Allryska olympiaden för skolbarn i idrott. Riktlinjer för att utföra testet

namn

A – Frivillig kvalitet, manifesterad i idrottarens lugna medvetenhet om hans förmåga i processen att bemästra färdigheter och en fördel gentemot en motståndare under prestationer i tävlingar

1 - Självförtroende

B – Personlighetsegenskap som avgör en persons beredskap att tillgodogöra sig, bevara, utveckla och använda kunskap och erfarenhet, samt att bete sig intelligent

2 - Intelligens

B – Viljan att uppnå det avsedda målet, energisk, aktiv övervinna hinder på vägen till att uppnå målet

3 - Uthållighet

Termens namn

A – Ett komplex av olika mänskliga manifestationer i vissa motoriska aktiviteter, som är baserade på begreppet "styrka"

1 – Styrka förmågor

B – Förmåga att motstå trötthet orsakad av relativt långvarig muskelspänning av betydande omfattning

2 – Styrka uthållighet

B – Förmåga att exakt differentiera muskelansträngningar av olika storlek och under oförutsedda situationer och blandade former av muskelarbete

3 – Power Agility

namn

A – Ett system av fysiska övningar med vikter, inriktat på omfattande styrketräning och förbättring av kroppen genom muskelutveckling

1 - Aerobics

B – Ett system av cykliska övningar som kräver uthållighet och hjälper till att förbättra kardiovaskulära och andningsorgans funktionsförmåga

2 – Atletisk gymnastik

B – Ett system av fysiska övningar som inkluderar att utföra komplexa koreografiska kombinationer av danskaraktär till musik

3 – Gatustopp

Slutna formuläruppdrag

Svarsalternativ

Svarsalternativ

fråga

fråga

Öppna uppgifter

Transferrelaterade uppgifter

31.____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

32.___________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

33. __________________________________________________________________________________________________

Matchande relaterade uppgifter

34. 37.

35. 38.

styrka uthållighet

Effekt

grupp

glipa

känslig

fiskben A

För att fastställa vinnarna och pristagarna av OS, samt helhetsbetyg vi använder100-poängs betygssystemOS-deltagarnas resultat. Det maximala antalet poäng som en deltagare kan få för båda omgångarna av OS är 100 poäng.Meritpoäng för den teoretiska och metodologiska uppgiften - 30 poäng, för akrobatik - 20 poäng, 25 poäng för varandra praktisk uppgift.

Resultaten av varje test utvärderas med hjälp av formlerna:

Teoretiska och metodologiska uppgifter och gymnastik (formel 1)

där X är testresultatet för den i:te deltagaren; K – högsta möjliga kreditpoäng i teorin (30 poäng), i gymnastik (20 poäng); Ni är resultatet av deltagare i i en specifik uppgift; M – högsta möjliga eller bästa resultat i en specifik uppgift. Teori - maximal poäng: (9-11 betyg 63,5 poäng)

EXEMPEL: Teori: Den fastställda koefficienten K = 30, deltagarens resultat i teorin är 56 poäng (Ni) av 63,5 maximalt möjliga (M = 63,5,5). Vi ersätter värdena i formel 1, vi får: X = 30 x 56/63,5 = 26,34 poäng Gymnastik: Den fastställda koefficienten är K = 20, deltagarens resultat i gymnastik är 12,5 poäng (Ni), det bästa resultatet av en specifik uppgift (M = 20). Vi ersätter värdena i formel 1, vi får: X = 20 x 12,5/18 = 13,8 poäng

Sportspel, Friidrott : (formel 2)

Var

där X är testresultatet för den i:te deltagaren; K – högsta möjliga kreditpoäng i en specifik uppgift (40 poäng); Ni – personligt resultat av i-deltagaren i en specifik uppgift; M är det bästa resultatet som visas av deltagare i en specifik uppgift.

EXEMPEL: Ställ in koefficient K=25. Det bästa resultatet som visades i testerna var M = 44,1 sekunder, personligt resultat för deltagaren Ni = 53,7 sekunder. Vi ersätter värdena i formel 2, vi får: X = 25 x 44,1/53,7 = 20,53 poäng För att bestämma de bästa resultaten av deltagarna i varje tävlingstest, rankas resultaten.

Deltagarens personliga plats i totala ställningen bestäms av summan av poäng. Erhålls som ett resultat av att slutföra alla resultat.

X = 26,34 (uppgift 1) +13,8 (uppgift 2) + 20,53 (uppgift 3) + 19,40 (uppgift 4) = 80,07

Den deltagare som får flest poäng baserat på resultaten från alla tester vinner.

Teknik för att bedöma kvaliteten på genomförandet av teoretiska och metodologiska uppdrag

Maxpoäng för slutna uppgifter:

• för årskurs 9-11 – 20 poäng

Korrekta lösningar på frågor i sluten form med val av ett rätt svar får 1 poäng, felaktiga lösningar - 0 poäng.

Maxpoäng för tilldelade uppgifter:

• för årskurs 9 – 11 – 20 poäng

Att korrekt lösa öppna frågor där rätt svar måste fyllas i får 2 poäng.

Maxpoäng för överföringsuppgifter:

• för årskurs 9 - 11 – 4,5 poäng

En fullständigt genomförd uppgift relaterad till överföringen är värd 1,5 poäng, med varje korrekt position värd 0,5 poäng. Varje felaktig position minus 0,5 poäng.

Maxpoäng för matchande uppgifter:

• för årskurs 9 – 11 – 15 poäng

I matchningsuppgifter är varje korrekt position värd 1 poäng, och varje felaktig position är värd minus 1 poäng.

Maxpoäng för grafisk bild:

• för årskurs 9 - 11 – 4 poäng

En fullständig genomförd uppgift associerad med en grafisk representation av element och åtgärder bedöms till 2 poäng, med varje korrekt position - 0,5 poäng, varje felaktig position minus 0,5 poäng.

Det maximala antalet poäng som en deltagare kan få i den teoretiska omgången bildas från summan av maximalt möjliga poäng för varje typ av uppgift.

EXEMPEL: 20 frågor x 1 poäng = 20 poäng (sluten form);

10 frågor x 2 poäng = 12 poäng (öppet);

3 frågor x 1,5 poäng = 4,5 poäng (för överföring)

3 poäng + 3 poäng + 3 poäng +3 poäng + 3 poäng = 15 poäng (matchning)

2 frågor x 2 poäng = 4 poäng

Totalt: 20 +20 + 4,5 + 15 + 4 = 63,5 poäng.

Denna indikator kommer att vara nödvändig för att få ett "credit"-poäng för varje deltagare i Olympiaden i den teoretiska och metodologiska uppgiften i årskurs 9-11.

Förhandsvisning:

Instruktioner för att slutföra uppgifter

Du erbjuds uppgifter som uppfyller minimikraven för kunskaper för gymnasieutexaminerade i ämnet ”Idrott”. Uppgiftens slutförandetid är 45 minuter.

Uppdrag presenteras i form av ofullständiga påståenden som kan vara antingen sanna eller falska när de är klara.

Uttalandena presenteras i:

• sluten form , det vill säga med föreslagna kompletteringsmöjligheter. När du slutför dessa uppgifter måste du välja rätt slutförande bland 4 föreslagna alternativ. Bland dem finns både korrekta och felaktiga kompletteringar, såväl som påståenden som delvis motsvarar innebörden, såväl som uppgifter,ger mer än ett rätt svar. De valda alternativen är markerade på svarsformuläret i lämplig ruta:

• öppen form , det vill säga utan föreslagna kompletteringsmöjligheter. När du slutför denna uppgift måste du självständigt välja ett ord som, när du fyller i påståendet, bildar ett sant påstående. Det valda ordet passar in i motsvarande kolumn i svarsformuläret. Register måste vara läsbara.
• Matchande relaterade uppgifter, där du måste matcha bokstäver med siffror. Valda alternativ indikeras genom att siffror läggs till i lämpligt fält på svarsformulären.
• Uppräkningsrelaterad uppgiftfaktorer, egenskaper etc. kända för dig. Juryn utvärderar varje inlämnad tjänst. Register måste vara läsbara.
• GrafikuppgiftVisa motsvarande piktogram bredvid elementbeskrivningen.

Läs uppgifterna och de föreslagna svarsalternativen noggrant. Försök att inte gissa, utan att logiskt motivera ditt val. Hoppa över okända uppgifter istället för att slutföra dem genom att gissa. Detta kommer att spara tid för andra uppgifter. Du kan senare återgå till den missade uppgiften.

Var försiktig när du gör anteckningar på ditt svarsblad. Rättelser och raderingar poängsätts som ett felaktigt svar. Fyll i koden: läsligt

Vi önskar dig framgång!

Testa frågor enligt instruktionerna för uppgiften:

1. Instruktioner för testet för mig...

A. Jag förstår.

b. Delvis förståeligt.

V. Inte helt klart.

d. Det är inte klart.

2. Vill du ställa frågor för att förtydliga uppdraget?

A. Ja. b. Nej. V . Vet inte. G. Ja, men jag skäms.

Du måste definitivt skaka om dig fysiskt för att vara mentalt frisk.

L. N. Tolstoj

Den allryska olympiaden för skolbarn är ett massivt årligt evenemang för att arbeta med begåvade elever i det ryska utbildningssystemet.

Allryska olympiaden för skolbarn - ett system med årliga ämnesolympiader för elever i statliga, kommunala och icke-statliga utbildningsorganisationer genomföra allmänna utbildningsprogram

På modern scen I utvecklingen av det inhemska utbildningssystemet är utvecklingen av nya organisatoriska och metodologiska former som aktiverar behovet av förtrogenhet med de värden som ackumuleras inom området fysisk kultur av särskild betydelse.

En av dessa former av systemisk organisation utbildningsområde"Physical Education" är en olympiad för skolbarn i detta ämne. OS i fysisk kultur är inte bara förknippat med innehållet Läroplanen, men kontrollerar också kvaliteten på sin behärskning av skolbarn i villkoren för konkurrensutsatta tester.

Olympiadprogrammet består av två avsnitt: teoretiskt och metodiskt och praktiskt. Och om den praktiska delen av arbetsuppgifterna i huvudsak överensstämmer läroplan i idrott för elever i årskurs 5-11, då innebär det teoretiska en fördjupning av ämnets kunskapsdel.

Det teoretiska och metodologiska avsnittet innehåller mycket olika frågor som skiljer sig åt och avsevärt överstiger den kunskapsvolym som krävs för lektioner och tentor inom idrott.

Du kan delta i den allryska olympiaden för skolbarn i idrott från och med 5:e klass. Pojkar och flickor tävlar var för sig. Olympiaden består av teoretiska och praktiska delar. I den teoretiska omgången behöver deltagarna svara testfrågor. Den praktiska omgången innehåller uppgifter från tre sektioner: gymnastik, sportspel (basket, volleyboll, fotboll) och friidrott.

OS är ganska ungt. Den första "helryska" i fysisk utbildning ägde rum 1999-2000 akademiskt år.

Allryska olympiaden för skolbarn i idrott 2016–2017

Kommunal scen Allryska olympiaden för skolbarn fysisk kultur hölls den 29 oktober 2016. på grundval av MBOU Kubinskaya gymnasieskola nr 1 uppkallad efter Hero of the Russian Federation I.V. Tkachenko, Odintsovo-distriktet, Moskva-regionen (order från Department of Education i Odintsovo-distriktet, Moskva-regionen från 03.11.2016 nr 1999).

På det kommunala skedet av den allryska olympiaden för skolbarn fysisk kultur 139 studenter från 42 kommunala utbildningsinstitutioner i regionen och 2 icke-statliga utbildningsinstitutioner deltog: ANOO "Gymnasium of St. Basil the Great", COODO "Boarding Lyceum "Podmoskovny".

Deltog inte i VOS:s kommunala etapp fysisk kultur elever från följande MBOU: Odintsovo gymnasieskola nr 8, Zhavoronkovskaya gymnasieskola, Gorkovskaya gymnasieskola, Perkhushkovskaya gymnasieskola.

Bästa resultatet:Starogorodkovskaya skola, Dubkovskaya skola "Vänskap".

Uppgifter kombineras till 3 grupper:

När du slutför dessa uppgifter måste du välja det enda rätta alternativet bland de föreslagna. Bland alternativen kan det finnas delvis korrekta som inte är lämpliga som svar. Endast en är korrekt - den som mest överensstämmer med innebörden av påståendet. Det valda alternativet markeras genom att kryssa ut motsvarande ruta på arbetsformuläret: "a", "b", "c" eller "d".

Läs uppgifterna och de föreslagna svarsalternativen noggrant. Försök att inte gissa, utan att logiskt motivera ditt val. Hoppa över okända uppgifter. Detta kommer att spara tid för andra uppgifter. Därefter kan du återgå till den missade uppgiften.

Rätt utförda uppgifter i denna grupp får 1 poäng.

När du slutför denna uppgift måste du självständigt välja de saknade orden för att få rätt påstående. Ange de valda orden i lämplig kolumn i arbetsformuläret.

Rätt utförda uppgifter i denna grupp ges 2 poäng.

Varje korrekt påstående i denna grupp är värt 0,5 poäng.

Övervaka uppgiftens slutförandetid.

Fullständigt slutförande av den tredje gruppen av uppgifter kan kräva mer tid.

Genomförandetid för alla uppgifter – 45 minuter.

Var försiktig när du gör anteckningar på ditt svarsblad. Rättelser och raderingar poängsätts som ett felaktigt svar.

Vi önskar dig framgång !

Uppgifter, svar och utvärderingskriterier

Uppgifter

I. Uppgifter med val av ett rätt svar

1. Var och när hölls de första världsspelen för ungdom??
   • a) Barcelona 1992;
   • b) Moskva 1998;
   • c) Moskva 1996;
   • d) Los Angeles 1984

1. Vad betydde tävlingen?« dolichodrome» vid spelen i antikens Grekland?
   • a) femkamp;
   • b) köra en etapp;
   • c) uthållighetslöpning (uthållighet);
   • d) knytnävsstrid med brottning.

1. Var hölls Winter Military World Games?2017 årets?
   • a) Rom, Italien;
   • b) Hyderabad, Indien;
   • c) Annecy, Frankrike;
   • d) Sochi, Ryssland.

1. Vid vilka tävlingar spelas inte nationalsången för att hedra vinnaren?, och Gaudeamus– studenthymn?
   • a) World Youth Games;
   • b) World Universiaden;
   • c) Världsspel;
   • d) World Spartakiad.

1. Vilken metod används för att lära sig en motorisk handling??
   • a) styckad-konstruktiv övning;
   • b) spelande;
   • c) konkurrenskraftig;
   • d) uniform.

1. Vilken del löser lektionens problem??
   • a) förberedande;
   • b) i huvudsak;
   • c) i finalen;
   • d) i var och en av delarna.

1. Vad kallas det mänskliga tillståndet?, som kännetecknas av full fysisk, psykiskt och socialt välbefinnande?
   • a) fysisk utveckling;
   • b) fysisk kondition;
   • c) fysiskt tillstånd;
   • d) hälsa.

1. Vilket straff som gäller för idrottaren, dömd för dopning?
   • a) monetära böter;
   • b) allmän kritik;
   • c) Utestängning från deltagande i offentliga evenemang;
   • d) diskvalifikation.

1. Vad är namnet på en uppsättning tekniker för mekaniska och reflexmässiga effekter på vävnader och organ??
   • en massage;
   • b) härdning;

1. Vilken sport anses vara en spelsport??
   • a) stängsel;
   • b) skelett;
   • c) vattenpolo;
   • d) kort spår.

1. Vilken form av organisering av aktiviteter är en turistresa??
   • a) konkurrenskraftig;
   • b) lektion;
   • c) stor;
   • d) liten.

1. Vad är introduktionsgymnastik?
   • a) en uppsättning övningar för att påskynda behärskning av någon aktivitet;
   • b) en av komponenterna i den förberedande delen av lektionen;
   • c) alternerande fysiska övningar med vattenprocedurer;
   • d) synonym för fysisk fostran.

1. Vad avser egenskaperna hos fysisk aktivitet?
   • a) graden av svårigheter som har övervunnits vid genomförandet.
   • b) trötthet till följd av deras genomförande.
   • c) kombination av volym och intensitet av fysiska övningar;
   • d) hjärtfrekvens.

1. Cyklisk sport inkluderar…
   • a) stängsel;
   • b) cykling;
   • c) fristilsbrottning;
   • d) gymnastik.

1. Vilket vitamin produceras av kroppen när den utsätts för ultraviolett ljus??
   • a) vitamin A;
   • b) vitamin B;
   • c) vitamin C;
   • d) D-vitamin.

II. Uppgifter där du behöver fylla i ett uttalande

Komplettera definitionen, genom att skriva rätt ord på svarsbladet.

1. Vilket år beslutade IOK att hålla vinter-OS?
2. I olympisk rörelse Förkortningen NOK används, vad betyder det?
3. Vilket år hölls de olympiska spelen för andra gången i deras historiska hemland - Grekland?
4. Den vanligaste metoden för mänsklig transport.
5. En sport som innefattar hoppning, fäktning, skytte, löpning och simning kallas __________________________.

III. Uppgifter att upprätta överensstämmelse mellan begrepp

1. Matcha mellan olympiska spelen och år av deras genomförande.

1. Upprätta en överensstämmelse mellan idrottsmetoder.

1. Upprätta en överensstämmelse mellan motoriska förmågor och medel, uppfostra dem.

1. Upprätta en överensstämmelse mellan kroppspositioner och deras grafiska representation.

Teknik för att bedöma kvaliteten på uppfyllandet av teoretiska och metodologiska uppgifter

jag. Uppgifter i sluten form, dvs med föreslagna svarsalternativ (a, b, c, d) får 1 poäng, en felaktigt utförd uppgift - 0 poäng.

II. Uppgifterna är i öppen form, det vill säga utan förslag till svarsalternativ. Ett korrekt påstående får 2 poäng, ett felaktigt – 0 poäng.

III. Uppgifter om korrelerande begrepp och definitioner (hädanefter kallade "matchande" uppgifter) får 0,5 poäng för varje korrekt påstående och 0 poäng för varje felaktigt påstående.

Slutbetyget representeras av summan av betygspoängen för genomförda uppgifter.

Slutna uppgifter – totalt 15 poäng(15 frågor).

Arbetsuppgifter i öppen form – totalt 10 poäng(5 frågor).

Compliance-uppgifter – totalt 15 poäng(5 frågor).

Det högsta möjliga beloppet är endast 40 poäng.

Det högsta möjliga antalet poäng för en teoretisk och metodisk uppgift är 20 poäng.

Xi = K·Ni/M, Var

X i – "passeringspunkt". i-e deltagare;

TILL

N i - resultat i

M

Till exempel, var deltagarens resultat i den teoretiska och metodologiska uppgiften 28 poäng (N i= 28) av 40 maximalt möjliga (M = 40). Enligt dessa kriterier och bedömningsmetod är den högsta möjliga poängen för denna uppgift 20 poäng (K = 20). Ersätt värdena på N i formeln i, K och M och få en kreditpoäng:

X i = 20 · 28 / 40 = 14 poäng.

Svar på teoretiska uppgifter

I. Uppgifter med val av ett rätt svar.

II. Uppgifter i öppen form.

1. 1925
2. Nationella olympiska kommittén
3. 2004
4. gående
5. modern femkamp

III. Uppgiften är att upprätta överensstämmelse mellan begrepp.

Praktisk rundtur "Gymnastik"

1. Test för flickor/flickor och pojkar/unga män genomförs i form av en obligatorisk akrobatisk övning.
2. Deltagaren har rätt till ett försök, där han måste genomföra övningen helt.
3. Om den fastställda sekvensen av element ändras utvärderas inte övningen och deltagaren får 0,0 poäng.
4. Om en deltagare underlåter att utföra något moment görs ett avdrag motsvarande dess kostnad som anges i tabellerna 1–6.
5. Övningen som utförs måste ha en tydligt definierad början och slut och måste utföras utan onödiga pauser med fixering av statiska element indikerade som "håll" i minst två sekunder.
6. Varje domare summerar avdragen för fel i tekniken för att utföra de element och kopplingar som anges i Tabell 7, subtraherar dem från 10,0 poäng.
7. Domarna utvärderar kvaliteten på övningarna i jämförelse med det idealiskt möjliga alternativet, med hänsyn till kraven på tekniken och stilen för deras utförande.
8. Utförandefel kan vara: mindre – 0,1 poäng; genomsnitt – 0,3 poäng; grov – 0,5 poäng.
9. Utförandet av övningen bedöms av en panel av domare som består av: tre personer. Domarna måste vara på ett avstånd från varandra så att de inte kan utbyta åsikter innan de ger poäng.
10. Vid tilldelning av poäng kasseras de högre och lägre av domarnas poäng, och den återstående poängen tas med i beräkningen. I det här fallet bör avvikelsen mellan domarnas högsta och lägsta poäng inte vara mer än 1,0 poäng, och avvikelsen mellan poängen som räknas och den som ligger närmast den bör inte överstiga 0,3 poäng.
11. Slutresultatet visas med en noggrannhet på 0,1 poäng.
12. Maximalt möjliga slutresultat är 10,0 poäng.
13. Övningen ska utföras på en akrobatisk bana som är minst 1,5 meter bred och minst 12 meter lång.
14. Deltagarnas utseende måste vara snyggt. Flickor kan bära baddräkter, onesies eller T-shirts med leggings, och pojkar kan bära gymnastiktoppar, strumpbyxor eller sportshorts med öppna knän. T-shirts och linne bör inte bäras över shorts eller strumpbyxor. Testdeltagare kan utföra övningar i strumpor, gymnastiktofflor (skor) eller barfota.

Tabell 1. Akrobatövning, årskurs 9–11 (flickor)

Tabell 2. Akrobatisk övning, årskurs 9–11 (pojkar)

Grundläggande påföljder för brott mot tekniken för att utföra enskilda element

Teknik för att bedöma kvaliteten på gymnastikuppgifter

Högsta möjliga antal poäng för ett gymnastikprov är 40.

Testresultaten utvärderas med formeln:

Xi = K·Ni/M, Var

Xi – provresultat i-e deltagare;

TILL – högsta möjliga kreditpoäng i en specifik uppgift (enligt bestämmelserna);

N i - resultat i-:e deltagare i en specifik uppgift;

M – högsta möjliga eller bästa resultat i en specifik uppgift.

Till exempel, deltagarens resultat var 7 poäng ( N i= 7) av 10 maximalt möjliga ( M= 10). Enligt dessa kriterier och bedömningsmetod är den maximala kreditpoängen för denna uppgift 40 poäng ( TILL= 40). Ersätt värden i formeln N i, TILL Och M och få en kreditpoäng:

Xi= 40 · 7 / 10 = 28 poäng.

Hinderbana (med inslag av sportspel) för tjejer och killar, årskurs 9-11

Uppgifterna utförs tråd för rad i sekvensen nedan och .

Starten av deltagaren i testet utförs på signal (kommando) från domaren.

Riktlinjer för att utföra testet:

1. Startlinjen för varje uppgift är markerad med speciella markeringar (koner) och ligger på ett avstånd av minst 1 m från hallens vägg.
2. För att genomföra testet delas deltagarna in i grupper (upp till 15 personer) i enlighet med deras personliga startnummer. Innan provstart anger deltagaren sitt efternamn, förnamn och startnummer.
3. Alla deltagare i en tråd måste vara på en plats speciellt utsedd för dem, deras beteende får inte störa andra deltagare.
4. Uppgiftsplatserna är placerade sekventiellt runt omkretsen Gym(rekommenderat gym 24 × 12 meter), på säkert avstånd från väggen (se ungefärligt diagram, figur 1–3).
5. Genomförande av provet bedöms av en jury bestående av minst 3 (tre) personer. En av domarna på uppgiften befinner sig i start/målområdet, ger kommandot "Mars!"/vissling och registrerar tidpunkten för slutförandet. Andra domare finns i testområdet och utvärderar kvaliteten på deras prestationer. Det rekommenderas att en av domarna (eller en assistent) placeras på basketplanens slutlinje och övervakar deltagarnas säkerhet i testområdet.
6. Grunden för att markera det komplexa testet är markeringen av basketplanen.

Testutvärderingsmetodik

1. Resultatet av testet är tiden (i sekunder, exakt till tiondelar av en sekund), inklusive straffsekunder. Stoppuret startar på kommando ("mars!"/vissling).
2. Ju mindre tid som spenderas på testning, desto högre slutresultat.
3. Underlåtenhet att slutföra en av uppgifterna kommer att resultera i en straffavgift på "plus 15 sekunder" från slutresultatet.
4. Om en deltagare lämnar platsen utan att slutföra testet (av en oförlåtlig anledning), tas han bort från det tävlingsmässiga testet.

Inventering och utrustning

Basketplan med speciella markeringar och utrustning för att utföra tävlingsprov.

Det ska finnas en säkerhetszon runt platsen minst 1 m bred, helt fri från främmande föremål.

Utrustning:

1. kottar - 21 st.;
2. höga stativ (kottar) - 5 st.;
3. stoppur - 2 st.;
4. visselpipa - 1 st.;
5. 3 basketbollar (storlek 6 för deltagare i årskurs 5–8 och flickor i årskurs 9–11, storlek 7 för pojkar i årskurs 9–11);
6. 1 volleyboll;
7. 1 fotboll;
8. måttstock;
9. baskettavla med båge;
10. fotbollsmål 2 × 3 meter;
11. 3 tennisbollar;
12. gymnastikbågar (d = 90 cm) – 5 st.

Teknik för att bedöma kvaliteten på att genomföra testuppgifter "Hinderbana"

Det högsta möjliga antalet "meritpoäng" för provet "Hinderbana" är - 40 poäng.

Beräkningen av en deltagares testpoäng i testet utförs enligt formeln:

Xi = K · M/Ni, Var

Xi – provresultat i-e deltagare;

TILL – högsta möjliga kreditpoäng i testet (enligt bestämmelserna);

N i - resultat i-:e deltagaren i försöket;

M - det bästa resultatet i testet.

Det bästa resultatet i testet är i absolut värde mindre än resultatet för någon annan deltagare.

Till exempel, kl N i= 170,7 sek. (deltagarens personliga resultat), M= 139,0 sek. (det bästa resultatet som visas i testet) och TILL= 40 (fastställt av ämneskommissionen) får vi:

X i= 40 · 139,0 / 170,7, X i = 32,6

Kreditpoäng bestäms till närmaste tiondel.

Alla deltagare rangordnas efter antalet poäng som erhållits för testet.

Resultaten av Olympiadens skolskede sammanfattas i den totala ställningen för den givna platsen för den praktiska omgången av Olympiaden bland deltagare av motsvarande kön och klass. "Tekniska" resultat för alla tester läggs in i ett enhetligt stadsinformationssystem.

Den allryska olympiaden i fysisk kultur bland skolbarn är en av 24 grenar där elever väljs ut årligen bästa representanter skolålder i hela förbundet. Initiativtagaren till denna tävling, som täcker alla regioner i Ryssland, är Ryska federationens utbildningsministerium. Under läsåret 2018–2019 kommer det 19:e evenemanget att äga rum, som årligen identifierar de mest förberedda skolbarnen inte bara i fysisk träning, men också på den teoretiska delen av kunskap om idrott.

Huvudstadier

Alla tävlingar är indelade i fyra huvudsteg:

• skolnivå;
• kommunala tävlingar;
• regional scen;
• Allrysk tävling (final).

Skolnivå

Organiserad och genomförd inom en skolinstitution (gymnasium, lyceum, gymnasium, etc.). Tävlingar hålls mellan elever i samma parallell, från 5:e till 11:e klass. Ungdomsskoleelever får inte delta i Idrottsolympiaden. Uppgifterna som erbjuds deltagarna utvecklas av stadens metodkommission och funktionen att kontrollera resultaten tilldelas skollärarna.

Kommunala tävlingar

Under denna omgång tävlar elever som har visat Toppresultat i föregående skede. Kommunturnén inför en åldersbegränsning: barn under 7:e klass kan inte delta i den. Uppdrag förbereds av medlemmar i regionala kommissioner, och organisatoriska frågor och tillhandahållande av en plats för olympiaden hanteras av stads- eller distriktsförvaltningar.

Regional scen

Pristagare av kommunala tävlingar som tagit 1:a – 3:e plats får delta i denna omgång. Deltagarna är indelade i 2 grupper: årskurs 7-8 och årskurs 9-11.

Final (helrysk etapp)

Vinnare från alla regioner som har fått det godkända antalet poäng går hit. Passeringsgränsen påverkas av de övergripande indikatorerna för detta år över hela landet. Företrädare och ledamöter från undervisningsministeriet är med och utarbetar uppdrag och anordnar denna turné.

Deltagare som blev vinnare under föregående år kan antas till regionala tävlingar utan förval regionala scenen. De som tog en prisplats men inte uppnådde passningspoängen för nästa omgång kan dock inte dra fördel av denna fördel. Åldersgränsen för elever ökar: endast elever i årskurs 9-11 kan delta.

Datum

Skolnivån för idrottsolympiaden 2018-2019 hålls lokalt från andra halvan av september till första halvan av oktober. Kommunaltävlingar startar den 20 oktober och avslutas i mitten av december.

En regional omgång kommer att tillkännages från mitten av januari till slutet av februari 2019, och datumen för den avslutande tävlingen kommer att vara från 13 till 19 april. Finalen kommer att äga rum i Ulyanovsk.

Uppgiftsstruktur

Alla stadier av den allryska olympiaden i fysisk kultur är organiserade enligt en enda mall. De innehåller 2 typer av uppgifter:

• teoretisk del som innehåller testfrågor och frågor utan svarsalternativ;
• praktisk del – fysiska standarder(bedöms separat för pojkar och flickor).

Teoretiska uppgifter ramas in i form av frågor som avslöjar kunskap om idrott, kroppens fysiologi under fysisk aktivitet etc. Förutom tester finns det ett litet antal uppgifter där du behöver slutföra en fras eller jämföra definitioner, identifiera rätt ordning på sammanfattningar eller komma ihåg en definition. Det högsta antalet poäng ges för framgångsrikt slutförande av sådana uppgifter. 60 minuter avsätts för att genomföra den teoretiska delen.

Praktisk ära innehåller normer som ingår i skolkursen ”Fysisk utbildning”. Grundövningar relaterar till gymnastik, fotboll, basket, friidrott etc. Bedömning görs utifrån åldersegenskaper. Resultat av teoretiska och praktiska delarär sammanfattade.

Hur man deltar

För att bli deltagare i den allryska olympiaden i fysisk kultur måste du genomföra följande steg:

• ta reda på alla detaljer, tid och plats för skoltävlingar och uttryck din önskan att delta i evenemanget till idrottsläraren eller rektorn;
• dyka upp på platsen skoltävlingar i tid, ha idrottskläder med dig (brist sportuniformär skäl för diskvalifikation).

Resultaten kommer att finnas tillgängliga från din idrottslärare. Du kan också ta reda på av honom om tid och plats för nästa nivå.

Incitament för vinnare

Vinnare i alla åldersgrupper i den sista omgången kommer att få lämpliga diplom som gör att de kan få ytterligare förmåner. Den ryska regeringen har förberett kontantpriser för sådana begåvade barn, som uppmuntrar begåvade ungdomar till ytterligare prestationer och prestationer inom idrott.

Vinnarna av Olympiaden i fysisk kultur, som kommer att ta priser under finalen i Moskva, får förmåner när de går in på statliga universitet för en budgetfinansierad utbildningsform. Om situationen och konkurrensen om platser tillåter, kan sådana sökande antas utan antagningsprov. Det enda villkoret för genomförandet av denna förmån är tillträde till profilen "gymnastik", denna fördel gäller inte för andra områden.

Utbildningsministeriet rekommenderar att alla vinnare som tar priser automatiskt får ett årligt "utmärkt" betyg i idrott.