Povzetek lekcije o kognitivnem razvoju otrok v srednji skupini Tema: »Sajenje čebule. Povzetek lekcije za višjo skupino "Sajenje čebule" Vzgojitelj Drach M.G.

Občinski proračun vrtec izobraževalna ustanova

Vrtec kombinirani tipšt. 46 “Sovica”

PROJEKT NA:

“SAJENJE IN VZGOJA ČEBULE V RAZLIČNIH POGOJIH”

3 srednja skupina

Vzgojitelj: Trofimova S. M.

201 6 G.

Vrsta projekta: raziskovalno in ustvarjalno

Po trajanju : srednjeročno

Po naravi sodelovanja: učitelji, otroci, starši

Predstavitveni obrazec: predstavitev referata.

Vsebinsko področje predmeta: okoljska vzgoja, kognitivni razvoj

Vrsta projekta: skupina

Metodološke naloge: izobraževalni

Cilj projekta : je vključiti otroke v samostojno sajenje čebule, njeno nego in nato predstavitev rezultatov svojih dejavnosti.

Metodološke naloge: pri otrocih vzbuditi kognitivni interes za gojenje čebule; naučiti ustvariti situacijo izkušnje; razvijati sposobnosti opazovanja – sposobnost opazovanja.Relevantnost projekta: Pomen tega dela je naslednji. Čebula si je med ljudmi že dolgo prislužila sloves odlične zelenjave in zdravilnega sredstva za skoraj vse bolezni. Vsi dobro vemo, da je čebula nepogrešljiva začimba za juhe, kotlete in razne druge mesne, ribje in zelenjavne jedi. Kako je prišlo na mizo? Kako ga vzgojiti? Ta in druga vprašanja si pogosto zastavljajo začetni vrtnarji. Seveda sčasoma pridobi vsak začetni pridelovalec zelenjave Osebna izkušnja. Tudi mi smo se odločili pridobiti to izkušnjo.

Napredek projekta

Ko spomladi sadimo zelenjavni vrt na okno, običajno najprej posadimo čebulo. Med pogovorom z otroki se je izkazalo, da vsi vedo; Čebula je zdrava, morate jo jesti, da ne zbolite. Kaj je koristnega v njem in kako ga še lahko uporabimo? Otroci na to vprašanje niso znali odgovoriti. Učiteljica je otrokom dala nalogo, da skupaj s starši poiščejo informacije o čebuli. Za iskanje informacij so bile uporabljene knjige (enciklopedije, internet, nekatere TV oddaje. Kasneje je učiteljica v skupini govorila o čebuli. Čebula spada v družino čebulnic, je dvoletna rastlina z velikim čebulom, sestavljenim iz sočnih, odebeljene liste lusk Vsebujejo vse hranilne snovi Vrh čebulice je prekrit z dvema ali tremi luskami Listi čebule so cevasti Cvetna puščica se konča v socvetju-dežniku 300-400 majhnih cvetov plod je ovojnica z dvema črnima semenoma (nigella).Čebulo gojimo kot eno ali dvoletno rastlino, razmnožujemo s semeni ali vegetativno.Pri prvem načinu pridobivamo čebulo iz semen, pri drugem pa vzgajamo nizke, iz katerih čebula so pridobljeni naslednje leto.Čebula potrebuje rodovitno, rahlo zemljo, ki absorbira vlago.Nega je sestavljena iz plevela in zalivanja.Čebula je odzivna na fosfatno-kalijeva gnojila.

V skupini so skupaj z učiteljem izvedli poskuse, ki so pokazali potrebe čebule po vodi, zemlji, toploti in svetlobi. Na podlagi prejetih informacij smo sestavili diagram: "Kaj je potrebno za sajenje čebule?" Otroci so skupaj s starši doma kuhali in prinesli v skupino potrebna oprema za pristanek. V skupini so pod nadzorom učitelja čebulo sadili v dveh pogojih: v vodo in v zemljo. Nato so skrbeli zanjo in opazovali rast rastline ter skicirali opažanja.

SAJENJE ČEBULE

Material: čebula za vsakega otroka posode za sajenje čebule za vsakega otroka (plastični kozarci); zemlja, kotliček vode, majhne lopatice (za tiste, ki bodo sadili čebulo v zemljo), polovice zvezkov, škarje, svinčniki za vsakega otroka;

- Predlagam, da se spremenite v prave znanstvenike in izvedete poskus gojenja čebule v različnih pogojih.Nekateri fantje bodo gojili čebulo v vodi, drugi v zemlji. Preden začnete, razmislite o pogojih, v katerih bi vsak od vas želel gojiti svojo čebulico, in se razdelite v skupine. Otroci so samostojno razdeljeni v skupine. Učitelj vsakemu otroku da čebulo, skodelice, lončke z zemljo in škarje. Otroci se znotraj ekip odločijo, kateri od njih bo gojil čebulo v zemlji in kateri v vodi. Nato s škarjami prerežemo čebulice navzgor, da se hitroso se pojavili kalčki, nalijte vodo v skodelice ali posadite čebulico v zemljo in jo zalijte.

Cilji: Utrditi znanje otrok o lastnostih čebule; naučiti, kako saditi čebulice v zemljo in vodo.

Naloge:

Izobraževalni:

Pojasnite otrokovo znanje o tem, iz česa se lahko gojijo rastline.
Pojasnite znanje otrok o značilnostih čebule
Otroke poučite o pravilnih tehnikah sajenja čebulic.

Izobraževalni:

Razvijte miselne procese.
Razvijajte in ohranjajte aktivnost, pobudo in neodvisnost

kognitivna dejavnost.

Izobraževalni:

1. Gojite željo po skrbi za čebulo, pridelano z lastnimi rokami.

Material: čebulice, zemlja, voda.

Oprema: kozarčki za enkratno uporabo, palčke 20-25 cm, kozarec za majonezo, zalivalka, povečevalno steklo, junak "zakaj" .

Potek eksperimentalne lekcije:

Učitelj postavlja uganko.

Dedek sedi, oblečen v sto krznenih plaščev,
Kdo ga sleče?
Toči solze.
- Čebula.

Vzgojitelj: Na vaši mizi so krožniki, pokriti s prtičkom. Želite videti, kaj je tam?

Vzgojitelj: Potem ga odpremo. Toda preden začnemo z delom, se moramo spomniti varnostnih pravil:

Ne dajajte čebule in zemlje v usta.
Ne dajajte umazanih prstov v usta in si z njimi ne drgnite oči.

Vzgojitelj: Vzemite čebulo v roke. Povej mi, kakšne barve je čebula? (Odgovori otrok)

Kakšne oblike je? (Odgovori otrok)

Dotaknite se je s prstom in recite: ali je čebula trda ali mehka? (Odgovori otrok)

Zdaj bom narezal čebulo, povohal čebulo. Kako diši? (Odgovori otrok)

Zakaj jokaš? (Odgovori otrok)

Ja, čebula bode v oči in spravlja vse v jok. Kdo si želi privoščiti čebulo? Kakšen je okus čebule?

Otroci: Čebula je grenka, vendar je zelo zdrava, vsebuje veliko vitaminov.

Kaj mislite, kaj se bo zgodilo s čebulo, če jo posadite v vodo ali zemljo? (Odgovori otrok)

Učitelj pokaže nakaljeno čebulo.

Se želite preizkusiti kot vrtnar in gojiti zeleno čebulo? Navsezadnje vsebuje tudi veliko vitaminov.

Vzgojitelj: Poskusimo posaditi čebulo v vodi. Toda najprej moramo ugotoviti, kje je vrh loka. V roke vzemite povečevalno steklo in pozorno poglejte čebulo. Poskusite ugotoviti, od kod bo rasla zelena čebula?

Otroci: Čebula ima vrh, tu raste zelena čebula. (Pokaži)

Vzgojitelj: Toda dno čebule je dno. (Pokaži) Povejmo skupaj: "Donce" . (otroci ponovijo) Preglejte dno s povečevalnim steklom. Kaj vidiš?

Majhne korenine.

Vzgojitelj: Čebulo je treba posaditi od spodaj navzdol. V kozarec vode posadimo eno čebulo.

Učitelj prosi enega otroka, naj prinese vodo, drugega pa, naj prinese zalivalko z vodo.

Glej, v kozarec točim vodo iz zalivalke. Zdaj moramo posaditi čebulo. Spomni me, kako posaditi čebulo. (Odgovori otrok) Pokaži mi, kje je spodnji del loka? (otroška predstava)

Učitelj povabi enega od otrok, da posadi čebulo. (Otrok posadi čebulo)

Zdaj pa se malo sprostimo in igrajmo igro "Rasti, raste mala čebula"

Ti boš čebula, jaz pa bom čebulo posadil v zemljo, od spodaj navzdol. Vsi so se usedli. Zdaj vzamem zalivalko in polijem čebulo z vodo. Čebula začne rasti in pojavijo se zeleni listi. Zelena čebula postaja velika in velika. Tako je naša zelena čebula zrasla. (otroci vstanejo)

Potrka na vrata. Učitelj pripelje junaka "Zakaj zakaj" in v njegovem imenu vpraša, kaj delajo otroci. (Odgovori otrok)

Nato učitelj v imenu junaka reče, da pozna drug način sajenja čebule (na tla).

Se želite seznaniti s to metodo?

Pridi k mizi. Vzemite kozarec, zajemite in napolnite kozarec z zemljo. Zdaj vzemite čebulo v roke. Poiščite dno čebule. Čebulo je treba posaditi od spodaj navzdol. S paličicami naredite vdolbino v tleh, vanjo položite čebulo z dnom navzdol in tla okoli čebulice tesno stisnite.

Učitelj skupaj z junakom pohvali otroke za opravljeno delo.

Vzgojitelj: Kaj mislite, da je treba storiti, da bo zelena čebula začela rasti?

Prav. Vzemite zalivalko in previdno zalijte. Ne nalijte preveč vode.

Učitelj v imenu junaka pravi: "Dobro opravljeno! Vsi ste dobro opravili delo pri sajenju čebule. No, moram iti, adijo, otroci.« .

Vzgojitelj: Postavimo čebulo na okensko polico in opazujemo, kje čebula raste hitreje v vodi ali v zemlji? V kozarce s čebulo damo palčke in ko je čebula enake višine palčke, jo lahko odrežemo za kosilo.

Povzetek lekcije.

Kaj smo gledali? (čebula)
Kakšne oblike je žarnica? (Okrogla, ovalna)
Kaj je: trdo ali mehko? (trdno)
Kakšen je okus čebule? (Grenko)

Kako pravilno posaditi čebulo? (spodaj navzdol)

Kakšni pogoji so potrebni za rast zelenja? (voda)

Otroci opazujejo rast čebule in rezultate beležijo v album.

Svetlana Trofimova
Projekt "Sajenje čebule"

Vrsta projekt: raziskovalno in ustvarjalno

Po trajanju: srednjeročno

Po naravi sodelovanja: učitelji, otroci, starši

Predstavitveni obrazec: predstavitev v papirni obliki.

Pogled projekt: skupina

Metodološke naloge: vzgojno

Tarča projekt: je pritegniti otroke k samostojnosti sajenje čebule, skrb zanj z nadaljnjo predstavitvijo rezultatov njegovega delovanja.

Metodološke naloge: vzbuditi otrokovo spoznavno zanimanje za rast Luka; naučiti ustvariti situacijo izkušnje; razvijati sposobnosti opazovanja – sposobnost opazovanja. Ustreznost projekt: Relevantnost tega dela je naslednja. Čebula si je med ljudmi že dolgo prislužila sloves odlične zelenjave in zdravilnega sredstva za skoraj vse bolezni. Vsi dobro vemo, da je čebula nepogrešljiva začimba za juhe, kotlete in razne druge mesne, ribje in zelenjavne jedi. Kako je prišlo na mizo? Kako ga vzgojiti? Ta in druga vprašanja si pogosto zastavljajo začetni vrtnarji. Seveda sčasoma vsak pridelovalec zelenjave začetnik pridobi osebne izkušnje. Tudi mi smo se odločili pridobiti to izkušnjo.

Napredek projekta

Narediti pomlad zasaditev zelenjavnega vrta na oknu Praviloma najprej posadimo čebulo. Med pogovorom z otroki se je izkazalo, da vsi vedo; Čebula je zdrava, morate jo jesti, da ne zbolite. Kaj je koristnega v njem in kako ga še lahko uporabimo? Otroci na to vprašanje niso znali odgovoriti. Učiteljica je otrokom dala nalogo, da skupaj s starši poiščejo informacije o čebuli. Za iskanje informacij so bile uporabljene knjige (enciklopedije, internet, nekatere TV oddaje. Kasneje je učiteljica v skupini govorila o čebuli. Čebula spada v družino čebulnic, je dvoletna rastlina z velikim čebulom, sestavljenim iz sočnih, odebeljene liste lusk.Vsebujejo vse hranilne snovi.Vrh čebulice je prekrit z dvema ali tremi luskami.listi Luka Cevasta cvetna puščica se konča v krovnem socvetju 300-400 majhnih cvetov. Plod-strok z dvema črnima semenoma (črnček). Čebulo gojimo kot eno- ali dvoletno rastlino, razmnožujemo jo s semeni ali vegetativno. Pri prvem pridobivajo čebulo iz semen, pri drugem pa vzgajajo nastavke, iz katerih naslednje leto pridobivajo čebulo. Čebula potrebuje rodovitno, rahlo zemljo, ki vpija vlago. Nega je sestavljena iz plevela in zalivanja. Čebula se odziva na gnojila s kalijevim fosfatom.

V skupini smo skupaj z učiteljem izvajali poskuse, ki so pokazali potrebe čebula v vodi, zemlja, toplota, svetloba. Na podlagi prejetih informacij smo sestavili diagram: »Za kaj rabiš sajenje čebule?» . Otroci so skupaj s starši doma kuhali in v skupino prinašali potrebno opremo za pristanki. V skupini so pod nadzorom učiteljice posadili čebulo v dvoje pogoji: v vodi in na kopnem. Nato so skrbeli zanjo in opazovali rast rastline ter skicirali opažanja.

SAJENJE ČEBULE

Material: čebula za vsakega otroka, posodice za sajenje čebule za vsakega otroka(plastični kozarci); zemlja, kotliček vode, majhne lopatice (za tiste, ki bodo sadili čebulo v zemljo), polovice zvezkov, škarje, svinčniki za vsakega otroka;

Predlagam, da se spremenite v prave znanstvenike in izvedete poskus gojenja Luka v različnih pogojih. Nekateri fantje bodo gojili čebulo v vodi, drugi v zemlji. Preden začnete, razmislite o pogojih, v katerih bi vsak od vas želel gojiti svojo čebulico, in se razdelite v skupine. Otroci so samostojno razdeljeni v skupine. Učitelj vsakemu otroku da čebulo, skodelice, lončke z zemljo in škarje. Otroci se znotraj ekip odločijo, kateri od njih bo gojil čebulo v zemlji in kateri v vodi. Nato čebulice s škarjami zarežejo navzgor, da se hitreje pojavijo kalčki, natočijo vodo v kozarce ali čebulico posadijo v zemljo in zalijejo.

Tako izgleda čebula na začetku poskusa.

1 METODA GODINE LUKA V VODI

2 METODA GODINE LUKA V ZEMLJI

Dva tedna kasneje smo preživeli študija: Čebula enako raste tako v vodi kot v zemlji.

Skica z otroki

ZAKLJUČEK:

Zaradi opravljenega dela se je izboljšal čustveni stik med otroki, starši in učitelji. Starši pa so prejeli koristne informacije o vsebini dela v predšolski vzgojni ustanovi.

Publikacije na temo:

Ko je zunaj mračno nebo in dežuje, je tako lepo videti sveže zelenje na okenski polici! Zelenjavni vrt na okenski polici v skupini je zelo dober.

Raziskovalna dejavnost v srednji skupini "Sajenje čebule" Vzgojiteljica: Svetlana Aleksandrovna Serebryakova Tema: "Sajenje čebule" Namen:

Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Vrtec za nego in rehabilitacijo št. 206" regije Kemerovo Povzetek.

Povzetek izobraževalne dejavnosti "Sajenje čebule" (druga mlajša skupina) Povzetek lekcije "Sajenje čebule" v drugi mlajši skupini Namen: Otroke seznaniti s postopkom sajenja čebule. Naučite se uporabljati besede v govoru.

Povzetek izobraževalnih dejavnosti o izobraževalnih in raziskovalnih dejavnostih v srednji skupini "Sajenje čebule" Namen: razširiti razumevanje otrok o pogojih, potrebnih za rast in razvoj rastlin (tla, vlaga, toplota, svetloba, utrditi znanje.

Povzetek izobraževalnega dogodka "Sajenje čebule" Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova “Vrtec št. 11” Povzetek izobraževalnega dogodka “Sajenje.

Čas projekta: februar 2014

Trajanje projekta: 3 tedne.

Vrsta projekta:kratkoročni, v prakso usmerjen projekt.

Udeleženci projekta: otroci srednje skupine, učiteljica Tatyana Alekseevna Shalnova

Smer dela: raziskovanje.

Cilj projekta:

1. Razviti skrben odnos do narave okoli nas in željo po sodelovanju v eksperimentalnih dejavnostih.

2. Gojili so skrben odnos do rastlin kot živih bitij, empatijo do njih in razumevanje nujnosti njihovega varovanja na podlagi lastnih opazovanj.

3. Predstavite čebulo, pokažite razvoj čebulic v različnih fazah rasti.

4. Pokaži pomen svetlobe, vode in toplote za razvoj in rast.

5. Razvijte sposobnosti opazovanja, sposobnost eksperimentiranja in sklepanja.

Naloge programske opreme:

1. Oblikovati predstavo o čebulnicah in njihovem namenu.

2. Pri otrocih vzbudite kognitivni interes za gojenje tega vrtnega pridelka.

3. Ustvarite željo po opazovanju sprememb v čebulicah glede na pogoje.

4. Naučite se ustvariti eksperimentalno situacijo, skupaj z učiteljem naredite potrebne skice.

5. Vzbuditi zanimanje za eksperimentiranje in raziskovalne dejavnosti.

Pričakovani rezultati:

Po izvedbi poskusa sklepajte, kateri dejavniki prispevajo k rasti in razvoju rastlin. (svetloba, voda, toplota)

Oblike dela:

Pregled, primerjava, izkušnje, opazovanje, nega, zalivanje, rahljanje, rezanje, uživanje.

Načrtovanje naprej:

1. Pregled in primerjava čebulic po velikosti in barvi.

2. Določitev pogojev, pod katerimi bodo čebulice kalile.

3. Spremljanje kalitve čebulic. Ugotovite, kateri so prvi vzklili.

4. Primerjava stopenj rasti čebulic.

5. Rezanje zelene čebule in njeno uživanje.

Oprema:

Velike in majhne čebulice, kozarci, zalivalke z vodo, pladnji z zemljo, predpasniki za delo.

Napredek lekcije:

Voss: Fantje, vsi pridite k mizi in se postavite okoli nje. Želim vam pokazati, kaj sem danes našel na vratih naše skupine.

(Odprem prtiček iz škatle s čebulo)

Kaj je to?

Tako je, to je čebula. Toda poglejte, je drugačne velikosti. V eni stvari so vsi enaki - trdi na otip. (Otroke vabim, da natančno pregledajo in otipajo žarnice)

Prav tako vam želim povedati neverjetno zgodbo. Ko sem se vzpenjala po stopnicah, sem zaslišala nečije glasove. Najprej sem mislila, da je prišel kdo od otrok, a ko sem prisluhnila, sem ugotovila, da se prepirata čebula v zabojčku.

Velike žarnice so kričale:

Veliki smo, gospodinje nas imajo rade, imamo največ vitaminov, hitro rastemo in dajemo veliko zelenega perja.

Niso zaostajali niti malčki:

Smo majhni, a to ne pomeni, da imamo malo vitaminov in smo manj zdravi. Tudi rastemo zelo hitro in še nihče se ni pritoževal nad okusom našega zelenega perja.

Potem pa so žarnice utihnile in očitno ugotovile, da jih nekdo opazuje.

Fantje, želite rešiti spor glede žarnice. Ugotovite, kateri bo hitreje vzklil in pustil zeleno perje, poskusite ga in primerjajte. Ali se strinjate s sodelovanjem v poskusu?

ja!

Gojenje čebule v vodi.

V vodi smo gojili čebulo.

Za rast rastlin so svetloba, toplota, voda.Velike in majhne čebulice so pognale ogromno korenin v vodo, a zelena perja niso enaka. Sklepamo: četudi so pogoji za rast enaki (svetloba, voda, toplota), čebula ne kali istočasno, ne glede na velikost.

Razmislite o čebuli, ki raste v vodi.

Vidimo, da so se pojavile korenine in kalčki. Čez nekaj časa po kalitvi začne čebulno pero rumeneti, po rezanju pa spet šibko raste. Zakaj? Rastline za rast potrebujejo zemljo.

Po treh dneh!!!

Ne pozabite zalivati, ne pozabite, da rastline potrebujejo vodo za rast.

Rezultat dela

Izvedli smo poskuse, kjer so otroci opazovali rast čebule. Vzpostavljene povezave: rastline - zemlja, rastline - voda, rastline - ljudje. Rezultate poskusov smo zabeležili v risbe in fotografije. Oblikovali smo predstave o osnovnih potrebah čebule, pogojih, ki so potrebni za njeno rast (voda, prst, svetloba, toplota). Razvijali smo veščine sajenja čebule na tla in v kozarec vode;

Tukaj je naša čebula in je pripravljena za jesti.

V procesu dela na projektu je učencem posredovala nova znanja o zelenjavi, natančneje o čebuli. Čebula ima baktericidne in antiseptične lastnosti, se bori proti virusom in kopiči življensko energijo zemlje. Čebula izboljša apetit, poveča absorpcijo hrane in poveča odpornost telesa na nalezljive bolezni.

Dinara Atiševa
Povzetek GCD "Sajenje čebule"

Starostna skupina: starejši

Tema GCD: « Sajenje čebule» .

Smer izobraževanja in razvoja (izobraževalno področje): kognitivni razvoj.

Tarča: ustvarjanje pogojev za oblikovanje idej o gojenju Luka.

Naloge:

oblikovati ideje o strukturi čebulice, o pogojih, potrebnih za rast rastlin;

Razviti iskalne dejavnosti (eksperimentiranje) in intelektualna iniciativnost, sposobnost besednega načrtovanja in napovedovanja prihodnjih sprememb, domišljija in ustvarjalnost; sposobnost sestavljanja izjave, uporabe različnih delov govora v skladu z njihovim pomenom, usklajevanja besed v stavku;

Otroke seznaniti z osnovnimi splošno sprejetimi normami in pravili odnosov z vrstniki in odraslimi, željo po doseganju rezultatov, sodelovanju v skupnem cilju.

dejavnosti: kognitivno-raziskovalna, komunikativna, gibalna, igralna.

Oblike organiziranosti: skupina, podskupina, posameznik.

Oblike izvajanja dejavnosti otrok aktivnosti: igre z govorno spremljavo, reševanje ugank, eksperimentiranje.

Oprema: glave Luka, plastični krožniki, pladenj, prtiček, kaljena čebula, škatla z zemljo, voda, zalivalka, predpasniki, skodelice, lopatice.

GCD poteza

Dejavnosti učitelja

I. Uvodni del

Fantje, nekaj imam pod prtičkom. In kaj? Ugani uganko. "Dedek sedi, oblečen v sto krznenih plaščev, kdor ga sleče, toči solze.". Odgovori otrok.

Poglej koliko Luka! Kakšen je? Kakšne barve? Danes bomo v zemljo posadili čebulo.

Kdo ve, iz česa bo zraslo Luka(odgovori otrok)

Poglejmo kaljeno čebulo. Kakšne barve je kalček? (odgovori otrok)

Kalček na vrhu Luka. In tudi čebula ima korenine.

Čemu služi čebula? Kakšna je korist od tega (odgovori otrok)

Čebula pomaga zdraviti ljudi in kdor jo bo jedel, bo močan in zdrav, saj vsebuje veliko vitaminov, poleg tega pa ubija klice v človeškem telesu.

Da bi čebula rasla, čebulico posadimo v zemljo s korenino navzgor.

II Glavni del

Želite, da v naši skupini raste čebula? mi dali te bomo v zapor lok za sebe in druge fante.

Kaj je potrebno za to? Obstaja škatla z zemljo, kaj še potrebujete? In da se ne umažete sami in ne umažete mize, kaj morate storiti? Učitelj pokrije mize s prtom.

Najprej morate narediti luknjo v tleh in tam posadi čebulico.

Poišči pri korenine čebule. Sedaj posadite čebulico v zemljo.

Povejte mi, kakšni pogoji so potrebni za rast čebulic (odgovori otrok)

Dejansko - svetloba, toplota in voda. Zdaj je treba čebulo zaliti.

Zdaj pa čebulo postavimo na okno, da bo hitreje vzklila.

In vsak dan ga boste zalivali in opazovali, kako raste.

Dobro opravljeno, zdaj pa odstranimo delovne prostore in se pridružimo prijateljskemu plesu.

Igra krožnega plesa "Šli bomo na okrogli ples"

Tukaj so veseli ljudje, ki gredo na vrt,

Potrebujem lok rastlina, presenetijo vse v okolici.

Vzeli bomo lopato in začeli prekopavati gredice.

Skupaj okopava in sadiva čebulo.

Nisem imel časa rastlina, čebulo moramo zaliti,

V roke so vzeli zalivalke in zalili čebulo.

Sonce sije, naša čebula zori.

Čebula bo zrasla velika

Jedli bomo s tabo!

III. Zaključni del.

Fantje, kaj smo počeli danes? Tukaj smo, fantje. posadili veliko čebule, bomo imeli vitamine. Odgovori otrok.

Publikacije na temo:

Spoštovani kolegi! Rada bi vas seznanila z delom z otroki mlajša skupina. Otroci prvič vrtec opravljal tovrstno delo. IN.

Povzetek GCD "Sajenje čebule". izobraževalno področje»kognitivni razvoj« Otrok in svet okoli njega.« Naloge: - Razširite ideje.

Povzetek izobraževalnih dejavnosti v starejši mešani starostni skupini na temo: "Sajenje čebule" Cilji: Kognitivni: utrditi znanje otrok o strukturi čebule.

Povzetek lekcije o kognitivnih in raziskovalnih dejavnostih v srednji skupini "Sajenje čebule" Tema: "Sajenje čebule" Namen: organiziranje skupnih kognitivnih in raziskovalnih dejavnosti med odraslim in otrokom. Naloge: - predstaviti.

Povzetek ekološke lekcije "Sajenje čebule" (srednja skupina) Učbeniki o ekologiji. Tema: "Sajenje čebule" Srednja skupina. Vzgojiteljica: Kolesnikova Elena Mikhailovna. Cilji: razširiti.

Povzetek lekcije "Sajenje čebule" Cilji Razviti radovednost pri otrocih. Zbuditi izobraževalni interes otrok za gojenje čebule. Naučite otroke, da si sami postavljajo cilje. Naučite se.