Rim om fingrar (fingerspel). Komplex av fingergymnastik Fingerspel med barnrim
Fingergymnastik, som endast består av lätt taktilt strykning av handtagen, börjar redan från barnets födelse.
Från 3 månader, förutom att stryka handflatorna och fingrarna, läggs det till att dra upp med hjälp av knytnävarna på barnets händer, hålla fingret på en vuxen.
Vid 6-7 månader görs handmassage eller fingerrim: spel som "Boy-finger, var har du varit?", "Okej".
Från 10 månader börjar aktiv träning av barnets fingrar: energiska rörelser, rim och matematik, rullande bollar, lek med liners, pyramider, kuber och pärlor.
Viktigt att komma ihåg!Inhemska filologer bekräftar sambandet mellan utvecklingen av händer och utvecklingen av hjärnan.
Lektionerna börjar med att stryka försiktigt
Lektioner bör bara vara bra humör bebis
Övningarnas karaktär bör motsvara barnets utveckling
Träning ska ge barnet glädje
För visuell memorering bör övningar visas långsamt.
Använd verbalt ackompanjemang när du tränar
Spel väljs med hänsyn till barnets kapacitet och blir gradvis svårare.
V.M. Bekhterev i vetenskapliga arbeten bevisade att handrörelser lindrar mental trötthet, förbättrar uttalet av ljud, utvecklar tal.
Träning stöder barnets naturliga utveckling, har en positiv effekt på inre organ, utveckla finmotorik händer, ge en laddning av positiva känslor.
Tänk bara: varaktigheten av övningarna tar bara några minuter, och hur mycket nytta det ger för barn!
"Fångat en fisk" 
Barnet ligger i ryggläge.
Stick in dina pekfingrar i barnets knutna nävar så att han tar tag i dem.
Böj först handtagen vid armbågarna, dra dem sedan framåt och avsluta rörelsen med en wrap.
Utför övningen flera gånger och läs barnrim:
Jag drar, jag drar
Jag fångar fisk
Fånga, fånga en fisk
Små och stora!
Avsluta övningen genom att sprida barnets armar åt sidorna.
"Visningar"
Från 3 till 8 månader håller barnet händerna knutna till en knytnäve och försöker gradvis samordna sina rörelser.
I takt med barnramsan kommer ni lätt att slå barnets nävar mot varandra, vilket förbättrar handrörelserna:
vyer, vyer,
vyer,
Jag slår vispar,
Jag fäster.
"Ekorre"
Lägg barnet i ditt knä vänd mot dig och säg:
En ekorre sitter på en vagn
Hon delar ut nötter.
Stryk ditt barns hand i en cirkulär rörelse.
Björn fet-femte,
Strök över tummen.
Zainka mustasch,
Strök ditt pekfinger.
Foxy syster,
Strök ditt långfinger.
En pigg sparv.
Strök ditt ringfinger.
Gulbröstmes.
Strök ditt lillfinger.
Vem i munnen
Vem bryr sig
Vem bryr sig.
Skjut tummen över barnets handflata och kläm ihop handtaget i en knytnäve.
Sådan gymnastik kan utföras med barnets fötter.
"Fingrarna fungerar"
Massera och böj varje finger i tur och ordning, stryk från basen till spetsarna, säg barnrim:
Detta finger gick till skogen,
Den här fingersvampen hittad
Detta finger började rengöra,
Detta finger började steka,
Nåväl, den här tog och åt,
Det var därför han blev tjock.
Genom att massera fingrarna ökar blodcirkulationen, vilket bidrar till utvecklingen av barnets intellekt.
"Fågeln är liten"
Fågeln är liten
Här är lite vatten för dig.
För pekfingret över barnets handflata, skaka pennan, simulera att vatten tappas från den.
Här är några smulor för dig
På min handflata.
Att göra vågliknande rörelser längs barnets handflata med pekfingret, nypa och sticka.
"Finger boy"
Placera din bebis i ditt knä vänd mot dig.
Ta en penna eller tuschpenna och rita en liten mans ögon, näsa och mun på barnets tumme.
Dra till sig smulornas uppmärksamhet med ett mönster, böj fingrarna, stryk och massera från basen till spetsen, läs barnvisorna:
Finger boy, var har du varit?
Med den här brodern gick jag till skogen,
Jag lagade kålsoppa med den här brodern,
Jag åt gröt med den här brodern,
Jag sjöng sånger med den här brodern.
"På grund av skogen, på grund av bergen"
Placera din bebis i ditt knä vänd mot dig.
Om han är över 7 månader, sätt honom på knä med huvudet vilande på din axel.
Placera barnets öppna handflata på din hand och läs barnrim:
På grund av skogen, på grund av bergen
Morfar Egor kommer:
Stryk och nyp handflatan i en cirkulär rörelse, säg:
På min egen häst
Massera och böja tummen.
fru på en ko
Massera och böja pekfingret.
barn på kalvar,
Massera och böja lång- och ringfingret.
Barnbarn på getter.
Massera och böja lillfingret.
Upprepa dessa övningar på den andra armen.
« Skugga - skugga, svettas"
Samla fingrarna i en knytnäve, läs barnramsan:
Skugga, skugga, svett,
Ovanför staden finns ett stängsel.
Sprid ut fingrarna åt sidan
Djuren satt under staketet,
Skryt hela dagen.
Att göra med pekfingret, cirkulära rörelser från mitten av handflatan till kanten, fortsätt att läsa:
Räven skröt:
– Jag är vacker för hela världen!
Massera lillfingret:
Bunny skröt:
- Kom igen, komma ikapp!
Massera ditt ringfinger.
Igelkottar skröt:
Vi har bra kappor!
Massera lång- och pekfingret.
Björnen skröt:
– Jag kan sjunga sånger!
Massera tummen.
Upprepa barnrimmet med fingrarna på den andra pennan.
"Magpie - vitsidig"
Från 5 månader blir bebisar mer aktiva och fria.
De kan öva på egen hand under en tid och bemästra nya rörelser.
Placera din bebis i ditt knä vänd mot dig.
Gör cirkulära rörelser på handflatan med pekfingret, böj fingrarna, uttala orden från en välkänd barnrim:
Skata - vitsidig
kokt gröt,
Mata barn:
Jag gav detta
Jag gav detta
Jag gav detta
Jag gav detta
Och hon gav det inte.
Du högg inte ved
Bärde inte vatten.
Varför högg du inte ved?
Bärde du inte vatten?
Lagade du gröt?
Rör ditt lillfinger.
"Okej" 
Vid 8 månaders ålder börjar bebisar själva klappa händerna när de hör kända ord.
Om dessa rörelser inte är bekanta för honom, uttala orden från barnvisor, visa handlingarna med barnets handflator.
- mandlar, mandlar,
Vart var du?
- Av mormor.
- Vad åt du?
- Kasha.
- Vad drack du?
- Brazhka.
Smörskål,
Mormor är bra.
Drack och åt
Flyg flyg!
satt på huvudet,
Sätt dig ner, sätt dig ner
Killarna sjöng!
Spel som involverar händer och fingrar håller hjärnan i utmärkt skick genom att skicka impulser till det centrala nervsystemet.
Litteratur:
Andrey Khvostovtsev, 2:a uppl., Novosibirsk: Sib. univ. förlag, 2010-174 s. Vi leker med fingrarna. Vi utvecklar finmotorik i händer och muntligt tal.
Elena Morina
komplex fingergymnastik
1-2 veckor i september
"Samla bär"- avslappnad vänster hand (sänkt ner) föreställer en gren med bär. fingrar höger hand "ta bort bär från grenen".
« Fingrar säger hej» - tips fingrarhöger och vänster hand berör: lillfinger med lillfinger, ringfinger med ringfinger osv.
« Tvätta fingrarna» - böjd fingrar ena handen nära med böjd den andra handens fingrar"hänglås" och flytta.
"Låsa" - fingrar på ena handen - mellan fingrarna på den andra, böja, stäng ”låset.
« fingerpojke, var har du varit?
Med den här brodern gick jag till skogen,
Jag lagade kålsoppa med den här brodern,
Jag åt gröt med den här brodern,
Jag sjöng sånger med den här brodern!
3-4 veckor i september
« Fingrar kliver» - höger hand rör sig till höger - vänster - till vänster.
"Ringa"- tummen på höger hand växelvis med varje bildar en ring med fingret,som bärs på varje finger av vänster hand: stor med index - till index, stor med mitten - till mitten osv.
"Spegel"- upprepa med en vuxen en mängd olika rörelser av varje finger.
"Harmonisk" - fingraröppen palm konvergerar och divergerar.
« finger, fiffla finger,
Var sprang du, var åt du?
Jag åt Kalinka med mitt lillfinger,
Jag åt hallon med en namnlös,
Åt med medelstora jordgubbar,
Med pekfingret - ät jordgubbar
1-2 veckor i oktober
"Knopp"- tips fingrar samlas i en handfull, och sedan öppnas handflatan - "blomman öppnade sig mot solen".
"Kanin"- index och mitten fingrar utsträckta. Böjd tumme - på det böjda lillfingret och ringfingret.
"gethornad"- pek- och lillfingrarna är uträtade, tummen är böjd på ring- och långfingret.
"björn-tå"- fyra finger stå vertikalt på bordet, den mellersta är böjd - detta "björnens huvud".
"Pojke med finger, var har du varit?
Jag vandrade genom skogen länge.
Jag träffade en björn, en kanin,
Igelkott i nålar
Jag träffade en ekorre, en mes,
Jag träffade en älg och en räv.
Gav presenter till alla
Alla tackade mig"
3-4 veckor i oktober
"Räv"- handflatan hålls vertikalt, som visar profilen av en räv. Tumme något upphöjd - det här är örat. Pekfingret är böjt - det här är pannan. Mellannäsa. Den slutna ringen och lillfingrarna rör sig bort från mitten - rävens mun är öppen.
"Varg"- tummen - örat - är något höjt, pek- och långfingret vikta i par, ring- och lillfingrarna konvergerar och divergerar - detta är munnen på en varg.
"Gås"- handen, lutad mot armbågen, är placerad vertikalt. Borsta - "gåshuvud".
"Gåsnaps"- slutet av en stor finger smälter samman med restens spetsar fingrar.
"Detta finger - farfar,
Detta finger - mormor,
Detta finger - pappa,
Detta finger - mamma,
Detta finger - jag,
Det är hela min familj!"
1-2 veckor i november
"Man"- index och mitten fingrar"springer runt bordet", först med vänster, sedan med höger hand.
"Barn tävlar"- som en övning "liten man", bara båda händerna samtidigt.
"Glasögon"- forma två cirklar från tummen och pekfingret fingrar på båda händerna, koppla ihop dem.
"Kryssruta"- dra upp tummen, koppla ihop resten.
"Vänner i vår grupp
Tjejer och killar
Vi kommer att bli vänner med dig
små fingrar
Ett två tre Fyra Fem
Ett två tre Fyra Fem -
3-4 veckor i november
"Bo"- koppla båda händerna i form av en skål, fingrarna hårt knutna.
"rötter"- pressa händerna med baksidan mot varandra, sänk ner dem.
"Spindel" - böjda fingrar gå långsamt över bordet.
"Sax"- index och mitten fingrar höger och vänster händer imiterar en frisyr.
Index och mitten
Namnlös och sista
Själva lillfingret
Knackade på tröskeln.
Tillsammans finger vänner
De kan inte leva utan varandra"
1-2 veckor i december
"Pressa fingrar i en knytnäve och lös": handflatorna uppåt; handflatorna nedåt; båda händerna samtidigt; höger och vänster hand samtidigt; höger och vänster i tur och ordning.
« tentakler» - två tre fingrarna rör vid varandra.
"Tabell"- höger handflata, knuten till en näve, vänster - pressad uppifrån.
"Stor finger - plommon skakar
Den andra samlar in
Den tredje bär dem hem,
Den fjärde faller ut.
Den minsta är en stygg
Allt, allt, allt äter!
3-4 veckor i december
"Dörr"- tillplattade ändar fingrar pressade mot varandra i horisontellt läge.
"Tak"- tips fingrar, ansluten i en lutande position av handflatorna.
"Bro"- händernas position är horisontell, spetsarna fingrarna rör vid varandra. ("Hus"- händernas position är horisontell)
"Detta lilla finger,
Fjärrkontroll för lillfinger
Namnlös - bär en ring,
Kommer aldrig lämna honom.
Tja, den här är medellång,
Han är precis i mitten
Fingret är underbart.
Den här pekar
Stor finger,
Fast inte länge
Den starkaste bland bröderna.
Fingrar bråkar inte,
Tillsammans bråkar saker och ting"
2-3 veckor i januari
Högra handens armbåge på bordet, fingrarna brett isär"träd". Två finger vänster hand klättra upp - "bebis som klättrar i ett träd".
"Snigel med horn"- höger hand pressas mot bordet med handflatan nedåt, index och mittersta är vitt åtskilda och räta framåt.
Högerhandens position är densamma som i föregående övning, vänster hand ligger på baksidan av höger hand - "snigelns hus".
"Fågelflykt" - fingrar armarna böjer sig bakåt och böjer sig framåt.
"I vårt lilla hus
Grå möss har börjat
Så de springer runt -
Allt i köket kullerbytta
De trampar under bordet
festa på mjölk,
Vill sitta på bänken
Och de skrämmer oss killar.
Det där på en stol rackare,
Då kommer mössen att klättra på garderoben
Så jag vill fånga
Och de nosar - och under sängen"
(Fingerspel -"hus"- avbilda taket med båda palmerna, "tabell"- höger hand knyts till en knytnäve, den vänstra pressas uppifrån, "bänk"- en hand är placerad med handflatan nedåt, den andra trycks med en handflata på ena sidan, "stol"- den högra knyts till en näve, den vänstra pressas med en handflata, "garderob"- nävar placeras ovanpå varandra)
3-4 veckor i januari
"Svärm av bin" - rotationsrörelser index fingrar.
"Folk pratar"- två knytnävar med stora höjda högt fingrar.
"Stol, fåtölj"- den högra handflatan knyts till en knytnäve, den vänstra pressas vertikalt åt höger.
"Passagerare på bussen"- händerna knäppta fingrar inuti. Handryggen utåt, stor fingrar höjda.
"En ekorre sitter på en vagn
Hon säljer nötter.
Kantarell-syster, sparv,
Mesar, fetfiftad björn,
Mustasch Zainka "
1-2 veckor i februari
"Fåglarna flyger" - fingrar båda händerna att röra sig upp och ner.
"Fåglarna pickar"- koppla omväxlande tummen med andra fingrar.
"Bo" - fingrar runda båda händerna och koppla ihop i form av en skål.
”Fyrtiovitsidig kokt gröt
Hon matade barnen.
Hon gav den - han högg ved,
Hon gav den - han eldade på spisen,
Hon gav det - han bar vatten,
Hon gav det - han lagade gröt,
Och hon gav ingenting:
Han värmde inte kaminen, han högg inte ved,
Jag bar inte vatten, jag lagade inte gröt.
Det finns inget för honom!"
3-4 veckor i februari
"Snigelskal"- höger hand på bordet, vänster hand på toppen.
"Igelkott"- anslut handflatorna rakt stick upp fingrarna.
"Katt"- mitten och namnlös fingrar höger hand pressad till handflatan på en stor finger, lätt böjd, lyft upp handen.
Vi delade på en apelsin
Det finns bara en apelsin.
Denna skiva är för katten
Denna igelkottsskiva
Denna skiva är för snigeln
Denna skiva är för en siskin,
Nåväl, vargen är skalad!”
1-2 veckor i mars
"Kamomill"- koppla båda händerna rakt sprida isär fingrarna.
"Tulpan"- böjd sammanfoga båda händernas fingrar, bildar en blomkopp.
Att klämma och lossa borstarna på bekostnad av en eller två.
"Scarlet blommor"
"Våra scharlakansröda blommor öppnar sina kronblad
Vinden andas lite, kronbladen svajar.
Våra scharlakansröda blommor täcker sina kronblad
De somnar tyst, skakar på huvudet
3-4 veckor i mars
Rotation av händerna 10 gånger: till höger, sedan till vänster; inuti med båda borstarna; ut.
Böj händerna 10-15 gånger
Hej gyllene solen!
Hej blå himmel!
Hej, fri vind,
Hej lilla ek!
Vi bor i samma region
Jag välkomnar er alla!"
(fingrar högerhänder turas om att hälsa fingrar på vänster hand klappar varandra med tipsen)
1-2 veckor i april
Flexion av händerna: samtidigt; höger, vänster i tur och ordning.
Omväxlande böjning och böjning.
klickar (5 gånger vardera)
"Lyktor"- rotation med fria händer.
"För jobb"
"Kom igen, bröder, kom till jobbet,
Visa din passion.
Stor ved att hugga,
Spara allt åt dig.
Och du bär vatten
Och du lagar middag
Och du diskar.
Och sedan sjunga sånger för alla,
Sånger att sjunga och dansa
För att roa våra barn!"
(Alternativt avböj fingrar, börjar med den stora, men för ord: "Sånger att sjunga och dansa"- flytta dem kraftigt)
3-4 veckor i april
« Fingrar säger hej» (10 gånger vardera): fingrar höger hand med stor högerhandsfinger; fingrar vänster hand med stor vänster hand finger; samma, samtidigt med båda händerna; fingrar höger hand med motsvarande fingrar på vänster hand. (tryckkraften på dynorna fingrar och utförandehastigheten ökar)
"Klor"- stark flexion och extension fingrar.
"Lillfinger"
"Lillfinger
Gråter, gråter, gråter
De namnlösa kommer inte att förstå:
Vad betyder allt detta.
Genomsnitt finger är mycket viktigt,
Vill inte lyssna.
frågade index:
"Du kanske vill äta?"
Och den stora springer efter ris,
drar ris med en sked.
Talar: "Gråt inte,
Här, ät lite!"
(Kläm handen i en knytnäve. Böj växelvis fingrar börjar med lillfingret. MED sista frasen stor finger och lillfingrar rör vid varandra)
1-2 veckor i maj
Flexion och extension fingrar i en knytnäve: växelvis med höger och vänster hand; höger hand; vänster hand; båda händerna samtidigt. (börja stort först) finger, börja sedan med lillfingret)
"Sax"- föder upp fingrar åt sidan: höger, sedan vänster hand; båda händerna samtidigt; sammanfoga handflatorna.
Vrid handflatorna utåt och vrid i motsatt riktning, utan att koppla ur det sammanflätade fingrar.
"Bröder"
"Två bröder gick
Ta en promenad tillsammans
Och bakom honom ytterligare två bröder
Nåväl, den äldste gick inte,
Han ringde dem väldigt högt.
Han lade dem vid bordet
Utsökt gröt matad"
(Lägg handflatan på bordet. Direkt koppla ihop fingrarna. Skjut två par isär växelvis fingrar, först lillfingret med ringfingret, sedan långfingret med pekfingret. stor finger"kräva" bröder och "utfodra" deras gröt)
3-4 veckor i maj
Träna med böjda handflator - böjda handflattor framför bröstet lutar åt höger och vänster, övervinna motstånd: rörelse med böjda handflattor framför bröstet fram och tillbaka; stängda handflator sträcks framåt och sprider händerna åt sidorna utan att öppna handlederna.
Skakar avslappnade händer: upp med händerna; händerna åt sidan.
"Att jobba"
"Tummen reste sig ensam,
Pekar bakom honom
Den mellersta vaknar namnlös,
Han höjde lillfingret.
Alla bröderna reste sig - "Hurra!",
Det är dags för dem att gå till jobbet!"
(Pressa fingrar i en knytnäve, växelvis avböja dem, börja med den stora, men av orden: "Bröderna reste sig alla - "Hurra!"- bred spridning fingrar till fingrar
Webbplats "Mamma kan göra vad som helst!" samlat 17 intressanta dikter om fingrar för barn. Med dem kommer barnen lätt att komma ihåg namnen på fingrar, samt lära sig att spela fingerspel. Dessa spel är mycket användbara för utveckling av handmotoriska färdigheter, de kommer att hjälpa till att underhålla barnet, utveckla minnet och också förbättra hans koordination.
Mina händer är borta (gömma dina händer bakom din rygg)
Kanske sprang de till djurparken av tristess?
Nej, mina flyktingar hittades, (visa upp händerna)
De låg i en burk med sylt.
Mina pennor är en skatt.
Lille lillfinger - gråter, gråter, gråter,
De namnlösa kommer inte att förstå
Vad betyder allt detta,
Långfingret är väldigt viktigt
vill inte lyssna
Pointer frågade:
"Vill du äta?"
Och den stora springer till köket,
drar en sked gröt,
säger: "Gråt inte,
Kom igen, ät lite!"
Fyra bröder kommer
Mot den äldre.
- Hej, stora pojke! - De säger.
- Hej, Vaska-pekare,
Björn-mitten,
Grishka föräldralös
Ja, lilla Timoshka.
Satt en gång på en bänk
Vår vänliga familj
Mamma satte sig först,
I närheten finns vår stränga far.
Bror och syster följer efter.
Tja, var passar jag in?
Det här fingret vill sova
Det här fingret gick och lade sig
Det här fingret är lite slumrat.
Det här fingret sover redan
Den här sover snabbt
Hysch, hysch, gör inte oväsen...
Den röda solen kommer att gå upp
Den klara morgonen kommer
Fåglarna kommer att kvittra
Fingrarna kommer att höjas!
Stor ved att hugga,
Och du bär vatten
Och du måste värma ugnen,
Och bebis sjunger sånger
Sånger att sjunga och dansa
För att roa bröderna.
Det här fingret är en farfar
Det här fingret är en mormor
Det här fingret är pappa
Det här fingret är mamma
Men det här fingret är jag,
Det är hela min familj!
Hos flickor och pojkar
Det finns fem fingrar på handen:
Stort finger - en kille med en själ,
Pekfingret är en inflytelserik gentleman,
Långfingret är inte heller det sista.
Ringfinger - swagger går med en ring,
Femte - lillfinger, gav dig en present.
Vi räknade på fingrarna
Och de skrattade fruktansvärt:
Är det fingrar?
Det är bara pojkar!
Här är en stor, rolig tjock man,
Gillar att skryta bara sådär.
Hur mår du? - fråga honom.
Han kommer att hoppa upp, ropa: - In!
pekande vinkar,
Hota, visa vägen,
Och sedan fast i näsan:
Någonstans behöver du vila!
Långfingret är en arg pojke.
Klicka på pannan - det kommer en bula,
Klicka på bollen - bollen kommer att spricka,
Ett klick - och en mygga svimmar.
Namnlös fram till morgonen
Väljer namn:
Kanske Petya? Eller Vova?
Eller Alla Pugacheva?
Tummen pojke? Karabas?
Allt har hänt tusen gånger!
Trött, dags att sova
Bättre att välja på morgonen!
Och lillfingret är min favorit!
Jag tar honom till menageriet
Jag ska köpa en eskimå till honom
Jag älskar små! 
Mitt lillfinger, var har du varit?
Jag lagade kålsoppa med den Namnlösa,
Och med mitten åt jag gröt,
Med index sjöng.
Den store mötte mig.
Den här lilla musen sitter i en mink,
Den här musen springer på fältet,
Den här lilla musen räknar öronen
Den här lilla musen samlar spannmål,
Den här musen skriker:
"Hurra, gör alla i ordning, det är dags för middag!"
Vi hackar kål
(tala rytmiskt, det här är inte en låt,
händer visar hur vi hackar kål)
Vi tre morötter, tre
(händer visar hur vi tre morötter))
Vi ska sooooli kål soooolim ...
(finger nypa - salt)
Vi döper kål... (hanterar kål med pennor)
Vi delade en apelsin!
(cam - "orange" framför dig)
Vi är många (vänsterhanden är utbredd - det här är "vi")
Och han är ensam (vi tittar på näven)
Denna bit är för kattungar.
(böja ett finger)
Denna skiva är för ankungar
(böja det andra fingret)
Denna skiva är för ormen
(böj det tredje fingret)
Denna skiva är för en siskin
(fjärde)
Denna skiva är för bävern
(femte)
Och för vargskalet!
(skaka den tidigare näven - som ett skal)
Vargen blev arg - problem,
Spring iväg vem som helst!
Detta lillfinger
Det här fingret är svagt
Det här fingret är långt
Det här fingret är starkt
Det här är en tjock man
Och alla tillsammans - en knytnäve!
På promenad
På vägen, vid vägskälet
Två teasers möttes.
Träffade, retade
Kunde inte motstå – och grabbade!
Razmerki kom springande -
Avbröt en skärmytsling.
Och till gaffeln i stoet
Hoppade två mirilki.
Stridningen har upphört
Och så kom ramsan:
Ett två tre Fyra Fem-
Det är bra att räkna vänner! 
Fingrar i skogen
Ett två tre Fyra Fem.
Fingrarna gick ut på en promenad.
Den här fingersvampen hittad.
Det här fingret började rengöras.
Den här klippte.
Detta åt.
Nåväl, den här tittade precis!
fingrar
tio fingrar-
Tio bröder:
Höger fem
Och fem till vänster
började fundera
Och gissa
gillar varandra
Ring upp.
Den allra första,
Du är stor,
Index -
Andra,
Den längsta
Du kommer att vara genomsnittlig.
Namnlös -
Näst sista.
Och lillfingret är bakom.
Du är ett lillfinger. Du kör!
FINGERGYMNASTIK (komplex N 1)
1. Handflatorna på bordet (på bekostnad av "en-två" fingrar isär - tillsammans.)
2. Palm - kam - kant (på bekostnad av "en, två, tre").
3. Fingrar hälsar (på bekostnad av "ett-två-tre-fyra-fem" är fingrarna på båda händerna sammankopplade: tumme med tumme, index med index, etc.)
4. Lilleman (pek- och långfingret på höger, och sedan vänster hand springer runt bordet).
5. Barn springer ett lopp (rörelser, som i den fjärde övningen, men utför båda händerna samtidigt).
Rimma "FINGER-BOY"
Finger boy, var har du varit?
Jag gick till skogen med den här brodern.
Jag lagade kålsoppa med den här brorsan.
Jag åt gröt med den här brorsan.
Jag sjöng sånger med den här brodern.
En vuxen visar tummen på sin högra hand och säger, som om han vänder sig till honom: han rör vid tumspetsen till spetsen av alla fingrar från pekfingret till lillfingret.
FINGERGYMNASTIK (komplex N 2)
1. Get (dra ut pekfingret och lillfingret på höger hand, sedan vänster hand).
2. Barn (samma övning, men utförs samtidigt med båda händernas fingrar).
3. Glasögon (bilda två cirklar från tummen och pekfingret på båda händerna, koppla ihop dem).
4. Harar (dra upp pek- och långfingret, koppla ihop tummen, lillfingret och ringfingret).
5. Träd (lyft upp båda händerna med handflatorna vända mot dig, fingrarna brett isär).
Rimma "BELKA"
En ekorre sitter på en vagn
Hon säljer nötter
rävsyster,
Sparv, mes,
Björn fet-femte,
Mustaschad hare.
En vuxen och barn, med hjälp av vänster hand, böjer fingrarna på höger hand i tur och ordning, med början med tummen.
FINGERGYMNASTIK (komplex N 3)
1. Kryssruta (dra tummen uppåt, koppla ihop resten).
2. Fåglar (växelvis är tummen kopplad till resten).
3. Bo (anslut båda händerna i form av en skål, kläm fingrarna hårt).
4. Blomma (samma, men fingrarna är åtskilda).
5. Växtens rötter (tryck rötterna - händerna med baksidan mot varandra, sänk ner fingrarna).
Rimma "THIS FINGER"
Det här fingret är en farfar
Det här fingret är en mormor,
Det här fingret är pappa
Det här fingret är mamma
Det här fingret är jag
Det är hela min familj.
Barn uppmanas att böja fingrarna på sin vänstra hand till en knytnäve, och sedan lyssna på barnramsan och böja dem i tur och ordning, börja med tummen.
FINGERGYMNASTIK (komplex N 4)
1. Bi (rotera runt med högerns pekfinger och sedan vänster hand).
2. Bin (samma övning utförs med två händer).
3. Båt (peka ändarna på fingrarna framåt, tryck händerna med handflatorna mot varandra, öppna dem lätt).
4. Solstrålar (korsa fingrarna, lyft upp händerna, sprid fingrarna).
5. Busspassagerare (korsade fingrar, handryggen upp, tummen upp).
Roliga "BROTHERS"
Det här fingret vill sova
Detta finger - hoppa i säng!
Det här fingret rullade ihop sig
Det här fingret sover redan.
Tysta, fingret, gör inte oväsen,
Väck inte bröderna...
Upp med fingrarna, heja!
I dagis det är dags att gå.
Lyft vänster hand med handflatan mot dig och, i enlighet med texten, böj vänster hand i tur och ordning med höger hand, börja med lillfingret. Vänd sedan till tummen, räta ut alla fingrar.
FINGERGYMNASTIK (komplex N 5)
1. Lås (på bekostnad av "en" - handflatorna tillsammans, och ungefär "två" - fingrarna är anslutna till ett "slott").
2. Räven och haren (räven "smyger" - alla fingrar kliver långsamt fram på bordet; haren "springer iväg" - fingrar, gå snabbt tillbaka).
3. Spindel (böjda fingrar, rör sig långsamt över bordet).
4. Fjäril (lägg handflatorna ihop med baksidan, vifta med fingrarna hårt sammanpressade).
5. Räkna upp till fyra (tummen är kopplad växelvis med alla andra).
Rimma "GO-KA, BROTHERS, TO WORK"
Kom igen, bröder, börja jobba!
Visa din passion.
Den stora hugger ved.
Alla spisar - du värmer.
Och du måste bära vatten.
Och du måste laga middag.
Och barnet - att sjunga sånger.
Sjung sånger och dansa
För att roa syskonen.
Barn vänder sig till höger hand, böjda till en knytnäve, växelvis böjer alla fingrar.
Du har två händer
Det finns också tio fingrar.
Tio skickliga och glada,
Snabba Wonder Boys.
Våra fingrar kommer att fungera,
Mirakelpojkar ska inte vara lata!
Kläm i knytnävar och lös upp fingrarna på båda händerna.
ANKA
Svänger på vågorna
Ankan simmar.
Den dyker, den dyker upp
Rader med tassar.
Gör mjuka rörelser med händerna på båda händerna från höger till vänster och imitera sedan rörelserna av benen på en anka i vattnet.
LÖV
Har du sett ett mirakel under våren?
Som från lite från en njure
Löv dyker upp.
Vik in handtagen till en kam och lossa dem sedan.
KATT
Vi stryker katten med händerna.
Han böjde ryggen.
Han sträckte sig, gäspade,
Han spinnade och somnade.
Gör avslappnande övningar för fingrarna med ena och andra handen.
GRÖNSAKER
Vi samlar i en korg
Och morötter och potatis, gurkor, bönor, ärtor
Vår skörd är inte dålig.
Böj omväxlande fingrarna mot handflatan, börja med den stora. Med orden: "Vår skörd är inte dålig", täck hela näven.
KAM
Som bönor i en balja
Våra fingrar är i en knytnäve.
Vi böjer upp nävarna
Och strö över bönorna.
Ett två tre Fyra Fem
Vi samlar på allt igen.
Böj fingrarna till en knytnäve, böj sedan upp dem en efter en, börja med tummen.
MASLENITSA
Lägg en pannkaka i handflatan
Behandla den spinnande katten
Behandla valpen Trezorka,
Då pojken Yegorka,
Ge en pannkaka till mamma
Ge pannkakan till pappa.
Den första raden är att rita en cirkel på handflatan med fingret.
För de kommande fem raderna, böj fingrarna med meningen med lämpliga ord.
GUNGA
Barnen satt på gungan
Och gungan gick upp.
Långsamt sjunkit.
Kom igen, åk med oss!
Utför övningen först med höger, sedan med vänster hand och sedan med båda händerna. Lyft upp från handleden på händerna med raka böjda fingrar och sänk sedan försiktigt ner fingrarna.
FINGAR - SOLDATER
Befälhavaren kallade soldaterna:
"Stå tillsammans på rad!
Den första reste sig, den andra följde honom,
Namnlös, ställ dig snabbt i kö!
Böj upp fingrarna växelvis, börja med tummen.
Rör sedan alla andra med tummen - "vakna". Samtidigt med utropet "Hurra!" lossa kammen med fingrarna brett isär.
MÖTE
På höger hand - fingrar.
På vänster hand - fingrar.
Det är dags för dem att träffas
Gör i ordning dina resväskor!
Med fingrarna på höger hand, turas om att "hej" med fingrarna på vänster hand, röra vid varandra med spetsarna.
VINKA
Fullmåne lyser
Vågen följer vågen
Vinden blåser i rymden
Och hela natten rör sig havet
Vågor av lugn uppmätt buller
Svagar det lediga sinnet...
Men det är dåligt att sova så länge
Det är dags för oss att gå upp.
Anslut fingrarna på två händer i låset, gör vågliknande rörelser med knäppta händer. Lossa sedan fingrarna på båda händerna på en gång.
LÅSA
Låt oss låsa fingrarna
Så att en främling inte kunde komma in.
Låt oss bara låta ekorren
igelkott och kanin,
Låt oss bara släppa in tjejen
Låt oss bara släppa in pojken.
Spärra båda händernas fingrar "i låset". När du uttalar orden: "Låt oss bara låta ..." - sprid handflatorna åt sidorna och anslut sedan snabbt.
TITTUT
Göm, Petenka,
Göm dig, Anechka,
Göm dig, Zinochka,
Göm dig, Manechka!
hittar dig inte
Glad pojke,
Även om de flesta
Han är en stortå.
Omväxlande böj alla fingrar på höger, sedan vänster hand, börja med lillfingret.
BJÖRN
Brunbjörn på vintern
Han sov gott i hålan.
Han vaknade i våras
Gäspade och sträckte:
"- Hej, rödräv,
Hej lillasyster!
Hej lilla grå varg!
Hej lilla vita haren!"
Med spetsen av tummen på höger hand, rör växelvis spetsarna på pekfingret, långfingret, ringfingret och lillfingret. Gör samma sak med din vänstra hand.
VÄNLIGA KIBBAR
Hej Petenka!
Hej Anechka!
Hej, Zinochka!
Hej Manechka!
Åh, och vänliga killar,
Låt oss leka kurragömma tillsammans.
Med fingrarna på höger hand, turas om "hej" med fingrarna på vänster hand, klappa varandra med spetsarna.
KLICK
ett klick,
Ännu ett klick
Jag kunde
Och du gjorde det!
Tryck in spetsen av pekfingret på höger hand ordentligt i tummens dyna. Höj resten av fingrarna.
TASSAR
Katten står på bakbenen
Och han bjuder in möss på besök.
visar tassar,
Och tassar - tsap-skrapor!
Tryck dynorna på fingrarna på höger hand till toppen av handflatan. Tryck tummen mot pekfingret Säg högt "mjau!" upprepat. Du kan fortsätta spelet med sekundvisaren. Avslutningsvis, genomför en lektion med två händer.
INSEKT
Skalbaggen sitter på en gren. Var inte rädda, barn. Försök att flytta mustaschen själv!
Kläm näven. Sprid isär pekfingret och lillfingret ("mustasch"). Flytta din "mustasch".
KOMARICK
Myggan flyger
Myggan gnisslar
Vi gillar inte
Hans aptit!
Kläm näven. Skjut pekfingret framåt - det här är "snabeln" med vilken "myggan" försöker "bita". Lillfingret och tummen, avkopplande, lägre ner - det här är "tassarna".
VALP
Valp viftar på svansen
Jag såg en blomma i trädgården.
Sträck ut högerhands pekfinger och rotera det, sedan samma sak med vänsterhands finger.
HELIKOPTER
Helikopter flyger upp
Var försiktig pilot!
Fyra fingrar på vänster hand, förutom tummen, knyter till en näve. Lyft tummen upp och utför cirkulära rörelser.
Helikopter flyga, flyga
Bladen snurrar snabbare.
Fingrarna på båda händerna, förutom index och tumme, är i positionen som en flätad korg. Förläng dina pekfingrar framåt och anslut dem med kuddar (det visar sig vara en "helikoptersvans").
ben
Här springer bara fötterna
Direkt till floden längs stigen
Pek- och långfingret på höger, sedan vänster hand "gå" på bordet.
Trummisar
Dina fingrar är trummisar
Där-där-där
Knack-Knack
Ett högt ljud hörs
Tryck dynorna på höger och vänster hand mot bordet. Knacka dem växelvis på bordets yta, som att spela piano.
GET
Det finns en behornad get
För småkillarna.
Vem äter inte gröt?
Dricker inte mjölk?
Jag slukar, jag slukar...
skäggig get
Rullar grå ögon.
skakar på hornen
Nu gör det ont.
Dra åt fingrarna, bara pek- och lillfingrarna ska hållas raka. Det här är "get". Med orden: "I gore, I gore!" - "get" börjar gå framåt.
Kanin
Grå kanin, varför darrar du?
Du kommer att fly från räven.
Luta armbågen mot bordet, sprid isär pek- och långfingret, kläm resten till en knytnäve.
SNIGEL
exponerar branta horn,
En snigel kryper längs stigen.
Knyt fingrarna till en knytnäve. Sträck ut ditt pekfinger och lillfinger. När den rör sig långsamt framåt, flyttar "snigeln" sina "antenner".
RINGA
Kom ut, Olya, på verandan
Jag ger dig en ring.
Vikande fingrar -
Vi har kaniner
Vikas igen -
Vi fick ringen.
Övningen är baserad på övergången från en position till en annan:
1) fingrar - in i en kam, för fram pek- och långfingret och sprid dem isär;
2) koppla tummen och pekfingret till en ring, sprid isär de andra fingrarna.
Sol
Sol i ögonen
Blinkande för killarna
Vi ska spela
Med solen i kurragömma
Forma två cirklar från tummarna och pekfingrarna på båda händerna, förbind dem.
KAM
Knöt handen till en knytnäve
Sätt på tunnan:
Chok-chok, knytnäve,
Chok-chok, på pipan!
Lägg händerna på bordet
Pressa handflatorna mot bordet;
Komprimera två kammar samtidigt (position "näve" - "näve");
Lossa fingrarna på ena handen och tryck den mot bordet (position "hand" - "näve");
För att göra det svårare, öka rörelsetakten.
FINGAR
Fingrar reser sig lydigt upp
Utbildade pojkar.
De står - rör sig inte,
Ring – de svarar inte.
Böj omväxlande fingrarna på höger hand, sedan vänster hand, börja med tummen. Sprid fingrarna brett isär, fixera dem i denna position ett tag.
PÄRLOR
Utspridda vid Lyusenka
Alla små pärlor.
Jag lägger dem i en låda
Låt oss sätta på ett rep.
"Samla" pärlorna i en låda. Sedan "lägg på" pärlorna på snöret.
HAGA BRÄD
Att elda i spisen
Vi måste hugga ved.
Vi hugger, vi hugger ved -
Håll barnen varma.
Imitera vedhuggarens händer, "väv" fingrarna, anslut handflatorna och kläm dem så hårt som möjligt.
