Σχέδιο για τη γυάλινη λίμνη ιστορίας. γυάλινη λίμνη

Γυάλινη λίμνη (Σχέδια Τατιάνα Μαυρίνα)

Σε αυτό το βιβλίο θα δείτε φωτεινές εικόνες και θα διαβάσετε μικρές ιστορίες.

Συνήθως συμβαίνει έτσι: ο συγγραφέας έγραψε μια ιστορία - ο καλλιτέχνης κάνει ένα σχέδιο για αυτό. Μερικές φορές αποδεικνύεται το αντίθετο: ο καλλιτέχνης έκανε ένα σχέδιο - ο συγγραφέας συνθέτει μια ιστορία γι 'αυτόν.

Με αυτό το βιβλίο, όλα έγιναν απροσδόκητα.

Η Τατιάνα Μαυρίνα ζωγράφιζε χωρίς να σκέφτεται ιστορίες. Η ίδια μίλησε για αυτό που είδε, αλλά στη δική της γλώσσα - τη γλώσσα των γραμμών, των χρωμάτων.

Ο Γιούρι Κοβάλ περπάτησε στους δασικούς δρόμους, πέρασε τη νύχτα δίπλα στη φωτιά και, επιστρέφοντας στο σπίτι, έγραψε ό,τι είδε.

Σε διαφορετικές εποχές, τυχαία, χωρίς να πουν λέξη, ζούσαν στο ίδιο χωριό, περιπλανήθηκαν στις όχθες του ίδιου ποταμού. Και συνέβη ότι ο καλλιτέχνης και ο συγγραφέας μιλούσαν για ένα πράγμα - για τις ανοιξιάτικες σημύδες, για τις πεταλούδες και τους πύργους, για τη Μεγάλη Άρκτος.

Αυτά τα σχέδια και οι ιστορίες μπορούν να ζήσουν χωριστά, μόνα τους.

Μαζί όμως διασκεδάζουν περισσότερο.

Και έτσι γεννήθηκε αυτό το βιβλίο.

Για την προσχολική ηλικία

Γιούρι Ιωσήφοβιτς Κοβάλ

Τατιάνα Αλεξέεβνα Μαυρίνα

Εκδοτικός Οίκος «Παιδική Λογοτεχνία» 1978

γυάλινη λίμνη

Στο χωριό Βλάσοβο, άκουσα, υπάρχει μια γυάλινη λιμνούλα.

«Πιθανότατα, το νερό σε αυτό είναι πολύ διαφανές», σκέφτηκα. «Τα φύκια και οι γυρίνοι είναι ορατά. Πρέπει να πάμε να δούμε».

Ετοιμάστηκα και πήγα στο χωριό Βλάσοβο. Ερχομαι. Βλέπω δύο γιαγιάδες να κάθονται σε ένα παγκάκι κοντά στη λίμνη, με χήνες να βόσκουν εκεί κοντά. Κοίταξα μέσα στο νερό - λασπωμένο. Ούτε ποτήρι, ούτε τίποτα να δεις.

Τι είναι, - λέω στις γιαγιάδες, - μια γυάλινη λιμνούλα, και το νερό είναι λασπωμένο.

Πώς είναι τόσο λασπωμένη;! Εμείς, θείε, έχουμε νερό στη λιμνούλα σαν γυαλί.

Πού είναι το ποτήρι; Τσάι με γάλα.

Δεν γίνεται, - λένε οι γιαγιάδες και κοιτούν στη λιμνούλα.- Τι είναι, η αλήθεια είναι λασπωμένη... Δεν ξέρουμε, θείε, τι έγινε. Δεν υπάρχει πιο διάφανη λίμνη στον κόσμο από τη δική μας. Τρέφεται με υπόγεια κλειδιά.

Περίμενε, - μάντεψε μια γιαγιά, - αλλά τα άλογα κολυμπούσαν σε αυτό τώρα, λάσπωσαν το νερό. Έλα τότε εσύ.

Γύρισα όλο το χωριό Βλάσοβο, επέστρεψα και τρεις τρακτερτζήδες βούτηξαν στη λιμνούλα.

Αργα αργα! - Φωνάζουν οι γιαγιάδες - Αυτά του αρέσει να λασπώνει το τζάμι, πιο καθαρό από τα άλογα. Έρχεσαι νωρίς το πρωί.

Το επόμενο πρωί, με την ανατολή του ηλίου, πήγα στο χωριό Βλάσοβο. Ήταν ακόμα πολύ νωρίς, η ομίχλη σέρνονταν πάνω από το νερό και δεν υπήρχε κανείς στην ακτή. Συννεφιασμένη, σαν σκούρο γυαλί λάμπας, η λιμνούλα άστραφτε μέσα από μύτες ομίχλης.

Και όταν ο ήλιος ανέτειλε και η ομίχλη διαλύθηκε στις όχθες, το νερό στη λιμνούλα φωτίστηκε. Μέσα από το πάχος του, όπως μέσα από μεγεθυντικό φακό, είδα την άμμο στο κάτω μέρος, κατά μήκος της οποίας σέρνονταν οι τρίτωνες.

Και πιο μακριά από την ακτή, τα σπυράκια φύκια αναδεύτηκαν στο βυθό, και σπίθες έλαμψαν πίσω τους στα μεγάλα βάθη - μικρό κυπρίνο. Και αρκετά βαθιά, στη μέση της λιμνούλας, εκεί που ο πυθμένας μετατράπηκε σε άβυσσο, ένα στραβό χάλκινο πιάτο άστραψε ξαφνικά αμυδρά. Ήταν ένας κυπρίνος-καθρέφτης που γυρνούσε νωχελικά στο νερό.

Αόρατος

Τραγανό, τσούχτρα… - το χιόνι τσάκισε κάτω από το παράθυρο, και ξύπνησα.

Κάποιος ήρθε στο σπίτι.

Σηκώθηκα όρθιος περιμένοντας να χτυπήσει η πόρτα. Και πάλι άκουσα: ένα κρίμα, ένα κρίμα ... Κάποιος απομακρύνθηκε από το παράθυρο χωρίς να χτυπήσει.

Σηκώθηκα και κοίταξα έξω στο δρόμο. Δεν υπήρχε κανείς - χιόνι, το φεγγάρι πάνω από το σκοτεινό καμπαναριό.

Ξάπλωσα και άρχισα να κοιμάμαι, όταν ξαφνικά - κρίμα, κρίμα - κάποιος ξαναγύρισε στο σπίτι. Έτρεξα στο παράθυρο και δεν είδα κανέναν.

Όλη τη νύχτα κάποιος περπατούσε στο σπίτι, τσακίζοντας το χιόνι, αλλά δεν χτύπησε την πόρτα.

«Πρέπει να είναι κουνάβι», σκέφτηκα. «Εντάξει, το πρωί θα μάθω ποιος είναι στις ράγες».

Αλλά το πρωί δεν βρήκα κανένα ίχνος, και όταν είδα βράχους στο δρόμο, συνειδητοποίησα ότι ήταν νωρίς την άνοιξη που περπατούσε κάτω από τα παράθυρα και τσάκιζε, το χιόνι που είχε λιώσει κατά τη διάρκεια της ημέρας κρεμούσε κάτω από τα ανάλαφρα βήματά της.

Το φεγγάρι έχει ανατείλει. Μπροστά, σαν σκουλαρίκι, έλαμψε ο ποταμός Sezha. Τα λαπόνια έκλαιγαν πάνω από τον Σεζά.

Στο φως του φεγγαριού είδα τη φιγούρα ενός κυνηγού. Περπάτησε κατά μήκος της ακτής, με δυσκολία ξεκόλλησε τα πόδια του από τη λασπωμένη γη. Είχε ένα καπέλο με φαρδύ πόδι στο κεφάλι του και ένα καλάθι στο χέρι. Μια πάπια έτρεξε απαλά μέσα του.

Γεια σου! Τηλεφώνησα φιλικά. Ο κυνηγός πάγωσε στη θέση του. Προφανώς, φοβόταν. Άκουσε και έμεινε σιωπηλός.

Γεια! - φώναξα ξανά, ανεβαίνοντας.

- "Γεια"! .. - με μιμήθηκε ο κυνηγός με δυσαρέσκεια. - Λοιπόν, δεν υπάρχουν περισσότερες λέξεις στη ρωσική γλώσσα; Όλα "έι" ναι "έι"...

Μουρμουρίζοντας κάτι δυστυχισμένο, πέρασε δίπλα μου χωρίς να σταματήσει.

Σύννεφο και τσούχτρες

Στο χωριό Tarakanovo ζει το άλογο Tuchka, κόκκινο σαν φωτιά. Την αγαπούν οι τσαγκάρηδες.

Στο χωριό Βλάσοβο, άκουσα, υπάρχει μια γυάλινη λιμνούλα.
«Πιθανότατα, το νερό σε αυτό είναι πολύ διαφανές», σκέφτηκα. «Τα φύκια και οι γυρίνοι είναι ορατά. Πρέπει να πάμε να δούμε».
Ετοιμάστηκα και πήγα στο χωριό Βλάσοβο. Ερχομαι. Βλέπω δύο γιαγιάδες να κάθονται σε ένα παγκάκι κοντά στη λίμνη, με χήνες να βόσκουν εκεί κοντά. Κοίταξα μέσα στο νερό - λασπωμένο. Ούτε ποτήρι, ούτε τίποτα να δεις.
- Τι είναι, - λέω στις γιαγιάδες, - μια γυάλινη λιμνούλα, και το νερό είναι λασπωμένο.
-Πώς είναι τόσο λασπωμένη;! Εμείς, θείε, έχουμε νερό στη λιμνούλα σαν ποτήρι.
-Πού είναι το ποτήρι; Τσάι με γάλα.
«Δεν μπορεί», λένε οι γιαγιάδες και κοιτάζουν στη λίμνη. «Τι είναι, η αλήθεια είναι λασπωμένη… Δεν ξέρουμε, θείε, τι έγινε». Δεν υπάρχει πιο διάφανη λίμνη στον κόσμο από τη δική μας. Τρέφεται με υπόγεια κλειδιά.
«Περίμενε», μάντεψε μια γιαγιά, «αλλά τα άλογα κολυμπούσαν σε αυτό τώρα, λασπώνοντας το νερό. Έλα τότε εσύ.
Γύρισα όλο το χωριό Βλάσοβο, επέστρεψα και τρεις τρακτερτζήδες βούτηξαν στη λιμνούλα.

Αργα αργα! - Φωνάζουν οι γιαγιάδες - Αυτά του αρέσει να λασπώνει το τζάμι, πιο καθαρό από τα άλογα. Έρχεσαι νωρίς το πρωί.
Το επόμενο πρωί, με την ανατολή του ηλίου, πήγα στο χωριό Βλάσοβο. Ήταν ακόμα πολύ νωρίς, πάνω από το νερό

Η ομίχλη κύλησε και δεν υπήρχε κανείς στην ακτή. Συννεφιασμένη, σαν σκούρο γυαλί λάμπας, η λιμνούλα άστραφτε μέσα από μύτες ομίχλης.
Και όταν ο ήλιος ανέτειλε και η ομίχλη διαλύθηκε στις όχθες, το νερό στη λιμνούλα φωτίστηκε. Μέσα από το πάχος του, όπως μέσα από μεγεθυντικό φακό, είδα την άμμο στον πάτο, κατά μήκος της οποίας σέρνονταν οι τρίτωνες.
Και πιο μακριά από την ακτή, τα σπυράκια φύκια αναδεύτηκαν στο βυθό, και σπίθες έλαμψαν πίσω τους στα μεγάλα βάθη - μικρό κυπρίνο. Και αρκετά βαθιά, στη μέση της λιμνούλας, εκεί που ο πυθμένας μετατράπηκε σε άβυσσο, ένα στραβό χάλκινο πιάτο άστραψε ξαφνικά αμυδρά. Ήταν ένας κυπρίνος-καθρέφτης που γυρνούσε νωχελικά στο νερό.

γυάλινη λίμνη

Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρουν οι παρακάτω ιστορίες:

Το μικρό Ρακούν ήταν μικρό αλλά γενναίο. Κάποτε η μαμά Ράκουν είπε: «Σήμερα το φεγγάρι θα είναι γεμάτο και φωτεινό. Μικρό Ρακούν, μπορείς μόνος σου να πας στο...
«Θυμηθείτε, κορίτσια», είπε η μητέρα φεύγοντας από το σπίτι, «μπορείτε να τρέξετε όπου θέλετε - και στην αυλή και στον κήπο, - μόνο στη Ζελένι ...
Η μαρμελάδα Lingonberry θα περιμένει Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας νάνος Herbe στο Κοντά στο Δάσος. Είναι μικρός, αλλά το καπέλο είναι μεγάλο. Περισσότερα από αυτόν. Έτσι τον έλεγαν Χέρμπε -...
Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας μυλωνάς που ζούσε με τη γυναίκα του απόλυτα ικανοποιημένος. Και είχαν πολλά χρήματα, και κάθε λογής καλά πράγματα, και...
Πίσω από το Big Bass Εκείνο το καλοκαίρι του 1889, ήμασταν σκληρά στη δουλειά αλιεία. Μόνο που δεν ήταν διασκεδαστικό όπως παλιά. Τελικά δεν είμαστε μικροί!

Τρέχουσα σελίδα: 1 (το σύνολο του βιβλίου έχει 1 σελίδες)

Γυάλινη λίμνη (Σχέδια Τατιάνα Μαυρίνα)

Σε αυτό το βιβλίο θα δείτε φωτεινές εικόνες και θα διαβάσετε μικρές ιστορίες.

Με αυτό το βιβλίο, όλα έγιναν απροσδόκητα.

Αυτά τα σχέδια και οι ιστορίες μπορούν να ζήσουν χωριστά, μόνα τους.

Μαζί όμως διασκεδάζουν περισσότερο.

Και έτσι γεννήθηκε αυτό το βιβλίο.

Για την προσχολική ηλικία

Γιούρι Ιωσήφοβιτς Κοβάλ

Τατιάνα Αλεξέεβνα Μαυρίνα

Εκδοτικός Οίκος «Παιδική Λογοτεχνία» 1978

γυάλινη λίμνη

Στο χωριό Βλάσοβο, άκουσα, υπάρχει μια γυάλινη λιμνούλα.

«Τι είναι αυτό», λέω στις γιαγιάδες, «μια γυάλινη λιμνούλα, και το νερό είναι λασπωμένο.

- Πώς είναι τόσο - λασπωμένο;! Εμείς, θείε, έχουμε νερό στη λιμνούλα σαν γυαλί.

-Πού είναι το ποτήρι; Τσάι με γάλα.

«Δεν μπορεί», λένε οι γιαγιάδες και κοιτάζουν στη λίμνη. «Τι είναι, η αλήθεια είναι λασπωμένη… Δεν ξέρουμε, θείε, τι έγινε». Δεν υπάρχει πιο διάφανη λίμνη στον κόσμο από τη δική μας. Τρέφεται με υπόγεια κλειδιά.

«Περίμενε», μάντεψε μια γιαγιά, «αλλά τα άλογα κολυμπούσαν σε αυτό τώρα, λασπώνοντας το νερό. Έλα τότε εσύ.

Γύρισα όλο το χωριό Βλάσοβο, επέστρεψα και τρεις τρακτερτζήδες βούτηξαν στη λιμνούλα.

- Αργα αργα! - Φωνάζουν οι γιαγιάδες - Αυτά του αρέσει να λασπώνει το τζάμι, πιο καθαρό από τα άλογα. Έρχεσαι νωρίς το πρωί.

Αόρατος

Τραγανό, τσούχτρα… - το χιόνι τσάκισε κάτω από το παράθυρο, και ξύπνησα.

Κάποιος ήρθε στο σπίτι.

Σηκώθηκα και κοίταξα έξω στο δρόμο. Δεν υπήρχε κανείς - χιόνι, το φεγγάρι πάνω από το σκοτεινό καμπαναριό.

Όλη τη νύχτα κάποιος περπατούσε στο σπίτι, τσακίζοντας το χιόνι, αλλά δεν χτύπησε την πόρτα.

«Πρέπει να είναι κουνάβι», σκέφτηκα. «Εντάξει, το πρωί θα μάθω ποιος είναι στις ράγες».

Γεια σου

-Γεια! Τηλεφώνησα φιλικά. Ο κυνηγός πάγωσε στη θέση του. Προφανώς, φοβόταν. Άκουσε και έμεινε σιωπηλός.

«Γεια!» φώναξα ξανά ανεβαίνοντας.

– «Ε!».. – με μιμήθηκε ο κυνηγός με δυσαρέσκεια.– Λοιπόν, δεν υπάρχουν περισσότερες λέξεις στη ρωσική γλώσσα; Όλα "έι" ναι "έι"...

Μουρμουρίζοντας κάτι δυστυχισμένο, πέρασε δίπλα μου χωρίς να σταματήσει.

Σύννεφο και τσούχτρες

Στο χωριό Tarakanovo ζει το άλογο Tuchka, κόκκινο σαν φωτιά. Την αγαπούν οι τσαγκάρηδες.

Τα τσαχάκια δεν δίνουν σημασία στα άλλα άλογα, και μόλις βλέπουν τη Σύννεφο, κάθονται αμέσως ανάσκελα και αρχίζουν να της βγάζουν τα μαλλιά.

«Το μαλλί της είναι ζεστό, σαν της καμήλας», λέει ο κουβαλητής Αγάθων, «θα έπλεκα κάλτσες από αυτό το μαλλί».

Πηδώντας σακάδια φαρδιά πλάτη, και το σύννεφο ροχαλίζει, της είναι ευχάριστο πώς τσιμπάνε τα τσαχάκια. Το ίδιο το μαλλί σκαρφαλώνει, κάθε τόσο πρέπει να φαγούρα στον φράχτη. Έχοντας αποκτήσει ένα γεμάτο ράμφος ζεστασιάς, τα σακάδια πετούν κάτω από τη στέγη, στη φωλιά. Το άλογο σύννεφο είναι ειρηνικό. Δεν κλωτσάει ποτέ. Ευγενικός άνθρωπος είναι και ο μεταφορέας Αγάθων. Κοιτάζει σκεφτικός την ουρά του αλόγου. Αν είχε προσγειωθεί στο κεφάλι του κάποιος αυθάδης τσαγκάρης, μάλλον δεν θα είχε κλείσει μάτι.

σε σημύδες

Υγρό δάσος σημύδας. Σταγόνες ομίχλης κυλούν από τα γυμνά κλαδιά, πέφτοντας θολά στο έδαφος.

Πίσω από τις σκοτεινές σημύδες, είδα μια κόκκινη κηλίδα - και σιγά-σιγά, αόρατα, ένα πορτοκαλί άλογο βγήκε στην άκρη του δάσους. Ήταν τόσο λαμπερή, σαν να είχε απορροφήσει όλη τη δύναμη του φθινοπώρου.

Τα πεσμένα φύλλα αναστέναξαν κάτω από τα βήματά της. Καβάλα σε ένα άλογο κάθισε ένας άντρας με μπουφάν με επένδυση, με μπότες.

Το άλογο πέρασε, χάθηκε στα βάθη του δάσους και κατάλαβα ότι ερχόταν ο χειμώνας...

Δεν ξέρω γιατί, αυτή η συνάντηση ήταν στο μυαλό μου όλη μέρα. Θυμήθηκα το πορτοκαλί άλογο που κουβαλούσε τα ερείπια του φθινοπώρου στα βάθη του δάσους και στο τέλος άρχισα να αμφιβάλλω: την είδα καθόλου; Ή εφευρέθηκε;

Αλλά φυσικά, είδα έναν άντρα με ένα σακάκι με επένδυση. Ήταν ο οδηγός Αγάθων, με τον οποίο κάνουμε μπάνιο κάθε Πέμπτη.

Μπουκέτο

Μπήκα στο σπίτι και στάθηκα στο κατώφλι. Μια λίμνη γάλακτος χύθηκε στο πάτωμα. Θραύσματα φλιτζανιών, ένα μπουκάλι, κουτάλια ήταν γύρω του. - Ποιος είναι εδώ?! Ποιος στο διάολο είναι εδώ! Όλα στο δωμάτιο ήταν ανάποδα. Μόνο το μπουκέτο στεκόταν στο τραπέζι ολόκληρο και αβλαβές. Στη μέση της ταραχής, φαινόταν κάπως αυθάδης.

Φαινόταν ότι αυτό το μπουκέτο έφταιγε για όλα. Κοίταξα κάτω από τη σόμπα, κοίταξα τη σόμπα - δεν υπήρχε κανείς στη σόμπα, κάτω από τη σόμπα, στη ντουλάπα ή κάτω από το τραπέζι. Και κάτω από το κρεβάτι, βρήκα μια κονσέρβα, από την οποία κυλούσε ένα χιονάτο ρυάκι που μετατράπηκε σε λίμνη.

Ξαφνικά φάνηκε - κάποιος παρακολουθεί! Και τότε κατάλαβα ότι ήταν ένα μπουκέτο που με κοιτούσε.

Το μπουκέτο - ηλιοτρόπια, τάνσι, αραβοσίτου - με κοίταξε με αυθάδη πράσινα μάτια.

Δεν πρόλαβα να καταλάβω τίποτα, όταν ξαφνικά ολόκληρο το μπουκέτο τινάχτηκε, η κανάτα πέταξε στο πάτωμα και κάποιο μαύρο, πρωτόγνωρο λουλούδι έσφιξε την πλάτη του, κούνησε την ουρά του και πήδηξε κατευθείαν από το τραπέζι στο παράθυρο.

βελανιδιες

Ήρθε το φθινόπωρο.

Οι σημύδες και οι λεύκες φούντωσαν. Μόνο οι βελανιδιές, σαν καταπράσινα νησιά, στέκονταν στη μέση του δάσους.

Το φθινόπωρο τελείωσε. Πεσμένα φύλλα. Το δάσος έγινε μαύρο και σκοτεινό. Μόνο οι βελανιδιές έλαμπαν μέσα του σαν νησιά από παλιό χρυσό.

Ο χειμώνας δεν ήρθε για πολύ καιρό και όταν ήρθε, δεν έμεινε ούτε φύλλο στα δέντρα. Σκουριασμένα, αραιωμένα φύλλα βελανιδιάς και παραμένουν στα κλαδιά μέχρι την άνοιξη.

Την άνοιξη σκούσαν τα μπουμπούκια στις σημύδες, το μπαστούνι του λύκου άνθισε και τα γέρικα φύλλα θρόιζαν στα κλαδιά της βελανιδιάς.

Όπως τα νησιά του περασμένου φθινοπώρου, οι βελανιδιές στέκονταν στη μέση ενός νέου ανοιξιάτικου δάσους.

Ζεστός άνεμος

Ένας υγρός άνεμος έπνεε όλη μέρα στο χωριό. Σήκωσε από το δρόμο, έστριψε στον αέρα τα περσινά φύλλα, σανόσκονη - μικρά συντρίμμια που περίσσεψαν από τον χειμώνα.

Περπάτησα μέσα στο χωριό, και ο μανδύας μου φούντωσε κάτω από τις ριπές του ανέμου, τυλίχτηκε με μια ρωγμή, έτριξε. Μότες μαστίγωσαν στο πρόσωπο, στριμμένα στα μαλλιά και συσπάστηκαν εκεί σαν ζωντανές μέλισσες.

Σύννεφα στριμωγμένα πάνω από το χωριό, στριμωγμένα σε ένα μέρος, ανοίγοντας στενά γαλάζια πηγάδια στον ουρανό.

Ηλιόλουστο χνούδι κουλουριάστηκε κατά μήκος των άκρων αυτών των πηγαδιών χωρίς πάτο.

Μετά την καταιγίδα

Η τελευταία αστραπή έκοψε το σύννεφο με ένα χτύπημα σπαθιού - οι ακτίνες του ήλιου, βρεγμένες από τη βροχή, χύθηκαν στο έδαφος, και προς το μέρος τους ένας κορυδαλλός πέταξε από το χωράφι και τραγούδησε τόσο δυνατά που ένα επτάχορδο ουράνιο τόξο αντηχούσε στον ουρανό.

Στο πίσω μέρος του σχεδίου, η καλλιτέχνης Tatyana Mavrina έγραψε τα λόγια ενός παλιού λαϊκού τραγουδιού:

Στις λακκούβες

στις λακκούβες

Τα γαλάζια λουλούδια άνθισαν.

Το άρωμα βατόμουρου έχει φύγει.

Τηγάνι

Υπάρχει ένας κόλπος στον ποταμό Σέστρα, που ονομάζεται Skovoroda.

Πλέετε σε μια βάρκα κατά μήκος ενός στενού καναλιού - φαίνεται να είναι το χερούλι του Skovoroda - και ξαφνικά κολυμπάτε στον κόλπο, μικρός, αλλά τόσο στρογγυλός, σαν κάποιος να είχε σκόπιμα στρογγυλοποιήσει τις ακτές του.

Το νερό εδώ είναι μαύρο και καπνιστό. Τα νούφαρα και οι κάψουλες, μεγάλες σαν φλιτζάνια τσαγιού, φαίνονται εκθαμβωτικά.

Κορίτσια με κόκκινα φορέματα ξεσηκώνουν σανό στην όχθη. Οι λιβελλούλες κουδουνίζουν από πάνω τους. Οι ακρίδες ξεπηδούν κάτω από τα πόδια τους σαν βεντάλια, οι πεταλούδες απογειώνονται, φτερουγίζουν κοντά στο ίδιο το πρόσωπο, τους ψιθυρίζουν κάτι στο αυτί.

Μια ακρίδα λαχανιάζει, πηδά στο νερό - και αμέσως μια σκοτεινή χοάνη στριφογυρίζει πάνω στο νερό, ένα μαυροκέφαλο τσαμπουκά χτυπά με την ουρά του.

Μια τσιπούρα φυλάσσεται σε μια βαθιά τρύπα στο κάτω μέρος στη μέση του Skovoroda.

Δύσκολα πιάνεις τσιπούρα. Δεν κοιτάζει την ακρίδα, δεν χρειάζεται λιβελλούλη.

Η τσιπούρα λατρεύει το σιμιγδάλι.

Το βράδυ, μια φωτιά φουντώνει στην ακτή του κόλπου. Η Skovoroda σκοτεινιάζει στις στρογγυλές όχθες της και ψηλά πάνω από το ποτάμι κρέμεται στον ουρανό ένας τεράστιος κουβάς - Ursa Major.

Ριάμποβα Όλγα Ιβάνοβνα,

ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΜΑΟΥ "Γυμνάσιο Νο 1"

Ναμπερέζνιε Τσέλνι

Θέμα: Λογοτεχνική ανάγνωση.

Τάξη: 2.

Θέμα μαθήματος: Εξωσχολικό διάβασμα. Sergei Obraztsov "Γυάλινη λίμνη".

Είδος μαθήματος: γνωριμία με μια νέα δουλειά.

Στόχος: επίτευξη εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων μέσω της τεχνολογίας της παραγωγικής ανάγνωσης Ε.Β. Buneeva και O.V. Τσιντίλοβα.

Καθήκοντα:

Βελτιώστε τις δεξιότητες του θέματος:

Προβλέψτε το περιεχόμενο του κειμένου με τίτλο, απεικόνιση.

Προσδιορίστε το είδος του έργου, το θέμα του.

Κατανοήστε το νόημα του αναγνωσμένου κειμένου.

Απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο.

Δημιουργήστε το δικό σας κείμενο βασισμένο σε ένα έργο τέχνης.

2. Έντυπο UUD:

- προβλέψει το αποτέλεσμα? κάνει μια στοχαστική αξιολόγηση(Ρυθμιστικό UUD);

- να δημιουργήσετε συνειδητά μια δήλωση ομιλίας. εξάγετε τις απαραίτητες πληροφορίες(Γνωστική UUD);

- να κάνετε ερωτήσεις(Επικοινωνιακό UUD);

Εξοπλισμός:

Σχολικό βιβλίο «Λογοτεχνική ανάγνωση. 2η τάξη. Συγγραφείς: L.F. Klimanova, V.G. Goretsky σελ. 37 – 39

Παρουσίαση για τον Sergey Obraztsov

Παράρτημα 1 (στον δάσκαλο)

Παράρτημα 2 (για κάθε μαθητή)

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Εργαστείτε με κείμενο πριν διαβάσετε

(8 λεπτά)

1. Προσδοκία (πρόβλεψη περιεχομένου)

Ανοίξτε τα σχολικά σας βιβλία και διαβάστε τον τίτλο του έργου που θα διαβάσουμε σήμερα.

Ποια εποχή του χρόνου θα είναι αυτό το κομμάτι;

Εξήγησε την απάντησή σου.

Εάν οι απόψεις διίστανται:

Οι απόψεις μας διίστανται.

Εάν χάνετε, βοηθήστε να κάνετε μια ερώτηση.

Η ερώτηση είναι γραμμένη στον πίνακα.

Γιατί αυτό δεν είναι ποίημα;

Η ερώτηση είναι γραμμένη στον πίνακα.

2. Ορισμός στόχου

Κοιτάξτε τον μαυροπίνακα. Τι ερωτήσειςθέλουμε να πάρεις απάντηση; Διαβάστε τα ξανά.

Γυάλινη λίμνη.

Πιθανές απαντήσεις:

Σχετικά με το φθινόπωρο.

Περί χειμώνα.

Πιθανές απαντήσεις:

- Σχετικά με το φθινόπωρο, επειδή διαβάζουμε ποιήματα και ιστορίες για το φθινόπωρο, η εικόνα δείχνει το φθινόπωρο (φύλλα σε δέντρα διαφορετικών χρωμάτων).

Σχετικά με το χειμώνα, γιατί η γυάλινη λίμνη (καλυμμένη με πάγο) συμβαίνει το χειμώνα.

Ποια εποχή είναι αυτό το κομμάτι;

Πιθανές απαντήσεις:

Ιστορία.

Παραμύθι.

Χωρίς ομοιοκαταληξία, όχι γραμμένο σε στήλη.

- Είναι ιστορία ή παραμύθι;

Διαβάστε από κοινού τις ερωτήσεις στον πίνακα.

Προβλέψτε το περιεχόμενο του κειμένου με τίτλο, εικονογράφηση.

Προσδιορίστε το είδος του έργου

Προβλέψτε το αποτέλεσμα(Ρυθμιστικό UUD).

Εργασία με κείμενο κατά την ανάγνωση (10 λεπτά)

1. Ανάγνωση του κειμένου με τη χρήση τεχνικών: «διάλογος με τον συγγραφέα» και σχολιασμένη ανάγνωση.

Οργανώνει την εργασία με το κείμενο: σχολιάζει και διεξάγει «διάλογο με τον συγγραφέα» (Παράρτημα 1).

2. Γενική συνομιλία

Απαντήστε στις ερωτήσεις με πλήρεις προτάσεις:

- Ποια εποχή είναι αυτό το κομμάτι;

Ονομάστε τα σημάδια του φθινοπώρου που αναφέρονται στο κείμενο.

- Τι είδους διαβάσαμε το έργο: ιστορία ή παραμύθι; Εξηγήστε την απάντησή σας με μια πλήρη πρόταση.

Ακούνε το κείμενο, ακολουθούν την πορεία της ανάγνωσης, μπαίνουν σε «διάλογο με τον συγγραφέα».

Αυτή είναι μια ιστορία για το φθινόπωρο.

Οι βάτραχοι πέφτουν σε χειμερία νάρκη, η λίμνη παγώνει.

- Έχουμε διαβάσει την ιστορία. Εδώ δεν υπάρχουν χαρακτήρες παραμυθιού, τα ζώα δεν μιλούν, τα γεγονότα είναι αληθινά.

Κατανοήστε το νόημα του κειμένου.

Απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο.

Προσδιορίστε το είδος του έργου.

Να κάνω ερωτήσεις(Επικοινωνιακό UUD).

Προβλέψτε το αποτέλεσμα(Ρυθμιστικό UUD).

(Γνωστική UUD).

Εργασία με κείμενο μετά την ανάγνωση (20 λεπτά)

1. Ορισμός του θέματος της εργασίας

Για τι ήθελε κυρίως να μιλήσει ο συγγραφέας; Επιλέξτε τη σωστή δήλωση:

1. Για το πώς περπατούν οι χήνες στη λίμνη.

2. Περί βατράχων.

3. Για το πώς η φύση προετοιμάζεται για το χειμώνα.

4. Σχετικά με τη γυάλινη λίμνη.

Οι δηλώσεις αναγράφονται στον πίνακα.

2 . Επιλεκτική ανάγνωση

1) - Στο τεστ διαβάσαμε για βατράχια.

Τι έχετε μάθει για αυτούς;

Ας διαβάσουμε ξανά αυτό το επεισόδιο. Βρείτε το στο κείμενο.

Ποιον μπορούσαν να δουν οι βάτραχοι, ξαπλωμένοι στον πάτο της λίμνης κάτω από τον πάγο;

Βρείτε αυτό το απόσπασμα στο κείμενο.

3 . Δημιουργική εργασία

- Προσπαθήστε να γράψετε μια μικρή ιστορία (3-5 προτάσεις) για τι μπορούσαν να σκεφτούν τα βατράχια, ξαπλωμένα στο κάτω μέρος.

- Στο σπίτι σου προτείνω να συντάξεις μαζί με τους γονείς σου και μετά να γράψεις μόνος σου ιστορία με θέμα "Μια βόλτα στο φθινοπωρινό δάσος (πάρκο)."

Διανέμει φυλλάδια με την εργασία και τα κριτήρια αξιολόγησης για αυτήν την ιστορία:

Σημειώστε "5" γιαπεριεχόμενοορίζεται εάν πληρούνται οι ακόλουθες προϋποθέσεις:
1. Η ιστορία γράφεται για λογαριασμό του μαθητή.
2. Η ιστορία περιγράφει τη φθινοπωρινή φύση.
3. Η ιστορία έχει τουλάχιστον 6 προτάσεις.
4. Η ιστορία είναι του συγγραφέα, δεν έχει διαγραφεί από ένα βιβλίο ή το Διαδίκτυο.

4. Ιστορία για τον συγγραφέα (χρησιμοποιώντας παρουσίαση).

Ολοκληρώστε την εργασία προφορικά.

Είναι δυνατές διαφορετικές απόψεις.

οι βάτραχοι έχουν αίμαπάντα την ίδια θερμοκρασία με τον αέρα ή το νερό που βρίσκονται.

Μπορούσαν να δουν τη χήνα.

Ένας μαθητής διαβάζει ένα κομμάτι κειμένου.

2 λεπτά εκτελούν την εργασία μόνοι τους. Στη συνέχεια, πρόθυμοι μαθητές (2-3 άτομα) εκφράζουν τις ιστορίες τους.

Προσδιορίστε το θέμα του κομματιού.

Δημιουργήστε το δικό σας κείμενο βασισμένο σε ένα έργο τέχνης.

Δημιουργήστε το δικό σας κείμενο.

Εξάγετε τις απαραίτητες πληροφορίες(Γνωστική UUD).

Κατασκευάστε συνειδητά μια δήλωση ομιλίας(Γνωστική UUD).

Αντανάκλαση (7 λεπτά)

Τι βιβλίο έχετε διαβάσει σήμερα;

Εάν οι μαθητές δεν λένε, προτείνετε να διαβάσετε στη σελίδα 37.

Ποιες ερωτήσεις μας βοήθησε να απαντήσουμε αυτό το βιβλίο;

Τι μάθαμε να κάνουμε σήμερα;

- Χρησιμοποιήστε τον πίνακα για να αξιολογήσετε τον εαυτό σας.

Σηκώστε το χέρι σας, ποιος μπορεί να καθορίσει το είδος του έργου.

Και ποιος μπορεί να το κάνει με τη βοήθεια ενός δασκάλου;

Το ίδιο και για άλλες δεξιότητες.

- Γυάλινη λίμνη.

Σεργκέι Ομπρατσόφ.

Καλέστε (ή διαβάστε) ερωτήσεις.

Βάλτε το "+" σε ένα από τα επίπεδα.

Εκτελέστε αναστοχαστική αξιολόγηση(Ρυθμιστικό UUD).

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1.

Σεργκέι Ομπρατσόφ

γυάλινη λίμνη

Πήγα στη λίμνη και είδα ένα πραγματικό θαύμα.

Ο ήλιος είναι χρυσός, ο ουρανός είναι μπλε, το γρασίδι στην ακτή είναι πράσινο και η λίμνη είναι γυάλινη. Πάγος. Σαν ανάμεσα στο πράσινο να απλώνεται ένας μεγάλος ακίνητος καθρέφτης.

(Τι εξέπληξε τον ήρωα; Ότι η λιμνούλα είναι καλυμμένη με ανθρώπους, και ο ήλιος και το πράσινο γρασίδι λάμπουν. Θα μπορούσε να είναι αυτό; Πότε μπορεί να γίνει αυτό; φθινόπωρο, Ο ήλιος δεν είναι πλέον πολύ ζεστός, παγετός τη νύχτα.)

Όταν πήγαινα σε αυτή τη λίμνη για να κολυμπήσω το καλοκαίρι, πετούσα πάντα επίπεδα βότσαλα κατά μήκος του νερού. Πέτα μια πέτρα - πετάει πάνω από το νερό, μετά χτυπά το νερό, πηδά, πετάει λίγο ακόμα, ξαναχτυπά και ξαναπηδά, ξαναπετάει και ξαναπηδά, και έτσι πέντε ή έξι φορές, ή ακόμα περισσότερες. Μετά γλιστράει ακριβώς μέσα στο νερό και πνίγεται.

(Όποιος πέταξε έτσι επίπεδα βότσαλα το καλοκαίρι, σηκώστε τα χέρια ψηλά. Και πόσες φορές το βότσαλο σας αναπήδησε;) Μη μιλάς για πολλή ώρα.

Και τώρα δεν υπάρχει νερό. Ένας πάγος. Αναρωτιέμαι αν το βότσαλο θα πηδήξει τώρα ή όχι; (Τι νομίζετε; Τι μπορεί να συμβεί στην πέτρα; Ας ελέγξουμε

οι εικασίες μας.)

Διάλεξα την πιο επίπεδη και την πέταξα με όλη μου τη δύναμη κατά μήκος του πάγου. Πέταξε σχεδόν μέχρι τη μέση της λίμνης, χτύπησε τον πάγο με ένα κουδούνισμα, πήδηξε ψηλά,

Λοιπόν, φυσικά, άρχισα να πετάω βότσαλο μετά από βότσαλο και χτύπησανανθεί ( , Με

γυάλινος ήχος, σαν να έπαιζα κάποιο μουσικό όργανο.

Κοιτάζω και μέσα από τον πάγο βλέπω πώς τα βατράχια ετοιμάστηκαν να ξεχειμωνιάσουν στον πάτο.

Ακριβώς όπως τα ψάρια, οι βάτραχοιψυχρόαιμος. ( Ποια ερώτηση θα θέλατε να κάνετε στον συγγραφέα; Γιατί ονομάζονται έτσι οι βάτραχοι; Τι νομίζετε; Ας βρούμε την απάντηση σε αυτήν την ερώτηση στο κείμενο.) Το αίμα τους έχει πάντα την ίδια θερμοκρασία με τον αέρα ή το νερό στο οποίο βρίσκονται. . Και τι θα κρύο νερόότι και να γίνει, δεν τους νοιάζει.

Για το χειμώνα, τοποθετούνται στον πυθμένα ενός ποταμού ή μιας λίμνης. Το αίμα τους γίνεται όλο και πιο κρύο, η καρδιά τους χτυπά όλο και λιγότερο. Δεν χρειάζονται πλέον φαγητό. Και δεν χρειάζεται καν να αναπνεύσετε. Υπάρχει πάντα το ίδιο οξυγόνο στο νερό με τον αέρα. Και εισέρχεται στο αίμα τους μέσω του δέρματος.

Δύο ομάδες βατράχων, που είδα μέσα από τον πάγο στο κάτω μέρος, σκαρφάλωσαν κάτω από τα σάπια φύλλα, κόλλησαν το ένα στο άλλο και ξάπλωναν σχεδόν ακίνητα. Ξαπλώνουν τακτοποιημένα, σαν να τα έβαλε κάποιος. Και δεν έχουν παγώσει ακόμα εντελώς: είτε ένας βάτραχος θα κινήσει το πόδι του, μετά ένας άλλος θα σέρνεται λίγο.

Ξαφνικά ακούω: «Χα, χα, χα, χα». Είναι οι χήνες που ουρλιάζουν. Κατεβαίνουν το λόφο στο πράσινο γρασίδι. Πηγαίνουν με αλυσίδα. Δύο μεγάλα, χοντρά μπροστά, και έξι πιο λεπτά στο πίσω μέρος. Μάλλον μητέρα και πατέρας και ενήλικα παιδιά. Πηγαίνουν στη λίμνη. Καταλήξει. Δύο μεγάλοι πάτησαν στον πάγο, σταμάτησαν και σώπασαν. Σταμάτησαν και τα παιδιά και σώπασαν επίσης. Η μεγάλη χήνα χτύπησε τον πάγο με το ράμφος της, και μετά όλοι άρχισαν να γελούν ξανά και έσπευσαν στον πάγο. Χτυπούν τα πόδια τους σε γυάλινο πάγο - μάλλον δεν μπορούν να καταλάβουν γιατί δεν υπάρχει νερό. Διασκορπίστηκαν στη λίμνη. Η μεγάλη χήνα σταμάτησε ακριβώς πάνω από το μέρος όπου είχαν συσσωρευτεί οι βάτραχοι στο κάτω μέρος. Και άρχισε να χτυπά τον πάγο με το ράμφος του. Για πρώτη φορά, μάλλον, στη ζωή του. Πόσους βατράχους βλέπει ταυτόχρονα και δεν μπορεί να πιάσει ούτε έναν.

Οι χήνες έφυγαν στην ίδια λευκή αλυσίδα. Ανεβείτε στο πράσινοκλίση (κλιτύς λόφου), όλη την ώρα μιλάμε για κάτι «Χα, χα, χα, χα».(Για τι θα μπορούσαν να μιλήσουν οι χήνες; Γιατί δεν υπάρχει νερό, γιατί είναι όλα παγωμένα; Ή ότι ήρθε το φθινόπωρο και πρέπει να πετάξετε σε θερμότερα κλίματα.)

Και έμεινα καθισμένος σε ένα κούτσουρο. Ήταν πολύ καλό! Ο ήλιος ζέστανε λίγο τους ώμους μου και ο ουρανός και όλος ο αέρας ήταν τόσο διάφανοι, σαν να ήταν κι αυτοί από γυαλί. Σαν λιμνούλα.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2

Καλημέρα, αγαπητοί συνάδελφοι!

Ξεκινάμε τις εργασίες του παιδαγωγικού εργαστηρίου

Γυάλινη λίμνη (Σχέδια Τατιάνα Μαυρίνα)

Σε αυτό το βιβλίο θα δείτε φωτεινές εικόνες και θα διαβάσετε μικρές ιστορίες.

Με αυτό το βιβλίο, όλα έγιναν απροσδόκητα.

Αυτά τα σχέδια και οι ιστορίες μπορούν να ζήσουν χωριστά, μόνα τους.

Μαζί όμως διασκεδάζουν περισσότερο.

Και έτσι γεννήθηκε αυτό το βιβλίο.

Για την προσχολική ηλικία

Γιούρι Ιωσήφοβιτς Κοβάλ

Τατιάνα Αλεξέεβνα Μαυρίνα

Εκδοτικός Οίκος «Παιδική Λογοτεχνία» 1978

γυάλινη λίμνη

Στο χωριό Βλάσοβο, άκουσα, υπάρχει μια γυάλινη λιμνούλα.

Τι είναι, - λέω στις γιαγιάδες, - μια γυάλινη λιμνούλα, και το νερό είναι λασπωμένο.

Πώς είναι τόσο λασπωμένη;! Εμείς, θείε, έχουμε νερό στη λιμνούλα σαν γυαλί.

Πού είναι το ποτήρι; Τσάι με γάλα.

Περίμενε, - μάντεψε μια γιαγιά, - αλλά τα άλογα κολυμπούσαν σε αυτό τώρα, λάσπωσαν το νερό. Έλα τότε εσύ.

Γύρισα όλο το χωριό Βλάσοβο, επέστρεψα και τρεις τρακτερτζήδες βούτηξαν στη λιμνούλα.

Αόρατος

Τραγανό, τσούχτρα… - το χιόνι τσάκισε κάτω από το παράθυρο, και ξύπνησα.

Κάποιος ήρθε στο σπίτι.

Σηκώθηκα και κοίταξα έξω στο δρόμο. Δεν υπήρχε κανείς - χιόνι, το φεγγάρι πάνω από το σκοτεινό καμπαναριό.

Όλη τη νύχτα κάποιος περπατούσε στο σπίτι, τσακίζοντας το χιόνι, αλλά δεν χτύπησε την πόρτα.

«Πρέπει να είναι κουνάβι», σκέφτηκα. «Εντάξει, το πρωί θα μάθω ποιος είναι στις ράγες».

Γεια σου! Τηλεφώνησα φιλικά. Ο κυνηγός πάγωσε στη θέση του. Προφανώς, φοβόταν. Άκουσε και έμεινε σιωπηλός.

Γεια! - φώναξα ξανά, ανεβαίνοντας.

Μουρμουρίζοντας κάτι δυστυχισμένο, πέρασε δίπλα μου χωρίς να σταματήσει.

Σύννεφο και τσούχτρες

Στο χωριό Tarakanovo ζει το άλογο Tuchka, κόκκινο σαν φωτιά. Την αγαπούν οι τσαγκάρηδες.

Το μαλλί της είναι ζεστό, σαν της καμήλας, - λέει ο κουβαλητής Αγάθων.- Από αυτό το μαλλί θα έπλεκα κάλτσες.

Οι τσάκωοι χοροπηδάνε στις φαρδιές πλάτες τους, και η Κλόουν ρουθουνίζει, χαίρεται που βλέπει τους τσάκους να τσιμπάνε. Το ίδιο το μαλλί σκαρφαλώνει, κάθε τόσο πρέπει να φαγούρα στον φράχτη. Έχοντας αποκτήσει ένα γεμάτο ράμφος ζεστασιάς, τα σακάδια πετούν κάτω από τη στέγη, στη φωλιά. Το άλογο σύννεφο είναι ειρηνικό. Δεν κλωτσάει ποτέ. Ευγενικός άνθρωπος είναι και ο μεταφορέας Αγάθων. Κοιτάζει σκεφτικός την ουρά του αλόγου. Αν είχε προσγειωθεί στο κεφάλι του κάποιος αυθάδης τσαγκάρης, μάλλον δεν θα είχε κλείσει μάτι.

σε σημύδες

Υγρό δάσος σημύδας. Σταγόνες ομίχλης κυλούν από τα γυμνά κλαδιά, πέφτοντας θολά στο έδαφος.

Το άλογο πέρασε, χάθηκε στα βάθη του δάσους και κατάλαβα ότι ερχόταν ο χειμώνας...

Μπουκέτο

Ξαφνικά φάνηκε - κάποιος παρακολουθεί! Και τότε κατάλαβα ότι ήταν ένα μπουκέτο που με κοιτούσε.

Ένα μπουκέτο - ηλιοτρόπια, tansy, αραβοσίτου - με κοίταξε με αυθάδη πράσινα μάτια.

βελανιδιες

Ήρθε το φθινόπωρο.

Οι σημύδες και οι λεύκες φούντωσαν. Μόνο οι βελανιδιές, σαν καταπράσινα νησιά, στέκονταν στη μέση του δάσους.

Όπως τα νησιά του περασμένου φθινοπώρου, οι βελανιδιές στέκονταν στη μέση ενός νέου ανοιξιάτικου δάσους.

Ζεστός άνεμος

Ηλιόλουστο χνούδι κουλουριάστηκε κατά μήκος των άκρων αυτών των πηγαδιών χωρίς πάτο.

Μετά την καταιγίδα

Η τελευταία αστραπή έκοψε το σύννεφο με ένα χτύπημα σπαθιού - οι ακτίνες του ήλιου, βρεγμένες από τη βροχή, χύθηκαν στο έδαφος και ένας κορυδαλλός πέταξε για να τους συναντήσει από το χωράφι και τραγούδησε τόσο δυνατά που ένα επτάχορδο ουράνιο τόξο αντηχούσε στον ουρανό .

Στο πίσω μέρος του σχεδίου, η καλλιτέχνης Tatyana Mavrina έγραψε τα λόγια ενός παλιού λαϊκού τραγουδιού:

Στις λακκούβες

στις λακκούβες

Τα γαλάζια λουλούδια άνθισαν.

Το άρωμα βατόμουρου έχει φύγει.