväg längs stigen,
Vi tackar dig!" gnisslade.
Barnet förbarmar sig över igelkotten, stryker den, kliar den, kittlar den. Som svar på orden "han sprang iväg längs stigen" kan bollen rullas på bordet eller knäna.
"Knåda degen"
Knåda, knåda degen - krama massagebollen i ena handen.
Det finns en plats i spisen - vi skiftar och klämmer ihop bollen med andra handen.
För min kära mamma, vi klämmer ihop bollen med båda händerna flera gånger.
Jag ska baka två pepparkakor och rulla bollen mellan handflatorna.
"Nöt"
Jag rullar nöten
Handflatorna från botten till toppen.
Och sedan tillbaka,
För att få mig att må bra.
Jag rullar nöten
Att bli rundare än alla andra.
"Nålar"
Vid tallen, vid granen, vid granen
Mycket vassa nålar.
Men ännu starkare än granskogen,
Enbäret sticker dig.
Barnet rullar bollen mellan handflatorna, på handleden, benen osv. Till en början långsamt och sedan snabbare.
"Svår boll"
Rörelserna motsvarar texten.
Den här bollen är inte lätt
Allt taggigt, så här!
Vi lägger den mellan handflatorna,
Vi ska gnugga handflatorna mot varandra.
Vi rullar honom upp och ner,
Vi utvecklar våra händer.
"Anbudeoch"
Barnet rullar bollen mellan handflatorna, du kan rulla den med foten, massera vilken del av kroppen som helst och ersätta ord i texten.
Strök mina handflator, igelkott!
Du är taggig, så vad?
Jag vill klappa dig
Jag vill komma överens med dig!
Övningar för barn från 4 år
"Igelkott"
Igelkotten sticker våra handflator,
Låt oss leka lite med honom.
Igelkotten sticker våra handflator -
Han gör våra händer redo för skolan.
Vi tar igelkottsbollen (kastar upp bollen)
Låt oss rida och skaka. (rulla mellan handflatorna)
Låt oss kasta upp den och fånga den (kasta bollen igen)
Och låt oss räkna nålarna. (med fingrarna krossar vi bollens nålar)
Och låt oss rida lite ... (rulla bollen)
Sedan byter vi handtag (byter händer)
"Cirklar"
Barn upprepar orden och utför handlingar med bollen i enlighet med texten:
Jag rullar bollen i cirklar
Jag kör honom fram och tillbaka.
Jag kommer att stryka deras handflata.
Det är som att jag sopar bort smulor
Och jag ska klämma till det lite,
Hur en katt klämmer sin tass
Jag trycker på bollen med varje finger,
Och jag börjar med den andra handen.
"Anbudeoch"
Barnet stryker bollen med handflatorna och säger:
Strök mina handflator, igelkott!
Du är taggig, så vadå!
Jag vill klappa dig
Jag vill komma överens med dig.
"Harer på gräsmattan"
I en glänta, på en gräsmatta /rulla en boll mellan handflatorna/
Kaniner galopperade hela dagen. /hoppa på din handflata med en boll/
Och de rullade på gräset, /rullar fram och tillbaka/
Från svans till huvud.
Hararna galopperade så här länge, / hoppade på en bolls hand /
Men vi hoppade och tröttnade. /lägg bollen på din handflata/
Ormar kröp förbi, /bly på handflatan/
"God morgon!" – fick de veta.
Jag började smeka och smeka
Alla hare mamma hare. /stryka varje finger med en boll/
"Björnarna"
Björnen gick, sömnig, /promenerade med en boll på handen/
Och bakom henne finns en nallebjörn. /gå tyst med en boll längs handen/
Och så kom barnen, /promenerade en boll längs handen/
De hade med sig böcker i portföljer.
De började öppna böcker / trycka bollen på varje finger /
Och skriva i anteckningsböcker.
"Fotboll"
Pressa båda händerna mot dig med armbågarna. Vänd handflatorna mot varandra i en halvcirkel. Placera en boll i en av dem (bollen ska vara lika stor som barnets handflata). Kasta bollen från ena handen till den andra, behåll handflatornas position. Utför övningen i samma takt. Så snart barnet har bemästrat övningen kan takten i genomförandet accelereras.
"Båt"
Pressa båda händerna mot dig med armbågarna. Vänd handflatorna uppåt till en båtposition. Placera en boll i en av dina handflator. Kasta bollen från en handflata till en annan, ständigt bibehåll den ursprungliga "båt"-positionen. När du kastar bollen måste handflatan som gör kastet vridas något och försök att inte kasta bollen högt. Utför övningen i samma takt. Så snart barnet har bemästrat övningen kan takten i genomförandet accelereras.
"Törnen"
Gör din handflata till en "båt". Lägg en boll i den. Kläm din handflata med bollen kraftfullt. Öppna sedan handflatan. Det ska finnas fördjupningar på din hand från bollens taggar. Se till att barnet försöker klämma bollen med en hand. Upprepa övningen 8-10 gånger med ena handen, upprepa sedan med den andra handen. Då kan du föreslå att du gör den här övningen med båda händerna samtidigt. Så att barnet förstår med vilken kraft
det är nödvändigt att klämma bollen; den vuxne utför först denna övning själv och visar barnet fördjupningarna i handflatan från bollens taggar. Uppmärksamma barnet på att när korrekt utförande Denna övning kommer att skada honom. Detta görs så att barnet känner ögonblicket när handen är spänd (klämmer bollen och samtidigt gör det ont), och när handen är avslappnad och bollen ligger fritt i handflatan.
"Låt oss rulla en boll"
1 alternativ
Pressa båda händerna mot dig med armbågarna. Handflatornas fingrar är hårt sammanpressade och spända. Placera bollen på din vänstra handflata och täck den med din andra handflata. Do cirkulära rörelser med din övre handflata över din nedre handflata, som när du skulpterar en plasticineboll. Se till att båda händernas fingrar pressas hårt mot varandra och spänns. Utför övningen inre del handflatorna, inte fingrar!!! Ändra sedan positionen på dina händer.
Alternativ 2
Placera armbågarna på bordet, handflatorna mitt emot varandra. Placera en boll mellan dem. Flytta båda handflatorna upp och ner. Se till att båda händernas fingrar pressas hårt mot varandra och spänns. När du utför övningen, håll armbågarna på bordet. Utför övningen i samma takt. Så snart barnet har bemästrat övningen kan takten i genomförandet accelereras.
"Rid på din handflata"
Pressa armbågen på din vänstra hand hårt mot dig, vrid handflatan uppåt. Fingrarna är tätt förslutna. Placera bollen på din handflata och täck bollen med din andra hand. Fingrarna på den övre handflatan är hårt knutna samman. Flytta din övre handflata fram och tillbaka längs hela handflatans längd. Se till att barnet inte höjer axeln när du utför denna övning. Upprepa samma sak med den andra handen. Utför övningen långsamt, med ett bra rörelseomfång. Sådana övningar utförs när en boll rullas på baksidan av handen. I det här fallet ligger handflatan på bordet med baksidan upp.
"Glida"
Placera handen på ditt knä, handflatan uppåt. Fingrarna är hårt knutna ihop. Lägg en boll på din hand. Med din andra hand, börja lyfta upp bollen till halsen. Tryck sedan lätt på bollen med huvudet lutat. Håll för ett antal 5 och "sänk" sedan ner bollen. Öka räkningen gradvis till 10. Samma övning utförs med den andra handen. Det är viktigt att se till att barnet rullar bollen längs hela armens längd.
Samma övning kan utföras genom att vrida ena handen med handflatan uppåt. Du kan utföra benövningar när du sitter på en stol.
"Var hälsosam"
Placera bollen på golvet. Placera en fot ovanpå bollen. Det andra benet ligger stadigt på golvet. Sitt rakt, tryck ryggen mot stolsryggen. Rulla bollen fram och tillbaka med foten, långsamt. Sedan utförs samma rörelse med det andra benet. Denna övning kan utföras med båda benen, rulla bollen växelvis, eller med båda benen samtidigt. Alternativt kan du göra cirkulära rörelser med ett ben, sedan det andra. Övningen görs i i långsam takt med bra rörelseomfång. Övningen kan utföras med båda benen samtidigt, antingen växelvis, eller med båda benen samtidigt.
"Glida"
Ta av dina skor. Sitt på en stol. Ett ben står stadigt på golvet, och det andra är rakt fram, tårna utsträckta. Ta bollen i handen mitt emot ditt utsträckta ben. Med denna hand, börja lyfta bollen upp i benet. Täck bollen med handen och håll den i ett antal 5, sedan "sänk" den nerför rutschkanan. Upprepa samma övning med det andra benet. Öka sedan räkningen till 10. Övningen utförs långsamt, med bra rörelseomfång.
Övningar för barn 6-7 år
"Soldater"
Pressa båda händerna hårt mot dig med armbågarna. Ta bollen i ena handen. Utför cirkulära rörelser först med en hand, överför sedan bollen till den andra handen och utför samma övning. Utför rörelser långsamt, utan att rusa. Cirkulära rörelser utförs mot och bort från dig själv. När barnet lär sig att utföra övningen korrekt kan tempot höjas. Se till att barnet inte höjer axeln. När barnet lär sig att utföra övningen korrekt med en hand kan du be honom att utföra samma övning med båda händerna samtidigt.
"Träning"
Placera båda händerna på dina armbågar och tryck dem hårt mot dig. Ta bollen i ena handen. Flytta handen fram och tillbaka, överför sedan bollen till den andra handen och utför samma övning. Utför rörelser långsamt, utan att rusa. När barnet lär sig att utföra övningen korrekt kan tempot höjas. Se till att barnet inte höjer axeln. När barnet lär sig att utföra övningen korrekt med en hand kan du be honom att utföra samma övning med båda händerna växelvis eller samtidigt.
När du utför vissa övningar kan du lägga händerna på bordet. Bordshöjden ska vara sådan att barnet sitter rakt vid bordet utan att böja sig.
"Utveckla barns finmotorik"
(övningar från boken av Ermakova I.A.)
Massage av handflator och fingrar med en taggig massageboll
1. Bollen är mellan barnets handflator, fingrarna pressade mot varandra. Gör massagerörelser genom att rulla bollen fram och tillbaka.
2. Bollen är mellan handflatorna på barnet, fingrarna pressas mot varandra. Gör cirkulära rörelser genom att rulla bollen över handflatorna.
3. Håll bollen med fingertopparna, gör rotationsrörelser framåt (som om du vrider locket).
4. Håll bollen med fingrarnas kuddar, tryck dem ordentligt på bollen (4-6 gånger).
5. Håll bollen med fingertopparna och rotera bakåt (som om du öppnade ett lock).
6. Kasta bollen med båda händerna till en höjd av 20-30 cm och fånga den.
7. Håll bollen mellan handflatorna, fingrarna knäppta ihop, armbågarna pekar ut åt sidorna. Tryck handflatorna på bollen (4-6 gånger).
8. Flytta bollen från ena handen till den andra och öka tempot gradvis.
Övning nr 1
Vi tar en igelkott i våra händer, (vi tar en massageboll)
Låt oss rida och skaka. (rulla mellan handflatorna)
Kasta upp och fånga (kasta upp och fånga)
Och räkna nålarna. (med ena handens fingrar trycker vi på spikarna)
Låt oss lägga igelkotten på bordet (lägg bollen på bordet)
Vi trycker på igelkotten med handtaget (vi trycker på bollen med handtaget)
Och vi rullar lite ... (vi rullar bollen med handtaget)
Då byter vi handtag. (byt handtag och rulla även bollen)
Övning nr 2
Vi tar igelkotten i våra händer (vi tar en massageboll)
Och gnugga den lätt (vi håller bollen i ena handen och för den över den med den andra)
Låt oss titta på hans nålar, (byt penna, gör samma sak själv)
Låt oss massera sidorna. (rulla mellan handflatorna)
Jag vrider igelkotten i mina händer, (vi vrider bollen med fingrarna)
Jag vill leka med honom.
Jag ska göra ett hus i mina handflator - (vi gömmer bollen i handflatorna)
Katten kommer inte att få honom. (tryck handflatorna mot oss själva)
Övning nr 3
Jag rullar cirklar med en boll, (Rörelser utförs enligt texten)
Jag kör honom fram och tillbaka.
Jag ska stryka deras handflator,
Och så ska jag klämma till det lite.
Jag trycker på bollen med varje finger,
Och jag börjar med den andra handen.
Och nu sista tricket!
Jag rullar bollen mellan mina händer!
Övning #4
Jag rullar cirklar med bollen, (rullar bollen mellan handflatorna i en cirkulär rörelse)
Jag kör den fram och tillbaka, (vi kör bollen mellan handflatorna på bordet)
Jag ska stryka deras handflata, (stryka en handflata med en boll)
Det är som om jag sopar bort en smula, (vi stryker den andra handflatan med en boll)
Och jag minns det lite, (kläm bollen med en hand)
Hur en katt klämmer sin tass. (byt och kläm bollen med den andra handen
Övning #5
Igelkott, igelkott - excentrisk
Jag sydde en taggig jacka (rulla bollen i handflatorna fram och tillbaka)
Jag gick upp på morgonen och i skogen - för en promenad, (lyft upp händerna)
Att träffa alla mina vänner. (vänd bollen med fingrarna, sänk långsamt ner händerna)
Igelkotten trampade längs stigen (slå bollen i bordet)
Och han bar en svamp på ryggen. (lägg händerna med bollen bakom huvudet, rulla bollen längs halsen)
Igelkotten trampade långsamt (rulla bollen framåt ett knä i taget)
Tysta löv prasslande. (rulla bollen bakåt på det andra knäet)
Och en kanin galopperar mot mig,
Långörat hoppning, (kasta och fånga bollen)
I någons trädgård, smart
Jag fick tag i en sidledes morot! (lägg händerna bakom ryggen och göm bollen)
Övning #6
Denna boll är inte enkel (rörelser utförs enligt texten)
Allt taggigt, så här.
Placera mellan handflatorna
Vi ska gnugga handflatorna mot varandra.
Vi rullar den upp och ner
Låt oss utveckla våra händer!
Kan du rulla bollen i en cirkel?
Kasta till varandra.
1, 2, 3, 4, 5 –
Det är dags för oss alla att vila!
Övning nr 7
En taggig igelkott rullar (vi utför cirkulära rörelser med bollen mellan handflatorna)
Det finns inget huvud eller ben.
Han springer längs handflatorna
Och bloss, puff, puff.
Springer på mina fingrar (vi flyttar bollen med fingrarna)
Och bloss, puff, puff
Springer hit och dit! Är jag kittlig? (flyttar bollen på fingrarna)
Ja ja ja!
Gå bort, taggiga igelkott, (vi låter den gå på bordet och fångar den med fingertopparna)
Till den mörka skogen där du bor!
En uppsättning övningar med massageboll
"FINGAR OCH BULAR"
Källan till kunskap är på fingrarnas spets”, sa V. Sukhomlinsky, och du och jag vet med säkerhet att utvecklingen av finmotorik är direkt relaterad till utvecklingen av barnets tal.
Ett av sätten att utveckla motorik och tal är övningar med massagebollar.
Syftet med sådana övningar - utveckling av finmotorik, allmän koordination och plasticitet av rörelser.
Uppgifter:
1. bidra till att barnets kropp stelnar.
2. Påverka biologiskt aktiva punkter som ligger på ytan av handflatorna.
3. Främja utvecklingen av finmotorik i händerna.
4. Bra, förbättrar blodcirkulationen, tonar de små musklerna i armarna.
Innan du utför uppsättningen övningar som presenteras med barn eller ett barn, är det nödvändigt att bekanta barnet med namnen på delarna av handflatan och fingrarna.
Se till att när du utför handövningar är båda händernas fingrar alltid stängda och axlarna inte reser sig. Det är önskvärt att barn (barn) bär korta ärmar. Om detta inte är möjligt måste barn kavla upp ärmarna.
När en vuxen visar en uppsättning övningar för händerna är det nödvändigt att ta bort klockan från handleden och ringarna från fingrarna.
Visa övningar i genomsnittlig takt, fokusera barns (barns) uppmärksamhet på några nyanser när de utförs.
Dessa uppsättningar övningar rekommenderas för barn från 3 års ålder. De bidrar till utvecklingen av finmotorik hos barn, vilket i sin tur är direkt relaterat till utvecklingen av tal.
För att utveckla tal, uppmärksamhet och finmotorik, rekommenderas det att regelbundet massera ditt barns handflator och spela fingerspel med honom. Massagebollar är mycket användbara i sådana spel. Utöver sina standardfunktioner som leksaker, masserar bollen barnets fingertoppar med rundade spikar, utvecklar taktila förnimmelser och stimulerar punkter på handflatorna.
Beskrivning
till vänster.
En stor sköldpadda gick(barn rullar Su-Jok mellan handflatorna)
Och hon bet alla av rädsla,
Kus, kus, kus, kus,(Su-Jok mellan tummen och
resten som barnet håller
"nypa". Tryck rytmiskt på
Su Jok, överföring från hand till hand).
Jag är inte rädd för någon.(barn rullar Su-Jok mellan handflatorna).
Fingerspel "Hedgehog" (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först den höger hand, då
till vänster.
Igelkott, igelkott, listig igelkott,
du ser ut som en boll.
Det finns nålar på baksidan(massage rörelser tumme)
väldigt, väldigt taggigt(massage pekfingrets rörelser)
Även om igelkotten är liten till växten,(massage rörelser av långfingret)
visade oss taggarna(massage ringfingrets rörelser)
Och taggarna också(massage lillfingrets rörelser)
De ser ut som en igelkott.(barn rullar Su-Jok mellan handflatorna)
Fingerspel "Bunnies on the lawn" (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
I gläntan, på gräsmattan(rulla bollen mellan handflatorna)
Kaniner galopperade hela dagen.(hoppa på din handflata med en boll)
Och rullade på gräset(rulla framåt - bakåt)
Från svans till huvud.
Hararna galopperade så här länge,(hoppa på din handflata med en boll)
Men vi hoppade och tröttnade.(lägg bollen på din handflata)
Ormar kröp förbi(bly på handflatan)
"God morgon!" – fick de veta.
Jag började smeka och smeka
Haren till alla kaninerna. (stryka varje finger med bollen)
Fingerspel "Bears" (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
Björnen gick sömnigt,(gå bollen längs din hand, tryckande)
Och bakom henne finns en nallebjörn.(gå tyst med en boll på handen)
Och så kom barnen(gå bollen längs din hand i högt tempo)
De hade med sig böcker i portföljer.
De började öppna böcker,(tryck bollen på varje finger)
Och skriva i anteckningsböcker.
Fingerlek "Hedgehog on the path" (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
Längs stigen, längs stigen(rulla bollen i handflatan)
Någons fötter stampar mot oss.("Trampa" bollen på handflatan)
Det här är en igelkott - en taggig sida,(Visa bollen på din öppna handflata)
Stor svampexpert!(Tryck på varje finger i tur och ordning
Fingerspel "Prickly hedgehog". (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
Taggig igelkottsrulle(cirkulära rörelser med bollen mellan handflatorna).
Det finns inget huvud eller ben.
Springer över handflatan
Och bloss, puff, puff.
Springer på mina fingrar
Och bloss, puff, puff.
Springer hit och dit
Jag är kittlig ja, ja, ja. (flytta bollen över fingrarna).
Gå iväg, taggiga igelkott
Till den mörka skogen där du bor! (vi låter den gå på bordet och fångar den med kuddar
fingrar).
Fingerspel "Little Hedgehog" (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
Lilla igelkotten är frusen
och kröp ihop till en boll.(krama ihop bollen hårt med handflatan)
Solen värmde igelkotten,
Igelkotten vände sig om. (öppna handflatan och visa bollen)
Fingerspel "Toys". (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
På en stor soffa på rad(rulla bollen växelvis till var och en
finger, börjar med tummen)
Katinas dockor sitter:
Två björnar, Pinocchio,
Och glada Cipollino,
Och en kattunge och en elefantunge.
Ett, två, tre, fyra, fem (tryck bollen på fingertopparna)
Låt oss hjälpa vår Katya
Fingerspel "Ball - hedgehog". (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
Igelkotten sticker våra handflator,(rulla bollen åt olika håll)
Låt oss leka lite med honom.
Igelkotten sticker våra handflator -(bollen träffade handflatan)
Han gör våra händer redo för skolan.
Vi tar igelkottsbollen, (kasta upp bollen)
Låt oss rida och skaka.(rulla mellan handflatorna)
Kasta upp och fånga(kasta bollen igen)
Och räkna nålarna.(med fingrarna krossar vi bollens nålar)
Låt oss lägga igelkotten på bordet(lägg bollen på bordet)
Låt oss trycka igelkotten med vår hand(tryck på bollen med handtaget)
Och låt oss rida lite...(rulla bollen på bordet)
Då byter vi handtag(byta ägare)
Fingerspel "Hus". (med en boll)
Beskrivning : övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
Detta hus har fem våningar:(rulla bollen i handflatan)
På första våningen bor en familj av igelkottar,(tryck i tur och ordning på varje
finger)
På andra våningen bor en familj av kaniner,
På den tredje - en familj av röda ekorrar,
På den fjärde bor en mes med sina ungar,
På den femte är ugglan en mycket smart fågel.
Nåväl, det är dags för oss att gå ner igen:
På den femte ugglan,
På den fjärde mesen,
Ekorrar på den tredje,
Kaniner - andra,
På de första igelkottarna kommer vi till dem senare.
Fingerspel "Nötter" (med en boll) Beskrivning: övningen utförs först på höger hand, sedan
till vänster.
Vi ska lära oss nötter
Rulla mellan fingrarna.
(Barn rullar bollen mellan fingrarna på först ena handen, sedan den andra).
Detta kommer att hjälpa oss i skolan
Skriv raka bokstäver.
(Det finns även visuellt material för massage med en speciell boll)
