Idrottsaktiviteter i förberedelsegruppen hösten. Sammanfattning av sportunderhållning för barn i mellanstadiet "höstspel"

Sportunderhållning i senior och förberedande grupp"Besöker hösten"

Uppgifter:

1. Skapa en miljö av känslomässigt välbefinnande.

2. Förbättra de färdigheter och förmågor som förvärvats inom gemensamma aktiviteter Förbi fysisk kultur lärare och barn.

3. Befästa kunskapen om höstens årstider och tecken.

4. Främja hos barn en känsla av kollektivism och förmåga att empati.

Utrustning: broschyrer enligt antalet barn; två korgar; svamp enligt antalet barn; sex landmärken; kottar; två halsdukar; "pölar"; hopprep; dummies av "frukt och grönsaker"; två små ringar, en stor.

Fritids framsteg.

Barn går in i hallen till inspelningen av låten "Hösten har kommit" och ställer upp.

Ledande: Hösten är utanför fönstret igen,

Regnet faller som ärtor,

Bladen faller, prasslar,

Vad vacker hösten är!

Killar, vad är hösten rik på? Låt oss åka på en ovanlig resa nu och besöka hösten.

Låt oss gå in på gården.

(Gå på tå, hälar, normalt).

Höstvinden blåste.

(Springa) .

Vilken härlig höstluft!

(Lugn promenad med andningen återställd).

Ledande: Det är svårt att följa stigen i skogen efter regn, men vi är inte vana vid att dra oss tillbaka!

Hinderbana. Hoppa över "pölar", gå längs ett snöre med ett sidosteg.

Ledande: Här är vi. Vilken skönhet!

ORU "I skogen på hösten"

1. Moln svävar över himlen.

IP: benen ihop, armarna nedåt.

1 - stig på tårna, armarna åt sidorna.

2 – I.P.

3 – res dig på tårna, armarna upp.

4 – I.P.

Instruktioner: Upprätthåll korrekt hållning.

2. Ugglan inspekterar sin domän.

I.P.: fötterna axelbrett isär, händerna på bältet.

1 - sväng höger.

2 – I.P.

3 – sväng vänster.

4 – I.P.

3. Träd vajar i vinden.

I.P.: fötterna axelbrett isär, armarna ovanför.

1 - lutar åt höger.

2 – I.P.

3 – luta åt vänster.

4 – I.P.

4. Vinden svajar de sista löven.

IP: sittande, ben åt sidorna, armar fram.

1-2-3 - framåtböjar.

4 – I.P.

Instruktioner: Utför böjningsrörelser i lugn takt.

5. Olika svampar gömdes under de nedfallna löven.

I.P.: stå med fötterna ihop, händerna på bältet.

1 - halv knäböj, händer till axlar.

2 – knäböj, händer "hus".

3 – halvknäböj, händer till axlar.

4 – I.P.

6. Regndroppar.

I.P.: benen ihop, händerna på bältet.

1-4 - hoppa på två ben.

Instruktioner: Gör hopp på tårna.

Ledande: Och nu, efter att vi har tittat runt i skogen, är det dags att börja jobba.

Ledande: I skogen, i skogen

Svamparna har växt!

Killar, vilka svampar känner ni till?

Stafettlopp "Samla svamp i en korg."

Barn ställer upp i två kolumner, en i taget, bakom startlinjerna markerade med ringar på golvet. En flätad korg placeras mittemot var och en av startlinjerna. Det finns 3 landmärken mellan startlinjerna. Avståndet mellan landmärken är 1m. Under vart och ett av landmärkena placeras 2-4 "svampar" på golvet. På presentatörens kommando, "En, två, tre, samla svamparna i korgen!" "De första spelarna i varje lag börjar röra sig i en "orm" mellan "julgranarna", tar en svamp under ett av träden längs vägen, springer till korgen, lägger svampen i den, springer tillbaka till deras laget och skicka över stafettpinnen till nästa spelare.

Ledande: Vilken typ av grödor skördar människor i sina trädgårdar och grönsaksträdgårdar?

Stafettlopp "Sortera grönsaker och frukter."

Barn ställer upp i två kolumner, en i taget, bakom startlinjerna markerade med ringar på golvet. En korg placeras bredvid varje lag. Mitt emot lagen placeras en båge i vilken 2 uppsättningar didaktiska leksaker "Grönsaker" och "frukter" blandas ihop. Ett lag kommer att samla grönsaker, det andra - frukt.

Efter ledarens ord:

Killar, gäsp inte,

Skörda!

spelare börjar samla "grönsaker" och "frukter" och lägga dem i korgar.

Ledande: Djuren fyller på med svamp och nötter, så ekorren är upptagen, låt oss hjälpa henne.

Attraktion "Samla kottar till ekorrarna."

Två barn väljs ut slumpmässigt. Barn får små flätade korgar i händerna och ögonen är förbundna med ogenomskinliga halsdukar. På presentatörens kommando "En, två, tre, samla kottarna!" ”Spelarna börjar samla granar och kottar utspridda på golvet i hallen i korgar. På kommandot "Stopp, spel! "Barnen slutar samla kottar. Värden och hösten räknar kottarna som samlats in av spelarna.

Ledande: Blunda och föreställ dig att vi är i skogen. Titta hur många löv det finns runt omkring. Låt oss ta ett löv och leka med löven.

Utomhuslek "Vi är löv."

Vi är löv, vi är löv, (står, höj dina händer)

Vi är höstlöv. (svänger bålen åt sidorna)

Vi satt på en gren. (att sitta på huk)

Vinden blåste - de flög

Vi flög, vi flög. (springer åt olika håll)

Och så blev man trött på att flyga

Vinden slutade blåsa -

Vi satte oss alla i en cirkel - (Sitt ner)

Vinden blåste plötsligt igen,

Och han blåste snabbt bort löven. (Löper, snurrar sakta på plats)

Alla löv har flugit

Och de satte sig tysta på marken. (Sitt ner)

Ledande: Killar, vilka höstmånader vet ni? Vilka hösttecken kan du nämna?

Utomhuslek "Höstregn".

Släpp en, släpp två,

Släpp långsamt först

Och då, då, då,

Alla springer, springer, springer.

Vi öppnade våra paraplyer

Skyddade sig från regnet.

Barn går långsamt i en cirkel, sätter fart, springer i en cirkel, ser sig omkring, lyfter upp händerna som ett paraply.

Ledande: Idag har vi besökt skogen och hjälpt skogsborna! Bra gjort! Och hösten lämnade dig små kort med önskningar i present! Nu är det dags att återvända till gruppen.

Höstolympiad i förberedelsegruppen. Scenario

Efimova Alla Ivanovna, lärare i GBDOU nr 43, Kolpino St. Petersburg
Mål: Att främja barns intresse för idrott och idrott. Bevarande och främjande av barns hälsa.
Uppgifter:
- Odla vänskapliga relationer mellan barn, utveckla barns interaktionsförmåga med varandra.
- På ett lekfullt sätt förbättra motoriken och förmågorna, utveckla styrka, fingerfärdighet, koordination.
Ledande:
Att växa och härda,
Låt oss spela sport.
Hårda dig, barn.
God eftermiddag - Fizkult-hurra!!!
Ledande: Killar, idag ska vi ha en tävling mellan två förberedande grupper. Jag skulle vilja be våra team att presentera sig.
Första kommandot: "Vänta på det".
Vårt motto: Vänta lite, team, vad behöver ni?
Maximal kunskap, maximalt skratt,
På så sätt kommer vi att nå framgång snabbare.
Andra kommandot: "Vita björnar".
Vårt motto:"Vi killar går vart som helst,
Vi vinner alltid."

Ledande: Fantastisk. Jag föreslår att börja våra höst-OS med lite musikalisk uppvärmning.
Uppvärmning till låten av V. Vysotsky " Morgonövningar».
Vi gick upp tidigt idag och började träna,
Upp med händerna! Helt klart! Vänster - höger, vänd dig om!
De satte sig ner tillsammans, reste sig upp tillsammans och började böja sig.
De började hoppa och galoppera och sedan gå igen.

Barn: Snurrat över jorden,
Hösten är en runddans igen.
Må hälsa, glädje, styrka
Höstens sport kommer att ge.
Barn: Låt inte allt ges genast -
Vi måste jobba!
Låt oss springa snabbt, tillsammans -
Vi måste verkligen vinna!
Ledande: Och nu föreslår jag att vi ska börja vår tävling. Våra lag är redo.
Barn: Ja.
Ledande: Jag utlyser den första tävlingen. Jag uppmanar lagen att ta plats. Du måste skicka bollen till en vän, gå till landmärket och tillbaka och inte förlora bollen. Passa sedan bollen till nästa par, spelet fortsätter tills alla spelare har spelat en gång.
Tävling: "Passar bollen."

Ledande: Vår nästa tävling. Jag bjuder in 6 personer, du måste gå som sköldpaddor, bära en påse med sand på magen, försök att inte tappa eller tappa väskan.
Spel: "Vi är sköldpaddor."

Ledande: Nu, en stunds vila - en musikalisk paus. Tjejerna från "Tja, vänta lite"-teamet kommer att uppträda framför oss, och vi kommer att stötta dem med dånande applåder.
Musikalisk paus.

Ledande: Nåväl, vi har vilat lite, tävlingarna fortsätter. Till nästa tävling behöver vi en bänk och deltagare. Du måste hoppa över bänken, fötterna tillsammans till slutet av bänken och tillbaka och ge batongen till en annan spelare.

Ledande: Nu bjuder jag in båda lagen att gå med mig, vi ställer upp som en orm, när du hör orden "strömmar", går vi och för orden "flod" måste du bilda en cirkel. Vi går, vi går...

Ledande: Våra höststarter har kommit till sitt slut, jag föreslår att sammanfatta.
Lagutmärkelser.

Vi önskar alla lycka till, segrar och många, många medaljer.

« Hösten börjar»

(överordnad och förberedande grupp)

Mål: att bilda barn initiala idéer om hälsosamt sätt liv.

Uppgifter: förbättra motoriken genom spel, stafetter, utveckla smidighet, uthållighet, reaktionshastighet; främja utveckling positiva känslor, känslor av ömsesidig hjälp, vänskap, empati. Stärka barns kunskap om årstiderna och människors arbetepå hösten, om frukt och grönsaker.

Utrustning: höstlöv av papper för röstning, 2 pappersark, 2 landmärken, 2 korgar, 12 ringar, 12 små bollar, 2 paraplyer, en båge, uppsättningar med grönsaker och frukt, ett musikcenter.

Underhållningens framsteg.

Till musiken går barnen in i hallen. De fördelas utspridda i par runt hallen.

Ledande:

Om dagarna blir kortare,

Kalla, frostiga nätter,

Regnet duggar genom pölarna,

Pilen ovanför floden är sorglig,

Löven flyger från träden,

Fågelkilen på himlen smälter,

En björn somnade under en tall,

Fåglarna slutade sjunga...

Vad är detta? Det är höst.

”Ta på dig, ber vi henne. -

Ge oss fler varma dagar

För skojs skull, för spel, för äventyr!"

Ledande: Killar, jag inbjuder er till roliga börjar! Säg mig, vilken tid på året läste jag dikten om nu?

Barn: Om hösten.

Ledande: Höger! Så vårt kul börjar idag, vad? Höst…

Fingergymnastik"Höst":

Höst, höst, - tre handflator vidrör varandra

Komma! - turas om att knyta näven

Höst, höst, - tre handflator vidrör varandra

Se! - placera handflatorna på kinderna

De gula löven snurrar - rörelse av handflatorna från topp till botten

De lägger sig tyst på marken. – stryka dina knän

Solen värmer oss inte längre, - turas om att knyta näven

Vinden blåser allt starkare – vi flyttar isär händerna samtidigt olika sidor

Fåglarna flög söderut, - korsa armarna och rör fingrarna

Regnet knackar på vårt fönster. - knacka med fingrarna på handflatorna

Vi tar på oss hattar och jackor - låtsas

Och vi tog på oss skorna - slå på fötterna

Vi vet månaderna: - klappa på knäna med handflatorna

september och oktober och november. - näve, kant, handflata
Ledande: Och nu, för att vi ska kunna starta tävlingen, måste vi göra en uppvärmning.

Uppvärmning "Färgstarkt spel"

Ledande: Nåväl, nu är vi definitivt redo att starta tävlingen, eller hur, killar? Du är redo?

Uppmärksamhet! Jag ber de deltagande lagen att bilda kolumner vid landmärkena.

Jag ber kaptenerna att presentera sina lag. (representation av lag: namn, motto)

För att vinna varje tävling kommer jag att ge det vinnande laget ett höstlöv och i slutet av tävlingen summerar vi resultaten. Den som har flest löv vinner.

Ledande: Så jag utlyser den första tävlingen som heter"Ge mig broschyren"

Du måste förbereda 2 pappersark (du kan använda det från en anteckningsbok) Spelarna delas in i två lag som ställer upp parallellt med varandra. De första spelarna får ett papper på sin handflata och de måste snabbt nå landmärket. Under spelets gång ska arket ligga för sig självt i handflatan - det ska inte hållas på något sätt. Om ett löv plötsligt faller till marken måste du plocka upp det, lägga det på din handflata och fortsätta din väg. Efter att ha nått sitt lag måste spelaren snabbt överföra arket till höger handflata på nästa deltagare, etc. Laget som slutförde uppgiften snabbare vinner.

Ledande: Åh, nu nästa tävling"Sätta potatis"

Vi vet alla att på hösten måste vi skörda, så vi kommer först att plantera och sedan samla in potatis (den första deltagaren springer med en korg med "potatis" till hålen (ringar från ringkastaren) och lägger ut "potatisen" i hålen, springer tillbaka och ger en tom korg till den andra deltagaren; han springer och samlar potatis i korgen, etc.)

Ledande: Vi fortsätter skörden "Frukt grönsaker" .

Ledande: Bra jobbat grabbar, ni gjorde ett bra jobb! Vi har jobbat, och nu kan vi gå en promenad... Bara otur, det regnar ute... och för att inte bli blöt måste du veta vad du ska ta med dig? Just det, ett paraply!

Och jag utlyser nästa tävling"Göm dig under paraplyet."

Den första deltagaren leder den andra under ett paraply till ett landmärke, ger honom paraplyet och förblir på plats; den andra deltagaren återvänder med paraplyet till laget, leder nästa deltagare till landmärket under paraplyet och lämnar paraplyet till honom, etc., tills alla deltagare flyttar till motsatt sida. Laget som får alla över först vinner.

Ledande: Ni är fantastiska, ingen blev blöt.

Låt oss nu ta en fysisk vila och tänka lite med huvudet - gissa gåtorna.

Gåtor om hösten.

Åkrarna är tomma, marken är blöt,

Regnar det när händer det?

(Höst)

Röd Egorka

Föll på sjön

Jag drunknade inte själv

Och han rörde inte upp vattnet.

(Höstlöv)

Han går och vi springer

Han kommer ikapp i alla fall!

Vi rusar till huset för att gömma oss,

Han kommer att knacka på vårt fönster,

Och på taket, knacka och knacka!

Nej, vi släpper inte in dig, kära vän!

(Regn)

Molnen kommer ikapp,

Yter och blåser.

Snurrar runt i världen

Sjunger och visslar.

(Vind)

Hösten har kommit för att besöka oss

Och hon tog den med sig.

Vad? Säg det på måfå!

Jo, naturligtvis.

(Löv faller)

Ledande: Vad duktiga ni är! Du vet allt, du kan allt.

Och nu föreslår jag alla att spela en intressant spel"På girafferna"

Barn står upp och utför rörelser till musiken i enlighet med orden.

Giraffer har fläckar, fläckar, fläckar, fläckar överallt.(Klappa handflatorna över hela kroppen.)Elefanter har veck, veck, veck, veck överallt.(Vi nyper oss själva, som om vi plockade upp veck.)På pannan, öronen, halsen, armbågarna,På näsor, magar, knän och tår.(Använd båda pekfingrarna för att röra vid motsvarande delar av kroppen.)Kattungar har päls, päls, päls, päls överallt. Kattungar har päls, päls, päls, päls överallt. (Vi stryker oss, som om vi slätar ut pälsen)På pannan, öronen, halsen, armbågarna,På näsor, magar, knän och tår.(Använd båda pekfingrarna för att röra vid motsvarande delar av kroppen.)Och zebran har ränder, det finns ränder överallt.(Vi kör kanterna på våra handflator längs kroppen (ritar ränder))På pannan, öronen, halsen, armbågarna,På näsor, magar, knän och tår.

Ledande: Och nu är det dags att summera våra höststarter och tillkännage vinnaren. Barn räknar tillsammans med ledaren löven i sina korgar.

Höst. Fallna löv

Det prasslar i trädgården under fötterna.

Lind, björk och lönn

De tar av sig sommaroutfiten.

I en trist trädgård tidigt på morgonen

Fåglarna sjunger inte längre

Den gamla pilen böjer sig ner,

Han tittar sorgset in i dammen.

Luffvinden vajar

Dess grenar är ovanför vattnet.

Regnet muttrar knappt hörbart,

Tårar droppar från grenarna.

Tårarna droppar, droppar

Till den flygande trädgården.

Det finns björksystrar på kullen,

Böjer sig i vinden darrar de.

Och vinden blåste upp,

Han rörde vid träden med handen.

Och ett gyllene vattenfall

Löv flyger över marken. Lyft armarna upp till sidorna,

Sänk sedan långsamt ner den. Lite

Luta dig framåt, armarna ner, gunga

Händer från sida till sida.

Lyft upp händerna, sväng händerna över

Huvudet vänster och höger.

De klappar mjukt i händerna

Böj nedåt samtidigt som du böjer armen

De tar mig tillbaka.

Gör vänster och höger svängar

Händerna på bältet.

Utför skakning med händerna

Rörelser.

De slår sina nävar mot varandra.

Händerna sprids åt sidorna, alltså

Vira armarna runt axlarna.

Utför omväxlande med händerna

Vågliknande rörelser.

De springer i cirklar efter varandra,

Sväng lätt armarna upp och ner.

Nåväl, låt oss nu summera det... vem vann tävlingen?

Värd: Titta, båda lagen fick 4 marker. Det betyder att vänskapen har vunnit!

Grattis grabbar! Och eftersom du försökte så hårt, har jag en godbit till dig.

Värd: Våra roliga starter har kommit till ett slut. Jag önskar alla lycka till! Adjö!

Barn går till gruppen.

Elvira Shaimardanova
Idrottsfritid för senior- och förberedande grupper "Hösten börjar"

Mål : att bilda initiala idéer hos barn om en hälsosam livsstil.

Uppgifter :

1. Utveckla barns intresse försporter , förstå innebördensport i människolivet .

2. Utveckla smidighet, reaktionshastighet, förmågan att spela spel, stafettlopp.

3. Stärka barns kunskap omhöst , om människors arbetepå hösten , om frukt och grönsaker.

4. Främja en känsla av hjälp och stöd i familjen.

Utrustning och inventarier : grönsaker och frukter av plast, små bollar, ringar, två vattenkannor, två korgar, två paraplyer.

Flytta :

Barn och deras lärare går in i musikrummet. Glad musik spelas.

Ledande : - Hej grabbar! Jag är glad att välkomna dig till vår hall klsportunderhållning . Killar, säg mig, vilken tid på året är det nu? Höger,höst . Alla träd klädda i guld.

Igenhösttid

Bladen snurrar

Mirakel - hon målar

Hon fascinerade alla.

Titta på mattan

Löv vid tröskeln.

Det är bara synd att dagarna är varma

Lite på hösten .

Ledande : Rikhöstsvamp och bär . Vad gör folk i trädgården?på hösten ?

Barn : Skörda grönsaker och frukter.

Ledande : Har du och dina föräldrar samlat in skörden?

Barn : Ja.

Ledande : Men jag har inte hunnit ännu. Kanske du kan hjälpa mig. Låt oss gå till min dacha.

Barn sitter på stolar och låtsas köra bil till musiken.

Ledande : Stanna bilen. Vi har kommit. Vem kommer detta för att träffa oss?

En fågelskrämma kommer ut till musiken.

Fågelskrämma : - Jag är en fågelskrämma - en trädgårdsmästare. Hela sommaren står jag i trädgården, grönsaksträdgården och vaktar ägarens skörd. I alla väder, i solen eller i regn, står jag, äter inte, sover inte, jobbar utan att ge upp. Ja, jag har vittnen. Det här är fåglarna jag jagar ut ur trädgården. Jag skyddar trädgårdsprodukter från fjäderbeklädda rövare. I allmänhet var detta ett så svårt jobb för mig. Skörden skördades, och jag blev utan arbete. Det blev tomt och tråkigt. Jag hörde dig och kom ut till dig.

Ledande : Killar, låt oss bjuda fågelskrämman att leka med oss?

Fågelskrämma : Med nöje.

Ledande : Då bjuder vi in ​​dig att ta del av vårhösten börjar .

Barn är uppdelade i tvålag : "Gula löv" Och"Röda löv" .

Ledande : Höst tävlingar som involverar lag"Gula löv" Och"Röda löv" vänligen betrakta dem öppna. Till att börja med kommer vi att göra en musikalisk uppvärmning.

Stafettlopp :

1. "Sätta potatis"

Ledande : Innan vi tävlar med varandra, gissa gåtan.

Vad de grävde ur jorden, stekte, kokade.

Vad vi bakade i askan. De åt och berömde.

Barns svar.

Ledande : Just det, potatis. Nu ska vi börja sätta potatis.

Framför varje lag finns det ringar - det här är hål. Teammedlemmarna turas om att ta potatis ur korgen.(boll) , spring upp till deras hål och plantera en potatisboll i hålet(lägg bollen i bågen) . De springer tillbaka och skickar taktpinnen. Laget som slutför uppgiften snabbare vinner.

2. "Vattna potatisen" .

I sin tur springer lagmedlemmar med en vattenkanna upp till sitt hål och"vattnat" henne. De kommer tillbaka, lämnar över vattenkannan och ställer sig i slutet av kolonnen. Laget som slutför uppgiften snabbare vinner.

3. "Skörda" .

I sin tur springer lagmedlemmarna upp till sitt hål och plockar upp sin potatisboll, springer tillbaka, lägger den i korgen, skickar batongen och ställer sig i slutet av kolonnen. Vem är snabbare.

4. "Frukt grönsaker" .

På motsatt sida av hallen finns kopior av grönsaker och frukter i en båge. Barn turas om att springa fram till bågen. Det ena laget samlar bara grönsaker, det andra bara frukt. Teamet som slutför uppgiften snabbt och korrekt kommer att vinna.

5. Gåtor påhöstens tema .

Fågelskrämma : Ta en paus från tävlingen, killar, och gissa mina frukt- och bärgåtor, regniga, de bästa någonsinhöstens gåtor .

1. Jag är en droppe sommar på ett tunt ben,

De väver lådor och korgar åt mig.

Den som älskar mig bugar sig gärna.

Och namnet gavs till mig av mitt hemland.

(jordgubbe)

2. Även om jag kallas socker,

Men jag blev inte blöt av regnet,

Stor, rund, söt i smaken,

Fick du reda på vem jag är?

(beta)

3. Jag är lång och grön, jag är välsmakande när jag saltas,

Läckert och rått. Vem är jag?

(gurka)

4. Rund, rosa,

Jag växer på en gren.

Vuxna älskar mig

Och små barn.

(äpple)

5. Röda pärlor hängande

De tittar på oss från buskarna.

Älskar dessa pärlor väldigt mycket

Barn, fåglar och björnar.

(hallon)

6. Vad är detta för travare?

Har du ramlat omkull på sidan?

Han är välmatad och salladsrik.

Det stämmer, barn...

(zucchini)

6. "Springa med ett paraply genom pölar" .

Ledande : Och vi fortsätter vårhöst konkurrens mellan lagen"Gula löv" Och"Röda löv" .

I sin tur täcker varje stafettdeltagare i varje lag, med ett paraply i händerna, sträckan genom att hoppa genom pölar(hoppor) . Vilket team kommer att slutföra uppgiften snabbare?

Sammanfattning av tävlingen. Givande.

Ledande : Vårthöststarterna har nått sitt slut . Vi gratulerar laget... till sin seger. Åh, vår Fågelskrämma är ledsen av någon anledning.

Fågelskrämma : Vi spelade bra idag, det är synd att lämna er. Men det är dags för mig att gå, men var?på hösten Ja, på vintern finns det inget arbete för mig i trädgården. Och vad ska jag göra, stackars och olycklig?

Ledande : Kom med oss. Killar, låt oss ta gosedjuret med oss dagis. Du kommer att sopa på sommaren och ta bort snö på vintern. Och vakta dagis på natten.

Fågelskrämma : Ja, då kommer vi att ses ofta. Jag är väldigt glad över detta.

Ledande : Och för oss, barn, är det dags att återvända till dagis. Alla sätter sig i bilen.

Barn sitter på stolar till musiken och låtsas köra bil.

1 tävling "Pass the flag"

Spring med flaggan till objektet och tillbaka. Skicka flaggan till nästa spelare; Laget vars spelare slutar sträckan snabbare vinner.

2:a tävlingen "Snipers"

Barn står i två kolumner. Placera en båge på ett avstånd av 3 m framför varje kolumn. Barn turas om att kasta konen höger hand, försöker komma in i korgen. Om barnet träffar får hans lag 1 poäng. Resultat: den som har flest poäng vinner.

3 tävling "Ta med ett papper"

Du måste förbereda 2 pappersark (du kan använda det från en anteckningsbok) Spelarna delas in i två lag som ställer upp parallellt med varandra. Den första spelaren i varje lag får ett papper på sin handflata. Under spelets gång ska arket ligga för sig självt i handflatan - det ska inte hållas på något sätt. De första spelarna från varje lag springer till flaggan. Om ett löv plötsligt faller till marken måste du plocka upp det, lägga det på din handflata och fortsätta din väg. Efter att ha nått sitt lag måste spelaren snabbt överföra lövet till höger handflata på nästa kamrat i raden, som omedelbart springer framåt. Under tiden flyttar den första till slutet av raden. Detta fortsätter tills svängen når den första. Laget som slutför uppgiften snabbare vinner.

4:e tävlingen "Myror"

Båda lagen står på en rad på armlängds avstånd, vända mot varandra. I början har varje lag 15 flaggor, och i slutet finns en låda. Genom att vissla skickar den första spelaren flaggan till den andra och så vidare tills flaggorna tar slut. Det lag som klarar alla flaggorna snabbast vinner.

Barn älskar att åka på utflykter. Jag kombinerade en höstutflykt till skogen med sportspel. Denna fritidsaktivitet kräver inte mycket förberedelser och kan utföras av vilken lärare som helst.

Integration utbildningsområden : fysisk utveckling, talutveckling, kognitiv utveckling, konstnärlig och estetisk utveckling, social och kommunikativ.

Aktiviteter: spel, kognitiv forskning, uppfattning om fiktion och folklore, musikalisk, motorisk.

Mål: bildandet av ett friskt, gladt, fysiskt utvecklat barn som har kunskaper om fysisk fostran tillgänglig för sin ålder och har en önskan att ägna sig åt fysisk träning.

Uppgifter:

Pedagogisk:

- utveckla barns intresse för turism, idrottstävlingar, främjande fysisk utveckling, härdning och uthållighet av barnets kropp;

Utveckla kreativitet, självständighet, initiativförmåga i motoriska handlingar, förmågan till självkontroll och självkänsla när du utför rörelser;

- utvecklas fysiska egenskaper: styrka, snabbhet, uthållighet, smidighet;

- främja utvecklingen av psykofysiska egenskaper.

Utbildare:

Att bilda barns önskan att aktivt kommunicera med andra;

- främja en känsla av tillfredsställelse från fysisk aktivitet;

- odla aktivitet och goodwill i relationer med jämnåriga och vuxna under fysisk aktivitet.

Pedagogisk:

- befästa förmågan att delta i olika utomhusspel, inklusive spel med inslag av tävling

Hälsosparande:

Att uppdatera barns kunskaper om reglerna för säkert beteende i naturen och under utomhusspel

Utrustning: 2 korgar, 3 rep, ringar, bollar.

Evenemangsplan

1. Uppvärmning
2. Spelövning"Korsning"
3. Spelövning "Spring uppför"
4. Spelet "Get into the Basket"
5. Skogsstafettlopp
6. Spelet "Vinden blåser"
7. Spelet "Tug of War"
8. Utomhusspel "Catch-up"

Fritidsaktiviteter

Pedagog:

Hösten följer sommaren,

Vinden sjunger gula sånger för henne,

Röda löv faller under dina fötter,

En vit snöflinga flyger högt.

Barn sjunger sången "Hösten har kommit och knackar på oss med guldregn."

Pedagog:

— Killar, idag fick jag ett brev (läser):

Jag bjuder in dagis

Ta en promenad i höstskogen.

Och signaturen – Old Forest Man.

Låt oss gå på en vandring

Hur många upptäckter väntar oss!

Barn går på promenad i höstskogen.

1. Uppvärmning

På väg till skogen joggar barn sakta tillsammans med läraren och springer 3 sträckor på 60-150m vardera. Mellan löpningen, gå i fri takt.

På vägen plockar barnen upp buketter med höstlöv.

1. Spelövning "Crossing"

Barn uppmanas att korsa en bro över en bäck (imitation). Läraren ritar två parallella linjer på vägen - en bro - och tittar noga på så att barnen inte blir blöta om fötterna.

1. Spelövning "Spring uppför"

Barn, på lärarens signal, springer in i rutschbanorna som de stöter på på vägen till skogen. Framme vid en skogsglänta tar barnen en paus.

Pedagog:

- Hej, skog, tät skog,

Full av sagor och mirakel!

Läraren berättar om reglerna för säkert beteende i skogen.

Barn beundrar skönheten i höstnaturen och känner igen trädens namn på löven. Plötsligt kommer Lesovichok (en lärare i Lesovich-dräkt) ut ur skogen.

Lesovik:

-Fick du mitt brev? Barns svar.

Jag har väntat på gäster länge,

Jag ska leka med barnen nu.

Alla vet säkert -

Fysisk fostran stärker

Våra muskler, kropp,

Fysisk utbildning hjälper

Var stark och modig.

Lesovik uppmanar barnen att dela upp sig i två lag. Ger dig uppgiften att samla lönn- och eklöv. Löv är fästa på barns kistor. Det ena laget heter "Maple Leaves", det andra - "Oak Leaves".

Lesovik:

– Om du vill bli skicklig,

Agil, snabb, stark, modig,

Bli aldrig avskräckt

Lägg snabbt i din varukorg!

1. Spelet "Get into the Basket"

För varje lag hängs två korgar på träd, som ligger på samma avstånd från lagen. På Lesoviks signal måste barnen i båda lagen kasta så många kottar som möjligt i sin korg. Laget med flest kottar i korgen vinner.

1. Skogsstafettlopp

Lesovik:

— Och nu är vår huvudtävling Skogsstafetten.

Jag önskar från djupet av mitt hjärta,

Så att resultatet är ditt

Alla var bra.

Teambuilding, hinderbana förberedelse.

Hinderbana

1. Spring till trädet.

Barn springer till det angivna trädet, springer runt det och tar sig över en hinderbana på vägen tillbaka.

1. Hoppa över det liggande trädet.

Ett rep spänns mellan två träd till en höjd av 40 cm, barnen måste hoppa över det.

1. Ta dig igenom bågen

Det finns 3 ringar för varje lag på gräset.

1. Springer som en orm mellan föremål

Vinnaren är det lag vars medlemmar, efter att ha utfört uppgifterna korrekt, är de första att avsluta stafetten.

1. Spelet "Vinden blåser"

Lesovichok spelar spelet "Vinden blåser."

Lesovik:

Uppmärksamhet! Uppmärksamhet!

Vi fortsätter tävlingen.

Vi måste studera

Allt förstärks av sport,

Vårt land behöver trots allt

Modig och stark.

1. Spelet "Tug of War"

Lag står mitt emot varandra och spelar dragkamp.

Lesovik:

"Och nu är det dags för oss att leka, barn." Det är ett svårt spel, ett svampspel.

Jägmästaren ställer gåtor om svamp till det ena eller det andra laget.

1. Jag växer upp i en röd keps

Bland asprötter,

Du kommer att känna igen mig en mil bort

Jag heter...(boletus)

1. Egorka gömde sig under det gröna trädet,

Vita prickar (flugsvamp) på kläder

1. Rosa flickvänner växer i kanten av skogen,

Och deras namn är... (volnushki)

1. Småsystrar som växer upp i skogen

Röd...(kantareller)

1. Bland de unga tallarna

I en glänsande mörk hatt

En svamp växer...(oljeburk)

1. Det finns en brun mössa på ett tjockt vitt ben,

Säkert drömmer varje svampplockare om att hitta... (boletus)

Lesovik:

- Bra jobbat pojkar!

Alla gåtor var lösta.

Vem ska gå till skogen?

Vem hittar svampen?

Barn sjunger sången "Var gömmer du dig, svamp?"

Lesovik:

– Vad underbart, killar, ni sjunger, ni kan bara lyssna på det!

Barn:

Vi är roliga killar

Vi älskar att springa och hoppa,

Försök att komma ikapp oss.

1. Utomhusspel "Catch-up"

Skogsarbetaren springer efter barnen, kommer ikapp dem och hälsar dem. Berömd för sin snabbhet och smidighet.

Summering Sport spel. Vinnarna får vackra buketter med höstlöv som barnen plockade längs vägen.

Jägmästaren säger hejdå till barnen och ger dem en höstgodis - äpplen och päron.

Barn:

Att växa och härda,

Låt oss spela sport.

Pedagog:

Härda dig, barn,

God eftermiddag-

Barn:

Fysisk träning!

De kommer tillbaka från skogen till dagis.

Titel: Sammanfattning av idrott och fritidsaktiviteter för barn 6-7 år "Låt oss gå på vandring - hösten kallar oss att besöka oss"

Befattning: lärare
Arbetsplats: MBDOU "TsRR No. 34"
Plats: Strunino, Vladimir-regionen