Höstnöje och sportfritid i förberedelsegruppen. Sportunderhållning i den förberedande gruppen "Höstnöje"

Victoria Novikova

Sportunderhållning i den förberedande åldersblandade gruppen"Sol".

« Höstkul »

Mål och syfte:

Främja harmonisk fysisk barn utveckling;

Utveckla hos barn fysiska egenskaper(hastighet, smidighet, uthållighet, koordination av rörelser;

Stärka motoriken och kunskapen om regler i idrottstävlingar;

Skapa ett medvetet behov av motorisk aktivitet och fysisk tävling.

Typer av integrerande områden: fysisk utveckling, läsa skönlitteratur, socialisering, säkerhet, kommunikation.

Utrustning och material: ringar, svamp, grönsaker (potatis och lök, bilar - 2 st., blad med olika typer träd eller klippt ur papper, korgar, lådor.

Pedagog. Killar, jag ska berätta en gåta, och ni försöker gissa den.

Värmen avtar varje dag,

Det är dags för fåglarna att flyga iväg.

Kommer inte att fråga om lov

Och det kommer tyst.

Barn. Höst.

Pedagog. Bra gjort! Du gissade rätt - det här är höst. Lyssna på dikten skriven av författaren A. Erikeev

Har anlänt höst,

Vår trädgård har blivit gul.

Blad på en björk

De brinner med guld.

Hör inte de roliga

Sånger av näktergalen.

Fåglarna har flugit iväg

Till avlägsna länder.

Och idag ska vi spendera underhållning som kallas « Höstkul» . Höst rik på olika grönsaker, frukter, bär. Hon ger människor generöst sina gåvor och gläder oss med olika godsaker. Och folk måste bara samla dem. Men först måste vi dela upp oss i två lag och sedan komma på ett namn lag:

Lag 1 är en bris; 2 - blad.

Och nu kan vi börja vår tävling. Försök gissa vilken som blir först träning:

Våra sängar är tomma.

Köksträdgården är i sin ordning.

Du, jord, föder fortfarande barn.

Vi samlade. (skörda)

Barn. Skörda.

Pedagog. Bra gjort. Detta är den första uppgiften för du: "Transportera skörden från åkern".

Det finns två lastbilar på ena sidan och grönsaker på den andra. På ledarens signal kör två av det spelande laget lastbilar i motsatt riktning, stoppar in en grönsak och tar tillbaka den, lägger den i korgen och skickar bilen till nästa spelare. Det lag som transporterar grönsakerna snabbast vinner. Läs set Go!

Pedagog. Vilken fantastisk kille du var, hur du skötte uppgiften skickligt. Låt oss fortsätta vår tävling. Lyssna på gåtan så lär du dig den andra uppgiften.

Bladen snurrar i luften,

De lägger sig tyst på gräset.

Trädgården fäller sina löv -

Det är enkelt. (löv faller)

Barn. Löv faller

Pedagog. Höger! gissade rätt. Höst tid rik på färger. Se dig omkring hur många ljusa löv det finns på träden. Vilka färger har löven?

Barn. Grön gul.

Pedagog. Bladen var fyllda av solsken.

Bladen är blöta i solen.

Fylld, tung,

De flödade och flög,

De prasslade genom buskarna,

Vi hoppade på grenarna.

Vinden virvlar guld,

Låter som guldregn!

Här är din andra uppgift « Höstlöv» .

Ligger på golvet höst löv blandade från olika träd som spreds av vinden över hela territoriet och varje lag måste samla sina löv och lägga dem i korgen. Det lag som samlar sina löv snabbast vinner.

1 - samlar lönnlöv, 2 - samlar poppelblad.

Presentatör: Killar, ni är alla fantastiska. Men vi måste fortsätta testa.

Det blev dystert utanför fönstret,

Regnet ber att få komma hem till oss.

Huset är torrt, men utanför

De dök upp överallt. (pölar)

Barn. Pölar.

Presentatör: Höger. Grabbar, Det regnar ofta på hösten. Det betyder att pölar dyker upp. Så det dök upp pölar i vår glänta. Varje lag måste övervinna dessa pölar utan att bli blöta om fötterna, återvända till laget och skicka över stafettpinnen till nästa spelare. Det första laget som avslutar tävlingen vinner.

Presentatör: Bra jobbat, ni tävlade bra, ni är alla smidiga och snabba. Och avslutningsvis kommer vi att genomföra det sista testet och gissa vilket.

Han växte upp i en björkskog.

Bär en hatt på foten.

Bladet fastnade på den ovanpå.

Fick du reda på det? Detta. (svamp)

Barn. Svamp.

Presentatör: Höger. Bra gjort. Och vår tävling heter "Plocka svamp". "Du måste samla så många svampar som möjligt i korgen". För att göra detta, låt oss gå till röjningen. Du ser hur många svampar det finns. Nu, på mitt kommando, kommer varje spelare i sin tur att springa upp till gläntan så snabbt som möjligt, plocka upp en svamp och springa tillbaka till laget och kasta den i korgen. Sedan springer bara den andra spelaren in i gläntan efter svampen. Och så vidare i sin tur. När röjningen är tom avslutas testet. Läs set Go!

Presentatör: Bra gjort! Vi tävlade bra. Ni var alla smarta, snabba och modiga, så vår vänskap vann.

Mål: Ingjuta kärlek till fysisk kultur; utveckla snabbhet, styrka, smidighet, koordination av rörelser, rumslig orientering och uppfinningsrikedom; utveckla barns fantasi och fantasi; skapa behov av en hälsosam livsstil.

Utrustning: ställ, käglor, korgar, kottar, löv gjorda av kartong och servetter, en falsk sol och moln med regn, paraplyer enligt antalet barn, snöflingor gjorda av kartong enligt antalet barn.

Lektionens framsteg

Instruktör: Hej grabbar! Vet du vilken tid på året det är nu? (Svar). Vilken månad? (Svar). Höger. Men vid den här tiden blir det så sorgligt och deprimerande. Det är blött och smutsigt ute. Hur mår du i det här vädret? (Svar). Jag föreslår att du inte är ledsen och leker lite och har kul. Vi håller med (Svar). Och vi ska leka i höstskogen. Nu går vi.

1 Spelövning"Genom höstskogen"
Gå, omväxlande med att springa slumpmässigt mellan föremål (kottar, löv, träd) utan att röra dem.

2 Spelövning "Lövfall"
Utomhus ställverk i en cirkel med höstlöv

Instruktör: Bra jobbat, du har det bra. Och hösten verkar inte längre trist. Låt oss fortsätta leka och hjälpa skogsborna att tillverka höstens förnödenheter.

3 Spelövning "Squirrel stock"
Dela upp i 2 lag. Uppgift: samla alla kottar från platsen i din korg. Alla deltagare springer samtidigt, du kan ta 1 kon i ett lopp. Den som har flest kottar i korgen vinner.

Instruktör: Bra gjort, de hjälpte ekorrarna och samlade ihop alla kottar. Men det är många löv kvar. Låt oss ta bort dem. Och vinden hjälper oss att städa upp.

4. Andningsövning"Löv i vinden"
(blad skurna från servetter)

I en cirkel, ta ett löv i handen, lyft upp det och blås på det så att det flyger av din hand, fånga det sedan. Ta den i andra handen och upprepa övningen 4 gånger.

Instruktör: Bra gjort, du klarade uppgiften. Killar, på hösten växlar vädret ofta, ibland skiner solen, ibland regnar det. Så vi ska spela i omväxlande väder. När vädret är soligt vill man gå och leka och när det börjar regna tar alla fram sina paraplyer och springer hem.

5. Spelet "Föränderligt väder"
Det finns en butik (hus) på ena sidan av hallen, paraplyer på andra sidan och en skog mellan dem. När du ser solen kan du springa och hoppa genom vår höstskog. När du ser ett moln med regn måste du springa till paraplyerna och gå med dem till huset.

Instruktör: Ja, vädret kan vara oförutsägbart. Men på hösten väntar en annan överraskning - den första snön faller. Låt oss titta på snöflingorna.

6. Spelet "First Snowflakes"
Syftet med spelet: snurra runt på plats en i taget. Vi behöver skingras genom vår skog för att inte röra varandra med öppna händer. Den som snurrar längst vinner.

Instruktör: Den första snön har fallit. Låt oss samla några snöflingor som souvenir.

7. Stillasittande spel"Vi hittar en snöflinga"
Snöflingor efter antal barn. Barn blundar. På kommando måste du öppna ögonen och gå steg för steg genom skogen för att leta efter snöflingor. Den som hittar den tar en snöflinga och går med den till bänken, vänta på de andra spelarna. Upprepa 3 gånger.

Instruktör: Tack killar, ni fick mig att skratta och hade roligt själva. Nu vet vi vilket väder som helst inte är ett hinder för roliga spel. Nu är det dags för dig att återvända hem. Adjö!

Chistilina Tatyana Leonidovna, idrottsinstruktör på MBDOU Dagis nr 94, Orel

För att ladda ner material eller!

Alena Nasnikova
Sammanfattning av sportunderhållning "Hej höst"

Sammanfattning av sportunderhållning« Hallå, höst!»

Mål: involvera barn i hälsosam bild livet igenom sportunderhållning.

Uppgifter:

Utveckla motoriken.

Uppmuntra barn att vilja delta i Sport spel .

Främja laganda.

Berika barn med nya intryck och kunskap om årstidsförändringar i naturen.

Involvera barn i förberedelseprocessen underhållning.

Utrustning:

Stor korg med dummies av grönsaker och frukter; små korgar och träskedar efter antalet lag; potatis, en per deltagare, 10 ringar, 2 hinkar, 2 vattenkannor, två vagnar, kuber, en per deltagare, höstlöv, barnteckningar om höst, musik på höstens tema.

Indelning i lag. Lagen delar upp sig i förväg och kommer på namn och logotyp.

Utvärderingssystem. För varje seger i tävlingen tilldelas laget en poäng, och i slutet av tävlingen räknas de ihop. Det vinnande laget belönas med söta presenter.

Semesterns framsteg

I sporter team av deltagare kommer in i hallen.

Ledande: Hallå killar, idag ska vi fira höst att tacka henne för gåvorna hon gav oss.

Hur jag tog på mig hundra skjortor,

Det knakade på mina tänder. (Kål).

Vacker jungfru

Sitter i fängelse

Och flätan är på gatan. (Morot)

Jag ska ta den runda, rödbruna från trädet,

Jag lägger den på en tallrik "Ät, mamma", - Jag säger. (Äpple)

Begravd i jorden i maj

Och de tog inte ut den på hundra dagar,

Och gräva under höststål

Inte bara en hittades, utan tio. (Potatis)

Och nu ska vi plantera potatis, vattna och gräva upp. Fem personer per lag deltar.

1 relä- "Skörda". (Fem ringar per lag på en rad.)

Deltagarna, en i taget, tar en potatis och kastar den i en båge (de planterar den, tar en vattenkanna och vattnar varje hål (båge), springer med träskedar, gräver upp en potatis, bär den i en hink i en teamet som klarar uppgiften snabbare får en poäng.

Ledande: Okej, potatisen planterades, odlades, grävdes upp.

Killar, låt oss komma ihåg tecknen höst.

1. Vilka känner du till? höstmånaderna?

2. Vilka naturfenomen uppstår på hösten?

3. Vilka djur ändrar färg? på hösten?

4. Vilka djur som somnar på hösten och bara vakna på våren?

5. Vad som samlas in människor på hösten?

Höger, skörd på hösten.

2:a reläet - "Transport av grödor till grönsaksdepåer". (Skyttelkörning. Överför en efter en ämne: grönsaker frukt).

Vi transporterar grönsaker och frukt i skottkärror. Det lag som samlar in mest frukt och grönsaker vinner.

(Sång evil cloud). Barn, vad är det här? (Molnen rullade in och det började regna)-Titta hur många pölar som har dykt upp på gatan. Killar, kan ni gå genom vattenpölar? Naturligtvis inte, men enligt vår är det möjligt.

3:e reläet - "Pölar". (Ballar är utlagda i hela hallen, en mindre än antalet deltagare.)

Musiken spelas, så fort den tar slut står barnen i pölen (i bågen sätter sig de som inte räckte på bänken "torkar ut", sedan tas en båge åt gången bort, och så vidare tills en båge återstår. Bollen ges till laget vars spelare vinner.

Ledande: Killar, har vi transporterat grönsaker och frukter? (Ja)

Grävde du upp potatisen? (Ja)

Skörden i år har varit stor, det enda som saknas är grönsaksbuljongen för att konservera dem.

Vad ska man göra? ...Vi måste bygga nytt rätt.

4:e stafett - "Byggare". (Kuber).

Barn står efter varandra i två kolumner. Nära varje kolumn finns en stol, mitt emot varje kolumn finns även en stol med kuber (baserat på antalet barn som leker). På ledarens signal springer de första spelarna till stolen, tar en kub vardera, bär den till sin stol och ställer sig bakom den sista spelaren, nästa spelare går. Alla spelare, från och med den andra, måste lägga en tärning på en tärning till "torn" föll inte. Vinnaren är laget som flyttar alla kuberna och vars byggnad inte faller.

Bra jobbat pojkar! Grönsaksbaser byggdes. De insamlade grönsakerna räcker hela vintern. Men hur ska vi köpa dessa grönsaker och frukter? För detta behöver vi dem gå och handla. Vi har två butiker "Grönsaker" Och "frukter".

5 relä - ”Ta matvarorna till affären”. (vagnar).

Barn väljer de produkter de behöver och tar dem till butiken på vagnar. Laget som slutförde uppgiften korrekt vinner.

Ledande: Vår semester närmar sig sitt slut, skörden har skördats, grönsaksbaser har byggts och färska grönsaker och frukter finns på hyllorna i butikerna. Idag genomförde det vinnande laget uppgifter snabbare och mer korrekt och fick söta presenter för sin seger. Tack alla för ert aktiva deltagande i vår höst tävlingar och vi ses igen!

Scenario för höstens fysiska fostran fritid i förberedande grupp

Fysisk utbildning "Golden Autumn" (förberedande grupp)

Beskrivning: Underhållning med hösttema för barn i den förberedande gruppen, handlingen äger rum i en ovanlig trädgård eller sportträdgård där barn skördar skörden, träffar hjälten Scarecrow Garden, löser gåtor, spelar stafettlopp med honom (de hjälper till att skörda skörden), bekanta dig med med Fågelskrämmans historia och varför den behövs.

Mål: att forma motoriska färdigheter hos barn i enlighet med deras individuella egenskaper. Utveckla fysiska egenskaper och behovet av att ta hand om din hälsa.
Uppgifter:
- pedagogisk: lär barn att springa lopp genom att övervinna hinder, stärka barns förmåga att springa enkelt och snabbt utföra uppgifter.
- friskvård: utveckla muskelstyrka och koordinationsförmåga, lindra emotionell stress, främja avslappning av alla andningsorgan och andra muskler i kroppen;
- pedagogisk: att utveckla förmågan att utföra rörelser medvetet, snabbt, skickligt, vackert. Odla vänlighet och organisation.
Kognition: konsolidera barns kunskap om skadedjur av grödor i trädgården, om grönsaker, om begreppet "trädgårdsfrässkrämma"
Kommunikation: framkalla ett känslomässigt svar på ett verk av muntlig folkkonst (gåtor).
Socialisering: berika barns aktiva spelupplevelse med en mängd olika stafettspel, lär dem att agera tillsammans och turas om.
Säkerhet: konsolidera färdigheter i säkert beteende i spel och stafettlopp (pressa inte en vän, bana väg för ett springande barn).
Hälsa: att bilda sig en uppfattning om hälsa, dess värde och sätt att stärka den.
Musik: använda rytmiska övningar ackompanjerade av musik.
Förberedelse: hallen är festligt dekorerad - hösten är avbildad på ena väggen i hallen (löv, inskription), hallen är dekorerad med gula och orange bollar.
Tidigare arbete: föra samtal med barn om trädgård, höst, skörd, grönsaker, gåtor om hösten.
Lager: bild med bilden av en trädgårdsskrämma, landmärken 2 st, 2 hinkar, 2 potatisar, 6 ringar (hål), 2 hopprep, 2 lökar, 2 morötter, 2 rödbetor, 2 äpplen, 6 gröna gummibollar, 4 medicinbollar 2 skedar, ett kuvert med gåtor, godsaker - äpplen, bandspelare, CD - skiva.
Deltagare: 2 lag på 10-12 personer (5 flickor, 5 pojkar eller 6+6), presentatör, jury, lärare - hjälten i "The Garden Scarecrow".
Gymmet är dekorerat med höstlöv, blommor, ballonger (gul-orange); på väggen finns en inskription "Golden Autumn".

Underhållningens framsteg:

Barn kommer in i hallen till musiken (arrangerad i en halvcirkel)
De läser poesi.
Ledande: Hej grabbar!
Säg mig, vilken tid på året är det nu? Höger.
Hösten är väldigt vacker tidår är det skördetid.
Vad tror du, för att vara stark, frisk, stark, vad ska du göra? (Idrott, träna, ät vitaminer).
Vad innehåller mest vitaminer? (i grönsaker och frukt).
Var växer grönsaker? (I trädgården).
Jag föreslår att du besöker grönsaksträdgården idag, men trädgården kommer inte att vara en vanlig, utan en sportig. Idag kommer du att se att grönsaker inte bara kan ätas, du kan ha mycket roligt med dem. Så vi går till trädgården.
Vem kan vi träffa i trädgården?
Lyssna på gåtan - tips:
Står i trädgården
Säger ingenting
Han tar det inte själv
Och han ger det inte till kråkorna
Barn: Trädgårds fågelskrämma!
Det visar sig vara en fågelskrämma.
Just det, killar – jag, trädgårdsvakten, skrämmer bort kråkor och andra fåglar så att de inte förstör skörden och pickar i skörden.
Historien om trädgårdsskräckens utseende går tillbaka till det djupa förflutna. MED på engelska Fågelskrämma översätts som "att skrämma bort kråkor" Därför har det ända sedan tillkomsten av jordbruksmark och kråkor funnits ett behov av en billig fågelskrämmare. Gamla, utslitna kläder fick sin slutgiltiga användning för att göra ett gosedjur, vilket gav det en mänsklig figur. Dessutom är det inte alls svårt att göra en trädgårdsskrämma med egna händer: enkla material och lite fantasi.
Hur man gör en fågelskrämma i trädgården
Två stolpar är fästa på tvären.
Huvudet är gjort av en trasa, som binds med rep, stoppas med halm och placeras på en vertikal stång.
Sedan läggs kläderna på en tvärstång, fyllda med halm, och ärmarna och benen sys upp med tråd.
Och allt som återstår är att skapa stämningen för din trädgårdsskrämma med vattenfasta färger.
Om fågelskrämman är skrämmande eller tvärtom glad beror helt på skaparen. De valda kläderna och det målade ansiktet kommer att förmedla fågelskrämmans karaktär och uttrycka stämningen hos deras skapare. Varje trädgårdsskrämma är unik, speciellt om den finns i ett enda exemplar.
Titta på bilder på fågelskrämmor (uppstoppade djur) för trädgården (visa bilden för barnen)

Fågelskrämma: Titta killar, det här är vilken underbar skörd vi har odlat. (Barn tittar på bilder på grönsaker).
Fågelskrämma: Jag vaktar skörden, och nu är det dags att skörda den, hjälper du mig att skörda den?
Barn: Ja!
Ledande: Killar, fågelskrämman har förberett någon form av överraskning åt oss, jag ser att han har ett kuvert!
Fågelskrämma: Och det här är inte ett enkelt kuvert (tar ut) det finns gåtor i det! Kan du lösa gåtor? Hjälp mig sedan att lösa dem:
1 gåta:
Får alla runt omkring dig att gråta
Fast han är ingen fighter, men... (båge).
Ledande: Lök är mycket hälsosam grönsak, det behandlar förkylningar och dödar bakterier. Jag föreslår att du arbetar på lökbädden (visas för musikalisk uppvärmning, de ritade löken på golvet fungerar som en guide)
Barn ställer upp för musikalisk uppvärmning.
(rytmisk gymnastik till låten "Radiant Sun")
Fågelskrämma: Tack hörni! Bra jobbat killar, de gjorde ett bra jobb med att samla hela trädgårdsbädden.
Ledande: Snälla, fågelskrämma, vi hjälper alltid gärna till, och våra deltagare idag är ovanliga:
Lag: "Dachniki"
Team "Trädgårdsmästare"

Vilket betyder att de är skickliga, snabba, hårt arbetande!
Killarna hjälper dig att klara av skörden idag, fråga oss gåtor snabbt!
Fågelskrämma: Lyssna!
Gåta 2:
Och grön och tjock
En buske växte i trädgårdsbädden
Gräva lite
Under busken... (potatis).
Ledande: Det är dags att skörda potatisen. Folk säger att potatis är det andra brödet. Du kan laga mycket av det läckra rätter. Och vad kan man laga av potatis? (barn svarar: koka soppa, gör potatismos, stek och baka) Och idag ska vi plantera och skörda potatis.
Stafett “Potatisskörd”.
Två lag deltar.
Den första springer, placerar potatisen i hålen, går tillbaka till laget och skickar korgen till nästa. Den andra springer, samlar potatisen i en korg och skickar den till den andra.
Fågelskrämma: Hur skicklig och snabb du var när du slutförde den här uppgiften. Tack för att du skördar potatis.
Lyssna på följande gåta:
Gåta 3:
Trofast väktare och vän av fälten,
Den första härolden om varma dagar.
Av alla flyttfåglar,
renar åkermarken från maskar. (Råka)
Vilka andra flyttfåglar känner du till?
Barn:(svar)
Ledande: På hösten flyger många fåglar till varmare områden. Men de flyger inte ensamma, utan samlas i flockar, låt oss ta fåglarna till varmare håll.
Stafett: "Fåglar av flyttfåglar"
Den 1:a deltagaren - kaptenen (ledaren) med ett gymnastikrep springer runt tappen, återvänder till laget, den 2:a deltagaren tar repet och de springer tillsammans, sedan den 3:e, 4:e, 5:e.
Resultaten av att pojkarna klarade distansen summeras.
Stafetten hålls för andra gången, rollen som flyttfåglar spelas av tjejer.
Ledande. Killar, vi skördade grönsaker från trädgården och skickade flyttfåglar söderut. Vilka andra grönsaker skördas på hösten?
Barn namnger vad de skördar på hösten (kål, rödbetor, morötter, lök)
Ledande. Killar, gillar ni gåtor?
Barn. Ja!
Ledande. Försök sedan gissa mina gåtor:
Pussel:
1. Allt randigt från duscharna
Den tionde månaden har kommit till oss,
Vi springer hem genom vattenpölar,
Det lilla paraplyet blev blött.
Så vilken månad är det idag?
Har du kommit och hälsat på oss, min vän?
(oktober)
2. Utan stig och utan väg.
Den längsta ben går
Gömmer sig i molnen, i mörkret,
Bara fötterna på jorden.
(Regn)
3 . En hord över himlen.
Säckar med hål rinner,
Och det händer ibland
Det läcker vatten från påsarna.
(Moln)
4. Jag är färgad under hatten.
Jag står på mitt eget ben.
Jag har mina egna vanor -
Jag leker alltid kurragömma.
(Svamp)
5. Över dig, över mig.
En påse vatten rann igenom.
Sprang in i en avlägsen skog,
Han gick ner i vikt och försvann.
(Moln)
6. Guldmynt faller från en gren.
(Löv)
7. Det är vår och sommar
Vi såg honom klädd.
Och på hösten från stackaren
Alla tröjor slets av.
(Träd)
8. Strider över fältet,
Sjunger och visslar
Bryter träd
Böjer sig mot marken.
(Vind)
Gillar du att gissa? Nu vill jag veta hur du gör gåtor.
Varje lag ställer 1 gåta.
Fågelskrämma: Vad kunnig du är, du löste alla gåtor, bra jobbat!
Lyssna nu på min nästa gåta
De kom till oss med meloner
Randiga bollar.
(vattenmeloner)
Ledande: Vattenmelonerna har mognat och det är dags att plocka dem också.
Stafett: Plocka vattenmeloner
Nu ska vi samla vattenmeloner, men inte en i taget, utan tre åt gången.
Den första deltagaren har 3 gummibollar i händerna olika storlekar Efter att ha sprungit runt stiftet skickar han "vattenmelonerna" till den andra.

Fågelskrämma: Det finns en gul boll i trädgården,
Men han springer inte i galopp,
Han är som fullmånen
Fröna i den är läckra.
(pumpa)
Ledande: Men det växer inte bara vattenmeloner på melonfält, så vi kommer att skörda pumpor. Men pumpan är tung och vi kommer inte att bära den, utan rulla den.
Relä: "Pumpkin Harvest"
1:a deltagare rullar medicin boll runt stiften, övergår till den andra.

Ledande. Barn, på fältet, i trädgården, i melonlappen, samlade vi skörden. Var finns den kvar, inte borttagen?
Barn: I landet.

Ledande. Höger. På dacha måste vi också skörda, men mycket snabbt, för på hösten blir det snabbt mörkt. Kan du hjälpa mig att klara mig?
Barn: Ja!
Stafett: ”Skörda på sommarstuga»
En deltagare per lag deltar med ögonbindel. I sin tur måste du överföra morötter, rödbetor, lök, potatis, nötter, äpplen, päron etc. från båge till båge.
Teamet kan ge dig tips.
Ledande. Killar, medan ni skördade var det någon som bakade potatisen ni skördade. Det är nog farmor. Men dessa potatisar är fortfarande väldigt heta och du måste ta en sked för att få dem.
Stafett: "Hot Potato"
Överföra potatis i en sked. Den första springer runt stiftet med en sked, skickar den till den andra osv.
Fågelskrämma: du skördade snabbt hela skörden från trädgården, bra jobbat, och vår trädgårdsskrämma driver bort inte bara kråkor, utan även harar som kommit till vår trädgård för att frossa i......och gissa vad nu?
Mysterium:
Vacker jungfru
Sitter i fängelse
Och flätan är på gatan.
(Morot)

Relä: "Ta det snabbt"
En morot läggs ut i en cirkel, deltagarna i 2 lag står i en cirkel och på en signal springer åt ena hållet, och vid den andra signalen tar de en morot var, osv. tills det är 2 deltagare kvar. Laget som är kvar i spelet vinner.
(Barn står i en ring)

Ledande: Vi har skördat skörden, vi har jobbat hårt, det är dags att vila.

Avkoppling (naturljud, fågelsång)
”Lägg dig ner på golvet, blunda och kom ihåg vilken typ av sportträdgård vi hade idag. Vi värmde upp i lökplåstret, satte och skördade potatis, samlade morötter, vattenmeloner och zucchini i melonplåstret, transporterade skörden till lager och vilade såklart. De drog upp händerna, öppnade ögonen och reste sig. Medan du vilade, förberedde fågelskrämman dig en godbit, dessa saftiga, läckra äpplen.
Adjö. Tills nästa gång.

Deltagare: barn i senior- och förberedande grupper.

• Att hos barn bilda en önskan att delta i sportspel; odla laganda.
• Utveckla motoriken och intresset för sportaktiviteter.
• Involvera barn i processen att förbereda underhållning.
• Odla nyfikenhet, intresse, skapa en glad och vänlig atmosfär i barnteamet.

Utrustning, lager: 2 flaggor, 4 käglor, 2 korgar, skottkärror, grönsaker och frukter - en för varje barn; konstruktion Lego, 2 rep, emblem för lag (Löv och droppar);

Musikackompanjemang:"Athletens mars", "Centipede", "Rain", "Relay Music"

Evenemangets framsteg

Barn går in i hallen till "Idrottsmannens marsch". Lag byggs upp.

Instruktör: Hej grabbar! Idag är vår Gym förvandlats till en höststadion.

Idag har vi samlats här för att återigen se hur stark, frisk, stark, fingerfärdig och smart du har växt under sommaren.

Och vi kommer att ha två lag som tävlar - Leaflets-laget och Mushrooms-laget.

Så, uppmärksamhet, låt oss börja vår tävling!

Instruktören delar slumpmässigt ut kort med bilder på löv och svamp till alla barn.

Nu ska vi kolla hur bra er reaktion är och hur organiserade ni är, och samtidigt värma upp inför tävlingen.

1. Stafettlopp "Vems lag kommer att ställa upp snabbare."

Musik spelar, alla barn springer runt i hallen. Så fort musiken slutar ska lagen ställa upp på sina platser.

Instruktör: Killar, hösten är regnperioden. Det har regnat hela dagen idag. Men som man säger, naturen har inget dåligt väder. Och du och jag är inte alls rädda för att gå i regnet. Verkligen verkligen? (Barnens svar.)

2. Stafett "Vi är inte rädda för regn."

Vid startlinjen framför lagen finns ett paraply och en galosch. På kommandot att marschera tar varje deltagare i sin tur på sig en galosch, tar ett paraply och springer i en rak linje till ett landmärke, springer runt det och går tillbaka till laget.

Instruktör: Tja, killar, regnet är över. Men nu efter regnet ligger det pölar och lera runt om, men det här är inget hinder för oss.

3. Stafett ”After the rain”.

På kommandot att marschera, kör den första deltagaren en orm runt tapparna, kryper under bågen, springer runt landmärket och återvänder i en rak linje till laget och skickar batongen till nästa deltagare.

4. Stafettlopp "Bli inte våta om fötterna."

På kommandot att marschera, flyttar varje lagmedlem växelvis, med hjälp av två cirklar, till landmärket, tar cirklarna i sina händer, springer runt landmärket och återvänder i en rak linje till laget.

Instruktör: Hösten är tiden att skörda. I nästa stafett ska vi skörda äpplen.

5. Stafettlopp "Gathing the Harvest."

Vid startlinjen har varje lag en sked och en korg, och på motsatta sidan av hallen vid landmärket finns en korg med äpplen. På marschkommandot springer den första lagmedlemmen med en sked i händerna till korgen, tar ett äpple, lägger det på skeden och går tillbaka till sitt lag, lägger äpplet i korgen och skickar skeden till nästa deltagare.

Instruktör: Och också, killar, hösten är tiden för lövfall och kalla vindar. Titta hur många löv som attackerade vår stadion. Vår uppgift är att ta bort dem.

6. Stafett “Falling Leaves”.

Lika många gula och röda löv ligger utspridda i hallen. På kommandot att marschera springer varje lagmedlem i tur och ordning och plockar upp ett papper i sin färg och återvänder till sitt lag. Den andra deltagaren springer och så vidare tills alla löv är samlade. Det lag som samlar alla löv snabbast vinner.

Instruktör: Nåväl, vårt roliga höstlov har gått mot sitt slut! Kära killar, förbli alltid lika vänliga, starka, snabba och skickliga! Vi ses! (Alla barn får äpplen.)