Vseslovenska olimpijada za šolarje o zgodovini Rusije. Vseruska olimpijada za šolarje v zgodovini Rusije Olimpijada za šolarje v zgodovini šolskega odra

Vse-ruska olimpijadašolarji pri zgodovini se izvaja za učence od 5. do 11. razreda. Tekmovanje je sestavljeno iz štirih stopenj: šolske, občinske, regijske in zaključne...

V prvi fazi lahko sodelujejo vsi. Prosijo jih za odgovor testna vprašanja, kot tudi obnovite vrstni red dogodkov v kronologiji, zapolnite vrzeli v besedilu s potrebnimi izrazi. V osnovi se naloge olimpijade nanašajo na zgodovino Rusije, nekaj pa jih je tudi za poznavanje svetovne zgodovine. Za udeležence od 9. do 11. razreda je na voljo tudi zgodovinski esej.

Na občinskem odru lahko nastopijo učenci od 7. do 11. razreda, ki so dosegli določeno število točk. Naloge so po obliki podobne šolski stopnji olimpijade.

Regijsko tekmovanje se izvaja za učence od 9. do 11. razreda in poteka v dveh krogih. Na prvi stopnji so udeležencem na voljo teoretične naloge. Drugi je sestavljen iz dveh delov: zgodovinskega eseja in raziskovalne naloge. Za dokončanje projekta morajo fantje preučiti predloženi zgodovinski dokument in na njegovi podlagi napisati prispevek.

V finalu sodelujejo učenci od 9. do 11. razreda, za desetošolce in enajstošolce pa so naloge enake. Tekmovanje poteka v treh krogih. Na prvi stopnji morajo fantje napisati zgodovinski esej in raziskovalni projekt. Na drugem - opraviti naloge na teoriji. Nekatera vprašanja so običajno povezana z regijo, kjer poteka olimpijada. Tretji krog je ustni: udeleženci predstavijo kratka poročila o eni od predlaganih tem in odgovarjajo na vprašanja svojih tekmecev.

Zmagovalci in nagrajenci finala so upravičeni do ugodnosti za vpis na specializirane fakultete ruskih univerz.

Kaj je novega

Kako sodelovati

Vprašajte učitelja zgodovine ali razrednika, kako se lahko udeležite olimpijade.
pridi no šolski oder.
Počakajte na rezultate in prehodne točke za naslednjo stopnjo.
Za organizacijske podatke o občinskem odru povprašajte na šoli.
Sodelujte v drugi fazi.
Počakajte na rezultate, primerjajte svoje delo z merili ocenjevanja, postavljajte vprašanja članom žirije.
Bodite pozorni na pojav prehodnih točk za regionalno stopnjo.
Če ste zbrali dovolj točk, poiščite podatke o prizorišču regijski oder v šoli ali se obrnite na osebo, odgovorno za olimpijado v vaši regiji.
Rešite naloge regijske stopnje, počakajte na rezultate.
Preglejte svoje delo in preverite merila. Če menite, da je potrebno - se pritožite.
Po tem bo Ministrstvo za šolstvo Rusije objavilo rezultate za zaključno stopnjo in regionalni organizator vas bo kontaktiral.
Pridite v finale.

Kaj je posebnega

Osebni udeleženec samostojno opravlja naloge	Polni delovni čas Za sodelovanje morate priti na vnaprej znano prizorišče
Pravila igre Splošne določbe so opredeljene v postopku olimpijade, ki ga odobri Ministrstvo za izobraževanje Ruske federacije.

Izberite dokument iz arhiva za ogled:

Zgodovinska olimpijada 9. razred.docx

Knjižnica
materialov

šolski oder

Vseslovenska olimpijada za šolarje

pri zgodovini za 9. razred

2016-2017 študijsko leto

Čas za dokončanje dela: 120 min. Skupaj 92 točk

1. Preizkusne naloge. 11 točk

1. Kakšen zgodovinski značaj je V.O. Ključevski? »Zdi se, da se je tukaj na severu princ rodil ... leta 1111. Bil je pravi severni princ, pravi Suzdal-Zaleshan po svojih navadah in konceptih, po svoji politični izobrazbi. Njegov oče mu je dal nadzor nad Vladimirjem na Klyazmi, majhnem, nedavno nastalem predmestju Suzdala, in tam ... je vladal trideset let svojega življenja, ne da bi obiskal Kijev.

1) Andrej Bogoljubski 2) Vladimir Monomakh 3) Vsevolod Veliko gnezdo 4) Jurij Dolgoruki

2. Katerega leta se je zgodil spodaj opisan dogodek? »In Vladimir je začel kraljevati v Kijevu sam in je na hribu zunaj dvorišča stolpa postavil idole: lesenega Peruna s srebrno glavo in zlatimi brki ter Khorsa, Dažboga in Striboga, Simargla in Mokoša. In žrtvovali so jim in jih imenovali bogovi, pripeljali svoje sinove in hčere ter žrtvovali demonom in z žrtvami oskrunili zemljo.

1) 972 2) 980 3) 988 4) 1015

3. V katerem stoletju je nastala Kijevska Rusija?

1) V stoletje. 2) IX stoletje. 3) XII stoletje. 4) XV stoletje.

4. Kdo je bil na čelu ruskih čet, ki so leta 1242 zmagale na ledu Čudskega jezera?

1) Dmitrij Donskoj 2) Svjatoslav Igorevič 3) Ivan Kalita 4) Aleksander Nevski

5. Kako se je imenoval ovinek kneza z odredom podložnih dežel, da bi pobral davek v stari ruski državi?

1) pristojbine 2) polyudye 3) izhod 4) yasak

6. Preberi odlomek iz D.S. Lihačova in navedite, za katerega vladarja gre.

»V času svojega vladanja je (on) triinpolkrat razširil meje ruske države. Moskvi je priključil Novgorod (1478) in Tver (1485) ... Nazadnje, po znamenitem "stoju" dveh čet na Ugri, je brez bitke, zahvaljujoč daljnovidnosti in vztrajnosti svoje politike, "prestal " Khan Akhmat je ... tako prekinil zadnje ostanke odvisnosti ruskih kneževin od Horde.

Dmitrij Donskoj 2) Ivan 3 3) Ivan 4 5) Boris Godunov

7. Zaradi reforme leta 1861 v Rusiji je bilo (a)

1) podložništvo je bilo odpravljeno 2) začasno obveznost kmetov je bila odpravljena 3) zemljiška posest je bila likvidirana 4) kmečka skupnost je bila uničena

1) ustanovitev državne dume 2) ustanovitev republike z enodomnim parlamentom 3) ustanovitev federacije provinc in nacionalnih ozemelj 4) sklic Zemskega soborja in prehod na omejeno monarhijo

9. P. A. Stolypin je preštel glavevelika ovira za razvoj kmetijstvakmetije v Rusiji:

1) razslojevanje kmečkega prebivalstva2) ohranitev kmečke skupnosti3) ohranitev zemljiške posesti4) vključitev kmetov v trgnia

10. Preberite odlomek iz spominov A.I. Herzen in napiši ime cesarja, med čigar vladavino je prišlo do obravnavanih sprememb. 2 točki.

»Namesto ministrstev se ustanavljajo uradi ..., dodajmo k temu še šefa žandarjev Benckendorffa, ki ima moč razveljaviti sodne odločbe in posredovati ... v političnih zločinih ... Benckendorff je bil vodja tretjega oddelka kanclerja njegovega veličanstva.«

Odgovor ____________________

2. A) Vzpostavite ujemanje med imeni generalov in imeni vojn, v katerih so postali slavni. 2 točki

SPLOŠNA IMENA VOJN

1) P.I. Bagration A) Krimska vojna 1853-1856.

2) M.D. Skobelev B) Rusko-turška vojna 1877-1878.

3) V.A. Kornilov V) Rusko-turška vojna 1768-1774.

4) A.A. Brusilov D) Najprej Svetovna vojna 1914-1918

D) Domovinska vojna leta 1812

B) Vzpostavite ujemanje med imeni kulturnikov in njihovimi deli. 2 točki

A. Ivanov A. 1) "Konjenica"

B. Bryullov K. 2) “Khovanshchina

C) Glinka M. 3) "Življenje za carja"

D) Fedotov 4) »Prikaz Kristusa ljudem

5) "Sveži kavalir"

3. Dogodke razporedite po kronološkem vrstnem redu: 2 točki

a) Odlok "o prostih obdelovalcih"

b) pristop Finske k Rusiji

c) vojna s Francijo

d) smrt Aleksandra 1

e) Ustanovitev ministrstev

f) podpis Gulistanske mirovne pogodbe z Iranom

4 . Razporedite ministre za notranje zadeve Ruskega imperija v kronološkem vrstnem redu njihovih položajev: 2 točki

A) M.T. Loris-Melikov B) V.P. Kochubey V) V.K. Plehve D) P.A. Valuev D) P.A. Stolypin E) A.G. Bulygin

5. Določite osebnost: O kom je pisal ruski zgodovinar V. O. Ključevski : 6 točk.

"... Najbolj neprijeten od vseh, kar je cesarica Elizabeta-_____________ pustila za seboj." Na ruskem prestolu je postal lojalen pruski minister. Pred ogorčenim občutkom nacionalnega dostojanstva se je spet dvignil osovraženi duh druge bironovščine ... Mrmljanje se je neopazno razvilo v vojaško zaroto in zarota je privedla do vojaškega udara.odgovor:

»Zmerne rasti, ne previsok ne prenizek, s košatimi obrvmi in svetlo modrimi očmi, s nosom, brez brade, z gostimi, predolgimi lasmi nad zgornjo ustnico. Njegova glava je bila popolnoma gola, toda na eni strani je visel šop las - znak plemenitosti družine, močnega tilnika in širokih prsi ... Njegova oblačila so bila bela in so se od oblačil bližnjih razlikovala le po čistoča ... je sedel na vesla in veslal skupaj z bližnjimi, - tako je bizantinski zgodovinar iz 10. stoletja, Leo Diakon, opisal videz kijevskega kneza, ki se je boril s cesarjem Janezom Tzimiskesom. Poimenuj tega princa.odgovor:

4. vprašanje
Preberite odlomek iz spominov F. Yusupova in določite ime zadevne osebe.
»Ko je ________ stal kot črna senca blizu prestola, je bila vsa Rusija ogorčena. Najboljši predstavniki višja duhovščina je povzdignila svoj glas za obrambo Cerkve in domovine pred posegi tega zločinskega lopa. Osebe, ki so bile najbližje kraljevi družini, so rotile suverena in cesarico, naj odstranijo ________. Vse je bilo zaman. Njegov mračni vpliv je postajal vedno močnejši, s tem pa se je krepilo nezadovoljstvo v državi, ki je prodiralo tudi v najbolj oddaljene kotičke Rusije, kjer je navadno ljudstvo s pravim instinktom slutilo, da je na višavah nekaj narobe. moči.odgovor:

6. Katera bitka je omenjena v spominih maršala G. K. Žukova: 3 točke

»V bitki pri ______ so nacisti izgubili skupno več kot pol milijona ljudi, 1300 tankov, 2500 pušk ... Nemške čete so bile vrnjene od ______ proti zahodu za 150-300 kilometrov. Ko me ljudje vprašajo, česa se najbolj spominjam iz zadnje vojne, vedno odgovorim bitko za ________.

7. Jezikovni konstruktor. Iz navedenih besed sestavite definicije zgodovinskih pojmov in jih zapišite. Napišite svoje koncepte. Besed ni mogoče uporabiti dvakrat. V tem jezikovnem konstruktorju lahko dodajate predloge, spreminjate besede glede na števila in primere(2 točki za vsak pravilen odgovor, največja ocena je 4 ):

1. Ozemlja, zbrana, s katerih, predmet, mimo, njeni, izdelki, poklon, plačani, princ, denar ali preneseni __________________________________________________________________ _______ __________________________________________________________________________________ _______

8. Po kakšnem principu so oblikovane kronološke vrste? Podajte kratek odgovor. 3 točke za vsak pravilen odgovor . Skupaj 9 točk

a) 1497, 1550, 1581, 1649

b) 1918, 1924, 1936, 1977

c) 882, 912, 980, 1019

9. Primerjaj dogodke domače in tuje zgodovine.

Istega leta………. 3 točke

1. ZSSR je izključena iz Društva narodov

2. Poraz Rusije v krimski vojni

A. Začetki druge opijske vojne na Kitajskem

B. Nemška okupacija Češkoslovaške

B. Dokončanje združitve Italije

10. Kdo ali kaj je v vrsti odveč? Pojasnite svoj odgovor. 2 točki za popoln pravilen odgovor. Skupaj: 6 točk

a) rjadoviči, nakupi, uradniki, podložniki, smerdi

b) Aristotel Fioravanti, Sofija Paleolog, Kan Ahmat, Sergij Radoneški

c) operacija Bagration, operacija Tajfun, operacija Morski lev, operacija Citadela

11. Naloge za delo z ilustrativnim gradivom. 3 točke.

2. Komu je bil postavljen spomenik?

3. V katerem mestu se nahaja spomenik?

12. Delo z zemljevidom. 3 točke

1. Napiši ime vojne, prikazane v diagramu.

2. Napišite ime bitke, označeno na diagramu s številko "5".

3. Na diagram zapiši številko, ki označuje mesto opisanega dogajanja: “ Na prvi dan vojne - 27. januarja, sta se križarka "Varyag" in topovska ladja "Koreets" podala v neenakopraven boj s sovražnikovo eskadro. Med bitko sta "Varyag" in "Korean" potopila več najboljših sovražnikovih ladij, nakar sta bila poplavljena, ker se nista mogla prebiti iz obkrožitve.

13. USTVARJALNA NALOGA (esej ali podroben odgovor, 25 točk).

Vzorčne teme esejev:

1. V tej dobi ljudske mladosti junaški podvigi Monomaha, njegova neverjetna dejavnost, niso mogli vzbuditi močnega sočutja, še posebej, ko so bili ti podvigi opravljeni v korist zemlje (S.M. Soloviev).

2. Boris je vladal na prestolu prav tako pametno in previdno kot prej, ko je stal na prestolu pod carjem Fedorjem (V.O. Klyuchevsky).

3. A. L. Ordin-Nashchekin je Petra opozoril na številne načine in je bil prvi, ki je izrazil številne ideje, ki jih je pretvornik izvajal (V. O. Klyuchevsky).

4. Peter se je izkazal ne le za nadarjenega in pronicljivega diplomata, ampak tudi za zelo nadarjenega poveljnika in vojaškega organizatorja v tem težkem boju, v katerem so morali ruski ljudje braniti svojo prihodnost (E.V. Tarle).

5. V smislu inteligence in talenta je Speranski nedvomno najimenitnejši državnik, ki je delal z Aleksandrom, in morda najimenitnejši državni um v vsej novejši ruski zgodovini (A.A. Kornilov).

6. Aleksander II je stopil na pot osvobodilnih reform ne zaradi svojih prepričanj, temveč kot vojak na prestolu, ki je spoznal lekcije krimske vojne (L. G. Zakharova).

4. "Otoplitev" in njen vpliv

Odgovor: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Tipke:

Odgovor: 1-1; 2-2; 3-2; 4-4; 5-2; 6-2; 7-1; 8-1; 9-2, 10-Nicholas 1-2 točki. Skupaj 11 točk

A) 1-e; 2-b; 3-a; 4-d- 2 točki B)A-4, B-1, C-3, G-5 - 2 točki

Odgovor: e, a, b, c, e, d - 2 točki

2 točki

Peter 3, Svyatoslav, Rasputin - 6 točk

6. Bitka za Moskvo - 3 točke

7. Polyudye - ozemlje princa, ki ga obkroža, je princ zbiral davek, ki so ga subjekti plačali v hrani ali denarju - 2 točki

Posestvo - velika skupina ljudje, ki se odlikujejo po ustaljenih pravicah in dolžnostih, ki se dedujejo. – 2 točki

8. a) datumi, povezani s suženjstvom kmetov

b) datume sprejetja ustav ZSSR

c) datumi, povezani z začetkom vladavine kijevskih knezov

skupaj 9 točk

9. Odgovor: 1-B, 2-A, 3 točke

10. Odgovor: a) uradniki, ostali so kategorije odvisnega prebivalstva staroruske države;

b) Sergija Radoneškega. Ni bil sodobnik Ivana 3;

c) operacija "Bagration". Ostale vojaške operacije je razvilo nemško poveljstvo

samo 6 točk.

11. Martos, Spomenik je posvečen Dmitriju Požarskemu in Kuzmi Mininu - voditeljema ljudske milice leta 1612., Moskva - skupno 3 točke

12. Rusko-japonska, Tsushima, 4 - 3 točke

13. kriteriji v nalogi 14.

Izbrani dokument za ogled Zgodovinska olimpijada 10-11 razred.docx

Knjižnica
materialov

Šolska stopnja vseruske olimpijade za šolarje v zgodovini

10-11 razred

2016-2017 študijsko leto

Skupaj 76 točk

Čas za dokončanje dela: 2 uri

1. Preizkusne naloge

1. Katere od naštetih kneževin ni nikoli zasedel Aleksander Nevski?

1) Kijev 2) Vladimir (na Kljazmi) 3) Galicija-Volin 4) Novgorod

2. Katerega leta se je zgodila slika, ki jo je opisal S.M. Solovjev dogodek?

»Medtem so velikega kneza v noči na 14. februar pripeljali v Moskvo in ga zaprli na dvorišču Šemjakina; 16. so ju za noč oslepili in skupaj z ženo izgnali v Uglich, njegovo mamo, veliko vojvodinjo Sofijo Vitovtovno, pa so poslali v Chukhlomo.

1) 1425. 2) 1446 3) 1448 4) 1453

3. Glavni rezultat rusko-litovske vojne 1512‒1522 je bila vrnitev Rusije

1) Černigov 2) Kijev 3) Smolensk 4) Pskov

4. Katerega leta je Nižni Novgorod postal del moskovske kneževine?

1) 1341. 2) 1363 3) 1392 4) 1418

5. Kdo je leta 1408 vodil pohod Horde proti Rusiji?

1) Edigey 2) Tokhtamysh 3) Uzbek 4) Akhmat

6. Commonwealth je nastala kot posledica zveze med

1) Poljska in Madžarska 2) Češka in Prusija 3) Veliko vojvodstvo Litva in Livonski red 4) Poljska in Veliko vojvodstvo Litva

7. Pod katerimi knezi je bila sestavljena Russkaya Pravda?

1) Oleg, Igor, Svjatoslav; 2) Vasilij 1, Ivan Kalita, Ivan 3; 3) Jaroslav Modri, njegovi sinovi, Vladimir Monomakh; 4) Svjatoslav, Igor, Ivan 4.

8. Stahanovsko gibanje se je razvilo v:

1)1932 2) 1933 3) 1934 4) 1935

9. Zaradi denarne reforme je S.Yu. Witte:

1) zlati rubelj je postal osnova denarnega sistema 2) srebrni rubelj je postal osnova denarnega sistema 3) papirnati denar je bil umaknjen iz obtoka 4) obtok papirnatega denarja je bil ustavljen

10. V zvezi s katerim dogodkom je bilo v začetku oktobra 1993 v Moskvi razglašeno izredno stanje?

1) val demonstracij nasprotnikov vojne v Čečenski republiki; 2) oboroženi spopadi med privrženci predsednika in vrhovnega sveta; 3) stavke in protestna dejanja rudarjev; 4) ustanovitev državnega odbora za nujne primere

2. A) Vzpostavite korespondenco med gardnimi enotami in vladarji, pod katerimi so bile ustvarjene. V tabelo vpiši izbrana števila pod ustrezne črke. Samo 4 točke.

A) Preobraženski polk

B) Izmailovski polk

B) Finski polk

D) Kavalirski gardni polk

D) Življenjska akcija

E) Četa palačnih grenadirjev

1) Katarina II

2) Aleksander I

3) Peter I

4) Elizaveta Petrovna

5) Katarina I

6) Nikolaj I

7) Anna Ioannovna

B) Poveži arhitekte s stavbami, ki so jih načrtovali. V tabelo vpiši izbrana števila pod ustrezne črke.

A) F.O. Shekhtel

B) O.I. beauvais

C) A.N. Pomerantsev

D) O. Montferrand

D) V.O. Sherwood

E) K.A. ton

1) Mikhailovski grad

2) Zgodovinski muzej v Moskvi

3) Katedrala sv. Izaka

4) Velika Kremeljska palača

5) Bolšoj teater v Moskvi

6) dvorec S.P. Rjabušinski

7) Zgornja nakupovalna središča v Moskvi

IN) Poveži dogodke državnega in svetovna zgodovina(datumska razlika v dveh letih) (3 točke):

1. Praška pomlad a. Bandungska konferenca

2. Začetek tržnih reform v Rusiji b. "Münchenski sporazum"

3. XXkongresu CPSU "Rdeči maj" v Franciji

4. Sovjetsko-finska vojna d. Župnija M. Thatcherja v Veliki Britaniji

5. Vstop sovjetskih čet v Afganistan e. Konec režima "apartheida" v Južni Afriki

3. Ugotovite pravilnost predlaganih sodb (DA, NE). Svoj odgovor vpiši v tabelo (10 točk).

a) Ideje o "neposesivnosti" so razvili starešine Trans-Volge, ki jih je vodil Joseph Volotsky.

b) V času vladavine Anne Ioannovne se je čutilo močan vpliv"nemške stranke", ki sta jo vodila Munnich in Lassi.

c) Dekabristi so se imenovali "otroci leta 1812", vendar to ni pošteno, saj je imelo njihovo gibanje očitne tuje korenine.

d) Konec 19. stoletja je v Rusiji zaznamovala velika finančna reforma. Rubelj je postal ena najstabilnejših valut na svetu. To je bil preboj iz preteklosti v prihodnost, neločljivo povezan z imenom finančnega ministra N. H. Bungeja.

e) Vstop Rusije v vojno leta 1914 je povzročil porast patriotskih čustev v ruski družbi, vrsto briljantnih zmag v letih 1914-1915. okrepila ta čustva.

4. Določite manjkajoča imena v besedilu, besede, imena, letnice, označene z zaporednimi številkami. Po potrebi so s serijskimi številkami podana pojasnila o naravi zahtevanega vložka. Potrebne vložke vnesite pod ustrezne številke v spodnji tabeli.

Odprava podložništva, do katere je prišlo leta (1), je zahtevala nadaljnje reforme, predvsem na področju sodstva in lokalne samouprave. Kmalu je izšel nov Sodni (2 - dokument). Razglasili so, da bi moralo novo sodišče zdaj (3 - mandatno), torej priznati enakost vseh podložnikov cesarstva pred zakonom, ne glede na njihov družbeni status. Poleg tega je moralo biti sojenje javno in (4-terminalno), kar je pomenilo dokazovanje, da imata sprti strani prav. Prišlo je do popolne ločitve sodstva od upravnega, kar je povzročilo nastanek novega položaja - sodstva (5 - ime položaja), ki je bil zadolžen za predhodno analizo primera pred sojenjem. Pojavile so se nove vrste sodišč - (6 - ime) sodišče, ki je obravnavalo manjše zadeve na terenu, in kronsko sodišče, kjer je odločitev o dejstvu kaznivega dejanja in krivdi obtoženca sprejel senat naključno izbranih oseb. (7 - ime). Najvišji sodni organ cesarstva je ostal (8 - organ). Sodni postopki so še vedno potekali v imenu (9 - naziv). Na področju lokalne samouprave je bila leta (10) izvedena zemeljska reforma. Za njegovo izvedbo je bil osebno odgovoren minister za notranje zadeve (11 - priimek). Po novi reformi so se pojavile pokrajinske in okrožne zemajske skupščine in (12 - telo). Volitve v njih so potekale na podlagi premoženja (13 - mandat). Uvedba zemstva je potekala postopoma - na primer, zemstvo institucije v zahodnih provincah Rusije so se pojavile šele v (14) letu. Zemstva so bila najbolj dejavna pri razvoju medicine in šolstva na lokalni ravni. Poleg tega se gradivo, zbrano pod vodstvom zemstva o položaju kmetijstva v Rusiji in njegovi dinamiki, imenovano "zemstvo (15 - izraz)", uporablja v zgodovinskih raziskavah in danes. Podobna zemeljska samouprava v mestih je bila uvedena (16) leta. Zemstva in mestne ustanove so kljub skepticizmu konservativnih krogov do njih obstajale do (17) let.

5. Delo z ilustrativnimi viri.

A) Spodaj so slike sovjetskih poveljnikov v letih 1918-1945. Razdelite jih v 2 skupini po 3 generale. Podajte merilo za izbiro skupin. Poimenujte poveljnike (7 točk).

1. 3. 5.

2. 4. 6.

Ime skupine

(merilo izbire)

Število poveljnikov

(imenuj jih v oklepaju)

_________________________

B) Poimenujte politika, ki je bil od julija 1906 predsednik ministrskega sveta in je obdržal funkcijo notranjega ministra. 2 točki

6. Delo z zemljevidom. 4 točke

Preglejte diagram in dokončajte naloge.

1. Napišite ime vojaškega načrta, ki je prikazan na diagramu.

2. Napišite ime mesta, ki je na diagramu označeno s številko "4".

3. Napišite številko, ki označuje mesto, za katerega je bila operacija Tajfun zasnovana.

4. Katere sodbe v zvezi z dogodki, navedenimi v diagramu, so pravilne? Izmed šestih ponujenih povedi izberite tri. Zapišite številke, pod katerimi so označeni v tabeli.

Zemljevid pripada začetni fazi vojna.

Nemčija je načrtovala, da bo vojno končala do konca poletja 1941.

Da bi odvrnili agresijo, prikazano na zemljevidu, je bil ustanovljen Svet za delo in obrambo.

I. V. Stalin je bil med vojno vodja države.

Bitka pri Smolensku je bila najpomembnejša faza v zlomu fašistične strategije "blitzkriega".

Ofenziva nemških čet je bila pozimi 1941 ustavljena vzdolž celotne frontne črte.

7. Delo z dokumentom. 4 točke. Pred vami je delček iz zgodovinskega vira.

»Car Akhmat je, ko je slišal, da veliki princ z vso močjo stoji na bregovih Oke, odšel v litovsko deželo, zaobšel reko Oko in čakal na pomoč kralja (1) ali njegovih sil in doživel vodniki so ga pripeljali do reke Ugra. Princ je z vso močjo poslal svojega velikega sina (2), svojega brata in guvernerja na Ugro in ko so prispeli, so stali na Ugri in zasedli brodove in trajekte. In sam veliki knez je šel iz Kolomne v Moskvo, da bi se pogovoril in premislil s svojim očetom, metropolitom (3), in s svojo materjo, veliko kneginjo Marto, in s svojim duhovnim očetom, rostovskim nadškofom (4). ), in s svojimi bojarji - za vse so bili takrat oblegani v Moskvi. In molili so ga z veliko molitvijo, da bi trdno stal za pravoslavnim krščanstvom.

1. Navedite leto dogodka, opisanega v besedilu.

2. Navedite ime, pod katerim je dogodek, opisan v besedilu, vstopil v rusko zgodovino, in pojasnite pomen tega imena.

3. Navedite razlog za konflikt, opisan v viru.

8. USTVARJALNA NALOGA (esej ali podroben odgovor, 25 točk). Delati morate z izjavami zgodovinarjev in sodobnikov o dogodkih in osebnostih nacionalne zgodovine. Izberite enega od njih, ki bo tema vašega eseja. Vaša naloga je, da oblikujete svoj odnos do te izjave in jo utemeljite z argumenti, ki se vam zdijo najpomembnejši. Pri izbiri teme izhajajte iz dejstva, da:

1. Jasno razumete pomen izjave (ni nujno, da se v celoti ali celo delno strinjate z avtorjem, vendar je treba razumeti, kaj točno trdi).

2. Lahko izrazite svoj odnos do izjave (argumentirano se strinjate z avtorjem ali v celoti ali delno ovržete njegovo trditev).

3. Imeti specifično znanje (dejstva, statistike, primeri) o temi.

4. Poznate izraze, ki so potrebni za kompetentno predstavitev vašega stališča.

Vzorčne teme esejev:

1. Osovraženi jarem je za več kot dve stoletji ustavil kulturni razvoj Rusije, zaradi česar je Rusija zaostajala za evropskimi državami. (A.N. Kirpičnikov).

2. Posebnost Težava je v tem, da se v njem dosledno pojavljajo vsi razredi ruske družbe (V. O. Klyuchevsky).

3. 17. stoletje je Petru dalo "material", brez katerega ni mogel niti koraka (I.L. Andreev).

4. Rojstvo decembrizma, desetletna zgodovina tajnih združb in nato vstaja 14. decembra 1825 so bili resni simptomi očitnih težav v političnem sistemu Rusije (S.V. Mironenko).

5. Politika Aleksandra III, politika protireform za določen čas je podaljšala obstoj neomejene monarhije. (L.G. Zakharova).

6. V bitki pri Moskvi so bili postavljeni trdni temelji za kasnejši poraz nacistične Nemčije (G.K. Žukov).

Primeri tem za razširjene odgovore:

1. Vpliv Zlate horde na razvoj starodavne Rusije v XIII-XV stoletju.

2. Petrove reforme in njihova ocena zgodovinarjev in sodobnikov.

3. Vojna leta 1812 in njen vpliv na razvoj Rusije v prvi polovici 19. stoletja.

4. "Otoplitev" in njen vpliv na razvoj kulture

Tipke:

1. Odgovori 3233143412 -10 točk

2. A) A-3, B-7, V-2, G-5, D - 4, E- 6.B) 6 5 7 3 2 4

6 pravilnih povezav -4 točke; 5 pravilnih povezav - 3 točke; 3-4 pravilne korelacije - 2 točki; 1-2 pravilni korelaciji - 1 točka.

IN)

Za 5 pravilnih povezav - 3 točke, za 3-4 - 2 točki, za 1-2 - 1 točko. Skupaj - 3 točke

3,10 točke

4 .

16. 1870

17. 1917

1 pravilen odgovor - 1 točka. Skupaj za nalogo 17 točk

5 .A) Pravilno izbrani skupini (obe) - 1 točka. 5-6 poveljnikov je pravilno dodeljenih - 3 točke,4 poveljniki - 2 točki, 3 ali manj - 0 točk; Pravilno imenovanih 5-6 poveljnikov - 3 točke, 4 poveljnikov - 2 točki, 3 poveljnikov - 1 točka, 2 ali manj - 0 točk. Skupaj - 7 točk.

B) P.A. Stolypin 2 točki

6 . 1- Barbarossa -1 točka, 2-Stalingrad - 1 točka, 3-2,4- 145. Skupno 4 točke

7. Odgovor: 1. 1480. (1 točka). 2. Stoji na jegulji. (1 točka) 3. Ivan III. po letu 1476 ni želel plačati davka Veliki hordi. (2 točki) Navedejo se lahko drugi tehtni razlogi.

8 . glej merila za ocenjevanje v nalogi 7.

Izbrani dokument za ogled Zgodovinska olimpijada 5. razred.docx

Knjižnica
materialov

O ZGODOVINI.

ŠOLSKI ODER.

5 RAZRED.

2016-2017 študijsko leto.

Čas za dokončanje dela 45 min.

Skupaj 49 točk

Pozorno preberite naloge. Pripravljene odgovore in rešitve zapišite v list za odgovore. Če imate težave, pojdite na naslednje vprašanje. Za dokončanje celotne naloge imate 45 minut. Pri nalogah od 1 do 9 je samo en pravilen odgovor.

1. Preizkusne naloge:

1. Večina znanstvenikov meni, da je pradomovina človeštva

1) Vzhodna Afrika

2) Srednja Evropa

3) visoke zemljepisne širine Evrazije

4) Srednja Azija

2. Prvič so jamske slike primitivnih ljudi odkrili leta 1879 v

1) Jama Lascaux (Francija)

2) Jama Altamira (Španija)

3) Kapova jama (Rusija)

4) Jama zveri (Egipt)

3. Orodje, ki je spremenilo naravo kmetijstva primitivnih ljudi, je bilo sestavljeno iz vlečne palice in lemeža in se je imenovalo

1) motika 2) plug 3) sekan 4) plug

4. Prvič v zgodovini so trajanje leta na 365 dni določili prebivalci

1) Mezopotamija 2) Antična grčija 3) Stari Egipt 4) Mezopotamija

5. Kaj pomeni izraz "religija"?

1) vera v nadnaravne moči 2) vera v naravne sile 3) sposobnost ubogati nekoga

6. Pisanje v starem Egiptu:

1) hieroglifi 2) klinopis 3) papirus

2. Kaj jih združuje? Na podlagi česa so oblikovane vrstice? Napiši najbolj točen odgovor.

1. Bastet, Thot, Seth, Geb________________________________________________________________

2. Papirus, pisar, hieroglif, zvitek ________________________________________________

3. Razporedi dogodke po kronološkem vrstnem redu. Odgovor vnesite v tabelo kot zaporedje črk.

A) gradnja Keopsove piramide

B) pojav neandertalca

C) združitev Gornjega in Spodnjega Egipta

D) pojav govedoreje

D) nastanek plemenske skupnosti

4. Odgovorite na vprašanja.

Arheologi so na območju Memphisa odkrili skoraj nedotaknjeno grobnico. Gre za ostanke opečne nadgradnje, pod katero je ogromna grobna komora, sestavljena iz 31 prostorov. Na stenah grobnice so upodobljeni prizori zemeljskega življenja: moški in ženska na lovu v puščavi; moški nadzira gradnjo ladij itd.

V zadnji sobi so našli mumificirano truplo. Kako se imenuje predmet, v katerem je bila mumija?

5. Ali so naslednje trditve resnične ("Da" - "Ne")? Svoje odgovore vpiši v tabelo .

1. Izraz "homo sapiens" je enakovreden pojmu "pokončni človek".

2. Neolitik – tretje obdobje kamene dobe, za katerega je značilen prehod iz prilastitvenega v proizvajalno gospodarstvo.

3. Zlato je bila glavna kovina, iz katere so primitivni ljudje izdelovali orodje.

4. Namakalno poljedelstvo je bilo razvito v starem Egiptu.

5. Nefertiti je bila žena faraona Tutankamona.

6. V bližini sodobnega Luksorja (starodavne Tebe) je bil zgrajen tempelj kraljice Hačepsut.

7. Ka - duh človeka v veri starih Egipčanov.

6. Rešite težave.

1. Med počitnicami je Kolya obiskal Egipt. Pri pouku zgodovine je govoril o stavbi, ki jo je videl, a je pozabil njeno ime. Preberi besedilo in pomagaj Kolji. O katerem kulturnem spomeniku govorimo?

Ta veličastna stavba je bila zgrajena v Egiptu okoli leta 2570 pr. blizu Memphisa v Gizi. Višina doseže 146,5 m, za gradnjo je bilo potrebnih približno 2.300.000 kamnitih blokov.

2 ..Leta 1900 so arheologi izkopali vodnikovo grobišče, kjer so našli ostanke kroglic iz dragih kamnov, zlatih in srebrnih posod. Ugotovljeno je bilo, da je bil pokop narejen pred 7240 leti. Katerega leta je bil voditelj pokopan?

Keopsova piramida

1170 let

7. Delo z zemljevidom. 3 točke

1. Kako se imenuje država, označena na zemljevidu?

2. Kako se imenuje reka, ki teče v državi?

3. V katero morje se izliva reka?

Tipke:

122311 vsak pravilen odgovor - 2 točki. Skupno 12 točk

1. bogovi starega Egipta. 2. Pisanje starega Egipta. 2 točki za vsak pravilen odgovor. Skupaj za nalogo 4 točke.

Naloga se šteje za pravilno opravljeno le, če se vsi položaji ujemajo. Skupaj za nalogo 5 točk.

Odgovor: Sarkofag. (1 točka)

Za vsak pravilen odgovor - 2 točki. Skupaj za nalogo 14 točk.

6. Keopsova piramida , 1170 let (Za vsak pravilen odgovor 5 točk, skupaj 10)

7. Stari Egipt, Nil, Sredozemsko morje

Izbrani dokument za ogled Zgodovinska olimpijada 6. razred.docx

Knjižnica
materialov

VSERUSKA OLIMPIJADA ŠOLARJEV IZ ZGODOVINE.

ŠOLSKI ODER.

6. RAZRED. (študijsko leto 2016-2017)

Skupaj 45 točk.

Čas za dokončanje dela: 45 min

1. Po kakšnem principu so oblikovane vrstice? (2 točki za vsak pravilen odgovor, največja ocena je 6)

1.1. palica za kopanje, sesekljana, strgalo _________________________________ __________

1.2. Neron, Trajan, Konstantin, ________________________________________________

1.3. Partenon, Erehtejon, Propileje

2 . Komu lahko pripadajo naslednje izjave ali o kom lahko pripada sama izjava.

2.1 .: "Gorje mi, da nimam sorodnikov, ki bi mi lahko kakorkoli pomagali v trenutku nevarnosti."

2.2. Sam je študiral slovnico, retoriko, dialektiko, zlasti pa astronomijo, zahvaljujoč kateri je znal spretno računati cerkvene praznike in opazovati gibanje zvezd. Poskušal je tudi pisati in v ta namen je pod blazino nenehno držal pisalne tablice, da bi v prostem času uril svojo roko v pisanju pisem, toda njegovo delo, ki se je začelo prepozno, ni imelo velikega uspeha: njegova roka je bila navajena držati orožje.

2.3. Po legendi je na svojem dvoru v Camelotu zbral najbolj pogumne in najplemenitejše viteze Okrogle mize. O njegovih podvigih in podvigih njegovih vitezov obstajajo številne legende in viteški romani, predvsem o iskanju svetega grala in reševanju lepih dam.

3. Odgovorite na vprašanja (2 točki za vsak pravilen odgovor. Skupaj 6 točk)

3.1. Kako so v Zahodni Evropi imenovali zapise dogodkov po letih: a) kronike; b) letopis; c) zgodbe.

3.2. Kateri dogodek se je zgodil leta 800: a) nastanek Frankovskega kraljestva; b) Karel Veliki je postal cesar; c) poraz Arabcev s strani Frankov pri Poitiersu

3.3. Kako se imenuje dokument, v katerem so bile navedene naslednje kazni: denarna kazen za umor kraljevega bojevnika - 600 solidov, za umor navadnega franka - 100 solidov, sužnja - 30 solidov.

4. Ali se strinjate s spodnjimi trditvami? Če se strinjate, napišite "Da", če se ne strinjate - "Ne". Skupaj za nalogo 8 točk.

1. V Grška mitologija boginja ljubezni je Venera, v rimski mitologiji pa Afrodita.

2. Ep o Gilgamešu je nastal v starem Egiptu.

3. Rimski cesar Konstantin Veliki je znan po svojem preganjanju kristjanov.

4. Odoaker, ki je strmoglavil zadnjega cesarja Zahodnega rimskega cesarstva, je poslal cesarsko krono v Konstantinopel.

5. Atila postane suvereni vladar Ostrogotov v 5. stoletju. n. e.

6. Beneficiar - pogojna dosmrtna zemljiška posest, ki jo je uvedel Charles Martell.

7. V srednjeveški Franciji so odnosi med fevdalci temeljili na načelu: "vazal mojega vazala je moj vazal."

8. Papež Leon III je okronal Karla Velikega in ga razglasil za cesarja Zahoda.

5. Dopolni povedi (2 točki za vsak pravilen odgovor, skupaj 10 točk)

1. Vrhovna oblast v času Klodvika je pripadala ____________

2. Njegova glavna opora je bila ______________

3. V primeru vojaške nevarnosti se je zbiralo ________________

4. Najpomembnejša vprašanja v državi je rešil __________________________.

5. V času Klodvika je bilo napisanih ______________________ frankov, ki so se imenovali _____________________________________

Za pomoč uporabite naslednje besede in izraze: ljudska milica, zbirka zakonov, kraljeva četa, Salična resnica, kraljevi dvor, kralj

6. Delo z zemljevidom. Skupaj 3 točke

1. Kako se imenuje polotok, na katerem se nahaja Grčija?

2. Kako se imenuje morje, poimenovano po kralju - očetu Tezeja - zmagovalcu Minotavra?

3. Kako se imenuje ladja, prikazana na zemljevidu?

7. Kronološko zaporedje. Obnovite zaporedje dogodkov tako, da jih postavite v pravilen vrstni red v tabeli. Skupaj za nalogo 4 točke.

A) gradnja cerkve sv. Sofije v Carigradu

B) zavzetje Rima s strani Vizigotov pod Alarikovim poveljstvom

B) Klodvikov krst

D) Pohod kneza Igorja proti Carigradu

D) arabsko osvajanje Iberskega polotoka

Tipke:

1.1.1. starodavna orodja 1.2. Rimski cesarji 1.3. Templji Akropole v Atenah(2 točki za vsak pravilen odgovor. Skupaj 6 točk)

2. 2.1. Clovis 2.2. Karel Veliki 2.3. kralj Artur -(2 točki za vsak pravilen odgovor. Skupaj 6 točk)

3. 1. a 3.2. b 3. "Salična resnica"(2 točki za vsak pravilen odgovor. Skupaj 6 točk)

5. 1. kralju 2. kraljeva četa 3. ljudska milica 4. kralj in kraljevo sodišče 5. zbirka zakonov in "Salična resnica"(2 točki za vsak pravilen odgovor. Skupaj 10 točk)

6. Balkan, Egej, trireme. Skupaj 3 točke

7. Odgovor: B C A E D 4 točke za popolnoma pravilno kronologijo. 1 točka za kronologijo z eno napako. Dve ali več napak - nič točk

Izbrani dokument za ogled Zgodovinska olimpijada 7. razred.docx

Knjižnica
materialov

VSERUSKA OLIMPIJADA ZA ŠOLARJE

O ZGODOVINI.

ŠOLSKI ODER. 7. RAZRED.

2016-2017 študijsko leto.

Skupaj 40 točk.

Za dokončanje celotne naloge imate 60 minut.

1. Preizkusne naloge. 8 točk

1. Srednjeveška mesta so nastala kot naselja:

A) kmetje B) duhovniki C) bojevniki D) obrtniki

2. Kdo je pustil te zapiske o Indiji?

»Tukaj je indijanska dežela in ljudje hodijo goli, glave imajo nepokrite in lase spletejo v eno kito. Otroci se rodijo vsako leto in imajo veliko otrok. Vsi moški in ženske so temnopolti. Kamor koli grem, za mano je veliko ljudi: čudijo se belemu človeku.

A) N.N. Miklukho-Maclay B) Afanasij Nikitin

C) V. Bering D) Vladimir Atlasov

3. Čigavo ime je povezano s priključitvijo Zahodne Sibirije k ruski državi?

A) Khan Mamai

B) Ermak Timofejevič

C) Marfa Posadnica

D) IvanIII

4. Krst Rusije je potekal v: a) 890 b) 988 c) 1115 d) 862

5. Zmage ruskih čet pod vodstvom Aleksandra Nevskega se nanašajo na:

A)XXV. b)XIV. V)XIIIV. G)XIVV.

6. Prva omemba Moskve je na: A) 1147 B) 1149 C) 1153g C) 1237g

7. Zakonodaja starodavne Rusije se je imenovala:

a) Russkaya Pravda b) Stolni zakonik c) Stoglav d) Sudebnik

8. Čas prehoda kmetov od enega lastnika k drugemu, po Sudebniku
1497, se je imenoval:

a) Jurjevo b) varovana leta c) šolska leta d) odhodničestvo

odgovor: gbbw

2. Na podlagi česa so oblikovane vrstice? Podajte kratek odgovor . (Največja ocena - 6)

1. Nakupi, ryadovichi, smerds.

2. 1478, 1485, 1514

3. Aleksej Basmanov, Maljuta Skuratov, Afanasij Vjazemski.

Odgovor 1. Nakupi, ryadovichi, smerds. (Kategorije odvisnega prebivalstva Kijevske Rusije )

2. 1478, 1485, 1514 (Dokončanje združitve ruskih dežel: 1478 - priključitev Novgoroda, 1485 - Tver, 1514 - vrnitev Smolenska )

3. Aleksej Basmanov, Maljuta Skuratov, Afanasij Vjazemski. (Opričninski voditelji )

3. Razporedi po kronološkem vrstnem redu. (5 točk)

A. Vstaja pod vodstvom Ivana Bolotnikova.

B. Vladavina Borisa Godunova.

IN. Izvolitev Mihaila Romanova za carja.

G. Obdobje sedmih bojarjev.

D. Vladavina Lažnega Dmitrijajaz.

odgovor:

4. Z vsemi podanimi besedami in besednimi zvezami opredeli zgodovinske pojme. Poimenujte te pojme. Besed in besednih zvez ni mogoče uporabiti dvakrat. Dovoljeno je dodajanje predlogov, spreminjanje besed po primerih. (Največja ocena - 12)

1. Od, kan, osvojen, Batu, Rus', sistem, Horda, odvisnost, zlati.

__________________________________________________________________

2. Rojstvo, zasluge, vendar, ne, red, višji, služba, položaji, predniki, imenovanje, stanje, skladnost, osebno.

__________________________________________________________________

1. Jarem - sistem odvisnosti Rusije, ki ga je Batu osvojil od kanov Zlate Horde

2. Lokalizem - vrstni red imenovanja na najvišje državne položaje v skladu z velikodušnostjo in služenjem prednikov, ne pa zaradi osebnih zaslug.

5. Delo z dokumentom: 2 točki

»Ti, kralj in vi vitezi, delite pravico nebeškemu kralju: dajte jo deklici, ki jo je sem poslal bog, nebeški kralj. Ključi vseh dobrih mest, ki so bila zavzeta in zlorabljena v Franciji. Popolnoma je pripravljena skleniti mirovni dogovor, in sicer: če ji želite dati ustrezno zadovoljstvo, vrnite Francijo in plačajte, ker ste jo imeli. In vsi vi, strelci, odidite, prosim vas v božjem imenu, v svoje države, in če tega ne storite, počakajte na novice od deklice, ki bo kmalu prišla k vam, na vašo veliko žalost.

Na kralja in viteze katere države se obrača avtor tega poziva?

Odgovor: 1. Ivana Orleanska; 2. Anglija

6. Naloge za delo z ilustrativnimi viri . Kateri zgodovinski dogodek ustreza shemi zemljevida? Napišite dogodek in številko ustrezne ilustracije.(Največja ocena - 7)

Dogodek:________________________________________________________________________________ Številka ilustracije: ____________

dogodek:

Številka ilustracije: 2016-2017 študijsko leto

Čas za dokončanje: 60 min

Skupaj 57 točk.

1. Testne naloge: skupaj 9 točk

1 V katerem stoletju je Rusija postala velika pomorska sila?

1) XVI stoletje. 2) XVII stoletje. 3) XVIII stoletje. 4) XV stoletje.

2 Najpomembnejša zgodovinska zasluga kneza Ivana Kalite je bila

1) sprejetje prvega zakonika "Ruska resnica" 2) osvoboditev Rusije izpod odvisnosti Horde 3) oblikovanje prvega vseruskega sudebnika 4) krepitev vloge Moskve kot središča za združevanje ruske dežele

3 Kako so se imenovale zgodovinske kronike, ki so obstajale v Rusiji v 11.–17. stoletju?

1) epike 2) življenja 3) kronike 4) legende

4 Kaj od navedenega se nanaša na rezultate politike Petra I. na področju šolstva?

1) nastanek sekularnih izobraževalnih ustanov 2) uvedba splošnega osnovnega izobraževanja

3) ustanavljanje ženskih šol in visokih šol 4) ustvarjanje mreže univerzv velikih mestih

5. V katerem stoletju se je pravzaprav oblikovala enotna centralizirana moskovska država?

1) XIV stoletje. 2) XV stoletje. 3) XVII stoletje. 4) XVIII stoletje.

6. Katera od literarnih del XI-XIV. nanaša na ep epsko?

1) "Zgodba preteklih let" 2) "Zadonshchina" 3) "Zgodba o Igorjevem pohodu" 4) "Sadko"

7. Kako so se imenovale ustanove, ki so bile zadolžene za posamezne panoge

javno življenje v moskovskem kraljestvu?

1) zemstva 2) ukazi 3) kolegiji 4) ministrstva

8. Kaj je bil eden od razlogov za državne udare v palačah v 18. stoletju?

1) sprejetje lestvice rangov 2) deželna reforma Petra I. 3) nova zakonodaja o nasledstvu prestola 4) prenos prestolnice iz Moskve v St.

9. Potreba po dostopu do Črnega morja je postala razlog med vladavino Katarine II

Rusko-turške vojne 2) sklenitev večnega miru s Poljsko 3) sodelovanje Rusije

v odsekih Poljske 4) protifrancoska politika Ruskega cesarstva

Odgovor: 1-3, 2-4, 3-3, 4-1, 5-2, 6-4, 7-2,8-3,9-1 .

2. Po kakšnem principu je sestavljena serija? Podajte kratek odgovor. 8 točk

A) 882, 912,980, 1019 B) smerd, rjadovič, nakup C) katedrala Marijinega vnebovzetja, katedrala nadangela, katedrala Marijinega oznanjenja, zvonik Ivana Velikega D) Barclay de Tolly, Bagration, Tormasov, Kutuzov

Odgovor: a) začetek vladavine kijevskih knezov

b) kategorije odvisnega prebivalstva v staroruski državi

c) katedrale moskovskega Kremlja

d) poveljniki domovinske vojne 1812

2. Kdo ali kaj je v vrsti odveč? Pojasnite svoj odgovor . Skupaj: 8 točk

A) Senat, sinoda, kolegij, lestvica rangov

B) 1648.1662.1667-1671.1649

C) K. Bulavin, I. Bolotnikov, S. Razin, A. Menšikov

D) Tilsit, Maloyaroslavets, Moskva, r. Berezina

Odgovor: a) Tabela rangov je dokument iz 18. stoletja. Ostalo so avtoritete 18. stoletja

b) 1649 - sprejem listine. Ostalo so datumi uporov

c) A. Menšikov. Ostalo so imena voditeljev kmečkih uporov

d) Tilzit. Ostalo pripada domovinska vojna 1812

3. Odgovorite na naslednja vprašanja . Skupaj: 6 točk

A) Kaj so v Rusiji imenovali "mehko zlato"? b) Kaj je jurjevo?

C) Ali je bil »koncilski zakonik« carja Alekseja Mihajloviča verski ali pravni dokument?

Odgovor: a) krzno, krzno dragocenih pasem živali b) enotno obdobje za celotno državo za prehod kmetov od enega posestnika k drugemu c) pravni dokument

4. Poveži pojme in definicije: 4 točke

1. Mecenstvo 3. Domačinstvo

2. Graščina 4. Hranjenje

a) postopek opravljanja javnih funkcij v skladu s plemstvom družine

b) postopek vzdrževanja lokalnih oblasti na račun sredstev, zbranih od lokalnega prebivalstva

c) zemljiška posest, dana pod pogojem služenja vladarju

d) zemljišča v lasti kmetov

e) zemljiška posest, ki se deduje

Odgovor: B 4, A 3, C 2, G - dodatno, D 1

5. Naslednje dogodke razporedite po kronološkem vrstnem redu. Odgovor določite kot zaporedje črkovnih oznak izbranih elementov. 1 točka

A) stoji na reki Ugra B) Bitka pri Kulikovu C) Bitka na ledu D) Bitka pri Poltavi

Odgovor: C, B, A, D

6. Vzpostavite korespondence med izobraževalno ustanovo in vladarjem, pod katerim je bila odprta. V tabelo vpiši izbrana števila pod ustrezne črke. 5 točk.

IZOBRAŽEVALNA USTANOVA

RAVNIK

A) Moskovska univerza

1) Princesa Sophia

B) Slovansko-grško-latinska akademija

2) Peter I

C) Navigacijska šola D) Inštitut Smolni

3) Anna Ioannovna

D) Inštitut Smolni

4) Elizaveta Petrovna

D) Zbor deželne gosposke

5) Katarina II

6) Pavel I

odgovor:

7. Dešifrirajte šarado (1 točka)

Opomba prvega zloga

drugi je ustaljen vzorec oblačenja,

vsa beseda je sprememba družbe, preobrazba.

Odgovor: reforma.

8. Kateri zgodovinski osebnosti pripadajo te besede: »Vsak bojevnik mora razumeti svoj manever. Ne borijo se s številom, ampak s spretnostmi«?(1 točka)

odgovor: Suvorov.

9. Povežite datume in dogodke, odgovor vpišite v tabelo (5 točk):

1) 16. maj 1703 a) "Kužni nemir" v Moskvi;

2) 27. julij 1714 b) ustanovitev Sankt Peterburga;

3) 1771 c) manifest o tridnevnem korveju;

4) 1785 d) Darovnice plemstvu in mestom;

5) 1797 e) bitka pri Gangutu.

10. Delo z zemljevidom. 3 točke.

1. Napišite ime vojne, označeno s puščicami na diagramu.

2. Napišite ime mesta, ki je na diagramu označeno s številko "1",

o kateri je ruski car rekel: »... In tako Švedi nad našo vojsko

prejel zmago, ki je nesporna; vendar je treba razumeti

kakšna vojska je bila to storjena, kajti samo en stari polk Lefortovskega je bil ... dva polka stražarjev sta bila na dveh napadih blizu Azova in nikoli nista videla poljskih bitk, in na Ipaču z rednimi četami ... ".

3. Kralj je rezultate te bitke prepoznal kot impresivne in ukazal organizirati nagrajevanje udeležencev bitke s posebno medaljo, na kateri je napis: "Vreden - vreden." Napišite številko, ki označuje kraj te bitke.

Odgovor: Severna vojna, Narva, 4

11. Naloge za delo z ilustrativnim gradivom. 4 točke

1. Kako se imenuje arhitekturna zgradba?

2. Pod katero cesarico je bila ustanovljena arhitekturna zgradba?

3. Kdo je bil arhitekt?

4. V katerem mestu je?

Odgovor: Zimski dvorec, Elizaveta Petrovna, Francesco Rastrelli, Sankt Peterburg.

13. Preuči odlomke zgodovinskih dokumentov in reši naloge (2 točki).

A). »Dotaknili so se me spomini na Anno, hčerko _________ in francosko kraljico – ženo Henrika I., tretjega kralja iz dinastije Capet. Ohranili smo njen spomin in ta spomin je ganljiv ... In moram reči, da se je [Henrik I.] povezal z močnim vladarjem, saj je ta suveren ... vse svoje hčere poročil s kralji iz vse Evrope ”(od intervju z Mitterrandom).

Napišite ime, ki manjka v besedilu . ____________________________________________

Odgovor:.Yaroslav the Wise

Poiščite gradivo za katero koli lekcijo,

Naš vse-ruski pedagoški portal Sunshine z veseljem pozdravlja vse šolarje in ljubitelje zgodovine v tem razdelku. Vabimo vas k brezplačni udeležbi spletne olimpijade o zgodovini 2016-2017. Vsi testi temeljijo na razdelkih, ki so jih preučevali v šoli. Naš portal ima širok seznam različnih zabavnih in kognitivnih testov. Vsi, ki se želite preizkusiti na tem področju, se lahko registrirate na našem portalu, opravite test in po možnosti naročite diplomo za opravljeno nalogo. Naša glavna razlika je izdaja diplom takoj po opravljenem testu. Na diplomo vam ni treba čakati mesece ali leta, prejmete jo takoj po koncu preizkusa.

Glavna naloga prirejanja spletnih zgodovinskih olimpijad za študente je najti fante, ki so navdušeni nad zgodovino, fante, ki razmišljajo nenavadno in kompetentno gradijo svoje misli o zgodovinskih temah. podatki spletni testi vam omogočajo, da prepoznate tiste, ki kažejo posebno sposobnost preučevanja zgodovine. Olimpijada razkriva tudi tiste kandidate, ki bi jih lahko zanimale različne univerze v državi. Naš portal ne izdaja brezplačne vstopnice v prihodnost, kar pomeni, da nismo državni ustanovitelji olimpijad, preko katerih se lahko otrok vpiše na katero koli univerzo. Pri nas pridobite določeno količino znanja in izkušenj, ki jih lahko predstavite na vseruski zgodovinski olimpijadi. Naloga našega pedagoškega portala je, da pri dijaku razvijemo željo po študiju zgodovine, pokažemo pa tudi, kakšna znanja in veščine udeleženci potrebujejo za dobro pisanje testa. Na naši spletni strani se lahko vsi udeležijo zgodovinskih olimpijad. Spletni testi so namenjeni preverjanju znanja, pridobljenega v šoli. Spletni testi so namenjeni študentom, učiteljem, kandidatom, vzgojiteljem, pa tudi tistim, ki se pripravljajo na izpite iz zgodovine ali tistim, ki želijo preveriti svoje znanje. Na našem pedagoškem portalu so zbrane naloge za vse srednje in srednje šole.

Značilnosti pridobitve diplome na spletni strani pedagoškega portala

Na našem spletnem mestu so različni, zanimivi in zabavni testi, pa tudi ustvarjalna tekmovanja, povezana z oddelki zgodovine, ki se preučujejo v srednji in srednji šoli. Se želite preizkusiti, ali ste kos vprašanjem o zgodovini? Ne boste vedeli, dokler ne poskusite. Brezplačni spletni testi zgodovine za študente ponujajo priložnost, da svoje znanje uporabijo v praksi. Po vsaki nalogi lahko preverite pravilnost odgovora. Za obvladovanje nalog morate natančno prebrati besedilo naloge. Tudi majhne podrobnosti v zgodbi so zelo pomembne, zato jih ne spreglejte. Odločite se šolska olimpijada v zgodovini 2016-2017 ni težko, glavna stvar je poznati glavne dele zgodovinske znanosti in pristopiti k vsaki nalogi z vso resnostjo. Pedagoški portal Sonček predstavlja tudi priložnost, da učitelji preizkusijo sebe in svoje sposobnosti z reševanjem več nalog in sodelovanjem v ustvarjalna tekmovanja. Poleg tega odlična izkušnja in izmenjavo znanja med učitelji. Po opravljenem izpitu lahko pridobite diplomo. Plačate le naročilo za izdelavo diplome, po zaključku pa lahko svojo osebno diplomo prenesete tako, da jo vložite v portfelj nagrad.

Zakaj študirati zgodovino?

Zakaj v človeški zavesti rekonstruirati potek dogodkov iz preteklosti? Odgovor se zdi očiten - zgodovino je treba poznati, čeprav nam pogosto manjka globoko poznavanje preteklosti domovine. Zgodovina je potrebna za spoznavanje sveta okoli nas, zakonitosti in trendov v razvoju družbe. Zgodovina uči razmišljati globalno. Poznavanje preteklosti pomaga razumeti sedanjost in napovedovati prihodnost. Posameznike in cele narode ščiti pred ponavljanjem napak, ki so bile davno storjene. Zgodovina pomaga v preteklosti najti odgovore na vprašanja, ki se zastavljajo danes. Vse do tega, da je poznavanje zgodovine preteklosti vsakega človeka nepogrešljiv pogoj in jamstvo za gradnjo svetle prihodnosti.

Priprave na olimpijske igre so v teku skozi vse leto, a odštevanje nove sezone pade na september. Izkušeni udeleženci olimpijskega gibanja zlahka padejo v vidno polje trenerjev ekipe moskovske regije in kažejo dobre rezultate na regionalnem ali finalnem tekmovanju. stopnje srednje šole in prejemati vabila na predavanja. Tisti, ki se intelektualnih tekmovanj še niste udeležili, imate tudi priložnost, da se pripravite na prihodnja tekmovanja.

Glavni cilj zgodovinske olimpijade je poiskati otroke, ki jih navdušuje lepota zgodovinskega znanja in ki kažejo sposobnost ukvarjanja z zgodovino.

Katere naloge vam bodo ponujene?

Zagotovo vam bodo ponudili naloge, povezane z analizo zgodovinskih virov, saj zgodovinarji delajo prav to. Da bi se spopadli s takšno nalogo, morate najprej pozorno prebrati besedilo, ki je podlaga za nalogo: tudi na prvi pogled »majhne« podrobnosti so v zgodovinski znanosti izjemno pomembne, včasih celo pomembnejše od tako imenovanih »velikih« ” tiste. Nato se morate osredotočiti in razumeti, kdaj in zakaj bi lahko bilo napisano besedilo, ki ga berete, pa tudi kdo, v kakšnih okoliščinah in za kakšne namene bi lahko sestavil "tako" - v takšni ali drugačni obliki se bodo vprašali prav o tem .

Druga pomembna veščina zgodovinarja je sposobnost videti logiko dogodkov. Recimo, da vas vprašajo, kateri od ruskih svetnikov ni postal prej - sv. Vladimir ali sv. Boris. Na prvi pogled je vprašanje blazno zapleteno, kajti če verjamete referenčnim knjigam in internetu, je med smrtjo prvega (15. julija 1015) in umorom drugega (24. julija istega leta) minil teden dni. prešel na silo. A pravzaprav je odgovor na to vprašanje enostaven: dovolj je vedeti, da je sv. Boris je umrl v rokah atentatorjev med državljanskim sporom, ki se je vnel med dediči sv. Vladimirja, in se je - naravno je misliti - začelo po smrti slednjega. To pomeni sv. Vladimir je najverjetneje umrl pred sv. Boris. Zato med predlaganimi odgovori izberite točno ta vrstni red!

Končno, zgodovinar ne more biti ozek specialist, ki ve le »o knezih« ali samo »o vojni«. Treba je imeti dobro predstavo o zgodovini umetnosti, poznati klasična literarna besedila, imeti osnovno razumevanje stopenj v razvoju znanosti in tehnologije ... to je enak del preteklosti kot vojne , revolucije, geografska odkritja in delovni dosežki. In zagotovo vas bodo vprašali o tem.

Kako se pripraviti na olimpijske igre?

Najprej natančno preberite učbenike. Drugič, niti enega učbenika. Preberite vsaj klasični "Tečaj ruske zgodovine" V.O. Klyuchevsky, poglejte "Zgodovino ruske države" N.M. Karamzin ... Druge uporabne knjige so navedene v smernice za udeležence. Tudi internet je lahko v pomoč. Bodite pozorni na spletno stran "Runivers" (http://www.runivers.ru/ ), preberite besedila v elektronska knjižnica Fakulteta za zgodovino Moskovske državne univerze (http://hist.msu.ru/ER/Etext/index.html ). Koristno je postati reden obiskovalec odprte predavalnice za šolarje o zgodovini (http://www.hse.ru/ba/hist/lector ).

Nasvet? prosim

Pozorno preberite besedilo vprašanja in v odgovor natančno napišite, kaj vas sprašuje. Dolgi argumenti izven teme ne samo, da vam ne bodo prinesli točk "za splošno erudicijo", ampak bodo tudi članom žirije dali razlog za znižanje končne ocene, ker bo postalo jasno, da udeleženec ne vidi, ne čuti bistva postavljenega problema. Ne poskušajte pisati "lepo" in "kreativno", "izkazati osebni pristop" itd. Pafostične, a nesmiselne fraze tratijo črnilo in prostor na papirju, ne povedo pa ničesar o vašem znanju (in če patetika še ni na mestu, potem veliko govorijo o neznanju).

Sledite podanemu obrazcu. Če vas prosimo, da napišete ime dokumenta, ne dodajte datuma njegovega nastanka. Zmotite se v datumu - lahko izgubite točko. Če vas prosimo, da navedete priimek osebe, vam ni treba dodati njegovega imena, patronimike, datumov življenja, kraja rojstva, položaja, državnih nagrad in častnih nazivov. Nenadoma je bil "junak" naloge general ne iz konjenice, ampak iz pehote, nagrajenec ne Stalinove, ampak Leninove nagrade (za zgodovinarje je to velika razlika), ne Trofimovič, ampak Terentjevič ... Napaka je, da o tem niso vprašali - to je enako napaka; to bo vplivalo na končni rezultat.

In kar je najpomembnejše: ne bodite razburjeni, če to. Na koncu je neuspešen nastop na olimpijskih tekmovanjih le izgovor, da vztrajamo, sedemo za učbenike, knjige in naredimo naslednji korak. Zahteve so namenjene voditeljem, so težke in bodo še strožje, a zmaga na takšnih tekmovanjih je zmaga »najvišjega standarda«!

Smernice za izvedbo šolske in občinske stopnje vseruske olimpijade za šolarje v zgodovini v letu 2016/2017 študijsko leto. (.pdf) (Prenesi )

Metodist MBU DPO Odintsovo UMC "Razvoj izobraževanja"

Deyvald Irina Alekseevna

prepis

1 naloge Točke VSERUSKA OLIMPIJADA ŠOLARJEV IZ ZGODOVINE študijsko leto OBČINSKA ETAPA 8. RAZRED Največje število točk SKUPAJ 1. Rešite testne naloge. Izberite en pravilen odgovor in ga zapišite v tabelo. (2 točki za vsak pravilen odgovor, največja ocena 10) 1.1. Oblika vlade, ki je bila vzpostavljena v novgorodski deželi, se je imenovala 1) knežja vlada 2) bojarska republika 3) stanovsko-reprezentativna monarhija 4) despotizem 1.2. Kako se je imenovala zbirka zakonov, sprejeta v 15. stoletju. in igral veliko vlogo pri centralizaciji ruske države in oblikovanju sistema vseruskega prava? 1) "Ruska resnica" 2) "Catedral Code" 3) "Sudebnik" 4) "Tabela rangov" 1.3. Oprichnina med vladavino Ivana IV je 1) posebna suverena dediščina, ki je bila pod izključno jurisdikcijo carja 2) dežele, ki so bile predmet dodatnega davka, "zemshchina" 3) sodni organ, ki rešuje spore v bojarski dumi o krajih 4 ) ozemlje mesta, ki pripada bojarjem ali dohodek 1.4. Vlada Fedorja Aleksejeviča je na pobudo V.V. Golitsyn je leta 1 sprejel odlok o služenju "brez krajev, kjer bo veliki suveren pokazal komu")))) Katere zgodovinske osebnosti so sodobniki? 1) Pavel I. in Karel XII. 2) Ana Ivanovna in Sigismund III. Vaza 3) Peter I. in Friderik II. 4) Katarina II. in Voltaire

2 2. Reši zgodovinske naloge. (5 točk za popoln pravilen odgovor; največja ocena 15) 2.1. Pred vami je seznam različnih kategorij prebivalstva, ki so živeli v bojarskem posestvu: dvoriščni služabniki; rodbinski obrtniki; uradniki, ki upravljajo posestva; vojaški uslužbenci. Poimenujte izraz, ki je skupen vsem tem kategorijam prebivalstva. Pojasnite, kaj je v 17. stoletju pomenil izraz »brez izročitve z Dona« Pojasnite, kje se je Peter I. uspel seznaniti z evropskimi običaji in načinom življenja, ne da bi sploh zapustil država. 3. Kaj združuje datume ali imena, ki tvorijo vsako od predstavljenih serij? Podajte kratek odgovor. (3 točke za pravilen odgovor, maksimalna ocena 6), 1237, 1239, 1378, 1380, 1382, 1395, Aristotel Fiorovanti, Aleviz Novo 4. Nadaljujte logični niz in označite manjkajoči datum in ime. (2 točki za vsak pravilen odgovor, maksimalna ocena 4) Sudebnik 1497 Ivan III Sudebnik 1550 Ivan IV Katedrala koda 5. Pri vsaki nalogi izberite pravilne odgovore in izbrane odgovore vnesite v tabelo. (6 točk, če v odgovoru ni napačnih stališč, 5 točk, če je v odgovoru ena napaka, 0 točk, če sta v odgovoru dve ali več napak) A) Kateri od naslednjih dogodkov in pojavov se je zgodil med livonsko Vojna: 1) podpis Lublinske unije 2 ) obramba Pskova 3) Bitka pri Grunwaldu 4) Bitka pri Grengamu 5) opričnina 6) Podpis Krevske unije 2

3 B) Navedite znake, ki se nanašajo na politiko merkantilizma Petra I. 1) aktivna zunanjetrgovinska bilanca 2) pasivna zunanjetrgovinska bilanca 3) izolacionizem 4) protekcionizem 5) poseganje države v gospodarstvo 6) naturalno gospodarstvo A B 6. Obnova kronološko zaporedje dogodkov. (1 točka za vsako pravilno navedeno figuro, največja ocena 4) 1. Vstop Vasilija Šujskega 2. Vstop Lažnega Dmitrija I. 3. Nastop Lažnega Dmitrija II v Starodubu 4. Upor Ivana Bolotnikova, ki jih izbere s predlaganega seznama (obstajajo "dodatna" imena na seznamu). Svoj odgovor s številkami vpiši v tabelo. (1 točka za vsako pravilno števko, največja ocena 7) 1. N.M. Karamzin, 2. F.S. Rokotov, 3. D.I. Fonvizin, 4. I.P. Kulibin, 5. M.F. Kazakov, 6. V.K. Trediakovsky, 7. V.L. Borovikovsky, 8. F. Falcone, 9. V.I. Baženov. Književnost Slikarstvo Arhitektura 8. Analiziraj podani odlomek in odgovori na vprašanja. (2 točki za vsak pravilen odgovor, največja ocena je 12) »Čeprav je bila noč temna in mraz močan, so bile ulice polne ljudi, ki so šli proti carjevi palači, okrog pa so stali polki stražarjev s puško v vrstah. to po bližnjih ulicah ... hrup pogovorov in glasno vzklikanje mnogih glasov: "Pozdravljena, naša mati," je napolnilo zrak ... Z ljubkim pozdravom nas je pozdravil takratni komornik na dvoru njenega veličanstva. , med drugim Peter Ivanovič Šuvalov. V znak vsesplošnega veselja je rekel, da ... so nekdanji ministri, feldmaršal grof Munnich, tajni pravi svetovalci in kabinet - ministra grofa Osterman in Golovkin, že odpeljani s svojih domov in sedijo v aretu ... ". 3

4 »Sani so se ustavile pred izhodno kočo polka, kjer je neopozorjeni stražar zazvonil alarm ... Lestok je s pestjo prebil svoj boben, medtem ko je trinajst grenadirjev, posvečenih v skrivnost, zbežalo v vojašnico, da bi opozorilo svoje tovariše. Tu so bili samo vojaki ... častniki so vsi živeli v mestu ... v nekaj minutah se je zbralo več sto ljudi. Tsesarevna je stopila iz sani. - Me prepoznaš? Ali veš, čigava hči sem? - Vemo, mati! - Hočejo me zapreti v samostan. Ali si mi pripravljen slediti, me zaščititi? "Pripravljena, mati, vse jih bomo pobili!" 1. Kako je ime princesi. Čigava hči je? 2. Kako se imenuje obdobje, v katerem se dogajajo opisani dogodki? 3. Po katerih značilnostih se bo razlikovala vladavina te cesarice? (Naštej tri lastnosti). 9. Katero leto je običajno datirati ustanovitev mesta Lipetsk? Kateri dogodek je povezan s tem datumom? (2 točki za vsak pravilen odgovor, maksimalna ocena 4) 10. Opišite dogodek, upodobljen na starodavni miniaturi. (2 točki za vsak pravilen odgovor, največja ocena 12) Ugotovi: 1. za kateri dogodek gre; 2. kdaj se je zgodilo (navedite datum, mesec, leto); 3. udeleženci prireditve; 4. kdo je vodil ruske čete; 5. rezultat bitke; 6. pomen dogodka. 4

6 11. Previdno preglejte zemljevid "Gospodarski razvoj Rusije v drugi polovici XVIII. stoletja." in dokončajte naloge. (Največja ocena za dokončanje celotne naloge je 20) A. Ugotovite, kaj je v legendi zemljevida označeno s številkami. V primeru težav uporabite materiale naslednjih nalog. (1 točka za vsak pravilen odgovor; največja ocena 10) Simboli Razlaga simbolov v legendi zemljevida v legendi zemljevida

7 B. S pomočjo zemljevida vnesite zemljepisna imena, ki manjkajo v učnem besedilu. (1 točka za vsak pravilen odgovor; največja ocena 5) Če je bila ruska predelovalna industrija skoncentrirana na (1) območju, potem je bila večina težke industrije v (2). Uspehi Rusije v spopadu z Otomanskim cesarstvom so vnaprej določili aktivno kmetijsko kolonizacijo (3). Drugo pomembno območje, kamor so hiteli kmečki naseljenci (tudi iz tujine), je bilo (4). Glavna morska vrata in središče velike industrijske regije Rusije so bila (5). C. Opredelite, kaj je mišljeno v manifestu Katarine II. Katero število označuje posledice tega manifesta v legendi zemljevida? (1 točka za pravilen odgovor) »Po našem vstopu na vseruski cesarski prestol smo si zadali glavno pravilo, da imamo za vedno našo materinsko skrb in delo za mir in blaginjo celotnega ogromnega imperija, ki nam je zaupan od Boga in za pomnožitev njenih prebivalcev. In ker so mnogi tujci, prav tako tisti, ki so zapustili Rusijo, naši podložniki potolkli s čeli, da bi se jim dovolili naseliti v našem cesarstvu, tedaj najbolj milostno izjavljamo, da ni samo ugodno, da se tuji narodi naselijo v Rusiji, ampak tudi za nas, ki smo prej bežali podložniki iz lastne države, jim dovolimo, da se vrnejo. D. Vzpostavite korespondenco med regijami in najbolj izrazitimi značilnostmi njihovega gospodarskega razvoja. Za vsak položaj v prvem stolpcu povežite položaj v drugem stolpcu. (4 točke, če v odgovoru ni napačnih položajev) Značilnosti regij A) Severozahod 1. Tekstilna industrija B) Središče 2. Kolonizacija C) Ural 3. Pridobivanje in predelava nafte D) Jug 4. Ladjedelništvo, zunanja trgovina 5. Metalurgija V tabelo vpiši izbrane številke pod ustrezne črke. A B C D 7

Mestna izobraževalna ustanova "Srednja šola "Leskolovsky center of education" "Odobravam" Direktor šole: / V.G. Glazunova / KIM za vmesno certificiranje

Demonstracijska različica diagnostičnega dela o študiju ravni individualnih izobraževalnih dosežkov (začetna diagnostika) učencev 8. razreda pri predmetu "Zgodovina" Navodila za izvedbo

Demo različica prevodnega izpita iz zgodovine v študijskem letu 2018/19 v 8. razredu. 1. del. 1. Kateri od naslednjih dogodkov se nanaša na 18. stoletje 1) Krimska vojna 2) Razglasitev Rusije za imperij

Naloge Točke VSERUSKA OLIMPIJADA ŠOLARJEV IZ ZGODOVINE 2017-2018 študijsko leto OBČINSKA STOPNJA 9 RAZRED I. krog Največje število točk 75 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 SKUPAJ 1. Reši test

Naloge A6 v zgodovini 1. Kateri od imenovanih državnih organov je nastal v času vladavine Katarine I.? 1) Zasebni odbor 2) Državni svet 3) Izvoljena Rada 4) Vrhovni tajni svet 2. Kaj

Državna proračunska splošna izobraževalna ustanova srednjega splošnega izobraževanja

Gradiva za pripravo na sprejem v 8. razred socialne in humanitarne usmeritve GBOU gimnazije 1507 Zgodovina I. Specifikacija gradiva za izvajanje uvodnega dela. 1. Oblike dela: 1) Kontrola

All-Russian olimpijada za šolarje v zgodovini 2012, občinski oder 8. razred Največ 100 točk Naloga 1. Preberite besedilo in odgovorite na vprašanja. Iz dela zgodovinarja V.N. Balyazin "To je stoletje

Kodifikator vsebinskih elementov in zahtev za stopnjo pripravljenosti učencev pri zgodovini 7. razred p / p 1 Preverjeni vsebinski elementi Nastanek stanovske monarhije Preverjeni dejavnosti Del

VSERUSKA OLIMPIJADA ZA ŠOLARJE v šolskem letu 2018-2019 ŠOLSKA ETAPA. ZGODOVINA 10. RAZRED Čas 1 ura 30 min. Najvišje število točk za nalogo je 100. Naloga 1. Najvišje število točk 6. Ugotovi pravilen

Razred Priimek, ime (v celoti) Datum 2014 1. del Za vsako od nalog 1-10 so podane 4 možnosti odgovora, od katerih je le ena pravilna. Obkroži številko tega odgovora Navodila za izpolnjevanje dela

Vseslovenska olimpijada za šolarje Občinska stopnja Naloge za študenta Zgodovina 8. razred Čas pisanja 90 minut Število nalog 10 Največje število točk 100 Spoštovani udeleženci olimpijade!

TEMA 3. Nastanek Združenih držav v Evropi in Rusiji 1. Kateri so bili predpogoji za nastanek Združenih držav v Zahodni Evropi? Izberite vse pravilne odgovore. a) razvoj tržnih odnosov b) razvoj

Medregionalna olimpijada za šolarje "Najvišji standard" študijsko leto 2015-2016

Testi o zgodovini Rusije (konec XVI, konec XVIII stoletja). Nadzor 7. stopnje je najpomembnejše področje praktične dejavnosti učitelja, ki omogoča ocenjevanje učinkovitosti dela. Testni nadzor lahko oceni raven

Mestna avtonomna izobraževalna ustanova "Srednja šola 15 Balashov regija Saratov» DEMO ZGODOVINA 2018-2019 ŠTUDIJSKO LETO 8. RAZRED 1. Kateri od

Diagnostično delo na anamnezi Možnost 702 Navodila za izvedbo dela Diagnostično delo na anamnezi je sestavljeno iz treh delov, vključno z 2 nalogama. Vse delo je dodeljeno

GRADIVA za spletno stran o tečaju Zgodovina Rusije (osnova) 3 potopitev 10. razred Učitelj: Tkach A. M. TEMA Znati Znati Poglavje 1. Primitivni sistem in starodavna ljudstva na ozemlju sodobne Rusije. starodavna Rusija

Kontrolni test "Rusija v dobi Ivana Groznega". Možnost I 1. Prvi Zemsky Sobor je potekal leta: a) 1547 b) 1549 c) 1551 d) 1556 2. Redovi so: a) centralna oblast v Rusiji l.

Ministrstvo za izobraževanje Republike Baškortostan Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Gymnasium 4" Povzetek lekcije obšolska dejavnost o zgodovini Rusije XVI - XVIII "Lastna igra" Učitelj

Zgodba. 8. razred. Možnost Demonstracijska možnost 2 Okrožje Mesto (naselje) Šola Razred Priimek Ime Patronim Začetek diagnostičnega dela na ZGODOVINI 2013 8. razred Demonstracijska možnost

Demonstracijska različica diagnostičnega dela o preučevanju ravni posameznih učnih dosežkov, učenci 8. razreda pri predmetu "Zgodovina", 2018 (končni nadzor) Odgovor na

All-Russian olimpijada za šolarje v zgodovini 2012, občinska faza 8 Razred - strokovnjak Največ 100 točk Naloga 1. Preberite besedilo in odgovorite na vprašanja. Iz dela zgodovinarja V.N. Balyazin

GBOU srednja šola s. Padovka Učiteljica zgodovine Lyudmila Tikhonovetskaya Specifikacija preizkusa zgodovine 7. razreda (vhodno spremljanje). 1. Namen testiranja: preveriti akademsko znanje učencev 7. razreda v

Priprave na izpit. Pisanje zgodovinskega eseja. Zhiltsova M.S. Napisati morate zgodovinski esej o ENEM od obdobij v zgodovini Rusije: 1) 1019 1054; 2) marec 1801 maj 1812; 3)

Zgodba. 9. razred 1. možnost 2. metoda Učno delo 4 pri ZGODOVINI 2. maj 2012 9. razred 9. metoda 1. možnost Okrožje Mesto (naselje) Šola Razred Priimek Ime Patronim Navodila za izpolnjevanje dela

Evalvacijsko gradivo za zgodovino 11. razred MBOU Gymnasium 3 Sharya Kodifikator vsebinskih elementov za sestavljanje kontrolnih merilnih gradiv za zgodovino za 11. razred Koda Vsebinski elementi za preverjanje

Demo verzija Zgodovina 7. razred 2014/2015 študijsko leto A del Naloge 1 10. Izberite edini pravilni odgovor. 1.1. Desetinsko cerkev je v Kijevu ustanovil 1) Svyatoslav 2) Vladimir Monomakh

Zgodovinske naloge B3 1. Poveži izraze s časom njihovega nastanka. Za vsak položaj v prvem stolpcu izberite ustrezen položaj v drugem. Odgovor zapišite kot zaporedje

1 Sistematizacija zgodovinskih informacij: več možnosti Odgovori na naloge so beseda, besedna zveza, številka ali zaporedje besed, številke. Odgovor zapišite brez presledkov, vejic itd.

Demonstracijska različica zaključnega dela pri ZGODOVINI 6. razred Navodila za izdelavo zaključnega dela pri zgodovini je na voljo 45 minut. Delo je sestavljeno iz dveh delov in obsega 20

OSNOVNO ZNANJE ZA LEKCIJO 2 1. Glavni datumi in dogodki 1359-1389 - Dmitrij Ivanovič (Donskoy) je vladal v Moskvi. 1380 - Bitka pri Kulikovu. 1462-1505 - vladavina velikega kneza Ivana III. 1480 - konec odvisnosti

Specifikacija - diagnostično delo o ZGODOVINI RUSIJE za študente 8. kadetskih razredov izobraževalnih organizacij v Moskvi. Imenovanje diagnostičnega dela Diagnostično delo se izvaja

Občinski oder vseruske olimpijade 2018-2019 študijsko leto Zgodovina. 9. razred Ključi. Naloga 1. Pri vsaki nalogi izberite 1 pravilen odgovor. Svoje odgovore zapišite v spodnjo tabelo (2 točki na

Notranja in zunanja politika Borisa Godunova Boris Godunov je bil izvoljen za carja na Zemskem soboru leta 1) 1584 2) 1598 3) 1601 4) 1603 Med vladavino Borisa Godunova, vodje ruske pravoslavne vere.

Ruska zgodovina. 1. del. L.V. Selezneva Čas testiranja 25 min Število vprašanj 30 Število vprašanj za 5 26 Število vprašanj za 4 21 Število vprašanj za 3 15

Oddelek 5. RUSIJA V XVI-XVII stoletju: OD VELIKE KNEŽEVINE DO KRALJESTVA Tema 5.1. Ruska država v 16. in zgodnjem 17. stoletju. Tema lekcije: Rusija v času vladavine Ivana Groznega. Težavni čas na začetku 17. stoletja.

ŠOLSKA ETAPA VSERUSKE OLIMPIJADE ZA ŠOLARJE IZ ZGODOVINE v študijskem letu 2016/2017. NALOGE. 8. RAZRED. Čas za dokončanje nalog 60 minut. Skupna ocena 100 Naloga 1. (2 točki za vsako pravilno

Zgodba. 11. razred. Demo 2 (45 minut) 1 Zgodovina. 11. razred. Demo 2 (45 minut) 2 Diagnostično tematsko delo 2 v pripravi na izpit iz ZGODOVINE na temo »Zgodovina

ALL-RUSSKA PREVERJALNA ZGODOVINA DELA 11 RAZRED Možnost 16 Navodila za opravljanje dela Delo preverjanja vključuje 12 nalog. 1 ura 30 minut (90

OBČINSKA ETAPA OLIMPIJADE IZ ZGODOVINE 2016 2017 študijsko leto 8. razred Naloga 1. Analizirajte odlomek iz dela V.O. Klyuchevsky in odgovori na zastavljena vprašanja (8 točk). »Po kralju sleparju

Demonstracijska različica za izvedbo vmesnega certificiranja iz zgodovine v 7. razredu 2016-2017. Imenovanje končnega preizkusnega dela nadzora stanja stopnje izobrazbe splošnega in posebnega

Vstop dinastije Romanov 2012 25.11.2013 1 Namen: analizirati, kako se je na ruski prestol znašel zelo mlad človek Mihail Romanov, ki ni imel vrlin državnika in

2. Zgodovina nacionalne države in prava A) Monografije in študijski vodniki 1. Berilo o zgodovini narodne države in prava. X 1917. M.: Zertsalo, 2004, 2013, 2016. 334 str. 2. Ustavno

2 Kazalo I. Načrtovani razvojni rezultati predmet... 3 II. Vsebina predmeta... 4 III. Tematsko načrtovanje predmeta... 6 3 I. Načrtovani rezultati učenja

Enotni državni izpit iz zgodovine 2013 Porazdelitev nalog po delih izpitnega dela Število delov Največji odstotek največjega primarnega Vrsta nalog delovne naloge Primarna ocena točk za dokončanje nalog

VPRAŠANJA ZA PRIPRAVO NA IZPIT Pri učni disciplini "Zgodovina nacionalne države in prava" Za smer priprave 030900.62 Pravna praksa Za redne študente, odsotni obrazec 1. Zadeva

Testno delo iz zgodovine 10. razred Čas težav odgovori >>> Testno delo iz zgodovine 10. razred Čas težav odgovori Testno delo iz zgodovine 10. razred Čas težav odgovori Kaj je bilo

VSERUSKA OLIMPIJADA ŠOLARJEV IZ ZGODOVINE 2018/2019 ŠTUDIJSKO LETO OBČINSKA STOPNJA 8. RAZRED Največje število točk za krog je 60 1. V nalogah 1.1–1.3 povežite skupine podatkov

Test zgodovine 8. razred Občina Kraj Izobraževalna organizacija Profil razreda Priimek, ime (v celoti) Datum 2014 Navodila za izpit Izpit na

Naloge A4 v zgodovini 1. Kaj je bil eden od rezultatov vladavine Ivana Groznega? 1) oblikovanje vseruskega trga 2) odprava šolskih let 3) ohranitev jurjevega za kmete 4) oslabitev države zaradi

Preizkus o zgodovini Rusije 8. razred 1. možnost 1. Obdobje palačnih udarov zajema čas po smrti Petra I do 1) Petra II 2) Petra III 3) Katarine I 4) Katarine II 2. Glavna značilnost notranji

Demonstracijska različica zaključnega preizkusa zgodovine za učence 7. razreda Pojasnilo Vmesno certificiranje zgodovine v 7. razredu se izvaja v obliki testnega dela. Namen

7. razred Test 1 Možnost 1 1. K.15-n.16 stoletja. A) Nizozemska revolucija 2. Ser. 16. stoletje B) Velika geografska odkritja 3. 1566 C) Začetek konformacije in verske vojne Razloži pojem

1. Namen študija discipline je: Oblikovanje zgodovinskega mišljenja študentov, celovit pogled na vzorce svetovnega zgodovinskega procesa. 2. Naloge, rešene med razvojem programa

Pojasnila k predstavitveni različici kontrolnih merilnih gradiv znotrajšolskega spremljanja v MOU "Srednja šola 8" v zgodovini za potek 7. razreda (predmet) Demonstracijska različica je zasnovana tako, da

Test o zgodovini Rusije 8. razred Možnost 1. Kakšno je bilo aktivno posredovanje države v razvoju gospodarstva v času vladavine Petra I? S seznama izberite tri pravilne odgovore. Zapiši spodnje številke

Test za 7. razrede iz zgodovine "Obdobje Petra I. Severna vojna" Možnost 1 A1.B 1682-1696. obstajala je dvojna oblast Petra I. in a) Ivana Aleksejeviča c) carice Natalije Kirilovne b) carevne Sofije Aleksejevne

Pojasnilo k diagnostiki in usposabljanje delo v formatu GIA (USE): To delo je bilo sestavljeno v formatu GIA (USE) v skladu z demo različico, objavljeno na spletni strani FIPI

Test o zgodovini Rusije 8. razred Možnost 1. Peter I je pri svojih preobrazbah aktivno uporabljal tuje izkušnje. Kakšna je bila posebnost Petrovih reform v primerjavi z njegovimi predhodniki? 1) Petri

Občinski oder vseruske olimpijade za šolarje na Krasnojarskem ozemlju 2017–2018 Študijsko leto 9. razred 140 minut ključna naloga 1 A: Vzgojitelji prestolonaslednikov B: Ti decembristi

Naloge A5 v zgodovini 1. Sodobnik Katarine II je bil 1) Simeon Polock 2) Stepan Razin 3) Aleksander Radiščev 4) patriarh Nikon 2. V čigavi vladavini je bil sprejet "koncilski zakonik"? 1) Mihail Fedorovič

Zaključni izpit iz zgodovine za 7. razred >>> Zaključni izpit iz zgodovine za 7. razred Zaključni izpit iz zgodovine za 7. razred Delo obsega več delov z različnimi nivoji

Osvojite Sparrow Hills. Zgodba. Redna faza 2016-2017. Razredi 5-9 Ključi Možnost 1. Polyudie je dolžnost prebivalstva starodavne Rusije, da pošlje ljudi v knežji odred (ne) Črnonogi kmetje na severu

VSERUSKA PREVERJALNA ZGODOVINA DELA 11 RAZRED Možnost 14 Navodila za izvedbo dela Delo preverjanja vključuje 12 nalog. 1 ura 30 minut (90

Zgodba. 10. razred. Demo verzija 1 Zaključno delo pri ZGODOVINI Navodila za izvedbo dela Za dokončanje dela pri zgodovini je predvidenih 45 minut. Delo obsega 22 nalog. Odgovori na

Preizkus o zgodovini Rusije Možnost 1 1. Moskovska kneževina je bila dodeljena Daniilu Aleksandroviču 1) 1247 2) 1276 3) 1325 4) 1327 2. Preoblikovanje Moskve v središče združitve ruskih dežel je povezano

LEGENDA: E gospodarstvo V vojni Kmetijstvo Kmetijstvo P politika Izberite en list v zvezku in vanj zapišite vse simbole Kaj iskati: Označeno rdeče za učenje;