Σημειώσεις μαθήματος: τι κρύβεται στο κρεμμύδι. Σύνοψη του ανοιχτού μαθήματος «Φύτευση κρεμμυδιών»

Βαλεντίνα Κορόμπκοβα

Σύνοψη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην ανώτερη μεικτή ομάδα με θέμα: «Φύτευση κρεμμυδιών»

Καθήκοντα:

Γνωστική:εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη δομή του κρεμμυδιού, τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη των φυτών και εξοικειώστε τα παιδιά με τη διαδικασία φύτευσης κρεμμυδιών.

Εκπαιδευτικός:αναπτύξτε την ομιλία των παιδιών, ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο (σπονδυλική στήλη, κρεμμύδι, φυτό, βλαστάρι, βιταμίνες, μακρύ, στρογγυλό).

Εκπαιδευτικός:Ενσταλάξτε την αγάπη για τη δουλειά.

Εξοπλισμός:βολβοί ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών και για τον δάσκαλο, κουτιά χώμα, πολλά ποτιστήρια.

Προκαταρκτικές εργασίες:δουλειά σε μια γωνιά της φύσης για τη φροντίδα των φυτών, ντόμινο «Λαχανικά», συζήτηση για τα οφέλη των λαχανικών, ανάγνωση του παραμυθιού «Cipollino», μαντεύοντας γρίφους για τα λαχανικά.

Η πρόοδος του μαθήματος.

(Η γιαγιά Βαρβάρα έρχεται στην ομάδα με μια λεκάνη που περιέχει κρεμμύδια ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών.)

Γεια σας παιδιά. ( Γεια σου γιαγιά Βαρβάρα!) Ακούστε το αίνιγμα, αν μπορείτε να το μαντέψετε, θα σας δείξω τι υπάρχει στη λεκάνη; (Ας μαντέψουμε! Ναι.) Βλέπω ότι είστε έξυπνοι, θα μαντέψετε γρήγορα τον γρίφο μου.

Φοράει εκατό ρούχα,

Είναι αλήθεια ότι δεν υπάρχουν συνδετήρες πάνω τους.

Αν τα βγάλεις,

Θα αρχίσεις να χύνεις δάκρυα.

Θεραπεύει επτά ασθένειες

Αυτός ο πικραμένος γιατρός (Λουκ.)

Σωστά, κρεμμύδι. ( Το βγάζει και το δείχνει.) Κοίτα πόσα κρεμμύδια είναι! Τα κρεμμύδια είναι λαχανικό ή φρούτο; ( Λαχανικό).

Σωστά, είναι λαχανικό. Τι χρώμα και σχήμα έχει; ( Κίτρινο, κόκκινο, στρογγυλό.) Και σήμερα θα φυτέψουμε κρεμμύδια στο έδαφος. Ποιος ξέρει τι θα φυτρώσει από ένα κρεμμύδι; (Ροστόκ.) Αυτό είναι σωστό, και αυτά τα βλαστάρια ονομάζονται επίσης φτερά ή βέλη ( δείχνει ένα φυτρωμένο κρεμμύδι). Τι χρώμα έχει το βλαστάρι; (Πράσινος.) Το βλαστάρι βρίσκεται στην κορυφή του κρεμμυδιού. Τα κρεμμύδια έχουν και ρίζες. Φυτρώνουν στο κάτω μέρος του βολβού, είναι πολλά και μοιάζουν με λεπτές κλωστές. Τι γεύση έχει το κρεμμύδι; (Δίνει στα παιδιά που θέλουν να φάνε το κρεμμύδι και μετά το πλένουν με χυμό). (Πικρός.)

Αλήθεια, πικρό, αλλά πολύ υγιεινό, περιέχει πολλές βιταμίνες. Αν τρώμε κρεμμύδια, θα σκοτώσει τα μικρόβια στο σώμα μας και δεν θα αρρωστήσουμε. Σας προσκαλώ να παίξετε.

Μάθημα φυσικής αγωγής «Τα λαχανικά παίζουν κρυφτό»

(Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, ένα παιδί έχει δεμένα μάτια)

Ένα βράδυ στον κήπο

γογγύλια, παντζάρια, ραπανάκια, κρεμμύδια

αποφάσισε να παίξει κρυφτό,

αλλά πρώτα σταθήκαμε σε κύκλο.

Τακτοποιήσαμε το λογαριασμό αμέσως,

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε.

Καλύτερα να κρυφτείς, να κρυφτείς πιο βαθιά,

Λοιπόν, πηγαίνετε να δείτε. (Τα παιδιά σκύβουν και το παιδί τα ψάχνει.)

Μπράβο παιδιά! Και τώρα θα σας δείξω πώς να φυτέψετε σωστά τα κρεμμύδια: πρέπει να κάνετε μια τρύπα στο έδαφος και να φυτέψετε το κρεμμύδι εκεί, στη συνέχεια να πάρετε ένα ποτιστήρι και να το ποτίσετε. Για να αναπτυχθούν τα κρεμμύδια, ο βολβός φυτεύεται στο έδαφος με τη ρίζα στραμμένη προς τα πάνω. Και τώρα θα φυτέψεις τον εαυτό σου. Βρείτε πού θα αναπτυχθούν οι ρίζες από τον βολβό. Τώρα φυτέψτε το στο έδαφος. (Τα παιδιά πηγαίνουν στη δουλειά).

Τι άλλο χρειάζεται για να αναπτυχθούν τα κρεμμύδια; (Ζέστη και νερό).

Θα το ποτίζετε κάθε μέρα και θα καλλιεργείτε φρέσκα κρεμμυδάκια για το μεσημεριανό σας. (Τα παιδιά ποτίζουν το κρεμμύδι.)

Μπράβο παιδιά, όλοι έκαναν καλή δουλειά που φύτεψαν τα κρεμμύδια. Τι άλλο χρειάζεται για να αναπτυχθούν καλύτερα τα κρεμμύδια; (Φως). Σωστά, ας το βάλουμε πιο κοντά στον ήλιο, σε μια γωνιά της φύσης.

Τώρα θα παρακολουθούμε τα κρεμμύδια μας να μεγαλώνουν κάθε μέρα. Πώς θα φροντίσουμε τα κρεμμύδια; (Νερό, χαλαρώστε). Παιδιά, ας φυτέψουμε αυτούς τους μεγάλους βολβούς σε βάζα με νερό. Θα παρακολουθήσουμε τις ρίζες - τις κλωστές. ( Τα παιδιά το κάνουν.)

Μπράβο παιδιά, δουλέψαμε σκληρά σήμερα. Ακούστε τώρα το ποίημα: (διαβάζεται από ένα προετοιμασμένο παιδί)

Ρίχνουμε νερό στο βάζο,

Φυτεύτηκαν κρεμμύδια με κοιλιά.

Είναι στην όχθη σαν σε θρόνο

Σε νέο χτενισμένο στέμμα.

Υπάρχει μόνο ένα πρόβλημα -

Το μούσι βραχεί πολύ. (Yu. Simbirskaya)

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Θέμα: Επικοινωνιακές δεξιότητες στη γνωστική έρευνα της δραστηριότητας «Φύτευση κρεμμυδιών» στη μεσαία ομάδα. Στόχοι: 1. Ενίσχυση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Περίληψη του GCD "Φύτευση κρεμμυδιών"Ηλικία παιδιών: 3-4 ετών. Περιεχόμενο προγράμματος: Διευρύνετε την κατανόηση των παιδιών σχετικά με τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των φυτών «χώμα,.

Περίληψη μαθήματος για τη μεσαία ομάδα «Φύτευση κρεμμυδιών»Θέμα: «Φύτευση κρεμμυδιών» Σκοπός. Διευκρινίστε την ιδέα των παιδιών για ένα κρεμμύδι (κίτρινο, στρογγυλό, λείο, έχει κορυφή, έχει ρίζες). Φόρμα u.

Σύνοψη ενός μαθήματος σχετικά με τις γνωστικές και ερευνητικές δραστηριότητες στη μεσαία ομάδα "Φύτευση κρεμμυδιών"Θέμα: «Φύτευση κρεμμυδιών» Σκοπός: οργάνωση κοινών γνωστικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων μεταξύ ενήλικα και παιδιών. Καθήκοντα: - εισαγωγή.

Περίληψη μαθήματος "Φύτευση κρεμμυδιών"Στόχοι Ανάπτυξη της περιέργειας στα παιδιά. Να προκαλέσει το εκπαιδευτικό ενδιαφέρον των παιδιών για την καλλιέργεια κρεμμυδιών. Μάθετε στα παιδιά να βάζουν στόχους για τον εαυτό τους. Μαθαίνω.

Σβετλάνα Τούζοβα
Σύνοψη του ανοιχτού μαθήματος «Φύτευση κρεμμυδιών»

Στόχος: Εξοικείωση με τους κανόνες και τις τεχνικές φύτεμα.

Καθήκοντα:

1. Δημιουργήστε ενδιαφέρον για την ανάπτυξη Λουκ.

2. Αποσαφήνιση γνώσεων σχετικά με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των λαμπτήρων (στρογγυλό ή επίμηκες, υπάρχει κάτω και πάνω, χρώμα, λέπια)

3. Αποσαφηνίστε τις γνώσεις των παιδιών για τα φυτά από τα οποία μπορούν να αναπτυχθούν (από σπόρους, βολβούς)

4. Μάθετε πώς να φυτεύετε μόνοι σας κρεμμύδια.

Εξοπλισμός: κύπελλα για φύτευση βολβών, ξυλάκια, ποτιστήρια, χώμα, σπόροι κρεμμυδιού και μικρά κεφάλια Λουκ.

Πρόοδος του μαθήματος:

Γεια σας παιδιά, θέλω να σας προσφέρω σήμερα κάνωκάτι πολύ ενδιαφέρον. Α, κάποιος χτύπησε την πόρτα μας. Ακουσες? (Ναί)Ποιος θα μπορούσε να είναι; Ας ρίξουμε μια ματιά! Ας κοιτάξουμε πίσω από την πόρτα! Ουάου, έχουμε ένα πακέτο εδώ! Ενδιαφέρεσαι? (Ναί). Ας του ρίξουμε μια ματιά! Καλά Άνοιξε!

Βγάζω πολλά μικρά κρεμμυδάκια. Παιδιά, τι είναι αυτό; (Παιδικές απαντήσεις)

Γιατί τα χρειαζόμαστε όλα αυτά; Και τι πρέπει να κάνετε για αυτό; Κοίτα, υπάρχει ένα γράμμα εδώ! (ΑΝΑΓΝΩΣΗ γράμμα: Ο καθηγητής Ogorod μας ζητά να τον βοηθήσουμε φυτέψτε αυτό το κρεμμύδι. Να βοηθήσουμε; Αλλά δεν θα το φυτέψουμε εδώ, αλλά σε ένα μαγικό ξέφωτο. Και θα πάμε εκεί σε ένα χαλί - ένα αεροπλάνο. Θα πετάξουμε; (Ναί)Λοιπόν, πάμε! Περπατάμε στο χαλί μας - ένα αεροπλάνο. Και για να πιάνονται τα δάχτυλά μας σφιχτά, θα τα τεντώσουμε (εκτελείται γυμναστική των δακτύλων).

«Ήρθαν να επισκεφτούν το μεγάλο δάχτυλο του ποδιού απευθείας στο σπίτι

Ευρετήριο και μεσαίο, χωρίς δακτύλιο και τελευταίο,

Ο ίδιος ο Little Little Finger χτύπησε το κατώφλι.

Μαζί είναι φίλοι, δεν μπορούν να ζήσουν ο ένας χωρίς τον άλλον». (επαναλάβετε δύο φορές).

Φοβερο. Και τώρα, πιάσαμε σφιχτά τα χέρια, κλείσαμε τα μάτια και φανταζόμασταν ότι πετούσαμε ψηλά, ψηλά! Πόλεις και χωριά, δάση και χωράφια επιπλέουν από κάτω μας. Πνέει δυνατός άνεμος (τα παιδιά μιμούνται τα δέντρα που ταλαντεύονται, ξαφνικά αρχίζει να βρέχει (σηκώνουμε τα χέρια ψηλά, κρυβόμαστε από τη βροχή). Και τώρα θα προσγειωθούμε. Πιάσαμε τα χερούλια πίσω και προσγειωθήκαμε (τα γόνατα ελαφρώς λυγισμένα, κρατώντας ισορροπία για να μην πέσουμε, (ενώ τα παιδιά πετούν στο χαλί του αεροπλάνου, τακτοποιώ όλο τον εξοπλισμό για προσγειώνεται στο τραπέζι). Ανοίγοντας τα μάτια μας.

Ειναι στο ΤΡΑΠΕΖΙ: κύπελλα για προσγειώσεις, ο καθένας έχει χώμα σε μια σακούλα, ένα ποτιστήρι, μπαστούνια με ένα συγκεκριμένο σημάδι (για εμβάθυνση, νερό.

Ουαου! Απλά κοιτάξτε τι υπάρχει εδώ!

Τι γνωρίζετε για αυτό το λαχανικό; (Παιδικές απαντήσεις)

Παιδιά, τι γνώμη έχετε, πώς είναι δυνατόν; φυτέψτε κρεμμύδια? (Παιδικές απαντήσεις). (Σπόροι και βολβοί, που δείχνουν σπόρους Λουκ) .

Κοιτάξτε προσεκτικά, τι οικεία αντικείμενα βλέπετε; Σε τι χρειάζονται; (Παιδικές απαντήσεις).

Πάρτε τα φλιτζάνια στα χέρια σας, θα φυτέψουμε τα κρεμμύδια μας σε αυτά τα πιάτα. Τι πιστεύετε ότι είναι λάθος με αυτό το ποτήρι; (Παιδικές απαντήσεις)

Σωστά! Υπάρχουν τρύπες σε αυτό. Τι πιστεύετε ότι χρησιμεύουν αυτές οι τρύπες; (Παιδικές απαντήσεις)Αυτό είναι σωστό, έτσι ώστε η υπερβολική υγρασία να αποστραγγίζεται.

Γιατί χρειαζόμαστε νερό; (Παιδικές απαντήσεις).

Αλλά κοίτα, υπάρχει ένα τόσο ενδιαφέρον ραβδί με σημάδι, για ποιο λόγο πιστεύεις ότι είναι; (Παιδικές απαντήσεις). Σωστά, κάντε μια τρύπα στο έδαφος.

Ω, παιδιά, μάλλον είστε κουρασμένοι; Ας χαλαρώσουμε λίγο! Έλα σε μένα, θα κάνουμε ζέσταμα μαζί σου.

Ένα ψηλό λουλούδι φύτρωσε σε ένα ξέφωτο (τα παιδιά σηκώνουν τα χέρια τους)

Το πρωί άνοιξε τα πέταλά του

Ομορφιά και διατροφή σε όλα τα πέταλα

Μαζί δίνουν ρίζες κάτω από το έδαφος. (Επανάληψη σωματικών ασκήσεων τουλάχιστον 2-3 φορές).

(Τα παιδιά κάθονται σε τραπέζια)

Λοιπόν, τώρα θα φυτέψουμε τους βολβούς μας για το πράσινο. Δείτε αν οι βολβοί σας έχουν ρίζες; (Οχι). Επομένως, θα το φυτέψουμε με την ημικυκλική του πλευρά στο έδαφος και η ουρά θα είναι από πάνω. Το κρεμμύδι μας θα δώσει ρίζες στο έδαφος.

Μιλώ για όλες τις ενέργειες και τις κάνω ταυτόχρονα με τα παιδιά.

Ας πάρει ο καθένας ένα ποτήρι και ας βγάλει προσεκτικά το χώμα από τη σακούλα. Έχουμε ξυλάκια με χρωματιστή μύτη στο τραπέζι, το παίρνουμε μέσα δεξί χέρικαι όχι μακριά από την άκρη κάνουμε εγκοπές σε δύο σημεία. Κοιτάξτε με έτσι. σου δείχνω. Εισάγουμε το ραβδί στο έδαφος στο σημάδι, γιατί τα κρεμμύδια δεν μπορούν να φυτευτούν βαθιά. Κάνουμε μια τρύπα ώστε ο βολβός να φαίνεται λίγο από το έδαφος, τον φυτεύουμε και μετά πιέζουμε το χώμα γύρω από τον βολβό σφιχτά με τα δάχτυλά σας. (Ρωτήστε ένα ή δύο παιδιά πώς θα φύτευαν κρεμμύδια).

Παιδιά, τι πρέπει να κάνετε για να μεγαλώσουν γρήγορα τα κρεμμύδια. (Νερό.)

Σωστά, πρέπει να το ποτίσεις. Πού είναι το καλύτερο μέρος για να βάλετε το κρεμμύδι;

Παιδιά: Στο παράθυρο. Προς το φως.

Παιδιά, γιατί ένα κρεμμύδι θέλει φως; (Παιδικές απαντήσεις)

Κοίτα, είμαι κρεμμύδι σπαρμένοςπριν λίγες μέρες έχει ήδη πράσινα βέλη, μπορείτε να το φάτε. Θα ποτίσετε και τα κρεμμύδια σας και θα μεγαλώσουν.

Υπήρχε ένας θυμωμένος γέρος

Έγινε πράσινο κρεμμύδι

Υπάρχουν πολλές βιταμίνες σε αυτό

Τον περιμένουμε μέχρι το μεσημέρι.

Θα προσκαλέσουμε όλους τους επισκέπτες σε δείπνο

Και θα σας κεράσουμε πράσινα κρεμμυδάκια.

Ο καθένας τελειώνει τη δουλειά του. Όλοι έχουν ποτίσει τα κρεμμύδια τους;

Παιδιά, τι είδους νερό είναι καλύτερο για να ποτίζονται τα φυτά; (κρύο από τη βρύση, ή ζεστό, που θα σταθεί στο δωμάτιο)Γιατί το νομίζεις αυτό?

Γιατί χρειαζόμαστε μια τρύπα στο κύπελλο;

Πόσο βαθιά θα φυτέψετε τους βολβούς;

Ποιο κρεμμύδι πιστεύετε ότι θα αναπτυχθεί πιο γρήγορα, αυτό στον ήλιο ή κάτω από το τραπέζι; Γιατί;

Λοιπόν αυτό είναι όλο ολοκληρώθηκε η προσγείωση? Μπράβο! Εδώ είναι μερικά υγρά μαντηλάκια για εσάς, στεγνώστε τα χέρια σας. Όταν έρχεστε στην ομάδα, φροντίστε να πλένετε τα χέρια σας με σαπούνι. Μπράβο παιδιά, αυτό είναι για εμάς το μάθημα τελείωσε. Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Περίληψη μαθήματος «Κρεμμύδι - από επτά ασθένειες. Φύτευση κρεμμυδιών"Θέμα: «Κρεμμύδι - από επτά ασθένειες. Φύτευση κρεμμυδιών». Περιεχόμενο προγράμματος: Ενισχύστε με τα παιδιά βασικές έννοιες για τα λαχανικά - φυσικές βιταμίνες.

Περίληψη του GCD "Φύτευση κρεμμυδιών"Ηλικιακή ομάδα: ανώτερο θέμα NOD: «Φυτεύοντας κρεμμύδια». Κατεύθυνση εκπαίδευσης και ανάπτυξης (εκπαιδευτικός χώρος): γνωστική ανάπτυξη.

Περίληψη του GCD "Φύτευση κρεμμυδιών". εκπαιδευτικό πεδίο«γνωστική ανάπτυξη» Το παιδί και ο κόσμος γύρω του». Εργασίες: -Επεκτείνετε τις ιδέες.

Σύνοψη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην ανώτερη ομάδα μεικτών ηλικιών με θέμα: «Φύτευση κρεμμυδιών» Στόχοι: Γνωστικοί: να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για τη δομή του κρεμμυδιού.

Το θέμα του μαθήματος είναι «Φύτευση κρεμμυδιών». Στόχοι: - διευκρίνιση της κατανόησης των παιδιών για τα κρεμμύδια και τους βολβούς. -να αναπτύξουν στα παιδιά τις δεξιότητες φύτευσης βολβών (ρίζες.

Γιούλια Μπίκοβα
Περίληψη μαθήματος "Φύτευση κρεμμυδιών"

Αναπτύξτε την περιέργεια στα παιδιά. Προκαλέστε το γνωστικό ενδιαφέρον των παιδιών για ανάπτυξη Λουκ. Μάθετε στα παιδιά να βάζουν στόχους για τον εαυτό τους. Μάθετε να προετοιμάζετε τα απαραίτητα εργαλεία. Χώρος εργασίας, καθαρίστε τον εαυτό σας. Να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη δομή του βολβού και τις απαραίτητες συνθήκες για την ανάπτυξη των φυτών. Αναπτύξτε την ομιλία των παιδιών, ενημερώστε λεξικό: ρίζα, βολβός, φυτό, εσοχή, βέλος, κάτω. Καλλιεργήστε την επιθυμία για επίτευξη αποτελεσμάτων και συμμετοχή σε έναν κοινό σκοπό.

Προκαταρκτική εργασία

Εξέταση του λαμπτήρα, πράσινα βέλη Λουκ. Προετοιμασία των εργαλείων που χρειάζονται για φύτευση κρεμμυδιού, ετοιμάζοντας ένα κουτί με χώμα. Διαβάζοντας ένα βιβλίο για ευεργετικές ιδιότητες Λουκ, κοιτάζοντας εικονογραφήσεις.

Υλικά, εργαλεία, εξοπλισμός.

Πράσινα βέλη Λουκ. Λαμπτήρες για προσγειώσεις(κατά αριθμό παιδιών). Ένα κουτί με χώμα, φτυάρια, ένα ποτιστήρι με νερό. Κουτί για λαμπτήρες. εικονογραφήσεις (βολβοί, βέλη Λουκ, κρεμμύδι στην ενότητα)

D. R. Hessayon "Όλα για τα βολβώδη φυτά": Αποθήκη βιβλίων, 2007. Σελ. 128

Ι. Ντουμπρόβιν "Λαχανόκηπος της περιοχής Μαύρης Γης της Ρωσίας" eBook.

Ι. Ντουμπρόβιν "Όλα για το κανονικό τόξο" eBook.

Παιδιά, δείτε τι σας έφερα σήμερα! (σημειώστε το κουτί από χαρτόνι στο τραπέζι).

Ας μαντέψουμε τι υπάρχει σε αυτό το κουτί! Ακούστε τον γρίφο και η απάντηση βρίσκεται μέσα.

Μυστήριο: «Ο παππούς κάθεται, ντυμένος με εκατό γούνινα παλτά, μετά τον γδύνει και χύνει δάκρυα». (κρεμμύδι)

(απαντήσεις των παιδιών).

Σωστά, εδώ είναι οι λάμπες (ανοίξτε το κουτί και δείξτε τους λαμπτήρες). Ας τα δούμε ανάλογα με το σχήμα τους: ένα στρογγυλό κρεμμύδι. Το πάνω μέρος του βολβού καλύπτεται με χρυσαφένια ξηρά λέπια· στο εσωτερικό υπάρχουν ζουμερά λέπια. Στο κάτω μέρος του λαμπτήρα είναι το κάτω μέρος.

Παιδιά, ξέρετε γιατί λένε τα κρεμμύδια για 7 παθήσεις; (απαντήσεις των παιδιών)

Σωστά, τα κρεμμύδια έχουν θεραπευτικές ιδιότητες, βοηθούν στη θεραπεία των ανθρώπων. Τα κρεμμύδια βελτιώνουν την όρεξη, την απορρόφηση της τροφής και καταπολεμούν τα μικρόβια. Τα κρεμμύδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν όταν έχετε καταρροή ή πονόλαιμο.

Τα κρεμμύδια είναι πολύ χρήσιμα. Είναι χρήσιμο να τρώτε όχι μόνο το ίδιο το κρεμμύδι, αλλά και τους πράσινους βλαστούς τόξο - βέλη.

(αν θέλετε, όλοι μπορούν να δοκιμάσουν πράσινα βέλη Λουκ)

Παιδιά, τι πιστεύετε ότι χρειάζεται για να πάρετε φρέσκα κρεμμυδάκια;

Αυτά είναι τα πράσινα βέλη Λουκ(δείξτε στα παιδιά πράσινα βέλη Λουκ) . Ονομάζονται βέλη επειδή μοιάζουν με βέλος. Για να πάρετε ένα βέλος πρέπει να φυτρώσετε τους βολβούς. Ας σκεφτούμε μαζί τι χρειαζόμαστε για να φυτρώσουν τα κρεμμύδια.

(απαντήσεις των παιδιών).

Σωστά! Για να αναπτυχθούν τα φυτά απαιτείται: γη, νερό, φως και θερμότητα.

Αφού λοιπόν θέλουμε να φυτρώσουν κρεμμύδια, ας φέρουμε ό,τι χρειαζόμαστε για αυτό. (τα παιδιά φέρνουν ένα κουτί χώμα, φτυάρια, ποτιστήρι με νερό, κρεμμύδια).

Για να μην λερώσετε τα τραπέζια, πρέπει να τα καλύψετε με λαδόκολλα.

Μόλις έχουμε όλα όσα χρειαζόμαστε, μπορούμε να ξεκινήσουμε φύτευση κρεμμυδιών. Παιδιά, πόσο σωστά φυτέψτε έναν βολβόΠοιο μέρος του πρέπει να φυτευτεί στο έδαφος; (απαντήσεις των παιδιών).

Σωστά, ο βολβός πρέπει να φυτευτεί με το κάτω μέρος προς τα κάτω, εκεί που είναι οι ρίζες.

Ας κάνουμε μικρά βαθουλώματα στο έδαφος με φτυάρια και ας τους φυτέψουμε ένα κρεμμύδι έτσι, προς την πάνω μέροςκολλημένος έξω από το έδαφος.

(τα παιδιά κάνουν τρύπες στο έδαφος και φυτεύουν βολβούς).

(απαντήσεις των παιδιών)

Σωστά, τώρα πρέπει να το ποτίσεις.

(τα παιδιά ποτίζουν από ποτιστήρι φυτεμένο κρεμμύδι)

Παιδιά, τα κρεμμύδια μας αγαπούν πολύ το φως και πρέπει να τοποθετηθούν στο περβάζι.

Τώρα τα παιδιά μπαίνουν σε μια περίοδο αναμονής, η πιο σημαντική και υπεύθυνη, γιατί από εμάς εξαρτάται πώς θα μεγαλώσουν τα κρεμμύδια, γιατί πρέπει να τα φροντίσουμε, να τα ποτίσουμε, να χαλαρώσουμε το χώμα.

Παιδιά τα πήγατε υπέροχα σήμερα!

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Στόχος: ανάπτυξη πρακτικών γνώσεων σχετικά με τη φύτευση κρεμμυδιών στο έδαφος. Εκπαιδευτικοί στόχοι: διαμόρφωση γνωστικών και ερευνητικών δεξιοτήτων.

Περίληψη του GCD για την οικολογία "Φύτευση κρεμμυδιών"ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΟΥ: «Γνώση», «Επικοινωνία», «Κοινωνιοποίηση». ΘΕΜΑ: «Φύτευση κρεμμυδιών» ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: συνομιλία, αινίγματα για τα λαχανικά, σχέδιο.

Θέμα μαθήματος: Φύτευση κρεμμυδιών

Περιεχόμενο προγράμματος. Παρουσιάστε στα παιδιά τις ιδιότητες του κρεμμυδιού: στρογγυλό, σκληρό, πικρό, τα κάνει να κλαίνε. Ενημερώστε ότι από αυτό μπορείτε να καλλιεργήσετε πράσινα κρεμμύδια, τα οποία είναι πολύ υγιεινά και γεμάτα βιταμίνες. Μάθετε στα παιδιά να φυτεύουν βολβούς στο χώμα και το νερό.

Τα χόρτα χρειάζονται νερό για να αναπτυχθούν.

Υλικά για το μάθημα:βολβοί ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών και για τον δάσκαλο, ένα κουτί χώμα, μεζούρες, ένα βάζο μαγιονέζας, ένα ποτιστήρι με νερό.

Η πρόοδος του μαθήματος

Παιδαγωγός. Παιδιά, σήμερα παρέλαβα ένα δέμα από τον παππού μας. Θέλετε να δείτε τι υπάρχει εκεί;

Τότε ας το ανοίξουμε. Τι είναι αυτό? Πάρτε ένα κρεμμύδι για τον εαυτό σας.

Πες μου, τι χρώμα έχει το κρεμμύδι;

Τι σχήμα είναι αυτό? Δείξτε πόσο στρογγυλό είναι.

Αγγίξτε το με το δάχτυλό σας και πείτε: είναι το κρεμμύδι σκληρό ή μαλακό;

Τώρα θα κόψω το κρεμμύδι, θα μυρίσω το κρεμμύδι. Τι μυρίζει; (Τόξο.)

Γιατί κλαις? Ναι, τα κρεμμύδια τσιμπούν τα μάτια και κάνουν τους πάντες να κλαίνε.

Ποιος θέλει να περιποιηθεί τον εαυτό του με κρεμμύδια; Τι γεύση έχουν τα κρεμμύδια; (Αφήστε τα παιδιά να φάνε το κρεμμύδι.)

Τα κρεμμύδια είναι πικρά, αλλά είναι πολύ υγιεινά και περιέχουν πολλές βιταμίνες.

Αυτός είναι ένας βολβός, αν τον φυτέψετε, από αυτόν θα αναπτυχθούν πράσινα φύλλα και πράσινα κρεμμυδάκια. Τα πράσινα κρεμμύδια περιέχουν επίσης πολλές βιταμίνες. Το κρεμμύδι έχει μια κορυφή (το δείχνει), από εδώ φυτρώνουν τα πράσινα κρεμμυδάκια. Αλλά ο πάτος του κρεμμυδιού είναι ο πάτος (δείχνει). Να τα πούμε όλα μαζί - κάτω.

Δείξε μου πού είναι το κάτω μέρος του τόξου σου; Δείξε μου από πού θα φυτρώσουν τα πράσινα κρεμμύδια;

Τα κρεμμύδια πρέπει να φυτεύονται από κάτω. Ας φυτέψουμε ένα κρεμμύδι σε ένα βάζο με νερό. Σβέτα, δώσε μου ένα βάζο. Seryozha, δώσε μου ένα ποτιστήρι με νερό.

Κοίτα, εδώ ρίχνω νερό σε ένα βάζο από ένα ποτιστήρι. Τώρα πρέπει να φυτέψουμε τα κρεμμύδια. Πώς θα φυτέψω κρεμμύδια; Δείξε μου πού είναι ο πάτος; Seryozha, φυτέψτε το κρεμμύδι σε ένα βάζο.

Αλλά τα κρεμμύδια μπορούν επίσης να φυτευτούν στο έδαφος.

Ας παίξουμε το παιχνίδι "Grow, grow the onion."

Σηκωθείτε όλοι, θα είστε το τόξο. Φυτεύω το κρεμμύδι στο έδαφος, από κάτω προς τα κάτω. Όλοι κάθισαν.

Τώρα παίρνω ένα ποτιστήρι και του ρίχνω νερό. Το κρεμμύδι αρχίζει να μεγαλώνει και εμφανίζονται πράσινα φύλλα. Όλα τα παιδιά σηκώνονται ήσυχα. Το κρεμμύδι συνεχίζει να μεγαλώνει και να μεγαλώνει. Τα πράσινα κρεμμυδάκια γίνονται μεγάλα και μεγάλα. Έτσι τα πράσινα κρεμμυδάκια μας μεγάλωσαν.

(Χτυπήστε την πόρτα. Έρχεται ο παππούς.)

Παππούς.Γεια σας παιδιά! Πήρες το δώρο μου;

Παιδαγωγός. Ευχαριστώ, παππού, για την υπόκλιση. Θέλουμε να το φυτέψουμε για να καλλιεργήσουμε φρέσκα κρεμμυδάκια για το μεσημεριανό μας.

Παππούς.Λοιπόν, πάμε, θα σε βοηθήσω. Ξέρω πώς να καλλιεργώ κρεμμύδια.

Παιδαγωγός. Παιδιά, πηγαίνετε στο κουτί με τη γη, πάρτε ένα κρεμμύδι. Βρείτε τον πάτο του κρεμμυδιού. Πρέπει να φυτέψετε το κρεμμύδι στο έδαφος με τον πάτο του έτσι. (Ο δάσκαλος δείχνει πώς να φυτέψετε κρεμμύδια. Τα παιδιά φυτεύουν εναλλάξ το δικό τους κρεμμύδι.)

Παππούς.Μπράβο. Σωστά, το φυτεύεις από κάτω.

Παιδαγωγός. Παππού, τι να κάνουμε τώρα;

Παππούς.Και τώρα, για να αναπτυχθεί το κρεμμύδι, πρέπει να το ποτίσετε με νερό από ποτιστήρι.

Παιδαγωγός. Olya, πότισε τα κρεμμύδια. Ποτίζουμε προσεκτικά, μην ρίχνουμε πολύ νερό.

Παππούς.Όλοι έκαναν καλή δουλειά φυτεύοντας τα κρεμμύδια, μπράβο. Λοιπόν πρέπει να φύγω.

Αντίο παιδιά.

Παιδαγωγός. Παιδιά, έχω ένα παιχνίδι Onion. Ας το βάλουμε δίπλα στο κρεμμύδι μας και ας δούμε ποιο μεγαλώνει πιο γρήγορα.

Στόχος:Εισάγετε τα παιδιά στη διαδικασία φύτευσης κρεμμυδιών.

Καθήκοντα:

Διδάξτε στα παιδιά πώς να φυτεύουν βολβούς.

Μάθετε να ξεχωρίζετε τα λαχανικά με την αφή.

Αποσαφήνιση και γενίκευση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τα κρεμμύδια ως λαχανικά.

Να κατανοήσουν τα παιδιά τα οφέλη των κρεμμυδιών.

Εμβάθυνση της γνώσης σχετικά με τις συνθήκες για άνετη ανάπτυξη των φυτών.

Να εμφυσήσει στα παιδιά το ενδιαφέρον για την καλλιέργεια φυτών νηπιαγωγείοκαι την επιθυμία να τα παρακολουθήσω να μεγαλώνουν.

Υλικά και εξοπλισμός: επίδειξη - ομοιώματα λαχανικών, μια μαγική τσάντα, τρεις φάκελοι με μια εικόνα ενός δέντρου στον πρώτο, ένα λουλούδι στο δεύτερο και στον τρίτο χωρίς εικόνα. δοχεία με χώμα, μεσαίου μεγέθους λαμπτήρες. ποτιστήρια? παρουσίαση με θέμα "Κρεμμύδι" · διανομή - κάρτες με εικόνες δέντρων, λουλουδιών και λαχανικών.

Πρόοδος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων:

Παιχνίδι "Όλα έχουν τη θέση τους."

Ε: Παιδιά, ας παίξουμε μαζί σας. Σήμερα μας έφεραν στην ομάδαΛοιπόν, αυτές είναι οι κάρτες, πρέπει να τοποθετηθούν σε δύο φακέλους. Και εδώ είναι οι φάκελοι.

Ε: Τι φαίνεται στο πρώτο;

ΡΕ: Δέντρο.

Β: - Και στο δεύτερο? (Λουλούδι.)

Β: Πάρτε τις κάρτες.

Τα παιδιά, παίρνοντας τις κάρτες, ονομάζουν αυτό που φαίνεται στην κάρτα τους και το βάζουν στον αντίστοιχο φάκελο.

(Όταν φτάνουν στην πλώρη, δυσκολία προκύπτει_).

Ε: - Παιδιά, γιατί πιστεύετε ότι αυτή η κάρτα δεν τοποθετήθηκε σε κανένα σπίτι;

Τα παιδιά προσφέρουν μια λύση:

- Αυτό είναι δέντρο; (Οχι.)

- Αυτό είναι λουλούδι; (αυτό δεν είναι λουλούδι.)

- Τι είναι αυτό? (Κρεμμύδι.)

Ε: Γνωρίζετε ότι τα κρεμμύδια λέγονται και λαχανικά; Και για αυτόν και τα λαχανικά αδέρφια του θα βρούμε άλλο φάκελο. Ας τους γνωρίσουμε.

Τα παιδιά μαζεύονται γύρω από ένα τραπέζι στο οποίο υπάρχουν αντίγραφα λαχανικών.

Ε: Έχετε λαχανόκηπο στη ντάκα σας;

Ε: Τι φυτρώνει εκεί;

Όταν ονομάζουν ένα συγκεκριμένο λαχανικό, τα παιδιά επιλέγουν το κατάλληλο εικονικό λαχανικό.

Ε: Πώς μπορείτε να ονομάσετε με μια λέξη αυτό που φυτρώνει στα κρεβάτια του κήπου;

Δ: Λαχανικά.

Τα παιδιά παίρνουν ένα λαχανικό και αρχίζουν εκ περιτροπής μια ιστορία για αυτό.(σε ερωτήσεις του δασκάλου).

Ε: Αυτή είναι μια ντομάτα. Είναι κόκκινο, στρογγυλό, λείο, απαλό, ζουμερό, ώριμο.

Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά μια μαγική τσάντα και τους ζητά να φανταστούν ότι είναι ένα ντουλάπι όπου βάζουν όλα τα λαχανικά που έχουν μαζέψει. Η λάμπα της ντουλάπας κάηκε. Τώρα, αν χρειάζεστε κάτι σε αυτό, μπορείτε να το βρείτε μόνο με το άγγιγμα.

Τα παιδιά καλούνται να «μπαίνουν στο ντουλάπι» και να φέρουν καρότα, γογγύλια, αγγούρια κ.λπ. Όταν το παιδί βρει το επιθυμητό λαχανικό στη μούφα, πρέπει να εξηγήσει με ποια σημάδια μάντεψε ότι πήρε, για παράδειγμα, ένα αγγούρι.

Μπορείτε να παίξετε διαφορετικά. Το παιδί αισθάνεται για οποιοδήποτε λαχανικό, το ονομάζει και, αν είναι δυνατόν, εξηγεί με ποια σημάδια το αναγνώρισε, μετά από το οποίο το λαχανικό βγαίνει από το "ντουλαπάκι".

Ε: Γιατί οι άνθρωποι φυτεύουν λαχανικά;

Δ: Να φάω.

Ε: Γιατί οι άνθρωποι τρώνε λαχανικά; Για ποιον σκοπό?

Δ: Υπάρχουν πολλές βιταμίνες εκεί.

Ε: Παιδιά, καταλαβαίνω από πού πήραμε την κάρτα με την εικόνα ενός κρεμμυδιού. Μας το έστειλε και ο Chipolino. Θέλει να σας συστήσει πιο κοντά στους συγγενείς του.

Ε: Αποδεικνύεται ότι ένα τόξο μπορεί να έχει διαφορετικά σχήματα: στρογγυλό, οβάλ, επίμηκες

Και διαφορετικά χρώματα. Τι χρώμα?

Δ: Καφέ, χρυσό, λευκό, κόκκινο, μωβ.

Ε: Τα κρεμμύδια καλύπτονται με λέπια και πρέπει να ξεφλουδίζονται πριν τα φάτε. Τι συμβαίνει όταν ξεφλουδίζουμε τα κρεμμύδια;

Δ: Κλαίμε.

Ε: Πείτε μου, σε παρακαλώ, τι γεύση έχει το κρεμμύδι;

Δ: Γκόρκι.

Ε: Τι συμβαίνει, το κρεμμύδι έχει πικρή γεύση. Είναι δύσκολο να ξεφλουδιστεί και να κοπεί - κάνει τους πάντες να κλαίνε. Γιατί τότε χρησιμοποιείται;

Δ: Περιέχει πολλές βιταμίνες. Για να μην αρρωστήσετε...

V: Σωστά, μπράβο. Πράγματι, τα κρεμμύδια πρέπει να τρώγονται. Είναι πολύ εξυπηρετικός. Λένε για αυτόν: Το κρεμμύδι θεραπεύει επτά ασθένειες. Τι είναι ασθένεια;

Δ: Όταν είναι άρρωστοι.

Ε: Σωστά. Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι το έτρωγαν και το τάιζαν στους κατασκευαστές των πυραμίδων για να μην αρρωστήσουν και να γίνουν δυνατοί. Τα κρεμμύδια περιέχουν πολλές βιταμίνες που βοηθούν τον οργανισμό να αντισταθεί στα κρυολογήματα. Βελτιώνουν τη λειτουργία της καρδιάς, του στομάχου και ενισχύουν ακόμη και τα ούλα και τα δόντια.

Τα κρεμμύδια είναι πιο χρήσιμα όταν τρώγονται φρέσκα. Αλλά ακόμα και όταν η μαμά το προσθέτει στη σούπα, θα φέρει επίσης μεγάλα οφέλη.

Ερ.: Ποιανού οι μητέρες φύτεψαν κρεμμύδια στον κήπο; Τι έχετε παρατηρήσει σχετικά με το πώς έχει αλλάξει το κρεμμύδι; (εμφάνιση εικονογραφήσεων)

Δ: Εμφανίστηκαν πράσινα βέλη.

Ε: Τα πράσινα κρεμμυδάκια είναι επίσης πολύ χρήσιμα. Δεν είναι τόσο πικραμένος. Μακάρι να μπορούσαμε να έχουμε αυτό το πράσινο κρεμμύδι για δείπνο. Αλλά από πού μπορώ να το πάρω;

Δ: Πρέπει να το φυτέψουμε.

Ε: Πώς μπορούμε να φυτέψουμε αν υπάρχει ακόμα χιόνι έξω;

Δ: Μπορείτε να καθίσετε σε μια ομάδα.

Ε: Ωραία ιδέα! Έφερα τους βολβούς, ας τους φυτέψουμε στο έδαφος. (Τα παιδιά φυτεύουν βολβούς.)

Ε: Πείτε μου, ποιες τρεις προϋποθέσεις είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη των φυτών;

Δ: Γη, νερό και ηλιακό φως.

Ε: Φυτέψαμε τους βολβούς στο έδαφος, ας τους ποτίσουμε. Παιδιά πού να βάλουμε τους φυτεμένους βολβούς μας;

Δ: Στο περβάζι.

Ε: Έτσι είναι, πιο κοντά στο φως. Θέλω να σας δείξω ένα κρεμμύδι που φύτεψα νωρίτερα και το έβαλα σε μια σκοτεινή ντουλάπα. Κοίτα πόσο χλωμά είναι τα βέλη της. Μεγάλωσαν με αυτόν τον τρόπο λόγω έλλειψης φωτός. Τώρα φέρτε όλους τους λαμπτήρες και σταθείτε σε κύκλο.

Τα παιδιά σηκώνονται σε ένα στρογγυλό χορό

Στρογγυλός χορός «Δεν θα πάμε σε στρογγυλό χορό»

Εδώ είναι οι χαρούμενοι άνθρωποι που πηγαίνουν στον κήπο.
Πρέπει να φυτέψουμε ένα κρεμμύδι για να εκπλήξουμε όλους στην περιοχή (τα παιδιά περπατούν σε κύκλο)
Θα πάρουμε ένα φτυάρι και θα αρχίσουμε να σκαλίζουμε τα κρεβάτια.
Σκάβουμε μαζί και φυτεύουμε κρεμμύδια. (σκάβοντας το έδαφος με ένα φτυάρι)
Δεν είχαμε χρόνο να το φυτέψουμε, πρέπει να ποτίσουμε τα κρεμμύδια (τα παιδιά φυτεύουν κρεμμύδια)
Πήραμε το ποτιστήρι στα χέρια μας και ποτίσαμε το κρεμμύδι (αρδευόμενος)
Ο ήλιος λάμπει στην ακτίνα μας και μας ζεσταίνει
(τα παιδιά σηκώνουν τα χέρια ψηλά και ταλαντεύονται)
Το κρεμμύδι θα μεγαλώσει,
(δείχνετε το τόξο, σηκώνετε τα χέρια τους από κάτω προς τα πάνω)
Θα φάμε μαζί σου (χτυπά τον εαυτό του στην κοιλιά)

Ε: Ας επιστρέψουμε στα χαρτιά μας. Η πλώρη μας έμεινε μόνη και χωρίς σπίτι. Τι κάνουμε?

Δ: Πρέπει να βρούμε φίλους λαχανικών. (Τα παιδιά επιλέγουν λαχανικά από πολλές κάρτες)

Ε: Πού βάζουμε όλα αυτά τα λαχανικά;

Δ: Χρειαζόμαστε άλλο φάκελο. (Τα παιδιά βάζουν κάρτες με εικόνες λαχανικών σε ξεχωριστό φάκελο)

Ε: Σήμερα στήσαμε τον λαχανόκηπό μας στο παράθυρο. Ελπίζω να έχουμε καλή σοδειά. Θα προσέχουμε και θα παρατηρούμε.

Βιβλιογραφία:

Gorkova L. G., Kochergina A. V., Obukhova L. A. Σενάρια για μαθήματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: μέση, υψηλή, προπαρασκευαστικές ομάδες. - Μ.: ΒΑΚΟ, 2010. - 240 σελ. - (Παιδιά προσχολικής ηλικίας: διδάσκουν, αναπτύσσουν, εκπαιδεύουν)
Skalon T. A., Ignatieva N. M. Οικολογία για παιδιά μεσαία ομάδανηπιαγωγείο: Εργαλειοθήκη Kemerovo: Εκδοτικός Οίκος KRIPKiPRO, 2010. - 104 σελ.