Športne igre starejša skupina v dhowu. Kartoteka »Športne igre v vrtcu
Za lepo dikcijo otroka je potrebno pravilno govorno dihanje. Igre za razvoj hitrega vdihavanja in počasnega izdiha bodo eden od načinov komunikacije z otrokom in dobra vadba. Ne obračajte otrokove pozornosti preveč na moč in ritem, s katerim diha, saj se samo igrate ali organizirate tekmovanje med več nasprotniki. Vse napake nežno pokažite, kot trener svetuje najboljša tehnika. Priporočljivo je, da starši vodijo dnevnik dejavnosti, da bodo svoje ugotovitve in napake upoštevali pri vzgoji naslednjih otrok ali vnukov.
Kakšno vlogo igra zrak v govoru?
Človek ne bo mogel izgovoriti niti ene besede, če zrak ne prehaja skozi glasilke. Tok mora izhajati počasi in enakomerno. Lahko govorite samo med izdihom, ko rebra z določenim naporom iztisne zrak iz pljuč. Curek mora iti ne le z zahtevano silo, ampak tudi v pravo smer. Odrasla oseba teh tankosti ne opazi, njegov pogovor poteka samodejno, brez sodelovanja zavesti.
Da bi razumeli, kako težko se je dojenček naučil govoriti, poskusite sami izgovoriti najkrajšo frazo, naključno vdihnite in izdihnite. Otrok potrebuje pomoč, to bi morala narediti mama in oče. Neuporabno mu je razlagati strukturo govornega aparata, delo glasilke. Z dveletnikom vam ni treba voditi lekcije, ampak se igrati, s pomočjo zanimivih vaj bo sam začel pravilno govoriti.
Morda je v vašem okolju oseba, ki ne ve, kako pravilno dihati, ko govori. Če ima otrok tega gosta rad, lahko sprejme njegov način. Ne smejte se svojemu prijatelju, razložite otroku, da strica Petja nihče ni učil pravilnega dihanja; če mu otrok želi pomagati, naj najprej sam začne govoriti pravilno, nato pa nauči svojega prijatelja. Takšna spodbuda bo okrepila otrokovo željo po pravilnem izvajanju vaj.
Kako izvajati dihalne vaje?
Gimnastika za vzpostavitev pravilnega dihanja ne bo vzela veliko časa. Med poukom ali branjem pravljic si vzemite 10-minutni odmor in ponudite otroku nova igra. Prostor, kjer boste izvajali vaje, naj bo čist in dobro prezračen: za dojenčka ni priporočljivo polne prsi vdihnil prašen, ustaljen zrak. Odlično je, če lekcijo izvajate med sprehodom po parku, vendar ne v zimskih zmrzali.
Osnovno načelo oblikovanja pravilnega dihanja: hitro globoko vdihnite skozi nos, da se pljuča napolnijo z zrakom, dokler se ne ustavijo. Sledi počasen, gladek izdih skozi usta. Pretok ne sme biti premočan, da se zrak porabi enakomerno in ekonomično.
Med poukom morate spremljati, ali otrok dela napake. Izdih je treba izvesti v skladu z naslednjimi pravili:
- prepognjene ustnice so sproščene, lica niso napihnjena;
- celoten tok gre skozi usta, zrak ne sme uhajati skozi nos;
- popolnoma izdihnite, dokler ne zmanjka zraka;
- Če dojenček brenča ali izgovarja zvoke, se ne smete ustaviti za kratek vdih zraka.
Pri izvajanju katere koli vaje pazite, da gre ves pretok zraka skozi usta. Če vašemu dojenčku ne uspe, mu s prsti nežno stisnite nosnici ali uporabite posebno potapljaško napravo.
Otroci lahko tako uživajo v igrah, da se ne želijo nehati igrati. Ne dovolite, da bi vaš otrok postal preutrujen: naloge se morda zdijo preproste, v resnici pa lahko povzročijo utrujenost in vrtoglavico. Pouk lahko začnete z otroki, starimi 2 leti, trajanje prvih treningov ne sme presegati 3 minut. Po vsakem pristopu si vzemite odmor in pustite, da otrok zadiha. Izmenjujte dihalne vaje za otroke z drugimi dejavnostmi. Ne naredi tega dihalne vaje takoj po kosilu na poln želodec počakajte 2-3 ure.
Prve vaje za pravilen izdih
Najprej morate zagotoviti, da se otrok nauči narediti gladek, dolg izdih skozi usta. Ne pozabite, da se mora otrok po vsakem globokem izdihu ustaviti in počivati. Pouk lahko vodite z enim učencem, vendar je veliko bolj zanimivo, če ima vsaj enega partnerja, s katerim lahko tekmuje.
Naslednje igre so primerne za prve lekcije.
- "Phutajoči metulji" Na tanke niti na ravni otrokovega obraza obesite več svetlih papirnatih metuljev. Pokažite otroku, kako plapolajo, ko pihate v pravo smer. Čas vadbe ni daljši od 10 sekund.
- "Drevo v vetru." Pritrdite nekaj barvnih trakov svilenega papirja ali bleščic za božično drevo na lesen kol, tako da bo visel v vse smeri. Recite, da je to drevo, če veter piha nanj, se bodo listi zibali in šumeli.
- "Jesenski padec listov." Jeseni naberite ali izrežite pisane liste iz barvnega papirja. Postavite jih v kup na mizo in ponudite pihanje, da bodo listi leteli. Nato jih je treba zbrati v škatlo ali košaro in igro lahko ponovite.
- "Blizzard" izvajamo kot prejšnjo vajo, na mizo pa postavimo samo papirnate snežinke ali kroglice vate.
- "Petelin ali kokoš." Poleti naberite regrat in se ponudite, da enkrat pihate nanj. Če ostanejo puhki, je to petelin z glavnikom, če vsi odletijo, je to kokoš. Pojasnite, da je v perutninski hiši zelo malo petelinov, naj si otrok prizadeva narediti čim več piščancev.
Poskusite, da otroku ne bo dolgčas. Izmislite si nove zgodbe in tekmovanja. Če drugih otrok ni mogoče povabiti, naj v tekmovanje sodelujejo predmeti. Ugani, kateri list bo padel prvi, kateri metulj bo poletel najdlje.
Ko se otrok nauči pravilnega izdiha in začne brez težav pihati lahke papirnate figure, se vaje lahko zakomplicirajo.
- "Voditeljski trak" Obesite več papirnatih trakov blizu drugega in ponudite, da pihate, tako da izbrani trak leti višje od ostalih.
- "Tekma s svinčniki" Na mizo položite dva svinčnika. Dojenček mora vsakega od njih premakniti na največjo razdaljo z enim izdihom.
- "Ne izpusti žoge." Vrzite napihnjen balon v zrak in prosite otroka, naj pihne vanj od spodaj, ne da bi padel na tla.
Lahko si izmislite veliko iger. Spremljajte otrokov napredek in postopoma zapletajte naloge. Ko bo otrok prvič pihnil na papirnate figure z razdalje približno 30 cm, jih vsakič premaknite nekoliko dlje. Pozor, upoštevajo se rezultati samo enega izdiha – če je bil na sredini vsaj majhen vdih, se ne šteje niti ena snežinka. Vsakič pohvalite otroka za uspehe in poiščite tolažilno razlago za neuspehe: papir je pretežak, figurica je prilepljena na mizo.
Igre in tekmovanja za razvoj govora
Ko se otrok nauči pravilno dihati, morate počasen izdih povezati z govorom. Med prvimi lekcijami lahko dojenček poje samoglasnike. Najprej globoko vdihne in ob izdihu zabrunda: "Ah-ah-ah" ali "Ooo-oo-oo-oo." Poskusite ohraniti petje ves čas v enakem tempu in tonu. Če otrok nenehno postaja glasnejši in tišji; nato višje, nato nižje, ga posnemite na diktafon in razložite njegove napake. Ne spremenite se v strogega učitelja, komentirajte dobrodušno, s humorjem: "Poslušajte, kako ste začeli veselo in veselo, a končali popolnoma žalostno, zdi se, da se je v pesmi zgodilo nekaj žalostnega." Ko je zvok gladek, se naučite peti z naraščajočimi in padajočimi višinami.
Starejšim otrokom lahko povemo, kaj je vokalizacija, in jim damo posnetke za poslušanje. Povabite jih, naj tudi poskusijo spremeniti tonaliteto, da ustvarijo melodično melodijo.
Začnite z majhnimi besedami in jih večkrat ponovite. Otroku pokažite slike ali igrače živali in z enim izdihom naj 2-3 krat prikaže, kakšne zvoke oddajajo: "Vau-vau-vau", "Mijav-mijau-mijau", "Ko-ko-ko". Odigrajte prizore, ki jih bo vaš otrok glasno izrazil. Medved hodi po gozdu "Top-top-top", zagledal je hišico in potrkal "Knock-knock-knock". Ne pozabite, da mora dojenček, preden karkoli reče, vzeti polna pljuča zraka.
Kratke otroške pesmice, na primer »Igrače« A. Barta, bodo dober trening za pravilno govorno dihanje med pogovorom. Za vsak izdih morate izgovoriti eno vrstico, nato vdihniti - in naslednjo vrstico. Vključite lahko igre za razvoj pravilnega dihanja pri otroku jutranje vaje. V kompleks dodajte več vaj, ki jih ponovite 4-6 krat:
- "Ura z nihalom." Začetni položaj: noge v širini ramen, roke dvignjene, prsti sklenjeni nad glavo. Vdihnite, ko izdihnete, se nagnite na stran in izgovorite dolg zvok "Bomm". Ponovite na drugi strani.
- "Greva se peljati z avtom." Začetni položaj: stojte naravnost, roke iztegnjene naprej, pesti stisnjene. Po vdihu in izdihu otrok obrne namišljeni volan v desno in oddaja zvok, ki posnema delovanje motorja. Večkrat ponovite različne strani.
- "Žoga je počila." Med vdihom otrok razširi roke vstran, med izdihom jih zbliža pred seboj, kot da bi udaril v balon, in reče "ploskaj".
- "Bojna ladja". Papirnate ladjice spuščajte v skledo z vodo. Z izmeničnim pihanjem na enega ali drugega se lahko dojenček igra tako gusarje kot morsko bitko.
- "zračni tenis" Ta igra zahteva 2 udeleženca. Na sredino mize narišite trak in nanj položite žogo namizni tenis. Na ukaz oba otroka pihneta na žogo, zmaga tisti, ki jo požene na nasprotnikovo stran.
- "Mama raca išče račke." Vrzite nekaj plavajočih rac v bazen in recite, da so se otroci izgubili, mama jih mora najti. Z zračnim tokom morate usmeriti največjo igračo, da poišče in zbere vse figure skupaj.
Igre z različnimi predmeti
Obstaja veliko iger, ki si jih lahko izmislite za urjenje pravilnega izdiha. V hišo prinesite vrtnico, s katero otrok teče po ulici, in mu povejte, da lahko sam postane gospodar vetra. Pustite mu, da piha na rezila z različnimi močmi in opazujte, kako se vrtijo hitreje in počasneje. Kupite kitajski spominek "vetrni zvonček" in ga obesite v višini otrokovega obraza, da bo lahko pihal in poslušal zvonjenje zvončkov, ko bo šel mimo. Na enak način lahko namestite balanser, kjer so na deskah v stanju ravnotežja ptičje figure, ki se premikajo ob najmanjšem vdihu.
Mnogi otroci že vedo, da je treba na rojstni dan upihniti svečke na torti. Na žalost se tak dogodek zgodi enkrat letno, za igrače pa lahko počitnice organizirate vsaj vsak dan. Pogrnite mizico za punčke, posadite slavljenca in goste, postavite prižgane svečke na piškote ali medenjake in povabite otroka, da jih upihne. Bodite prepričani, da pohvalite, če deluje prvič. Včasih dojenček curka ne more usmeriti v pravo smer, zato lahko prvih nekajkrat pihnete skozi cev.
Zdi se, da proizvajalci igrač niso zainteresirani za spodbujanje pravilnega dihanja pri otrocih. Da bi milne mehurčke oboževale vse generacije, vam ni več treba pihati v slamico. Otrok vzame okvir v roko, pomaha z njim in cel roj mavričnih kroglic poleti v zrak. Naučite svojega otroka, da se igra z milom na tradicionalen način. Najprej vzemite cev s premerom približno 5 mm in se naučite, kako ustvariti nevihto v vodi. V kozarec vrzite ladjico, ko dojenček spusti zrak v vodo, bodo valovi oblikovali mehurčke in igrača se bo začela zibati. Takoj opozorite, da tekočine ni mogoče sesati v usta, ampak lahko le izpustite zrak. Najprej uporabite pitno vodo.
Ko ste prepričani, da otrok tekočine ne pogoltne, lahko za igro uporabite milnico. Zdaj lahko vzamete slamico za koktajl in ustvarite milne mehurčke. Sestavo lahko vzamete iz igrače ali otroški šampon razredčite z vodo v razmerju 1:1. Najprej pokažite otroku, kako pihati v slamico, da ustvari gosto peno v kozarcu. Nato se naučite pihati mehurčke. Da bo vašemu otroku bolj zanimivo, mu recite, naj si nadene volnene rokavice, potem žogica, ki se ujame na njegovo roko, ne bo takoj počila.
Vaje za predšolske otroke
Če je bil otrok dobro naučen, bi moral do 5. leta že znati pravilno govoriti, vendar dodatne lekcije še vedno ne bodo škodile. Glasbene igrače dobro razvijajo govorno dihanje: piščalke, piščalke, harmonike. Z okrasnimi piščalkami v obliki ptic in živali lahko odigrate prizor pogovora: petelin nekaj vpraša, kokoš odgovori. Če je otrok pri 2 letih lahko včasih iz pipe izvabil sunkovit zvok, ga lahko zdaj naučite igrati gladke, prijetne melodije.
Ko vaš otrok dobro obvlada glasbila, ga poskusite naučiti žvižgati v steklenico ali plastično steklenico. Spodnjo ustnico je treba rahlo pritisniti na stran posode ob luknji, zračni tok gre navznoter. Smer izdiha je treba rahlo spremeniti, dokler se ne pojavi zvok. Vaja ne uspe vsem – ne vztrajajte, recite, da se boste k tej nalogi vrnili čez mesec ali dva.
Za dobro razvit dihalni sistem bi bilo dobro napihovanje igrač ali balonov. Kupite plastično račko, jo odnesite v ribnik in mu povejte, da če hoče otrok plavati z igračo, jo mora sam napihniti. Lahko ponudite napihovanje balonov, vendar najprej poskusite to storiti sami: nekateri proizvajalci proizvajajo tako tesne izdelke, da jih je mogoče napihniti le s posebno črpalko.
Zakaj je potrebno pravilno dihanje?
Umetnik in operni pevec morata izračunati prostornino zraka v pljučih, da na samem vrhuncu napetega monologa ni potreben nenačrtovan premor za navdih. Morda bodoči poklic vašega otroka od njega ne bo zahteval takšnih sposobnosti, vendar je sposobnost pravilnega govora potrebna za vsako osebo. Malo ljudi bo poslušalo mnenje sogovornika, če govori nerazumljivo, pogoltne konce besed ali preneha dihati sredi fraze.
Z dobro izvedenim govorom lahko človek govori dolgo časa in ta proces ga ne bo utrudil. Če se vdihi in izdihi zgodijo naključno, se veliko energije porabi za izgovarjanje besed in fraz, mišice, ki sodelujejo pri govoru, pa se hitro utrudijo. Ne pričakujte, da se bodo stvari sčasoma izboljšale. Vsakdo od nas se je moral pogovarjati z ljudmi, ki bodisi hitro klepetajo bodisi vdihnejo sredi dolge besede. Ali želite, da vaš otrok tako govori vse življenje? Če ne, začnite trenirati pravilno dihanje pri 2-3 letih.
Učitelji in zdravniki so opazili, da aktivni otroci, ki nenehno tečejo, skačejo, plešejo, dihalni sistem bolje razviti kot tisti, ki obožujejo risanke in risanje. Tudi bolezni nazofarinksa, pljuč in bronhijev slabo vplivajo na dihanje. K razvoju govornega dihanja pristopite celovito: spremljajte otrokovo zdravje, ne dovolite mu, da bi dolgo sedel pri miru, peljite ga k sebi. športno igrišče. Med vajami ali igrami na prostem opazujte, kako otrok diha, mu razložite, da bo s pravilnim vdihom in izdihom hitreje tekel in skočil višje.
Malo ljudi ne razdražijo neprimerni premori v govoru sogovornika. To ni le grdo, ampak lahko povzroči tudi izkrivljanje pomena povedanega. Spomnite se zgodovinskega primera s stavkom: "Usmrtitve ni mogoče oprostiti." Predstavljajte si, da to ni bilo napisano na papirju, ampak povedano na glas. Po prvi besedi je govorcu zmanjkalo zraka, si oddahnil in na hitro povedal konec stavka. Da se takšni pripetljaji vašemu otroku ne bodo nikoli zgodili, ga naučite govoriti lepo in pravilno.
Tarča: razvoj dolgega neprekinjenega ustnega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: 2-3 svetli papirnati metulji.
Napredek igre: Pred začetkom pouka na vsak metulj privežite nit dolžine 20–40 cm, pritrdite niti na vrvico na razdalji drug od drugega. Potegnite vrvico, tako da metulji visijo v višini obraza stoječi otrok.
Učitelj otroku pokaže metulje in ga povabi, naj se igra z njimi.
– Poglejte, kako lepi so pisani metulji! Poglejmo, če lahko letijo.
Učiteljica piha metuljčke.
- Poglej, letijo! Kako živo! Zdaj poskusite pihati. Kateri metulj bo poletel najdlje?
Otrok stoji blizu metuljev in piha nanje. Zagotoviti je treba, da otrok stoji naravnost, pri izdihu ne dviguje ramen, piha na enem izdihu, ne da bi zaužil zrak, ne napihuje lic in rahlo potisne ustnice naprej.
Pihate lahko največ 10 sekund s premori, da preprečite vrtoglavico.
- vetrič
Tarča
Oprema: papirnate perjanice (metlice).
Napredek igre: Pred začetkom igre morate pripraviti metle. Če želite to narediti, pritrdite trakove barvnega papirja na leseno palico. Uporabite lahko tanek svileni papir ali "dežni" okrasek za božično drevo.
Učitelj ponudi, da se igrajo z metlo. Pokaže, kako pihati na papirnate trakove, nato ponudi, da piha na otroka.
– Predstavljajte si, da je to čarobno drevo. Zapihal je vetrič in listje je zašumelo na drevesu! Všečkaj to! Zdaj pihaj!
Igro lahko igrate sami ali v skupini otrok. V drugem primeru otroci sočasno pihajo v metlo.
- Jesensko listje.
Tarča
Oprema: jesenski javorjevi listi, vaza.
Napredek igre: Pred poukom skupaj z otrokom naberite šopek jesenskega listja (najbolje javorjevega, ker ima dolga peclja) in ga postavite v vazo. Ponudite pihanje na liste.
– Ti in jaz sva nabrala čudovite liste v parku. Tukaj je rumeni list in tukaj je rdeč. Se spomniš, kako je listje šelestelo na vejah? Pihajmo po listih!
Odrasel skupaj z otrokom ali skupino otrok piha na liste v vazi in jih opozori na šelestenje listov.
- Padec listov.
Tarča
: poučevanje gladkega prostega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: rumeni, rdeči, oranžni listi, izrezani iz tankega dvostranskega barvnega papirja; vedro.
Napredek igre: Učitelj razporedi liste na mizo in otroke spomni na jesen.
– Predstavljajte si, da je zdaj jesen. Z dreves padajo rdeči, rumeni, oranžni listi. Zapihal je veter in raztresel vse liste po tleh! Naredimo veter - pihajmo po listih!
Odrasel in otroci pihajo po listih, dokler niso vsi listi na tleh. V tem primeru je treba zagotoviti, da se oralni izdih izvede pravilno, pa tudi zagotoviti, da otroci ne postanejo preutrujeni.
- Vse listje na tleh ... Zberimo listje v vedro.
Učitelj in otroci nabirajo listje. Nato se igra znova ponovi.
- Sneži!
Oprema: kosi vate.
Napredek igre: Učitelj na mizo razporedi koščke vate in otroke opomni na zimo.
– Predstavljajte si, da je zdaj zima. Zunaj pada sneg. Pihajmo snežinke!
Odrasel pokaže, kako piha na vato, otroci ponovijo. Nato vsi dvignejo vato in igra se spet ponovi.
- Regrat.
Tarča
: razvoj gladkega dolgega izdiha skozi usta; aktivacija labialnih mišic.Napredek igre: Igra poteka na prostem – na jasi, kjer raste regrat. Odrasel povabi otroke, naj med rumenimi regrati poiščejo tiste, ki so že odcveteli, in jih naberejo. Nato pokaže, kako lahko pihaš na regrat, da odletijo vsi kosmi. Po tem povabi otroke, naj pihnejo na regrat.
- Pihajmo na regrat! Enkrat pihnite, vendar močno, da odletijo vsi kosmi. Poglejte, puhci letijo kot majhna padala.
Lahko organizirate tekmovanje: vsak otrok enkrat pihne na svoj regrat. Zmagovalci so tisti otroci, ki nimajo niti enega puha na glavi rože.
Lahko organizirate tudi igro " Dedek ali babica?»:
- Igrajmo se igro "Dedek ali babica?"! Samo enkrat pihnite na svoj regrat. Če na cvetni glavi ni puhov, je to plešasta glava. Tako se je izkazalo, da je dedek. Če puh ostane - to so dlake na glavi - potem se izkaže, da je ženska. Tisti, ki dobi dedka, zmaga!
- Vetrnica.
Tarča
Oprema: vrtljiva igrača.
Napredek igre: Pred začetkom igre pripravite vrtečo se igračo. Lahko ga naredite sami s papirjem in leseno palico.
Pokažite svojemu otroku fidget spinner. Na ulici pokažite, kako se začne vrteti, ko zapiha veter. Nato se ponudite, da sami pihnete:
- Naredimo veter - pihajmo na gramofon. Tako se je izkazalo! Pihajte še močneje in vrtavka se bo vrtela hitreje.
- Pesem vetra.
Tarča
Oprema: Kitajski vetrni zvon.
Napredek igre: Zvonček obesite na otrokovo primerno razdaljo (v višini obraza stoječega otroka) in mu ponudite, da piha nanj. Bodite pozorni na to, kako melodičen je zvok. Nato predlagajte pihanje močneje - zvok je postal glasnejši.
Igro lahko igrate sami ali v skupini otrok.
- Letite, ptice!
Tarča
: razvoj dolgotrajnega usmerjenega gladkega ustnega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: 2–3 pisane ptice, zložene iz papirja (origami).
Napredek igre: Otrok sedi za mizo. Ena ptica je postavljena na mizo nasproti otroka. Učitelj povabi otroka, naj pihne na ptico, da bo poletela čim dlje (lahko pihate enkrat).
- Kako lepo ptico imaš! Lahko leti? Pihaj, da ptica daleč odleti! Lahko pihaš enkrat. Vdihnite in pridobite več zraka. Ptica je odletela!
Med skupinsko igro lahko organizirate tekmovanje med dvema ali tremi otroki: vsak piha na svojo ptico. Zmaga tisti, čigar ptica leti najdlje. Odrasel pazi, da otroci ne napihnejo lic, pihnejo le enkrat in se ne naprezajo preveč.
- Roll, svinčnik!
Tarča
: razvoj dolgega, gladkega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: svinčniki z gladko ali rebrasto površino.
Napredek igre: Otrok sedi za mizo. Položite svinčnik na mizo na razdalji 20 cm od otroka. Najprej odrasel pokaže, kako močno pihne na svinčnik, da se zakotali na nasprotni konec mize. Nato otroka povabi, naj pihne na svinčnik. Drugi udeleženec igre ujame svinčnik na nasprotnem koncu mize. Igro lahko nadaljujete tako, da se usedete drug nasproti drugega in drug drugemu kotaljite svinčnik z enega konca mize na drugega.
Pri organizaciji igre v skupini lahko organizirate tekmovanje: dva otroka sedita za mizo s svinčniki pred seboj. Na svinčnik lahko pihnete samo enkrat. Zmaga tisti, ki se mu svinčnik zakotali najdlje.
- Smešne žoge.
Oprema: lahka plastična žoga.
Napredek igre: Z žogicami se lahko igrate na enak način kot s svinčniki (glej prejšnjo igro). Igro lahko otežite. Na mizo narišite črto. Nato vzemite žogo in jo postavite na sredino mize (na črto). Dva otroka sedita za mizo drug nasproti drugega, na nasprotnih straneh žoge na črti.
– Pihniti morate na žogo, da se odkotali na nasprotno stran mize. In poskusiti morate, da žoga ne pade na vaš del mize. Pihati moraš močneje. Začnimo!
Zmagovalec je tisti, ki mu je uspelo žogo odpihniti čez črto na nasprotno stran mize.
- Balon.
Tarča
: razvoj močnega gladkega ustnega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: navaden balon na vrvici; plinski balon.
Napredek igre: Balon obesite v višini otrokovega obraza. Pihajte v balon, da bo poletel visoko, nato pa ponudite, da piha otroku.
Možna je bolj zapletena različica igre. Vrzi balon gor. Otroka povabite, naj večkrat pihne na žogo, da ne bo dlje padla na tla.
- Pihajmo na žogo, da ne pade dol. Všečkaj to! Močnejši!
Igrate se lahko z balonom, napolnjenim s plinom. V tem primeru je žoga privezana na stol ali nekaj na tleh (priporočljivo je, da vrvica ostane dolga). Na žogo morate pihati tako, da leti čim dlje naprej.
Če se igra igra v skupini, lahko organizirate tekmovanje: dva otroka (ali majhne ekipe) stojita drug nasproti drugemu, obrnjena proti žogi (razdalja do žoge je 50–60 cm) in hkrati začneta pihati. Zmagovalec je tisti, ki mu je uspelo žogo poslati na nasprotno ozemlje (ozemlje si lahko razdelite s trakom ali vrvjo).
- Plovi, barka!
Tarča
: razvoj močnega gladko usmerjenega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: papirnati ali plastični čolni; lavor z vodo.
Napredek igre: Na nizko mizo postavite skledo z vodo s papirnato ladjico. Sprva je bolje uporabiti plastični čoln, saj se papirnati čolni hitro zmočijo in potonejo. Odrasel piha v čoln, nato se ponudi, da piha v otroka.
– Predstavljajte si, da je to morje. Nastavimo čoln na plovbo. Poglejte, kako močan je veter! Kako hitro je plula naša ladja. Zdaj poskusite. Dobro opravljeno!
Igro lahko zapletemo tako, da otroka povabimo, naj se pelje z ladjo iz enega mesta v drugega, mesta označi z ikonami na robovih medenice. V tem primeru zračni tok med ustnim izdihom ne sme biti le močan, ampak tudi usmerjen.
Igro lahko igrate v skupini. V tem primeru organizirajte tekmovanje, čigava jadrnica bo hitreje priplula do cilja.
- Race.
Tarča
: razvoj močnega gladko usmerjenega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: gumijasta račka z račkami (kopalni set); druge lahke gumijaste ali plastične igrače, ki plavajo v vodi.
Napredek igre: Na nizko mizo postavite posodo z vodo. Učitelj otroku pokaže raco z račkami in jih povabi k igri.
– Predstavljajte si, da je to jezero. Do jezera so prišli raca in račke. Takole plava raca.
Odrasel piha na igrače in ponudi, da piha na otroka. Potem postane igra težja.
– Poglejte: račke so odplavale daleč od mame. Račka kliče račke, naj pridejo k njej. Pomagajmo račkom, da čim prej odplavajo do mame račke!
V tem primeru zračni tok med ustnim izdihom ne sme biti le močan, ampak tudi usmerjen. Igro lahko igrate v skupini otrok.
- Bulki.
Oprema: kozarec vode, slamice za koktajle različnih premerov.
Napredek igre: Slamico za koktajl postavite v kozarec, do polovice napolnjen z vodo in pihnite vanjo - mehurčki se bodo z glasnim žuborenjem dvignili na površje. Nato dajte cevko otroku in ga prosite, naj piha.
- Naredimo nekaj smešnih žemljic! Vzemite slamico in pihnite v kozarec vode. Če pihate šibko, dobite majhne klokotanje. In če pihaš premočno, nastane cela nevihta! Ustvarimo nevihto!
Če pogledate »nevihto« v vodi, zlahka ocenite moč izdiha in njegovo trajanje. Na začetku pouka naj bo premer cevi 5–6 mm, kasneje lahko uporabimo tanjše cevi.
Mnogi otroci, ki so navajeni piti sok iz vrečk po slamici, ne razumejo takoj, kaj se od njih zahteva, in lahko začnejo piti vodo (zato je za vsak slučaj bolje uporabiti prečiščeno pitno vodo). V tem primeru predlagajte, da najprej pihnete skozi cevko na kos vate na mizi ali na dlan, da začutite zrak, ki prihaja iz cevke.
Druga možna težava je, da lahko otrok ugrizne in žveči mehko cevko ali jo upogne. V tem primeru lahko uporabite telo gel pisala - prozorno cev iz trde plastike.
Poleg tega lahko otrok, drži cevko v ustnicah, izdihne zrak skozi nos. V tem primeru s prsti nežno stisnite otrokov nos in mu ponudite, da ponovno piha.
- Rasti, pena!
Tarča
: razvoj močnega ustnega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: kozarec vode, slamice za koktajle različnih premerov, sredstvo za pomivanje posode.
Napredek igre: To igro lahko ponudimo otroku, ko se nauči dobro pihniti skozi slamico v kozarec vode (ne pije vode, ne upogiba slamice). V vodo dodajte malo tekočine za pomivanje posode, nato pa vzemite slamico in pihnite v vodo – ob glasnem žuborenju bo pred otrokovimi očmi zrasel oblak mavričnih mehurčkov. Nato otroku ponudite pihanje. Ko je pene veliko, jo lahko pihate.
"Zdaj bom delal hokus pokus!" Vzamem tekočino za pomivanje posode in jo spustim v vodo ... Zdaj jo bom premešal - ary-bar-top-top-top! Vzamem cev in piham. Poglej kaj se je zgodilo! To je pena majhnih in velikih mehurčkov! Zdaj poskusite pihati.
Potem ko so otroci na individualne ure Naučili se bodo, kako pravilno ravnati - pihati v slamice, ne polivati vode itd., Takšno lekcijo lahko vodite v skupini.
- rojstni dan.
Tarča
: razvoj močnega, dolgega, gladkega ustnega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: s čokolado obliti marshmallows ali marshmallows; majhne tortne sveče; Plišasti medvedek.
Napredek igre: Pripravite si s čokolado oblite marshmallowe ali marshmallowe in zalepite eno ali več prazničnih svečk - danes je »medvedkov rojstni dan«. Skupaj z otrokom pogrnite mizo z igralnimi posodami, povabite goste - zajčka in punčko ter zapojte medvedku pesmico. Nato slovesno prinesite »rojstnodnevno torto« s prižgano svečko.
– Danes je medvedov rojstni dan. Dopolnil je eno leto
(ali več) leto. Čestitajmo medvedu! Tukaj je rojstnodnevna torta - pomagaj medvedku upihniti svečke.
Ko otrok upihne svečo, naj bo izdih dolg, močan in gladek. Dojenčku razložite, da ima več poskusov, v vsakem pa lahko pihne le enkrat. Če sveča ne ugasne, ponovno vzamemo zrak v skrinjo in poskusimo znova.
Mnogi otroci ob pravilnem izdihu ne morejo pravilno usmeriti toka izdihanega zraka - gre mimo plamena sveče. V tem primeru je za jasnost koristno predlagati pihanje v cev iz debelega papirja (premera 3–4 cm), saj lahko s cevjo nadzorujete smer izdihanega zraka.
Najprej postavite svečo na razdalji približno 30 cm od otroka. Postopoma se lahko razdalja od otroka do sveče poveča na 40–50 cm, razložite otroku, da se ne smete premikati preblizu sveče.
Za nadaljnje igre s pihanjem plamena izberite sveče s stabilnim podstavkom ali stoječe na zanesljivem svečniku. Lahko si omislite drugačen zaplet za igro ali preprosto ponudite, da boste upihnili plamen. Iz varnostnih razlogov se ta igra igra posamično. Otroka je treba opozoriti, da se sveče ne sme dotikati ali prevrniti.
- Pero, leti!
Tarča
: razvoj močnega gladko usmerjenega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: ptičje pero.
Napredek igre: Vrzi pero navzgor in pihni nanj, ne da bi pustil, da pade dol. Nato otroku ponudite pihanje. Bodite pozorni na dejstvo, da morate močno pihati in usmeriti tok zraka proti perju od spodaj navzgor.
- Mehurček.
Tarča
: razvoj močnega gladkega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: steklenica z milno raztopino, okvir za pihanje mehurčkov, slamice različnih premerov - koktajl, debel papir, plastična steklenica z odrezanim spodnjim delom.
Napredek igre: Z otrokom se igrajte milne mehurčke: najprej učitelj piha mehurčke, otrok pa jih opazuje in lovi. Nato otroka spodbudite, naj sam piha mehurčke. Vedeti je treba, da je pihanje milnih mehurčkov za otroke pogosto precej težka naloga. Poskusite pomagati otroku - izberite različne okvirje in cevi, da bo otrok lahko poskusil in izbral, s čim lažje doseže rezultat. Tekočino za milne mehurčke lahko naredite sami: vodi dodajte malo sredstva za pomivanje posode in sladkorja. Ne pozabite spremljati varnosti otroka - ne dovolite mu, da poskusi ali popije tekočino.
- Piščalke.
Tarča
: razvoj močnega gladkega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: otroške keramične, lesene ali plastične piščalke v obliki različnih ptic in živali.
Napredek igre: Preden začnete pouk, pripravite piščalke. Otrokom dajte piščalke in jih povabite, naj pihajo nanje.
– Poglej, kako lepe so tvoje igrače na piščalke! Maša ima ptico, Vanja pa jelena. Priredimo gozdni koncert - vsaka od živali in ptic zapoje svojo pesem!
Igro lahko večkrat ponovimo. Poskrbite, da otroci pihajo brez naprezanja ali preutrujanja. Igro lahko igrate sami ali v skupini otrok.
- Policist.
Tarča
: razvoj močnega gladkega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: piščalke.
Napredek igre: Pred začetkom pouka izberite piščalke in izberite tiste, na katere je lažje pihati. Otrokom razdelite piščalke in jih povabite, da se igrajo policiste.
– Kdo ve, kaj ima pravi policist? Pištolo, palico in seveda piščalko. Tukaj so piščalke - igrajmo se policistov! Ko policist opazi kršitelja, zažvižgamo!
Igro lahko večkrat ponovimo. Pazite, da otroci pihajo brez naprezanja in da se ne preutrujajo. Igro lahko igrate sami ali v skupini otrok.
- Vpihni cev!
Tarča
: razvoj močnega gladkega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: različna glasbila na pihala: piščali, piščali, rogovi, harmonike.
Napredek igre: Pred začetkom pouka morate izbrati orodja. Ne pozabite, da je igranje na pihala ena najbolj težke vaje za razvoj dihanja. Zato vnaprej preverite glasbila in izberite tiste, na katere je lažje igrati.
Otrokom dajte piščalke in jih povabite, naj igrajo najprej enega za drugim, nato vsi skupaj.
- Imejmo glasbeno parado! Vzemite svoje cevi in začnimo igrati!
Če kateri od otrok ne zna izvabiti zvoka iz pipe, se prepričajte, da pravilno piha: izdih skozi usta naj bo močan in pade točno v zvon pipe, za kar ga je treba močno pritisniti s pipo. ustnice: zrak ne sme uhajati skozi nos.
Za igranje lahko ponudite tudi piščalke, rogove in harmonike. Igro lahko igrate sami ali v skupini otrok. Če kateri od otrok ne uspe, ne vztrajajte. Morda je bolje, da se k temu opravilu vrnete kasneje, ko bo otrok nekoliko večji.
- Glasbeni mehurček.
Oprema: čista steklena viala (višina viale približno 7 cm, premer vratu 1–1,5 cm).
Napredek igre: Učitelj otrokom pokaže steklenico in ponudi igro.
– Kaj misliš, da je? Tako je, mehurček. Kaj lahko storite z mehurčkom? Vanj nalijemo vodo. V steklenico nalijte vitamine. Kaj drugega? ne vem! Zdaj ti bom pokazal trik! Tukaj je takšen glasbeni mehurček - brenči kot trobenta.
Učitelj prinese steklenico k ustnicam, pihne v vrat in iz nje izvabi zvok. Nato enega od otrok povabi, naj pihne v drugo steklenico. Ne smemo pozabiti: da mehurček brenči, se mora spodnja ustnica rahlo dotikati roba vratu. Zračni tok mora biti močan. Pihajte nekaj sekund brez naprezanja. Ker igra zahteva uporabo steklenih mehurčkov, se iz varnostnih razlogov igra individualno ali pa pri skupinskem pouku otroci izmenoma pihajo v mehurčke. Če komu od otrok ta naloga ne uspe, ne vztrajajte. Morda je bolje, da se k temu vrnete pozneje, ko bo otrok malo večji.
- Razstreli igračo!
Tarča
: razvoj močnega gladkega izdiha; aktivacija labialnih mišic.Oprema: razna manjša napihljiva igrala; Baloni.
Napredek igre: Učitelj otrokom razdeli dobro oprane gumijaste napihljive igrače in jih ponudi, da jih napihnejo. Pihajte tako, da vdihnete zrak skozi nos in ga počasi izdihnete skozi usta v luknjo igrače.
- Poglejte, naše igrače so zelo bolne - tanke, brez trebuščkov ... Kako se lahko igramo z njimi? Napihnimo igrače, da bodo spet debele, zdrave in vesele!
Kdor igračo napihne, se lahko z njo igra.
Ta naloga zahteva oblikovan močan izdih. Poleg tega je treba otroke naučiti, kako pravilno držati igrače, da zrak ne uhaja iz njih. Ponudite to igro šele, ko je že oblikovan močan, gladek izdih.
V naslednjih lekcijah lahko ponudite napihovanje balonov, kar je še težje. Če otrok tega ne zmore, ne vztrajajte.
- Papirnata zastava.
Oprema: trakovi tankega barvnega papirja (velikost: 15×2,5 cm).
Napredek igre: Pred začetkom pouka pripravite trakove papirja. Otrokom pokažite, kako pihati na trak tako, da ga držijo ob spodnji ustnici (trak držijo s palcem in kazalcem).
- Spremenimo papirnate trakove v prave zastave. Če želite to narediti, morate narediti veter - tako! Zastave plapolajo v vetru!
To ni lahka vaja, otroci je ne razumejo takoj. Morda je bolje, da se k temu vrnete pozneje, ko bo otrok malo večji. Igro lahko igrate sami ali v skupini otrok.
Natalija Nikulina
V zadnjem času je veliko otrok z motnjami govora. Imajo šibkost v sili in trajanju izdiha govorni izdih. Zato, razvoj dihanja ena prvih in zelo pomembnih stopenj korektivne intervencije za otroke z govornimi motnjami.
Govorno dihanje- je glavni vir energije pri nastajanju govornih zvokov. Govorno dihanje se od fiziološkega razlikuje po tem, da je samovoljen, vdih je krajši, izdih pa je, nasprotno, počasen, prekinjen, podrejen izgovorjavi besedila.
Nastanek govorno dihanje vključuje, vključno s proizvodnjo zračnega toka. Produkcija zračnega toka velja za enega od nujnih in pomembnih pogojev za uprizoritev zvoki: zvoki so izgovorjeni v fazi izdiha.
Dihalni potrebne so vaje za krepitev pretoka zraka, razvoj namenskost zračnega toka (pihanje z ustnicami ali na jeziku, razvoj Dihalni telovadba poveča prezračevanje pljuč, zato izvajajte igre mora biti v čistem, prezračenem prostoru. Poskrbite, da vaš otrok ne bo dobil vrtoglavice. Takoj, ko začutite vrtoglavico, si vzemite odmor in postopoma podaljšujte trajanje iz dneva v dan.
Igre za razvoj govornega dihanja lahko v grobem razdelimo na tri skupine:
1. Razvojne igre sila zračnega curka.
2. Razvojne igre trajanje zračnega toka.
3. Razvojne igre namenskost zračnega toka.
Razvojne igre letalstvo
"Letni časi".
Tarča: razvoj
Oprema: škatle okrašene v skladu s časom leta: zima - sneg - polistirenska pena, pomlad - drevo s pticami, poletje - metulji, jesen - jesensko listje iz papirja; slamice.
"Sultani"
Tarča: razvoj močan gladek ustni izdih; aktivacija labialnih mišic.
Oprema: Trakove, izrezane iz barvnih vrečk ali vrečk za smeti, pritrdite skupaj na leseno nabodalo.
"Polži"
Tarča: razvoj močan gladek ustni izdih; aktivacija labialnih mišic.
Oprema: polži in polja tiskana in plastificirana
Razvojne igre trajanje pihanja zraka
"dedek mraz"
Tarča: razvoj dolgoročnega
Oprema: škatle za bonbone, konfeti v škatlah; V Božičkovo kapo so izvrtali luknjo za slamico.
"Insekti"
Tarča: razvoj dolgoročnega, gladek izdih, aktivacija mišic ustnic.
Oprema: potiskane in nalepljene žuželke, pritrjene na svinčnike.
Razvojne igre ciljanje zračnega toka
"Nogomet"
Tarča
Oprema: škatla prevlečena s samolepilno folijo, vratca iz plastičnih posod, žogica za namizni tenis.
"Smeshariki"
Tarča: razviti ciljni zračni tok.
Oprema: Slike "Smeshariki" obojestransko prilepljena na plastično posodo, vyta žoge ali žogico za namizni tenis.
Končni cilj treninga govorno dihanje trenira dolg izdih, trenira sposobnost racionalne porabe zraka med govorom in je posledično dobra osnova za ustvarjanje zvokov.
"Izberi po barvi"
Cilj: Naučite otroke izgovoriti frazo dveh ali treh besed skupaj.
Oprema: slike s predmeti različnih barv
Napredek igre: Otroci dobijo slike s predmeti različnih barv. Učitelj pokaže kocko in reče:
Navodila: Če imate slike enake barve kot kocka, pridite sem.
Otroci gredo ven, pokažejo svoje slike, jih poimenujejo (»Rdeči avto«, »Rdeča žoga« itd.) in zložijo to kocko. Igra se nadaljuje, dokler vsi otroci ne sestavijo svojih slik v kocke.
"Poj z mano!"
Cilj: razvoj pravilnega govornega dihanja - petje samoglasnikov A, O, U, I, E na enem izdihu.
Napredek igre: Najprej odrasli povabi otroke, naj z njim pojejo »pesmi«.
Navodila: Zapojmo nekaj pesmi. Tukaj je prva pesem: "A-A-A!" Zajemite več zraka – vdihnite zrak. Pesem naj bo dolga. Med igro učitelj spremlja jasno izgovorjavo in pretirava z artikulacijo zvokov. Najprej pojemo glasove A, U, postopoma lahko število »pesmi« povečujemo.
Navodila: Tukaj je druga pesem: "U-U-U!" Zdaj "O-O-O!", "E-I-I!", "EE-E-E!"
Med otroki lahko organizirate tekmovanje: zmaga tisti, ki zapoje najdlje v enem dihu.
Navodila: Priredimo tekmovanje: vsi skupaj začnemo peti, zmagal bo tisti, ki bo imel najdaljšo pesem.
"Pihni balon"
Cilj: razvoj pravilnega govornega dihanja - podaljšana izgovorjava soglasniškega zvoka F na enem izdihu.
Napredek igre: Povabite otroke, naj se igrajo to igro: stojite na preprogi, široko razprostrite roke na straneh - dobite žogo, nato dolgo izgovorite zvok F, hkrati pa dvignite roke pred seboj - žogo izprazni. Na koncu se objemite za ramena - balon se je izpraznil.
Navodila: Igrajmo frnikole! Razširite roke vstran - takole! Tako velike so bile kroglice. Nenadoma se je v balonu pojavila majhna luknjica in balon se je začel izpihovati ... Iz balona prihaja zrak: F-F-F! Balon je izpraznjen!
Otroke opomnite, naj vdihnejo več zraka, medtem ko je balon napihnjen, nato pa ga postopoma gladko izdihnejo, pri čemer se sliši zvok F. Ne sesajte zraka.
"kača"
Cilj: razvoj pravilnega govornega dihanja - podaljšana izgovorjava soglasnika Sh na enem izdihu.
Napredek igre: Povabite otroke, naj se igrajo s kačami. Igra se na preprogi.
Navodila: Igrajmo se kače! Kače so prišle iz svojih lukenj in se nastavljajo soncu. Kače siknejo: "Š-š-š!"
Otroke opomnite, naj globoko vdihnejo in siknejo dolgo časa. Pri dolgotrajni izgovorjavi zvoka Š ne morete vzeti zraka.
"riba"
Cilj:
Oprema: mehke igrače ribe
Napredek igre: Otroka položite na hrbet, položite ga želodčna svetloba mehke igrače ribe. Ko vdihnete skozi nos, trebuh štrli, kar pomeni, da se igračka, ki stoji na njem, dvigne. Pri izdihu skozi usta se želodec umakne in igrača se spusti.
Nalogo lahko dopolnimo s pesmijo
Nihanje ribe na valu
Nato gor (vdih),
Nato navzdol (izdih)
Lebdi na meni.
"Hippo"
Cilj: nastanek diafragmatično dihanje iz ležečega položaja
Napredek igre: Delo diafragme otrok zaznava ne le vizualno, ampak tudi tipno. Otroku rečemo: »Položi dlan na trebuh in občuti, kako se trebuh ob vdihu dvigne in ob izdihu spusti. Lahko ga spremlja rima:
Povodni konji so ležali
Povodni konji so dihali.
Nato se trebuh dvigne (vdihnite),
Nato se trebuh spusti (izdih).
"Hippos"
Cilj: oblikovanje diafragmatičnega dihanja iz sedečega položaja
Napredek igre: Otrok sedi pred velikim ogledalom, položi dlan na predel prepone in se nadzoruje vidno in tipno.
Povodni konji so se usedli,
Dotaknila sva se trebuha.
Potem se trebuh dvigne,
Potem se trebušček spusti.
"Vroči čaj"
Cilj:
Oprema : skodelice iz barvnega kartona.
Napredek igre: Otroci dobijo kartonske skodelice in jih prosijo, naj pihajo, da ohladijo čaj.
Navodila: Pozdravljeni, punce in fantje! Danes ste moji gostje in vse pogostim s toplim čajem, in da se ne opečete, predlagam, da pihate!
"Snežna nevihta"
Oprema: Scena slika "Blizzard".
Napredek igre: Učitelj pokaže sliko snežnega meteža. Otroci, ki sedijo v vrsti, prikazujejo snežni metež, ki tuli v nevihtnem večeru.
Na učiteljev znak »Snežni metež se začenja« tiho rečejo: oooh ...; ob signalu "Snežna nevihta se konča" govorijo tišje; ob znaku "Snežni metež je konec" utihnejo.
Priporočljivo je, da otroci v enem izdihu vsaj 2-3 krat spremenijo moč glasu. V tem primeru je bolj priročno nadomestiti učiteljeva ustna navodila z vodenjem: gladko gibanje roke navzgor - otroci govorijo glasneje, gladko gibanje roke navzdol - otroci govorijo tišje.
"Igrajmo se pravljico"
Oprema: igrače trije medvedi
Napredek igre : Odrasla oseba povabi otroka, naj se spomni pravljice "Trije medvedi". Nato spremeni višino svojega glasu in prosi, naj ugane, kdo govori: Mihailo Ivanovič (nizek glas), Nastasja Filippovna (srednje visok glas) ali Mišutka (visok glas). Ista replika se izmenično izgovarja z glasom različnih višin v treh različicah:
Kdo je sedel na mojem stolu?
Kdo je jedel iz moje skodelice?
Kdo je spal v moji postelji?
Kdo je bil v naši hiši? In tako naprej.
"Odmev"
Cilj: Razvoj jakosti glasu in govornega dihanja.
Napredek igre: Otroci stojijo v dveh vrstah drug proti drugemu. Ena skupina otrok tiho ali glasno reče: a, druga tiho odgovori: a.
Igrate lahko z uporabo samoglasnikov, pa tudi s kombinacijami ay, ua, ia, io itd
"Raketa"
Cilj: pri otrocih razvijajo sposobnost spreminjanja višine glasu.
Oprema: posebna oprema ni potrebna.
Napredek igre: Otroci stojijo v krogu z odraslim. Voditelj povabi otroke, naj si predstavljajo, da so se spremenili v rakete. In potem raketa vzleti! Otroci začnejo izgovarjati glas [u] s potegnjenim, nizkim glasom, z rokami, ki so rahlo razprte vstran. Naša raketa leti proti luni. Otroci dvignejo roke in z visokim glasom izgovorijo zvok [u] z zategnjenim glasom. Raketa pristane na Luni. Roke morate spustiti in sedeti, nato tiho izgovoriti zvok [u]. In zdaj raketa leti domov. Ponovno izvedite vse gibe v istem vrstnem redu.
"Veter piha"
Tarča : Razvijte sposobnost uporabe glasnega ali tihega glasu, odvisno od situacije.
Oprema : 2 sliki, na eni je prikazan rahel vetrič, ki stresa stezo in rože, na drugi pa močan veter, ki stresa drevesa.
Napredek igre: Učitelj otroku pokaže sliko vetriča in reče:
Navodila: »Poleti smo šli na sprehod v gozd. Rahel vetrič pihlja in guga travo in rože. Piha tiho, tiho, takole: "oo-oo-oo" (zvok se izgovarja tiho in dolgo)."
Nato pokaže sliko močnega vetra in reče:
Navodila: "Nenadoma je zapihal močan veter, glasno je zabromalo "oo-oo-oo" (zvok se izgovori glasno in dolgo)." Otrok za učiteljem ponovi, kako piha rahel vetrič in kako brni močan veter. Pomembno je zagotoviti, da otrok pri ponavljanju za njim ohrani enako moč glasu.
"Čarobne slike"
Cilj: razvoj močnega, gladkega in podaljšanega izdiha.
Oprema: slika s priloženim dežjem
Napredek igre: otroka prosimo, naj pihne na sliko, da se "dež" dvigne in slika postane vidna
"Povej drugače"
Cilj: razvijanje sposobnosti nadzora svojega glasu, spreminjanje njegove intonacije glede na nalogo.
Oprema:
Napredek igre: Otroci morajo biti pozorni in pravočasno spremeniti intonacijo svojega glasu, ko povedo:
ZABAVNO - ŽALOSTNO - GLASNO - TIHO - HITRO - POČASI
Odrasel otrokom pokaže sliko, ki prikazuje nasmeh, otroci pa recitirajo pesem z veselo intonacijo; če otroci vidijo žalosten obraz, jo recitirajo žalostno itd. Učitelj menja karte po lastni presoji.
Snežinke
Stojim in lovim snežinke v dlan.
Rad imam zimo, sneg in snežinke.
Toda kje je snežinka? V tvoji dlani je voda!
Kam so izginile snežinke? Kje?
Krhki koščki ledenih žarkov so se stopili ...
Kot vidite, imam vroče dlani.
"Kdo je to rekel?"
Cilj: razvoj sposobnosti iskanja obrazne mimike v skladu z intonirano frazo.
Oprema: karte, ki prikazujejo vesel obraz, žalosten obraz, obraz s široko odprtimi usti (glasno), s prstom pri ustih (tiho)
Napredek igre: Otroci na podlagi intonirane fraze najdejo ustrezen obrazni izraz med predlaganimi slikami.
"Mimična kocka"
Cilj:
Oprema: kocka čustev
Napredek igre: Otroci ponovijo predlagano ali samostojno sestavljeno besedno zvezo z intonacijo, ki jo vrže na kocki ali jo poda učitelj..
"Pogovor v košarici"
Cilj: razvijanje sposobnosti nadzora svojega glasu, spreminjanje njegove intonacije glede na nalogo
Oprema: »zapestnica« s sliko zelenjave ali sadja z nekakšnim obraznim izrazom
Napredek igre: Otroci si nadenejo »zapestnico« s sliko zelenjave ali sadja z nekakšnim obraznim izrazom in s pomočjo obrazne mimike in intonacije prenesejo pogovor, ki ustreza danemu čustvenemu stanju.
"Pokvarjen TV"
Cilj: razvijanje sposobnosti nadzora svojega glasu, spreminjanje njegove intonacije glede na nalogo
Oprema: predmet ali slike predmetov
Napredek igre: Otroci sestavijo stavek ali zgodbo na podlagi slike predmeta ali ploskve, ki izraža dano čustveno stanje.
"Tekmovanje smučarjev"
Cilj: razvoj pravilnega govornega dihanja
Oprema: Smučarske figure
Napredek igre: Figurice smučarjev (izrezane iz tankega kartona) stojijo na robu mize. Otroci so poklicani v parih. Vsak otrok sedi nasproti smučarja. Učitelj opozarja, da smučarja lahko poženemo le z enim izdihom, nemogoče je pihati večkrat zapored. Na znak "Gremo" otroci pihajo na figure. Ostali otroci opazujejo, čigava smučarka bo šla dlje (drsi po mizi).
"mehurček"
Cilj: razvoj dolgega, gladkega in močnega izdiha, aktivacija mišic ustnic.
Oprema: milni mehurčki
Napredek igre: En otrok piha milne mehurčke, ostali otroci pihajo nanje in ne pustijo, da bi padli.
"Čigava kocka se bo dvignila višje?"
Cilj: razviti diafragmatično dihanje.
Oprema: lahka plastična kocka
Napredek igre: Otroci ležijo na preprogi, na trebuh jim je položena lahka plastična kocka. Otroci globoko vdihnejo skozi nos in izdihnejo skozi nos, odrasel pa opazuje, čigava kocka se dvigne višje.
"Roll, svinčnik!"
Cilj: razvoj dolgega, gladkega izdiha; aktivacija labialnih mišic.
Oprema: svinčniki z gladko ali rebrasto površino.
Napredek igre: Otrok sedi za mizo. Položite svinčnik na mizo na razdalji 20 cm od otroka. Najprej odrasel pokaže, kako močno pihne na svinčnik, da se zakotali na nasprotni konec mize. Nato otroka povabi, naj pihne na svinčnik. Drugi udeleženec igre ujame svinčnik na nasprotnem koncu mize. Igro lahko nadaljujete tako, da se usedete drug nasproti drugega in drug drugemu kotaljite svinčnik z enega konca mize na drugega.
Pri organizaciji igre v skupini lahko organizirate tekmovanje: dva otroka sedita za mizo s svinčniki pred seboj. Na svinčnik lahko pihnete samo enkrat. Zmaga tisti, ki se mu svinčnik zakotali najdlje.
"Pogrej si roke."
Cilj: razvoj gladkega ustnega izdiha
Napredek igre: otroka prosimo, naj si ogreje roke. Otrok vdihne skozi nos in piha na "ohlajene" roke.
Navodila: Roke imamo zmrznjene, ogrejmo jih
"Velike in majhne"
Cilj: razvoj glasovne moči.
Navodila: Predstavljajmo si, da smo psi. Ko tiho ploskam z rokami, boš tiho lajal, in ko bom glasno ploskal, boš glasno lajal.
"Daleč in blizu"
Cilj: razvoj glasovne moči.
Napredek igre: otrok govori ali tiho ali glasno, drugi otroci pa ugibajo, kje je: daleč ali blizu.
Navodila: Fantje, Katya bo govorila glasno ali tiho, vi in jaz pa moramo ugibati, ali je blizu ali daleč. Če govori glasno, pomeni, da je blizu. Če govori tiho, pomeni, da je daleč.
"Kdo kriči?"
Cilj: Naučite otroke govoriti s "tankim" glasom in nizkim glasom. Razvijanje sposobnosti zvišanja in nižanja tona svojega glasu.
Oprema: flanelograf, slike s podobami drevesa, ograje, ptiča, piščanca, mačke, mucka, pa tudi igrače mačka, mucek, ptič, piščanec.
Napredek igre: Učitelj začne govoriti in svoj govor spremlja s prikazovanjem ustreznih številk na flanelografu:
Navodila: »Zgodaj zjutraj smo šli na sprehod na dačo. Slišimo, kako nekdo tanko cvili: "pi-pi" (izgovarja onomatopejo s "tankim" glasom). Gledamo, ta piščanec sedi na drevesu in cvili; čaka, da mu mama prinese črva. Kako tanko piska piščanec? (»Pi-pi-pi.«) V tem času je ptica priletela, piščancu dala črva in zacvilila: »pi-pi-pi« (izgovarja onomatopejo z nižjim glasom). Kako je ptička mati zacvilila? ("Pu-pi-pi.")
Ptica je odletela in šli smo naprej. Slišimo nekoga ob ograji, ki tiho kriči: "mijav-mijav-mijav" (izgovarja onomatopejo s "tankim" glasom). In mucka je skočila na pot. Kako je mijavkal? (Otroci ponovijo učiteljev primer.) On je bil tisti, ki je mačko imenoval mati. Slišala je, tekla po poti in mijavkala:
"mijav-mijav-mijav" (tišje pravi "mijav-mijau"). Kako je mačka mijavkala? ("Mijav mijau mijau".)
In zdaj, otroci, vam bom pokazal, kdo nas je prišel obiskati.
Učitelj vzame mačko, pokaže, kako hodi po mizi, nato se usede. "Kako mačka mijavka?" Otroci, ki znižajo glas, rečejo: "meow-meow-meow."
Nato učitelj vzame mucka, ptička, piščančka, otroci pa posnemajo njihove glasove.
"Dirigent"
Cilj: Razvijanje sposobnosti povezovanja gibov in višine glasu
Napredek igre: Predlaga se petje samoglasnikov, pri čemer se višina glasu kaže s premikanjem roke: roka je dvignjena navzgor - pojemo z visokim glasom, roka je spuščena navzdol - pojemo z nizkim glasom.
Najprej to igro vodi odrasel, nato pa so otroci povabljeni, da igrajo vlogo dirigenta.
"Umiri lutko"
Cilj: Razvoj glasovnega tembra.
Napredek igre: Otroci sedijo na stolih v polkrogu. V rokah imajo lutke.
Navodila: »Lutke jočejo, moramo jih pomiriti. Poglejte, kako sem dal punčko spat (zaziba punčko in si tiho brenča znano uspavanko). Zdaj pa ga stresi.”
Otroci se izmenjujejo in nato skupaj zazibajo lutke ter izgovarjajo glas a.
"Volk in sedem kozličkov"
Cilj: Razvoj glasovne višine in izraznosti. Izboljšanje fraznega govora.
Oprema: živalske maske.
Napredek igre: Otroci se morajo najprej seznaniti s pravljico, poznati besede kozla in volka ter odgovore kozličkov. Učitelj razdeli vloge med otroke in razdeli maske. Igra dramatizacije se začne. Učitelj otroke opozori na naravo glasov. Koza in kozlički naj govorijo s tankim, visokim glasom, volk pa najprej s hrapavim, nizkim glasom, nato pa z višjim glasom.
"klovn"
Cilj: pri otrocih razvijajo sposobnost spreminjanja višine in tembra glasu.
Napredek igre : Povabite otroke, da se igrajo kot klovn, ki prikazuje različne živali in predmete. Vsak otrok izmenično postane klovn in posnema zvoke živali. Ostali otroci morajo uganiti to žival in ponoviti dejanja vodje. Odrasel naj voditelju pomaga upodobiti žival ali predmet. Odrasla oseba naj začne igro, da otrokom pokaže, kako pravilno prikazati žival ali predmet. Otroke lahko povabite, da upodabljajo tuljenje volka, sikanje gosi, brenčanje komarjev, muh, čebel, žvižganje kotlička, jok otroka, tuljenje vetra, žvižg lokomotive, pokanje mehurčkov, krik vrane, kukavice itd.
"Povej mi, katero kraljestvo."
Tarča. Naučite otroke, da določijo čustveno obarvanost fraze glede na barvo svojega glasu.
Oprema: Kartonske silhuete "kraljev" različnih barv z različnimi čustvi.
Napredek igre: Učitelj izgovori besedno zvezo z različnimi čustvenimi konotacijami (veselje, žalost, strah ...), otroci pa na podlagi učiteljevega glasu določijo čustveno konotacijo in izberejo ustrezno figurico kralja.
"gugalnica"
Cilj: izboljšati delovanje zunanje dihanje, obvladati primarne tehnike dihalnih vaj.
Oprema: mehke igrače majhne velikosti glede na število otrok.
Napredek igre: Otroku v ležečem položaju se lahka igrača položi na trebuh v predel prepone. Odrasla oseba izgovori rimo:
Zamah navzgor (vdih)
Zamah navzdol (izdih)
Drži se, prijatelj moj.
"Medved in božično drevo"
Cilj: Razvijanje ekspresivnega govora in sposobnost spreminjanja tona glasu.
Oprema: Maska medveda in katere koli druge živali (volk, lisica, petelin, zajček itd.).
Napredek igre. Učitelj izbere dva otroka: eden bo medved, drugi, na primer, volk. Z različnih koncev sobe morata hoditi drug proti drugemu. Ko se srečata, se med njima pojavi dialog:
volk Kam greš, medvedek?
Medved. V mesto, oglejte si božično drevo.
volk Za kaj ga potrebuješ?
Medved. Čas je za praznovanje novega leta.
volk Kam ga boste dali?
Medved. Odnesel ga bom v gozd, k sebi domov.
volk Zakaj ga nisi posekal v gozdu?
Medved. Škoda, bolje, da ga prinesem.
Pri izgovarjanju tega dialoga naj otroci posnemajo glasove živali, tj. spremenite tember svojega glasu. Kdor to stori najbolj uspešno, je nagrajen. Igra se ponovi, vendar medved lahko sreča drugo žival.
