Barnet vill inte idrotta. Vad säger psykologer om barnidrott

Låt ditt barn välja vilken sport att spela. Hårt arbete och engagemang är bra, men framför allt ska barn njuta av det de gör. Prata med ditt barn om dina och hans förväntningar, säg att ingenting är omöjligt. Fundera på hur man kombinerar skola och fritidsintressen.

Innan den nya säsongen börjar, se till att dina förväntningar är i linje med verkligheten och att ditt barn har tillräckligt med tid att slappna av.

Köp utrustning av hög kvalitet för sport: kläder, skor, nödvändiga tillbehör. Komfort och säkerhet bör tjäna som huvudkriterier vid val. Dessutom kommer korrekt vald utrustning att skydda dig från överarbete och skador. Var uppmärksam på design. Vackra saker blir älskade, och detta förbättrar humöret och motivationen även hos vuxna, än mindre barn.

Det är normalt att förvänta sig att en barnidrottare kommer att arbeta hårt för att uppnå höga resultat i din sport. Som förälder investerar du din tid och dina pengar i detta. Men ägna inte för mycket uppmärksamhet åt slutresultatet. Se på situationen som helhet - vilka framsteg har din son eller dotter gjort sedan början av året eller säsongen. Om du plötsligt bestämmer dig för att avsluta avsnittet, tänk först på vad ditt barn har uppnått jämfört med de första klasserna. Underskatta inte ens små framgångar!

Var där och uppmuntra barnet. Speciellt under tävlingar. Var intresserad av vad din lilla idrottare gör. Visa att du tror på honom, men gå inte för långt. Var ett gott exempel för andra barn och föräldrar som har svårt att kontrollera sina känslor. Lär dig att du behöver glädja dig inte bara över dina framgångar, utan också över andras framgångar, och acceptera nederlag utan avund, förbittring eller förebråelse.

Glöm inte att fråga ditt barn efter träning eller tävling om han gillade det eller om han var nöjd. Om han inte har någon lust att prata om det eller är trött, insistera inte, behandla hans önskan med respekt. Försök att prata om det senare vid ett bättre tillfälle.

Var ärlig men också positiv. När du uttrycker din åsikt om ditt barns framgång, försök att använda fakta. Du kan till exempel säga: "Jag såg att du missade bollen, det händer." jag är säker nästa gång Du kommer lyckas!" Eller: "Du är redan väldigt bra på bröstsim, och du kommer snart att bemästra crawlen." Dramatisera inte, och om ett misslyckande plötsligt inträffar, kommer kärlek, tålamod och stöd att vara det bästa trogna assistenter. Var uppmärksam på vad som hände bra, men när du berömmer, var inte ouppriktig, berätta sanningen.

Lär ditt barn att korrekt uppfatta både hans segrar och nederlag. Som ett resultat kommer han att lära sig att ta ansvar, analysera sina misstag och vara stolt över sin välförtjänta framgång.

Se till att ditt barn inte är övertrött. Hjälp honom att hitta och upprätthålla en balans mellan hårt arbete och vila.

Inte i något fall …!

1. Det är förbjudet försök att förverkliga din sportdröm hos ditt barn!
2. Det är förbjudet sätta press på barnet. Försök att inte vara påträngande, utsätt inte ditt barn för stress, annars kommer du att avskräcka all lust. Låt honom inte vara rädd för att misslyckas - lova inte för hög belöning för en framgångsrik prestation och i inget fall hota straff vid misslyckande. Att spela som en supercoach eller ett galet fan kan utveckla känslor av ångest eller till och med rädsla hos ditt barn. Förbli dig själv, låt ditt barn känna att han är i en lugn vik bredvid dig. Att få ett barn ur sin komfortzon är tränarens jobb.
3. Det är förbjudet bli nervös och skrik på ditt barn, deras vänner, deras föräldrar, tränare eller domare. Det här är oacceptabelt!

Jag hör ofta föräldrar klaga på sina barn för att deras barn inte vill gå på sektionen.
Har du någonsin märkt att ditt barn är väldigt ombytligt, ibland rycker det med en sak och sedan en annan. Idag förklarar han sin önskan att gå på fotboll (dans), imorgon säger han att han vill spela volleyboll (tennis).

Hur kan man inte släcka passion och entusiasm hos ett barn och samtidigt odla beslutsamhet hos honom?

Passion och entusiasm är viktiga tillstånd i livet när en person blir upphetsad eller brinner för något.
Men å andra sidan är entusiasm och passion alltid kortvarig och förknippas främst med en stund av njutning.
För att nå framgång i livet och goda och djupa relationer är det viktigt att ha dessa egenskaper inom sig själv, men det är också viktigt att förstå att förälskelsestillståndet är kortvarigt och mestadels ger trevliga förnimmelser.
Framgång och djupa relationer uppstår när en person kan ta sin passion och passion vidare.
Och då är vägen som regel inte särskilt intressant, ibland tråkig, ibland full av besvikelser, ibland ointressant... med ett ord, det har ingenting med njutning att göra.
Och det är inte minst viktigt att förstå detta ögonblick i livet.
Förmågan att nå framgång och förmågan att ingå nära och djupa relationer beror på dessa saker.

Återgå till barnen Vad ska man göra om barnet inte vill gå till sektionerna?
När du ser ditt barns inkonstans i hans önskan att gå på någon sektion börjar du skälla ut honom och säga att det arbete han har påbörjat måste slutföras.

Vad ska man göra i det här fallet?
Fortsätt att insistera på din egen och tvinga barnet att fortsätta gå till den avdelning han började gå till, eller låt honom fladdra från en avdelning till en annan.

Många av er är bekanta med situationen när ert barn kommer springande till er och upphetsat berättar om något avsnitt eller om sin önskan att åka dit, ni börjar ta lämpliga åtgärder så att han börjar gå dit.
Du går till tränaren, pratar med honom, börjar fundera och letar efter en möjlighet att ta honom dit, involvera mormödrarna.
Och sedan, efter några månader, går alla dina ansträngningar i sjön, ditt kära barn förklarar: Jag vill inte gå till det här avsnittet längre.
Och då börjar en allmän mardröm, för dig och för ditt barn.

Här finns det enligt min mening skillnader i hur man uppfostrar en pojke och en tjej.
Om vi ​​tar hänsyn till skillnaden mellan de feminina och maskulina principerna är det uppenbart att den maskulina principen innebär beslutsamhet och uppnående av framgång.
Uppenbarligen kommer framgång inte lätt. Framgång är alltid resultatet av vardagens arbete och ansträngning, resultatet kommer inte snabbt.
Därför måste pojken uppfostras utifrån denna position.

När en pojke blir intresserad av något och sedan snabbt tappar intresset för det är det mycket möjligt att han inte har hittat sig själv.

I allmänhet är det ganska normalt för en person att prova olika alternativ.
När du går till en butik föredrar du att ha ett val. På samma sätt, i ditt barns liv, finns det många saker som han kan göra, men det är mycket viktigt att hitta det han har en passion för.
Denna process tar ibland tid och innebär att många sektioner ändras.
Om din son deklarerar att han vill bli fotbollsspelare, och några månader senare säger han att han vill bli simmare, försök då förstå vad som motiverar honom, vad som döljer sig bakom hans önskan att byta klass.
Ibland kan detta bero på dåliga relationer med kamrater, ibland andra orsaker.
Barn vill ofta bara bli kända; efter att ha sett tillräckligt många filmer eller fått annan information blir de intresserade av just denna sport. Om din son enbart drivs av önskan att bli framgångsrik och känd, är det viktigt att förklara för honom att detta borde först och främst vara ett företag som han älskar att studera.

Nu för tiden pratas det mycket om hur viktigt det är att hitta sitt kall i livet.
Vet du vad en kallelse i livet är?
Det här är en verksamhet som du kan göra länge och gratis, utan att få någonting.
Det enda kriteriet är att du gillar att göra det.

I detta avseende måste din son förklara att framgång först och främst börjar med att hitta vad HAN gillar att göra.

Kom ihåg detta, vad HAN gillar att göra, inte du, inte vad du drömde om som barn, utan han.
Tvinga inte på honom dina önskemål.

Jag minns hur min mamma som barn verkligen ville att jag skulle spela piano, och jag, helt utan hörsel och talang, strävade envist efter att skriva in mig på en musikskola.
Jag blev inte accepterad på grund av min hörselbrist, men tydligen ville jag glädja min mamma så mycket att jag fortsatte att uppnå min dröm, men när jag äntligen blev antagen till skolan, bara för att lärarna redan var trötta på att jag skulle komma varje dag , musiklektioner förvandlades till tortyr för mig.
Sedan började jag tänka, varför hände det här? Att vilja studera musik och drömma om det, varför befriade jag mig från skolan med ett sådant nöje?

Först nu vet jag svaret på denna fråga - det var inte min önskan, det var min mammas önskan.

Var därför mycket försiktig med dina barn och fyll inte deras huvuden med dina önskningar och dina ouppfyllda drömmar.

Återgår till samtalet om pojkar.
Det är viktigt att förstå varför han inte vill gå till det här avsnittet - önskan om framgång och omöjligheten att få det snabbt? Eller är det bara ett ointresse?
Det är viktigt att förstå och känna med sin modersinstinkt vad som motiverar ditt barn.
Om orsaken är bristande framgång måste du till exempel sitta på bänken, de väljer andra... Då behövs all din takt, stöd och tålamod.

I det här fallet är det mycket viktigt för pojken att fortsätta studera i detta avsnitt. Förklara för honom att framgången inte kommer snabbt, att du måste fortsätta göra det han gör, ju mer han gillar det.
Det är nödvändigt i detta ögonblick att omorientera honom från målet till själva processen, låt honom gå till det här avsnittet för sitt eget nöje, bara för att han gillar det, låt honom inte tänka på framgång och du visar honom inte ditt intresse för hans Framgång.
Var glad att han gör det han tycker om att göra.

Föreslå i alla fall att han väntar några månader med att fatta ett beslut.
Genom att bjuda in honom att vänta uttrycker du därmed din respekt för hans önskningar och känslor, men ger honom tid att kontrollera deras sanning.
Om din son efter den överenskomna perioden också fortsätter att insistera på att lämna, leta då efter ett annat avsnitt.
Kom ihåg att det är viktigt att sätta en deadline för honom, för kanske börjar vissa interna rädslor uppstå och det är väldigt viktigt att gå igenom dem.
I det här fallet är tiden bara fördelaktig.
Antingen kommer han att gå igenom sina rädslor och motvilja och sedan engagera sig i processen, eller så kommer tiden att visa att detta inte är HANS.
Om scenariot upprepas med ett annat avsnitt vill han också lämna och detta kommer att sammanfalla i tid, öka sedan den överenskomna perioden i detta avsnitt till ett år.
Låt honom byta sektion efter ett år.

Under denna tid är det mycket möjligt att han kommer att gå igenom några av sina inre barriärer och hans första resultat kommer att börja, vilket kommer att bli ett incitament för honom att fortsätta det han startade.

För pojkar är det viktigt att få det de påbörjade till resultat, oavsett vad, så att de förstår sambandet mellan arbete och successiva steg som leder till resultat.

På så sätt kommer han att förstå hur han ska uppnå sitt mål och inte ge upp det han startade; detta är mycket viktigt för en man.

Med en tjej är allt annorlunda. Det ska inte vara resultatorienterat. En tjej borde älska processen...

Därför, om en tjej byter många sektioner, är detta i samklang med den kvinnliga naturen. Hon letar efter sig själv, letar efter något som skulle vara intressant för henne.

Förklara för henne att det är väldigt viktigt att hitta något som hon skulle vilja göra.

Låt henne prova sig fram i många ansträngningar, stödja hennes även små framgångar, låt henne byta sektion, låt henne fladdra som en fjäril på jakt efter sig själv och kanske lära sig lite av allt.

En kvinna och förgänglighet, detta är hennes inre natur, detta är hennes inre tillstånd.
Det är viktigt för en tjej att hitta exakt vad hon kommer att vara glad i, där hennes själ kommer att leka med alla dess fibrer...

Det är viktigt att försöka förändra, att hitta DIN, när man kan säga: Jag älskar och vill göra det här.
Du bör inte oroa dig för mycket, och du bör inte tvinga din dotter att avsluta det hon började; det är inte en kvinnas sak att skjuta på mål...

Låt honom hoppa och fladdra och leta efter sig själv...

Idag är hon intresserad av dans, imorgon är hon intresserad av att teckna, i övermorgon skrev hon in sig sportavdelning- Det här är okej.

Naturligtvis kan du kräva resultat av det du började, men genom att göra det kommer du att mata hennes maskulina sida och döda hennes feminina sida.
Från min praktik har jag observerat den motsatta reaktionen från mödrar, mödrar kräver mer av sina döttrar och försöker omedvetet ingjuta maskulina egenskaper hos dem, som ger näring åt deras maskulinitet.
Och med pojkar, tvärtom, är de mjukare och mer hänge sig åt sina svagheter och utvecklar därigenom den feminina principen.
Det viktigaste är att inte tappa kontakten med ditt barn, känna hans verkliga önskningar och behov.
Då vet du svaret på frågan: Vad ska man göra om ett barn inte vill gå till sektionen?

Hallå.
Jag skulle vilja höra åsikter och råd om hur man motiverar ett barn att idrotta.
Jag är själv en före detta idrottare och jag vill locka barn till sport. Fråga om min dotter, hon är 6 år. Hon har gått karate i ett år nu.

Innan jag anmälde mig till sektionen hittade jag videor för henne på YouTube, visade henne hur barnen tränade, pratade om kampsport och vad klasserna skulle ge henne. I allmänhet gick hon med nöje.
Efter ett tag började hon vägra. Anledningen är svår. Men i den gruppen finns andra barn i samma ålder, och för dem är programmet lättare. Och jag känner inte till en enda sport där du kan utvecklas utan att övervinna spänningar, trötthet och förlust av intresse. Varje gång jag pratade med min dotter, förklarade, pratade om mina aktiviteter och prestationer. Det faktum att tiden måste gå för resultat. Jag var också rädd att om hon började och slutade, så skulle den här algoritmen skrivas i det undermedvetna: Jag börjar - det blir svårt - jag slutar.

Min dotter studerade i ett år. Tränaren berömmer henne. De skriver ut sådana intressanta bedömningsformulär för barnen - där, baserat på resultatet av lektionen, delas ut betygsmärken och speciell uppmuntran - klistermärken. Det ser gulligt och färgglatt ut och motiverar också barn till viss del. Min dotter brukar ha höga betyg, vi är alltid intresserade hemma, och vi gläds tillsammans.

Och nu gick jag i tre veckor, och min dotter gick två lektioner utan mig och slutade.
Här måste vi göra en avvikelse om vår pappa - han är väldigt snäll och bra, och tillåter barnen allt de vill ha. Tecknade filmer hela dagen, en smörgås istället för lunch, att gå och lägga sig när de bestämmer sig, och, naturligtvis, varför tvinga ett barn att idrotta om det inte vill. Istället för att träna sitter min dotter framför tv:n med tecknade filmer, och pappa sitter framför datorn i nästa rum bakom en stängd dörr. Medan jag diskuterar strategin med honom, håller han muntligt med och blandar sig inte medan jag tar itu med alla frågor med barnen. Men utan mig tillåter han bara vad de vill. Jag tränar också med mina barn varje morgon, nu gör de det inte utan mig heller.

Dessutom kommer jag att säga att det inte finns något alternativ ännu. För hennes ålder har vi karate och sällskapsdans. Men danserna, för det första, är redan fulla av tjejer och inte tillräckligt många pojkar, och för det andra dansade jag också tidigare, och det var en obehaglig konkurrenskraftig och avundsjuk atmosfär, men på karate är det en väldigt sammanhållen och vänlig grupp, de går tillsammans för rekreation, träningsläger, tävlingar, umgänge utanför klassen; För det tredje vill min dotter inte gå och dansa själv; hennes mormor övertalar henne regelbundet att göra den här aktiviteten. Och en sak till: Jag sätter inget mål för en professionell nivå inom idrotten. Mitt mål är att ta för vana att träna regelbundet så att det blir en integrerad del av mitt liv.

Och nu har jag lite tvivel. Jag tvivlar inte på att när jag kommer tillbaka kommer jag att ha ett hjärtligt samtal med min dotter, med exempel, med förklaringar, och jag kommer att kunna övertala mig att fortsätta studera (som barn tvingade min mamma mig helt enkelt att göra något, och jag gjorde motstånd i princip, men min pappa övertalade och övertygade mig - och det fungerade, och jag försöker göra detsamma som pappa). Men är detta rätt? Är jag våldsam? Men hon ska snart gå till skolan, och det här börjar en lång period av stillasittande livsstil. Vem tror?

Du har kommit in i tonåren. Den här tiden är olik allt annat, den kan inte förväxlas med någonting.

Det finns inget stabilt, permanent, hållbart här. Om du vid denna tidpunkt inte förstår vad som händer med dig och vägrar att känna igen din egen reflektion i spegeln, tro mig, detta är ganska normalt. Miljontals av dina kamrater känner samma sak nu. Över hela världen. Dessutom, om du vill prata hjärtligt med en tonårstjej från något avlägset land, kommer hon att berätta hur mycket som har förändrats i hennes liv, från oväntade förändringar i hennes kropp till relationer med andra - vuxna och jämnåriga. Och hon kommer att berätta att hon började se på sig själv på ett nytt sätt. Och han medger att han ofta utvärderar sina förmågor kritiskt. Kanske kommer hon till och med säga att hon helt har slutat älska och förstå sig själv. Känner du igen dig i detta porträtt?

Enligt statistiken är det under tonåren som flickor oftast överger vanliga klasser sport, dans och andra fysiska aktiviteter. Och orsaken ligger inte alltid i lathet, motvilja eller en ökande arbetsbelastning, utan i nära och käras oförsiktiga ord. Tyvärr, Jag måste erkänna det: Du är nu extremt sårbar och föremål för den allmänna opinionen. När allt kommer omkring, din självkänsla håller på att bildas, och du uppfattar akut allt som andra säger om dig. Så småningom kommer deras åsikter att bli mindre viktiga. Men i början, hur du lär dig mer om dig själv om du inte får " respons"från andra? Tyvärr, vuxnas önskan att hjälpa dig leder ofta inte till det resultat de förväntar sig. Kanske när tränaren kallade dig lat, ville han faktiskt att du skulle göra mer i klassen? Försökte du hårdare? Det är synd att vuxna inte känner att efter att en sådan etikett klistrats på dig inför vittnen, ger de upp, och önskan att träna hårdare dyker inte upp. Tänk om de andra tjejerna i ditt lag ser snett eller gör en sarkastisk kommentar, kommer du att vara stark nog att ignorera deras ord och gå mot ditt mål? Om du plågas av tvivel, om du bara vill ge upp allt, kampanjen #som en tjej skapad speciellt för dig!

Målet med kampanjen är inspirera alla tjejer, som enligt olika anledningar funderar på att sluta idrotta. #Like a girl kommer att ge dig förtroende för dina förmågor! Och det kommer att påminna dig om att sport är mycket roligt. Vad är drivkraft och frihet. Sport (och alla andra fysisk aktivitet) låter dig få verkliga, synliga resultat. Igår visste du fortfarande inte hur du skulle åka skridskor, men idag har du redan åkt en hel cirkel. Igår gjorde jag 10 armhävningar, och idag gjorde jag 12. Låt sporten fängsla och inspirera dig! Det spelar ingen roll vilka mål du strävar efter. Kanske är du framtiden för vårt olympiska lag, eller så har du bara bestämt dig för att springa. Sport kommer att ge dig en unik upplevelse av små segrar varje dag. Och med sådan praxis är inga livsprövningar och kritiska bedömningar av andra viktiga. När allt kommer omkring kommer du att veta det din viktigaste seger har redan ägt rum. Det här är en seger över dig själv.

En gång i tiden bodde det en far och en mor, och de fick tre barn. Föräldrarna och de äldre barnen var sportiga människor - alla motionerade tillsammans, cyklade, mamma och pappa spelade tennis på helgerna, äldsta barnet gick regelbundet i poolen från fyra års ålder, mellanbarnet deltog i hockeysektionen från kl. femårsåldern. Men den yngsta visade sig vara helt osportslig. Vad hans familj än gjorde för att introducera honom till en hälsosam livsstil...

Gör som vi gör

Det var brukligt i familjen att göra övningar på morgonen, oavsett vad. Så snart barnet började gå försökte föräldrarna, genom sitt exempel, väcka ett intresse hos barnet för att göra övningarna. Det äldsta, och sedan det andra barnet, anslöt sig villigt till sina föräldrar, först obekvämt och olämpligt imiterade sina släktingars rörelser, och sedan vände de sig vid det och började göra övningar varje dag och valde övningar på egen hand. Och det osportsliga barnet la sig varje gång på soffan eller mattan och tittade på sin familj med nöje, gav dem till och med råd, men ville inte alls vara med. Varken förslag på att porträttera roliga små djur till musik, eller exemplet med äldre barn, eller uppmaningar om hälsofördelarna med träning, eller tron ​​på att man kan bli starkare på det här sättet, eller filmerna, tecknade serierna eller sagorna som läses om ämnet hjälpte.

Föräldrar försökte lära ett osportsligt barn att cykla. Men varken den trehjuliga eller den fyrhjuliga, än mindre den med två hjul, väckte hos honom den minsta lust att lära sig att åka den. Ungen skrek att han var rädd, trött och att det var jobbigt för honom. Alla försök att få honom på en cykel slutade i en skandal: föräldrarna blev arga, barnet föll och grät.

Så pojken förblev en evig passagerare på bakluckan på sina föräldrars cyklar.

Låt honom lära sig

"Eftersom vi inte själva kan introducera honom för sport", bestämde föräldrarna, "låt honom då Idrott proffs kommer att hantera det." Och de tog med det yngsta barnet till idrottssektionen. Vi började med poolen, för det första för att den skulle stå under överinseende av en senior, och för det andra är simning användbart för både hållning och nervsystem. Men det osportsliga barnet visade sig vara allergiskt mot klor; efter att ha tränat i poolen blev han slö och sömnig, och inte alls glad, och när det kalla vädret började, började han ofta bli förkyld.

Sedan tog föräldrarna med den lille till hockeysektionen och resonerade att eftersom den mellersta trivdes där så kanske den yngsta skulle vara intresserad. Medan nykomlingarna fick lära sig att åka skridskor och tränade de grundläggande teknikerna i spelet, gick The Unathletic Child med på att delta i klasserna. Men så fort lagträningen började började pojken gråta och vägrade träna. Tränaren förklarade för de upprörda föräldrarna att hockey är ett lagspel där spelaren alltid måste ta hänsyn till situationen och anpassa sig efter sina kamrater. Och det unatletiska barnet klarar inte av de krav som ställs på honom, och känner att han sviker andra är han ständigt stressad. Och det vore bättre för honom att prova sig fram i en annan sport, en individuell.

Efter att ha funderat lite beslöt mamma och pappa att skicka det Unathletic-barnet till brottningssektionen, med tanke på att kunskaper om teknikerna skulle vara användbara i livet, om något, han skulle kunna stå upp för sig själv.
Men trots lämplig fysik stannade enligt tränarna inte det idrottslösa barnet där. Tränaren bad föräldrarna att ta bort barnet eftersom han ständigt bröt mot disciplinen: han var väldigt uttråkad av att upprepa samma övning om och om igen.

I allmänhet deltog samma unge i flera idrottssektioner till, men det gick inte ens en månad innan han blev ombedd att sluta gå på lektioner eller så vägrade han själv att gå till dem. I fullständig förtvivlan vände sig föräldrarna till en barnpsykolog för att få råd.

Viktig!
Den optimala tiden att träna är tidig morgon eller kväll. På morgonen är det bättre att gå till klassen på fastande mage, på kvällen - minst en och en halv timme efter att ha ätit och minst två timmar före sänggåendet.
Låt inte ditt barn gå till sektionen om han till och med har en lätt temperaturhöjning eller andra tecken på en inflammatorisk process.

På en notis: Ett barn med kroniska sjukdomar ska inte skickas till följande avsnitt:

Boxning
-Rugby
-Amerikansk fotboll
-Karate

Var kommer osportsliga barn ifrån?

Under de senaste tio åren idén hälsosam livsstil livet har så fångat människors sinnen och hjärtan att det till och med på något sätt har blivit oanständigt att inte ägna sig åt någon form av sport för sin egen hälsa. Och moderna föräldrar strävar efter att introducera sina barn till sport så tidigt som möjligt. Till exempel, för nyfödda finns det inte bara speciella övningar, utan också ett program för utvecklingsaktiviteter i poolen, och för äldre barn erbjuds en hel rad sportaktiviteter. Men vad ska man göra om han svarar med motstånd mot alla försök att introducera ett barn till sport?

Jag hör ofta klagomål från vuxna om deras barns ovilja att idrotta. Pojkarnas föräldrar är de som oroar sig mest över sitt barns bristande atletiskhet. Man tror att en pojke måste spela sport - detta påverkar bildandet av maskulinitet och maskulina personlighetsdrag. Men vad är det för fel med en pojke som dras till tysta aktiviteter som kräver eftertanke och tystnad? Att idrotta ensam kommer inte att göra barn mer ansvarsfulla och pålitliga.

Föräldrar oroar sig också för att barnet tappar intresset för lektionerna så fort något slutar fungera för honom eller det visar sig att det behöver anstränga sig för att nå ett resultat. Å ena sidan förstår jag mödrars och fäders oro: trots allt, om ett barn redan i den här åldern ger efter för svårigheter och inte strävar efter att nå framgång, vad kan då förväntas av honom härnäst. Å andra sidan kan man förstå ett barn. I förskoleåldern och grundskoleåldern ställs barn inför många "svåra" uppgifter även utan att idrotta: studera i skolan (och för många börjar studierna mycket tidigare - från 3-4 år), förvärva kommunikationsförmåga med kamrater, en växande kroppen lägger också till svårigheter. Därför uppfattar barn ofta idrott som ett annat obehagligt ansvar.

För många barn är idrotten viktig som en möjlighet att bli av med uppdämd energi och ge utlopp för känslor, och bara för vissa är det ett sätt att hävda sig genom att nå viss framgång. Det händer ofta att de typer av idrottsaktiviteter som erbjuds av föräldrar inte motsvarar vare sig barnets intressen eller temperament. Konventionellt kan flera typer av osportsliga barn urskiljas.

Föräldrar skickar sina barn till idrottsklubbar för att:

De växte upp starka, starka och friska;
- det fanns en plats att kasta ut överskottsenergi;
- kunde sätta upp mål och uppnå dem;
-utveckla vilja och uthållighet;
-lärt sig att övervinna rädsla;
-lärt sig att kommunicera i ett nytt team;
- uppfyllde föräldrarnas förväntningar;
- skaffa ett högavlönat yrke i framtiden.

Fidget.
Han vill ha snabba resultat och en ständig förändring av aktiviteten. Detta barn lämpar sig inte för sporter som kräver hård och lång träning, som gymnastik eller konståkning. Ett sådant barn kommer att vara lämpligt för aktiviteter som gör att han kan vara i konstant rörelse, till exempel cykling, några lagspel. Om ett barn är framgångsrikt i sina studier, fångas han av konkurrensandan, spänning och en önskan att uppnå mer dyker upp.
Träning för lite fidget bör bestå av många icke-repetitiva rörelser, till exempel: hoppa, vända sig, klättra på en stege, hänga i ringar, hoppa, huka, sträcka på sig – och allt detta till glad musik.

Betraktare.
Om ett barn är omtänksamt och lugnt från födseln är det inte intresserad av att springa någonstans eller uppnå något. Förlorad i tanken missar han bollar när han spelar volleyboll och kraschar in i ett träd med sin cykel, efter att ha stirrat på något intressant. Han gillar att observera och tänka, så det är bäst för honom att ägna sig åt turism, som kajakpaddling. Det viktigaste är att inte låta betraktaren sitta böjd i timmar vid en dator eller med en bok i ett kvavt rum - du kan läsa på frisk luft. Och som uppvärmning passar traditionella säsongsbetonade aktiviteter, som att bada i en flod på sommaren eller åka skidor på vintern, bra. Det stör inte tänkandet och är bra fysisk träning.

Nonkonformist.
Detta barn är envis och egensinnigt, gillar inte att lyda andras krav och vägrar att göra "som alla andra". Även om han attraheras av den föreslagna sporten, kan han vägra det om hans föräldrar insisterar på klasser. Han drömmer om att sticka ut och utmärka sig. Någon extraordinär sport skulle passa honom bäst - fäktning, hästar, orientering eller aktiviteter som inkluderar fysisk träning: kampsport, cirkusstudio, sportdans. Det är tillrådligt att helt enkelt låta ett sådant barn veta om möjligheten att studera i ett eller annat avsnitt och inte leda honom dit i handen och inte insistera på att studera.

Jonas. Om ett barn är van vid att inte kunna göra någonting, om det har låg självkänsla och en hög grad av självtvivel, då kommer han att ge efter för alla svårigheter och, av rädsla för ytterligare misslyckanden, vill han inte ens försöka göra någonting. Men om en förlorare känner sig framgångsrik, kommer han att studera med nöje och sträva efter att uppnå mer. När du väljer klasser för honom bör du först och främst fokusera på lärarens personlighet och atmosfären i laget. Relationer mellan barn ska vara vänliga, inte konkurrenskraftiga, och läraren ska inte vara för krävande och veta hur han ska stödja sina elever. För en förlorare är individuella sporter bättre än lagsporter, så att man inte är rädd för att svika andra. Och till en början är det bättre att undvika tävlingar och berömma barnet för de minsta prestationerna och till och med deras frånvaro.

Köp den till ditt barn Sport komplex: det utvecklar skicklighet och låter dig självständigt hantera dina färdigheter. Och bebisen visar gärna sina prestationer för all familj och vänner som kan komma;

MED tidig ålder Uppmuntra ditt barns aktiva lek. Spela tag och snöbollar med honom;

När du lär ett barn att åka skidor, åka skridskor, rullskridskor, cykla etc., var vänlig, överseende och inte särskilt ihärdig. Förvänta dig inte stor framgång från ditt barn, beröm honom så ofta som möjligt;

Uppmuntra ditt barns säsongsbetonade aktiviteter (simning och cykling på sommaren, skidåkning och pulka och skridskoåkning på vintern). Rid och simma med din bebis, det är roligare och säkrare, och under spelet är det lättare att lära ditt barn;

När du väljer en sportavdelning för ett barn bör du alltid ta hänsyn till barnets talang och intresse, och inte ge din fåfänga fria händer. En liten person kommer bara att dra nytta av aktiviteter som ger honom nöje.

Om barnet inte vill idrotta

Som praktiken visar, kan du alltid välja aktiviteter för ditt barn som gör att du kan behålla bra fysisk form och förbättra hälsan. Du kan göra detta utan att tortera dig själv eller ditt barn. Huvudsaken är att själv bestämma om du vill att barnet ska vara bara friskt och starkt, eller om du vill göra det professionell atlet. I det andra fallet måste du vara mycket noggrann med att välja typ av sport och studieort.

Många barn själva, förr eller senare, kommer på idén om behovet av att idrotta, om de inte tappar allt intresse för sportaktiviteter i tidig barndom.

Till exempel ville en osportslig pojke i fjärde klass spela volleyboll med sina kompisar, och han skrev in sig på en avdelning i skolan. Och en annan tjej, bara i nian, blev tack vare en ny lärare intresserad av turism och fick inte bara nya vänner, utan blev också av med de årliga försvagande förkylningarna. Och en annan sjuklig och oatletisk pojke plågades så av sina kamrater på gården att han vid 10 års ålder hittade och skrev in sig på en boxningsavdelning.

Det är inget fel med att ett barn inte idrottar alls. Om han inte har idrottsintressen, det räcker att han kommer att leda en aktiv livsstil, till exempel att gå mycket, gå och träna fysisk träning i skolan.

En dag, när han kom tillbaka från ett annat misslyckat träningspass, sa ett osportsligt barn till sin mamma: "Om jag själv fick bestämma vad jag skulle göra, skulle jag gå och dansa..." Och vid sex års ålder började detta osportsliga barn njuta av sällskapsdans, där han jag var tvungen att titta på min hållning, göra övningar och uppvärmningar och delta i tävlingar. Men huvudsaken är att han verkligen, verkligen gillade det hela. Och idrottsföräldrar slutade oroa sig och började vara stolta över sitt osportsliga barn.

Författare: Kravtsova Marina, barnpsykolog.
Utexaminerad från fakulteten för psykologi vid Moscow State University.
Författare till böckerna: "Om ett barn ljuger", "Om ett barn tar andras saker", "Om ett barn slåss", "Om ett barn inte gillar att läsa" - Eksmo förlag, "Utstötta barn. Psykologiskt arbete med problemet” Förlaget ”Genesis”.