Intellektuell Olympiad för barn i äldre förskoleålder på dagis. Intellektuell multikomponent inter-trädgårdsolympiad för förskolebarn "Umka All-Russian Olympiad Umka

Elena Zavyalova
Intellektuell multikomponent inter-trädgårdsolympiad för förskolebarn "Umka"

utdrag ur m/f « Umka»

Vi har en ovanlig dag idag

Vi är glada, så glada att välkomna dig!

Barn samlades för ett smart spel

Det är dags för oss att börja.

musik kommer Umka

Umka

Hela dagen frågar alla barn frågor:

1. Varför finns det vatten i floden?

2. Vart är molnen på väg?

3. Varför flyger fåglar och kan inte gå vilse?

4. Varför ska vi sova och gå upp imorgon igen?

5. Var lever björnar på vintern?

6. Vem åt en bit av månen?

7. Varför rör sig bilen?

8. Varför basunerar elefanter?

9 Hur skriver man rader i en anteckningsbok?

11. Varför blommar blommor?

12. Vad äter en uggla?

13. Varför ska vi äta, borsta tänderna, tvätta oss?

14. Varför krävs det mycket ansträngning för att vara smart?

Hundra frågor, hundra svar

Vad kan man säga här?

Vi bjuder in dig olympier

Allt om allt är viktigt för dem att veta!

Deltagarna lämnar olympiader till mitten av salen till sången "Fruktansvärd allt som är intressant vad är okänt". Ord av G. Oster, musik av V. Shainsky.

I världen det finns mycket av det, i, i,

Om det de inte vet någonting, i, i,

Varken vuxna eller barn.

Självklart varken vuxna eller barn!

Och det är ingen hemlighet alls, ret, röta:

När det inte finns någon hemlighet alls, nej, nej

Alla är uttråkade i världen.

Men varför? Ja för att...

Kör: Fruktansvärd allt som är intressant vad är okänt!

Fruktansvärd allt som är intressant vad är okänt!

Umka

Det är dags för oss att lära känna

Dagens hjältar olympiader,

Presentera dig själv, kära vänner,

Vi behöver alla lära känna varandra.

Idag i vår OS fyra kommandon: d/s lag nr 1 "Saga", d/s lag nr 6 "Klocka", d/s lag nr 5 "Stjärna", d/s lag nr 10 "Sol"

Umka utför dragningen (skum "snöig" klumpar)

Vi ger ordet lag: (enligt lottningen)

Teamet i gruppen förberedande till skolan för skola nr 1 "Saga" (visitkort)

Teamet i gruppen förberedande till skolan för skola nr 6 "Klocka" (visitkort)

Teamet i gruppen förberedande till skolan för skola nr 5 "Stjärna" (visitkort)

Teamet i gruppen förberedande till skolan för skola nr 10 "Sol" (visitkort)

Vi blev bekanta med teamen av deltagare, och nu kommer jag att presentera dig för ett annat lag - laget av en rättvis jury, som måste avgöra vilket lag som visade bäst kunskap baserat på resultaten av alla tester.

Jurypresentation.

Ordet ges av d/s nr 6 "Klocka" Elena Petrovna Zavyalova.

(Tal och avskedsord.)

Kära pojkar! Kära gäster! Vi är glada att välkomna dig till vårt mysiga dagis. Och även om du måste ta dig igenom idag många svåra, Men intressanta tester för att visa din uppfinningsrikedom och kunskap, önskar vi att du passerar dem med glädje och ett leende!

Och nu det viktigaste ögonblicket. Höger "antända" och bär vår OS eld förutsatt...

Umka

förskolebarn, dra upp, titta på mig

Låt oss upprepa de goda ederna med mig ord:

Vi svär att vara vänliga.

Barn: Vi svär!

Umka: Och fäll inte bittra tårar!

Barn: Vi svär!

Umka: Möt svårigheter med ett leende

Barn: Vi svär

Umka: Övervinn gärna allt!

Barn: Vi svär!

Så vår OS öppnat.

Jag ber lagkaptenerna att komma och hämta ruttbladen.

Nu har varje lag sitt eget fraktsedel som hjälper dig att hitta kunskapsstopp. Ha en bra resa! Vi ses!

(Lag sprids vid hållplatser, enligt ruttblad)

SLUTA "Frågornas snöfall"

Snögubbe: Containers-bars-rastobars,

Behållare-bars-tarura,

Jag börjar småprata redan från morgonen

Jag kan inte sluta prata och prata.

Jag kan så många ord i världen, jag kommer att skriva hundra frågor.

Snögubbe (tycks buga).

Snögubbe:

Hur många barn, och alla är så smarta, de vet allt i världen, de svarar på alla frågor ...

Och nu ska jag kolla upp det!

(Telaget ska ge så många rätta svar som möjligt på 5 minuter)

1. Vilket träd är rädd för vinden och darrar alltid?

2. Vilken säsong är det nu?

3. Vilken fågel kallas skogsläkare?

4. Var finns björnens vinterkvarter?

5. Vem simmar snabbare: kyckling eller ankunge?

6. Vilken månad är det nu?

7. Vilken månad går barn i skolan?

8. Hur många säsonger kan du?

9. Vad heter en fågelholk gjord av människohänder?

10. Lyser solen på dagen, men lyser den på natten?

11. Vilken färg har regnbågen?

12. Vilken veckodag är det idag?

13. Vilken stad bor vi i? (Inte jag).

14. Vilken planet lever vi på? (Jorden)

15. Vilken typ av dryck kan man få av en fyrbent växtätare? (mjölk)

16. Hemma jultomten. (kylskåp)

17. Vem övervintrar på vintern? (björn, igelkott, grävling)

18. Vad kan du se med slutna ögon? (dröm)

19. Vilken blomma har taggar? (reste sig)

20. Vilket djur älskar inte solen? (mol)

21. Vilken typ av flingor tillagas pilaff av? (ris)

22. Vad heter rödbetssoppa? (borsch)

23. Vilka rätter kan inte ätas från?

24. Vid vilken tid på året inträffar en snöstorm? (vinter).

25. Vad görs av mjölk? (keso, kefir, etc.)

26. Vilket land bor vi i? (Ryssland)

27. Nämn vårens sista månad (Maj).

28. Vad är höstens första månad (september).

29. Ett tjockhudigt djur som Aibolit drog upp ur träsket? (flodhäst).

30. Var bor den lilla kängurun? (i mammas väska).

31. Hur många drog kålroten? (3, andra djur)

32. Namn inre organ mänsklig (hjärta, lever, lungor, njurar, mjälte, mage, tarmar).

33. Vad heter det färgglada sjufärgsfenomenet i naturen efter regnet? (regnbåge)

34. Vad heter soppan med pickles? (ättikslag).

35. Vid vilken tid på året sker isdrift? (vår)

36. Vad görs av mjöl? (bröd)

37. Vad är gjord av lera? (maträtter)

38. Vad görs av mjölk? (keso, kefir)

39. Sand hälls, och vatten .... (Häll i)

40. Koteletter steks, och soppa .... (koka upp)

41. Bordet är dukat, och sängen ... (förtäckt)

42. En stol kan brytas, men en kopp (bryta upp)

43. Hö klipps och hår ... (klippt)

44. Vilken är vårens sista månad? (Maj)

45. Vilken årstid kommer efter vintern? (vår)

46. Vilket av djuren sprang till tornet tvåa? (groda)

47. Vem bröt tornet? (Björn)

(utförandetid - 5 min. poäng - 1 poäng för varje rätt svar)

Snögubbe:

Ni gjorde mig väldigt glad! Du är riktigt smart och smart! Låt mig ta ett foto med dig! Jag ska berätta om dig för alla.

Tar bilder, önskar barnen framgång.

SLUTA "Isberg av olösta problem"

Snödrottningen:

Som någon av de klokaste sa, ingenting skakar hjärnan som matematik.

Jag föreslår att lösa flera problem

(Fördela en uppsättning uppgifter för varje barn, barnen slutför uppgifterna)

Snödrottningen:

Jag berömmer er, barn, bra gjort!

Du kan se direkt - smart!

Matematik är viktigt

Alla behöver det i livet!

Är fotograferade. Löv.

SLUTA "ICE ICE OF JOBS"

Umka: Vem är smartast här?

Barn: Vi!

Umka: Vem är försiktig?

Barn: Vi!

Umka: Vem kan vetenskap?

Barn: Vi!

Umka: Vem läser böcker?

Barn: Vi!

Umka: Så, jag kom inte förgäves, det finns uppgifter för er, vänner!

Umka:

Du är smart utöver dina år

Tack för det här.

Må du ha tur i livet

Gå alltid framåt.

Fotograferad med barn.

SLUTA "SAGORS NORRSLJUS"

Fader Frost:

I världen många sagor, sorgligt och roligt

Och vi kan inte leva utan dem.

Där ger sagornas hjältar oss värme.

Där triumferar det goda alltid över det onda.

Killar, var tror ni att ni tog vägen?

Ni måste var och en gissa en saga och lägga ett pussel för denna saga.

Kära vänner! Här kommer vi till slutet av vår olympiaden. Alla ni har jobbat mycket hårt, klarat svåra prov med värdighet, visat er kunskap och påhittighet. Bra gjort!

Nu kommer juryn att summera resultaten av vår tävling, och vi spelar med dig.

1. Spel. 2. Dans. 3. Låtar.

Ord till vår jury.

Juryn tillkännager resultatet olympiader, innehar priset.

Jurymedlem

Ni förtjänar alla respekt

Den mest ärade du är här.

Grattis från juryn.

Återigen vill jag räkna er alla.

Listar barnen med efternamn och förnamn, barnen gör en hederscirkel, de tilldelas certifikat.

Belöna team med gåvor.

Umka

Lycka till grabbar! Nya segrar! Och se dig!

Rätten att släcka OS eld ges till våra vinnare.

Utfärdande av prismaterial Olympiaden "Umka - Clever child - 2018" utförs på vardagar under arbetstid på adressen: Kazan, st. A. Eniki, 23, kontor 220.

Tack för din medverkan!

Olympiaden hålls i en omgång.

Inlämningsuppgifterna är sammanställda i enlighet med de krav som ställs på internationella engelska examina Cambridge English Qualifications.

Svårighetsgraden för elever i årskurs 1 motsvarar nivån Pre-A1.

Komplexitetsnivån för uppgifter för elever i årskurs 2-3 motsvarar nybörjarnivån.

Komplexitetsnivån för uppgifterna för elever i årskurs 4 motsvarar nivån på Elementary.

Komplexitetsnivån på uppgifterna för elever i årskurs 5 motsvarar nivån på grundskolan.

Komplexitetsnivån för uppgifter för elever i årskurs 6-7 motsvarar nivån Pre Intermediate.

Mål och mål för olympiaden:

Identifiering av begåvade grundskoleelever.
Identifiering och utveckling av kreativa förmågor hos skolbarn i grundskoleåldern, öka intresset och motivera dem att studera på engelska och kulturen i Storbritannien.
Öka auktoriteten för internationella standarder inom studieområdet utländska språk i utbildningsområdet i staden Kazan och Republiken Tatarstan.
Skapande av en stadsdatabank för begåvade skolbarn.
Skapande av förutsättningar för att förbättra kvaliteten och effektiviteten hos Olympiadrörelsen i staden.

Kära deltagare i Olympiaden! För att upprätthålla disciplin och ordning under Olympiaden kommer varje anmäld deltagare STRENGT på angiven tid enligt publicerat schema.
Du bör ha med dig en blå penna, byte av skor och ett betalt kvitto (papper eller elektronisk version).
Plats för Olympiaden - MBUDO "City Center for Creative Development and Humanitarian Education for Gifted Children", Kazan (adress: Kazan, Amirkhan Eniki st., 23 (byggnad av MBOU "Secondary School No. 98"), separat ingång bakom hockeyboxen).

UMKA Integrated Olympiad (stadsnivå) Koda_______

Antal poäng

1 . För att öppna kodlåset måste du ordna bokstäverna i alfabetisk ordning.

Skriv ner det mottagna ordet i fältet för svaret. Svar:______________

2. Ringa in bokstäverna i dessa orddär tyngdpunkten ligger på rätt sätt.

A. skoB. samtalI. upptagenG. Nyheter

3. Hur man skriver ett ord om det uttalas:[y'ula ′ ] . Ringa in svaret.

A. YulaB. YulaI. Yula

4. Matcha bilden med berättelsens titel. Fyll i den andra raden i tabellen.

1) 2) 3) 4)

A) "Cheburashka"Svar:

B) Rödluvan

D) "Kattens hus"

5. Placera meningarna i rätt ordning för att skapa en sammanhängande berättelse.

A) Hon började kasta småsten i kannan så att vattnet skulle bli högre och man kunde dricka det.

B) Fågeln kunde inte nå botten.

C) Fågeln ville dricka.

D) Det fanns en kanna med vatten på gården, och kannan hade vatten bara i botten.

Skriv rätt bokstäver i ditt svar. Svar:_________

6.P ordna om bokstäverna och få rätt ord . Skriv ner det mottagna ordet.

MINK – __ __ __ __ __ ( övre del träd)

BABY - __ __ __ __ __ (elev vid militärskola)

MAT - __ __ __ __ __ (insekt)

SENATEN - __ __ __ __ __ (del av huset)

BILD - __ __ __ __ __ (staket)

7. Vi köpte 13 paket godsaker: 3 påsar marmelad, lika många chokladaskar, 4 påsar våfflor och flera paket marshmallows. Vilket exempel kan användas för att beräkna hur många förpackningar marshmallows som köptes?Ringa in bokstaven i svaret.

A. 13 + 3 + 3 + 4 = 23

B. 13 – 3 – 3 – 4 = 3

I. 13 – 3 – 4 = 6

8. Du måste hänga en hängmatta för att koppla av. Längden på själva hängmattan är 2 meter. Det finns ett rep på båda sidor om hängmattan. Med hjälp av dessa rep binds han vid träd. Längden på varje rep är ytterligare 2 meter.Hitta ett par träd mellan vilka du kan knyta en hängmatta. Ringa in den bokstav du valt.

A. 6 meterB. 1 meterI. 3 meter

9. Matcha gästerna som bor på varje våning med hur de rör sig.

1: a våningen

A) hoppa

B) flugor

B) klättra i träd

D) flyter

Fyll i den andra

2: a våningen

3: e våningen

tabellrad med motsvarande bokstäver.

4:e våningen

Svar:

1 våning

2: a våningen

3: e våningen

4:e våningen

10. Vem äger dessa bostäder? Hitta matchningar.

Nora

Damm

Myrstack

11. Ta reda på vilket ord eller bild som saknas i varje rad. Ringa in svaret.

A. Lyosha

B. Sasha

I. Ivan

G. Misha

A. kock

B. chaufför

I. son

G. försäljare

A. hallon

B. sylt

I. jordgubbe

G. havtorn

Intellektuell Olympiad för äldre barn förskoleåldern"Umka"

Mål: skapa förutsättningar för att identifiera och främja utvecklingen av intellektuella förmågor hos förskolebarn, deras nyfikenhet och aktivitet.
Uppgifter:
Pedagogisk: främja utvecklingen av intellektuella förmågor, kognitiv aktivitet, nyfikenhet.
Utvecklande: utveckla uppmärksamhet, minne, tänkande, observation.
Pedagogisk: att främja utbildningen av intellektuell kultur.
Hälsobesparing: ge känslomässig tröst som syftar till att få positiva känslor.
Beskrivning:
Jag erbjuder dig scenariot för den intellektuella olympiaden för barn i förskoleåldern "Umka". Detta material kommer att vara användbart för lärare och specialister på dagis.
Olympiaden bidrar till utvecklingen av intellektuella förmågor, nyfikenhet och aktivitet hos förskolebarn.

Olympiadens lopp

Ledande. Grabbar! Jag är mycket glad att välkomna dig till vår olympiad.
God eftermiddag
Dagen har börjat.
Först och främst driver vi lathet.
Du gäspar inte idag.
Och svara aktivt.
Händer?! På pricken. Ben? Armbågar? På kanten. Tillbaka? Hetero.
Vi kommer att svara aktivt
Att uppföra sig,
Till juryn kära
Kunde inte hitta några fel.
Och här är vår uppskattade jury.
Är vår Olympiad uppkallad efter en välkänd seriefigur? Vem är det? Uppmärksamhet på skärmen (fragment av den tecknade filmen "Umka"). Och varför just umka? (bild 1)
Titta noga vad Umka. Varför? (bild 2)
I dag, under ett stort isblock, hittade han något ovanligt och vet inte vad han ska göra med det. Här är den (en karta över landet "Reasonables" visas på skärmen) (bild 3). Vad är det här? Vad är det för? Vad ska vi göra med henne? Gå då.
I medvetandets land,
I förnuftets land -
Det finns uppfinningsrikedom
I all sin allmakt. (bild 4)
Till samvetets land

Det är inte svårt att komma in...
Det är extremt bekvämt beläget.
Och om ni
Vet hur man räknar, tänker och reflekterar,
Till samvetets land
Du kan sova. (bild 5)
Vi hamnade hos dig i förnuftets land. (bild 6)
Den första staden som möter oss är staden Smekalki. Efter att ha besökt varje stad kommer vi att få en siffra om vi klarar av invånarnas uppgifter.
Övning 1.
Anslut med linjer där figuren föll ut (bild 7)
Uppgift 2.
Bestäm vilket djur de karakteristiska egenskaperna som ges i rutorna tillhör, koppla dem med en pil. (bild 8)
Uppgift 3.
Tänk på bilder. Rita den saknade kycklingen. (bild 9)
Umka har förberett för dig spelet "Ja-nej" Ni hjälper varandra,
Svara på frågor
Bara "Ja" och bara "Nej"
Ge mig gärna ett svar:
Om "nej" säger du
Knacka sedan på fötterna
Om du säger "ja"
Klappa händerna då.
En gammal farfar går i skolan.
Är det sant, barn? .. (Nej - barn knackar med fötterna).
Tar han sitt barnbarn dit?
Svara unisont ... (Ja - klappa händerna).
Is - fruset vatten?
Vi svarar tillsammans ... (Ja).
Efter fredag - onsdag?
Tillsammans kommer vi att svara ... (Nej).
Är gran alltid grön?
Vi svarar, barn ... (Ja).
I slutet är det dags att fråga: Gillade du spelet (Ja). (bild 10)
Vi får första numret. Låt oss titta på kartan. Härnäst väntar vi på grammatikens stad. Hur kan vi komma dit? (bild 11)
(barn väljer färdmedel). Låt oss ge oss ut på vägen. (bild 12)
Uppgift 4.
Läs orden och matcha dem med rätt bild. (bild 13)
Uppgift 5.
Hjälp valpen att komma till gåvan. (bild 14)
Uppgift 6.
Titta på bilderna och ringa in dem som innehåller ljudet "Sch" i deras namn. (bild 15)
Uppgift 7.
Hitta leksakerna på adresserna och ring:
A3, V2, B4, G1
Vi har slutfört alla uppgifter. Vi får det andra numret. (bild 16, 17)
Låt oss titta på kartan. Namnet på nästa stad är Security City. (bild 18)
Uppgift 8.
Tänk på bilder. Hitta föremål som är farliga för människor och ringa in dem.
(bild 19)
Uppgift 9.
Matcha bilden med namnet på räddningstjänsten. (bild 20)
Vi får den tredje siffran. (bild 21)
Låt oss titta på kartan. Vilken intressant kista? Hur öppnar man den? Låt oss lösa chiffret.
(bild 22)
Här är en gåva från invånarna i Visdomslandet. (bild 23)
Videoklipp för låten "Eskimo" (bild 24)
Vi kommer att säga adjö till invånarna i Visdomslandet. Umka kan inte vänta med att berätta för sin mamma om hans fantastiska resa. Låt oss säga hejdå till honom. (bild 25)
Låt oss ge oss själva en applåd för ett väl utfört arbete.

Presentation om ämnet: Intellektuell Olympiad för barn i äldre förskoleåldern på dagis

Kära föräldrar och medlemmar

öppen stadsolympiad för småskolebarn

"Umka -2017" på engelska!

Vi uppmärksammar er på att resultaten av olympiadens arbeten i årskurs 1-3 har sammanfattats och bifogats till webbplatsen i fliken "Öppna olympiader och tävlingar", "Umka-2017".

På grund av det stora antalet deltagare är 4:e klass elevers arbete under revidering, resultaten av dessa arbeten kommer att publiceras före 2017-05-05.

Vi ber om ursäkt. Tack för att du deltar i våra evenemang.

Kära deltagare!

Tack för att du deltar i våra evenemang och tävlingar.

På grund av det stora antalet personer som vill delta i den öppna olympiaden för småskolebarn "Umka-2017" har ytterligare ett datum satts för olympiaderna i ämnen:

matematik - 29.04.2017 G.,

ryska språket - 21.05.2017.

I brist på möjlighet att delta i olympiaderna den 29.04.17. - 21.05.17 betalning gjord för dessa evenemang ger dig möjlighet att delta i våra nästa betalevenemang.

Om du har några frågor, vänligen kontakta ansvarig metodolog på telefon 236-55-83.

Kära elever och föräldrar!

Vi inbjuder dig att delta i den öppna olympiaden bland skolbarn i årskurs 1-4 "Umka-2016".

ryska språket
matematik
världen
litterär läsning
engelska språket

Sammanfattning av resultaten från den öppna olympiaden för ungdomsskolebarn "Umka"

Deltagaren blir vinnare, om han fick mer än 90 % av maxpoängen.
Deltagaren blir vinnare, om han fick mer än 70 % av maxpoängen.
Alla deltagare, enligt resultaten, får diplom för vinnare/pristagare och deltagares certifikat.

Diplomen för pristagare och vinnare av olympiaden anger namnen på de lärare som förberedde barnen för detta evenemang.

Resultaten kommer att läggas ut på hemsidan tidigast 20 arbetsdagar efter Olympiaden.

Ekonomiskt stöd från den öppna olympiaden för småskolebarn "Umka"

Organisationsfonden bildas genom att deltagarna betalar organisationsavgiften.
Organisationsfonden används för att bekosta kostnaderna i samband med organisationen och arrangemanget av olympiaden: betalning för metodkommissionens arbete, jurymedlemmar i olika skeden av tävlingen, organisationskostnader, utskrift av diplom och certifikat.
Storleken på registreringsavgiften för deltagande är 300 (trehundra) rubel.
Betalning överförs till arrangörens konto ( möjliga sätt betalning: via Sberbank online, filial till vilken bank/postkontor som helst, online översättning efter detaljer)

Kvittot ska uppvisas på evenemangsdagen.